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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的與共舞作文500字9篇，歡迎大家分享。
與共舞作文500字 篇1
手中的書冊(cè)還沒(méi)翻開(kāi)，一縷唐的古蘊(yùn)飄然而至，滌蕩我的思緒；一絲請(qǐng)茗拂過(guò)，唐的一切泉涌而出，邀我與其共舞!
看那牧童的手指一直亙古不虞的指著那詩(shī)壇盛世---歌舞生平的唐朝，霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩(shī)書，驚魂萬(wàn)卷，卷卷永恒；唐朝的詩(shī)句，字字珠璣，筆筆生花。無(wú)論是沙場(chǎng)征夫一去不返的悲壯還是思婦春花秋月的悲涼，總之唐詩(shī)之美，或曾經(jīng)滄海，或凄苦悲涼，或激昂亢奮，或豪壯熱烈，都是絕倫美奐，久而彌篤。
又不知誰(shuí)人第一個(gè)在春江花月夜里望見(jiàn)了明月，便有了千里嬋娟，夜照塵寰的詩(shī)意。月是游子的故鄉(xiāng)，舉頭望見(jiàn)的明月會(huì)化作思鄉(xiāng)的霜露；月是深閨佳人的牽掛，望穿秋水惟有伴月獨(dú)行；月是孤人的摯友，徘徊著與其對(duì)影成三人，舉酒對(duì)歌---
唐朝的酒烈，引得古人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。一壺酒，一把劍，一輪殘?jiān)拢宦房裎�，一路豪飲；舞出個(gè)盛唐的劍膽，飲出個(gè)詩(shī)壇的豪仙。人生能向花間問(wèn)罪有幾會(huì)？暫且給我一壺烈酒，顯我豪情萬(wàn)丈。滄海一聲笑，那肯催眉折腰？
唐朝的'離別苦。涓涓溪流，留不住歷歷秋的影子；折斷柳枝，留不住伊人的腳步；挽斷羅衣，止不住歲月的蹉跎。任時(shí)光荏苒，留下的只有一曲離歌，兩行淚水。
唐朝的紅顏多薄命，廣舒長(zhǎng)袖在刀刃上輕歌曼舞。都羨一騎紅塵妃子笑，誰(shuí)憐馬崽坡下一胚黃土掩風(fēng)流，不是粉飾，不是虛稱。誰(shuí)舍誰(shuí)收？
“萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。“如今，我們?cè)谝聶坏奶蒲b中與唐共舞，在裙袂的中國(guó)結(jié)上與唐共舞。與唐人共舞，舞出生命的豪放不羈；與唐朝共舞，舞出對(duì)史的追溯；與唐詩(shī)共舞，舞出對(duì)文的敬仰。捧一卷<詩(shī)三百>，品一杯菊花茶，在與唐共舞間感悟。偶爾有風(fēng)吹過(guò)湘簾，驀然忘了今夕何夕!
與共舞作文500字 篇2
鄙人居一陋室，俗話說(shuō)：“山不在高，有仙則靈。水不在深，有龍則靈。臥室不大，有我則成，若非來(lái)幾只蚊子的話，那就……
雖說(shuō)已入秋了，但蚊子的數(shù)量也不算少。經(jīng)常讓我和它們這些長(zhǎng)著一對(duì)翅膀的野獸大戰(zhàn)幾個(gè)回合，這不，戰(zhàn)斗打響了。
“嗡……”一陣讓人聽(tīng)了都起雞皮疙瘩的聲音，一直以聲波的形式有空氣傳入我的耳朵，然后聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)通過(guò)“電話”報(bào)告給大腦。大腦迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)—有敵人，快著好準(zhǔn)備，我拿起了自己的武器—雅格電蚊拍�！拔恕庇钟袔字豢蓯旱奈淖忠布尤肓藨�(zhàn)斗，我想：上回我的右眼被它們親了，正好，一起報(bào)上回的血痕之仇。它們?cè)谖翌^上盤旋，仿佛時(shí)刻掌握著時(shí)機(jī)，好喝新鮮而美味兒并且營(yíng)養(yǎng)豐富的人血。我手中的.電蚊拍也不停的朝那些吸血的蚊子揮動(dòng)著。不時(shí)有幾只蚊子敗下陣來(lái)，紛紛墜落，也有的蚊子四處逃竄，但有些攻擊力強(qiáng)的大蚊子還在朝我不停的進(jìn)攻。終于，我的手被咬了一口。
十分鐘了已經(jīng)交火十分鐘了，雙方都停下來(lái)休息，但仍然保持著高度警惕，防止讓敵人使出殺手锏來(lái)偷襲自己。
我看到了蚊子的警惕性有些松了，便抓住了這個(gè)時(shí)機(jī)。嗖，我是出了失傳已久的招數(shù)“狂魔亂舞”。只聽(tīng)見(jiàn)電蚊拍發(fā)出“啪啪”的聲音。終于最后一只蚊子也被我的“狂魔亂舞”制服了，我便笑著說(shuō)：“雅格電蚊拍，跟蚊子說(shuō)拜拜�！北惆残牡乃X(jué)了。第二天一起床，不幸的是，我的右眼還沒(méi)好，左眼又腫起來(lái)了，一想，可惡的蚊子，真是斬不斷根呀！
社會(huì)在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，就連蚊子的審美觀也達(dá)到了登峰造極的地步了，硬是要把我的眼睛修飾完美才罷休！難道就沒(méi)幫法治你了！師問(wèn)蒼天：“既生瑜，何生亮？”
與共舞作文500字 篇3
深秋。小徑。
是那片落葉驚醒了我。我就是這樣，走著路都能發(fā)起呆來(lái)。呵呵，人就是這樣的莫名其妙，不是么。
我捏著那片殘葉的葉柄，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。越來(lái)越多的葉子零落，這殘景竟也分外地好看。
有多少人會(huì)去欣賞著深秋的葉落呢。
一旦欣賞，竟會(huì)覺(jué)得，這落葉的紛落，也配得上用落英繽紛來(lái)形容。
恩，是很貼切啊。
你自由了，和它們一塊兒去飛吧。我揚(yáng)了揚(yáng)手中的葉，它就隨著風(fēng)搖曳起來(lái)。
霎那間，我不禁苦笑，殘花敗柳，還做什么悲壯的赴死儀式呢？莫非，你們也是值得稱頌的英雄么？呵呵，沒(méi)感覺(jué)。
難道，這殘葉也想被稱道作“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”？不，“落紅”，它們不夠資格�；蛘�，他們也把自己與“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”相媲美？如此這般殘華，何與楓葉相比呢？自不量力。
幾只棕灰色的小鳥(niǎo)安靜地飛過(guò)。秋季到了，不知道它們是去是留呢？唉，去去留留，本是自然規(guī)律，它們也是無(wú)法自己決定的吧。自然中的生命不亦是如此么。就像這落敗的'葉，今年此時(shí)落了，來(lái)年又會(huì)長(zhǎng)出新葉，而到來(lái)年這個(gè)時(shí)候，又是落葉紛飛的景象了。
是啊，其實(shí)生命的循環(huán)歷程，就是這么簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了。
所以，這臨死的最后精彩一瞬，或許每一個(gè)曾經(jīng)活過(guò)的生命，都是應(yīng)該被允許的，被贊揚(yáng)的吧。畢竟，他們都曾經(jīng)鮮活過(guò)啊。
此刻我釋然了。秋，就是屬于落葉的。讓它們?nèi)ノ璋伞?/p>
滿天滿地，落英繽紛。
現(xiàn)在我是真的感覺(jué)很貼切了，真的。
與共舞作文500字 篇4
今天一大早，我們興高采烈地去南郊公園春游。公園里春暖花開(kāi)，春色滿園，仿佛仙境一般。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們，一（1）班的小朋友！”
老師領(lǐng)著我們往前走，說(shuō)是要讓我們?nèi)ヅc金龍“共舞”。小朋友可興奮了，別說(shuō)“與龍共舞”，我們可是連真正的龍都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！大家一路蹦著，跳著，笑著，爬過(guò)了一座小山坡。老師指著前方的一條在半空中快速飛轉(zhuǎn)的“金龍”，大聲說(shuō)：“小朋友，敢不敢與這條金色巨龍共舞？”“敢！”我們歡呼著沖向巨龍。這條龍的身子可真長(zhǎng)，一次可以讓22個(gè)小朋友坐在它的肚子里！我坐在它的尾部，想試一試它飛起來(lái)甩動(dòng)尾巴的感覺(jué)。呀！它開(kāi)始動(dòng)了，我趕緊抓住胸前的扶手，我想，那可能是它的一根骨頭吧。我感覺(jué)到速度越來(lái)越快，平時(shí)溫柔的春風(fēng)似乎發(fā)怒了，在我耳邊“呼呼”作響�！敖瘕垺痹斤w越高，突然，它猛的往下俯沖，我的心都跳到嗓子眼兒來(lái)了，生怕被甩下去，嚇的雙手死死抓住扶手，雙眼緊閉，跟著小朋友一起尖叫。也不知道過(guò)了多久，“金龍”終于停了下來(lái)，大家停止了尖叫，我也睜開(kāi)了雙眼，跟著小朋友走出了“金龍”的肚子。
走下“金龍”，我余悸未消，雙腿還有點(diǎn)發(fā)抖，感覺(jué)有點(diǎn)軟弱無(wú)力。這時(shí)老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們知道老師為什么要讓你們坐‘金龍’嗎？就是要鍛煉你們的`膽量，培養(yǎng)你們敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣。一個(gè)人只要有勇氣，任何困難都可以戰(zhàn)勝�！甭�(tīng)了老師的話，我一下子來(lái)了精神。心里想，今后要是遇到真的龍，我也敢像孫悟空一樣騎在它的背上，與它一起飛舞。
與共舞作文500字 篇5
最近，我的心情十分舒暢，可在一天晚上，一只身穿“生命之甲”的蟑螂把我弄得惴惴不安。下面我就給你們說(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)吧——
本來(lái)打算上床睡覺(jué)的我一進(jìn)房間，只見(jiàn)旁邊的柜門上吸附著一只蟑螂，正在擺動(dòng)著它那雙邪惡的觸角。頓時(shí)，我的身上直起雞皮疙瘩，第一反應(yīng)就是要打死它。我轉(zhuǎn)身拿了個(gè)電蚊拍，躡手躡腳的靠近蟑螂，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拍向蟑螂，正當(dāng)我沾沾自喜，以為完勝的時(shí)候，它又“起死回生了”，并逃出了我的手掌心。看來(lái)它是不怕電啊。哼，暫時(shí)讓你逍遙一晚上，明天再好好收拾你。
第二天早晨，我早早地就起來(lái)排兵布陣，設(shè)下了機(jī)關(guān)。我苦苦等了多時(shí)，這個(gè)“饞鬼”還是經(jīng)不住美食的誘惑，終于上鉤了，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在它吃得正香時(shí)，我立即啟動(dòng)了機(jī)關(guān)，一個(gè)“奪命菜籃”從天而降，可令我失望的是，這只身手敏捷、詭計(jì)多端的蟑螂，似乎是有備而來(lái)，一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，地上只留下一片凌亂的餅干屑和一道道深淺不一的`劃痕�！鞍Γ肿屗o溜了！”我不禁搖頭嘆息。
既然A計(jì)劃失敗了，那就只能啟用B計(jì)劃了�！斑@是你逼我的。”我一邊握緊拳頭，一邊憤怒的說(shuō)。于是我便找來(lái)了干艾草，放在鐵盒子里點(diǎn)燃，讓它冒出“生化毒氣”來(lái)進(jìn)行全方位的“攻擊”，為防止再一次發(fā)生意外，我忍痛割愛(ài)，從我的小豬儲(chǔ)錢罐里取出“積蓄”購(gòu)買了“小強(qiáng)灰灰”。10分鐘過(guò)去了，15分鐘了，30分鐘了……1個(gè)小時(shí)候，我打開(kāi)房門，只見(jiàn)一只陳年老蟑螂葬身于煙海之中，
臭蟑螂，我為了抓你，付出了血本，這下你就無(wú)處可逃了吧！
與共舞作文500字 篇6
影子——我的貼身丫鬟兒，請(qǐng)你與我共舞�！}記
以前，我從未注意，我的身邊有丫鬟在跟隨著我。因?yàn)槟切┱劜簧吓笥训乃麄內(nèi)杖諊谖业纳砼�，與我交談著構(gòu)不上式子的邏輯。可能是那時(shí)充滿好奇的我喜歡暢想吧！聽(tīng)過(guò)他們的談話，永遠(yuǎn)是以我的笑聲結(jié)束。
踏入中學(xué)，我們各奔東西。同一年級(jí)，不同的班級(jí)把我們分開(kāi)。曾經(jīng)哭過(guò)，期盼友誼長(zhǎng)存。但新的同窗再次分開(kāi)我們。他們也都拉上稱作朋友的伙伴，唯獨(dú)我保有那份友誼。漸漸地，我習(xí)慣了我行我素。驀然發(fā)現(xiàn)，身邊的伙伴已全部離開(kāi)，只剩下那個(gè)貼身丫鬟與我同行、共舞。
陽(yáng)光下，丫鬟與我同行，我們邁著同樣的步伐，哼著同一首曲子，擺動(dòng)著相同的肢體，就連模樣都完全相同。只是她穿著黑衣服，而且我還不能真切的`觸摸到她。我罵她，她不作答；我打她，她不還手；我蹲下，她也從不站起。我這才意識(shí)到——她就是我的影子。我害怕她離去，于是不住的與她交流，可她并沒(méi)有應(yīng)答。就在那天，下雨了。她拋下了獨(dú)自的我，看著那雨水“滴答滴答”的落下，我知道她是舍不得我的。可能有事離開(kāi)一會(huì)兒。你看！她還在流淚呢！
果然，她在陽(yáng)光下又出現(xiàn)了。她又?jǐn)y帶著皎潔的月亮回來(lái)了。我向她絮說(shuō)著沒(méi)有她相伴的一天的苦悶煩惱，并請(qǐng)求她和我跳支舞——雖然沒(méi)有觀眾，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有正確步子，沒(méi)有優(yōu)美姿勢(shì)的舞蹈。但月光的鼓舞，足以讓我笑意盈盈了。
甩開(kāi)了童年的幼稚，少時(shí)的無(wú)知，我又拉上了多愁善感的花季之手。是它將我拉進(jìn)中學(xué)；是它將我推向孤僻；是它將我推向痛苦；但也正是它讓我尋找到我的貼身丫鬟——她與我共舞的影子。
與影共舞，其樂(lè)無(wú)窮！
與共舞作文500字 篇7
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！泵康竭@個(gè)時(shí)候，我就總會(huì)想起那些與粽香共舞的快樂(lè)時(shí)光。
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，吃粽子是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一。這一天，小區(qū)里家家戶戶都會(huì)飄出粽子的清香。傳說(shuō)，這是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。屈原在汨羅江投江后，父老鄉(xiāng)親被他的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，都來(lái)到江邊悼念他。一位老大爺說(shuō)：“咱們往江里面投粽子吧，這樣魚兒們吃飽了就不會(huì)吃屈原的身體了�！贝蠹叶急硎举澩虼巳藗兠磕甓紩�(huì)在這一天包粽子，用這種方式紀(jì)念屈原。
端午這天，媽媽早早就把白生生的`糯米和碧油油的粽葉泡在清水中備用，淡淡的米香和粽葉的縷縷清香在空氣中飄散開(kāi)來(lái)，真是沁人心脾。開(kāi)始包粽子了，先撈出一片粽葉展開(kāi)，然后放入一小把白生生的糯米，加幾顆紅艷艷的紅豆，黃澄澄的玉米，光看顏色就很誘人。接下來(lái)在這些食材中間埋進(jìn)幾顆冰糖，再把粽葉向同一方向卷成八角四棱的形狀，用彩線系牢，這樣一個(gè)粽子就包好了。最后把這一個(gè)個(gè)玲瓏的粽子上鍋蒸，不一會(huì)兒，幽幽的粽香就在空氣中隨意流竄，我貪婪地感受著這幸福的味道，快樂(lè)得手舞足蹈……
終于，粽子在氤氳的蒸氣中出鍋了，一個(gè)個(gè)胖乎乎的。我迫不及待地剝開(kāi)一個(gè)，一口咬下去，燙得我直吐舌頭，粽味雖沒(méi)嘗出來(lái)，可舌尖到心頭都漾滿了幸�！�
端午就像一顆星子，將永遠(yuǎn)閃耀在中華民族歷史的天空，照亮中華兒女的赤子之心。我喜歡這與粽香共舞的時(shí)光……
與共舞作文500字 篇8
生活中的方方面面都將會(huì)是我們形影之間的。這些患得患失而又人走茶涼！與其這樣那就學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所有的一切！也許這生活的殘酷無(wú)情，但是卻都將會(huì)是美好的經(jīng)歷！就讓這經(jīng)歷改變我們，放飛自己原有的夢(mèng)想！相信著未來(lái)都將會(huì)在于我們之手！與你共舞，共創(chuàng)美好家園！知識(shí)改變命運(yùn)，初心必得始終！為了自己，為了人生，向前沖，相信一切都將會(huì)是最好的！
知識(shí)
相信，現(xiàn)在的生活當(dāng)中，沒(méi)有了知識(shí)卻是不行的。因?yàn)橹皇峭瑯邮且粋�(gè)人的飯碗！如果沒(méi)有了過(guò)高的學(xué)問(wèn)，那我們又將會(huì)是該何去何從？在這平凡之中，卻又彰顯出自己不同的人格魅力！知識(shí)有改變命運(yùn)，與知識(shí)共舞。相信我們會(huì)變化的更大！至少現(xiàn)在的'我們都曾努力了，曾付出了。這樣的青春都將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。在最美的年華之中，遇見(jiàn)了你-知識(shí)。那將都會(huì)是最美的時(shí)刻！珍惜現(xiàn)在的擁有，未來(lái)之路都將會(huì)是暢通無(wú)阻的！希望在這命運(yùn)的抉擇之下，我們會(huì)更加的輝煌！
命運(yùn)
也許，這人生就本該如此，命運(yùn)的患得患失又總是在這身邊發(fā)生！但是除了這命運(yùn)，也似乎沒(méi)有什么事情令我們所牽掛了！畢竟這命運(yùn)則會(huì)使我們的一生！幻想著未來(lái)及以后，同樣有做到了初心，這心中的巨大包袱壓在身上�？偸沁@樣的重！但是現(xiàn)在又卻是以后的未來(lái)。做好現(xiàn)在，才將會(huì)是最好！與命運(yùn)共舞，人生道路將會(huì)在你的手中！與命運(yùn)交談，時(shí)間相伴，明天的明天都將會(huì)是最好的！
知識(shí)改變命運(yùn)，相信擁有知識(shí)才將會(huì)是擁有一切！把握好現(xiàn)在才是最好。珍惜現(xiàn)在，明天的我們都將會(huì)是最好的！只要希望在，便會(huì)是一切！與命運(yùn)共舞，與青春共舞。這樣才是我們當(dāng)下應(yīng)該做的！
知識(shí)改變一切，命運(yùn)非同尋常！
與你共舞，未來(lái)在手！
與共舞作文500字 篇9
“今天下午一，二兩節(jié)課跳集體舞”。當(dāng)方老師把這一“重磅炸彈”投入教室時(shí)，“哦，NO！”“為什么要我們班�。 薄熬让�，這不是真的！“……”一時(shí)間大家怨聲載道，可是沒(méi)辦法，師命難違��！
老師把所有的男生都趕到講臺(tái)上，開(kāi)始男女配對(duì)，可是我們班是標(biāo)準(zhǔn)的女多男少，男生自然成了“國(guó)寶”。剩下的女生自然是女對(duì)女的了。
“董瑛——”老師叫到了正在向上帝禱告的我，我順著方老師的'手指望去，竟然是於東成！
下了樓，沈老師把我們的隊(duì)形更改了一下，便讓我們踮腳尖10秒。我想10秒還不簡(jiǎn)單，可是沒(méi)過(guò)5秒，許多人都堅(jiān)持不住了，險(xiǎn)些跌倒。漫長(zhǎng)的10秒終于過(guò)了，可是我們的苦難又開(kāi)始了，沈老師讓男生女生手牽手學(xué)集體舞，對(duì)了，這支舞是《小白船》，於東成拍了拍我的肩，把縮進(jìn)袖子里，示意我拉他的的袖子跳，可過(guò)了沒(méi)多久，於東成可能是因?yàn)榭s得難受，又把手伸出來(lái)，怎么辦呢？有了，兩個(gè)人的小拇指勾在一起好了，雖然有點(diǎn)接觸，但也是沒(méi)有辦法的辦法啊。
這支舞有個(gè)對(duì)視的動(dòng)作，於東成看我的時(shí)候突然笑了起來(lái)，但由于老師在場(chǎng)，還是馬上克制住了，但那副表情造成了“蝴蝶效應(yīng)”就是整組都是想笑又不敢笑的怪樣……
終于解放了，總算可以回到教室了，“徐佳倩，你不會(huì)一直和章于杰手拉手吧？”我問(wèn)。“當(dāng)然不是了，我未卜先知地拿了一支筆！”“臭美”。不過(guò)話雖如此，我還真羨慕她。
第二天，我也學(xué)著徐佳倩拿了一支筆，可是今天卻有個(gè)提手的動(dòng)作，這樣一來(lái)，拿筆的手不是露陷了嗎？看來(lái)我的筆是白帶了。
混混沌沌地過(guò)了一天，明天還得練，怎么這么倒霉啊！
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