在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以后作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。

以后作文500字 篇1

　　媽媽從集市上買(mǎi)了一盆月季。賣(mài)花的阿姨說(shuō)：“這盆月季是特殊的品種，一株上會(huì)開(kāi)兩朵花，開(kāi)放后顏色不同，特別漂亮�！甭�(tīng)了阿姨的話，我可高興了，恨不得趕緊讓它開(kāi)放！我猜想著：月季開(kāi)花后會(huì)是哪兩種顏色？紫和粉？藍(lán)和綠？紅和粉？我滿懷欣喜期待著花朵的開(kāi)放，每天晚上都會(huì)給它澆水，有時(shí)還給它松松土、施點(diǎn)兒肥。

　　一個(gè)星期后，它終于完全綻放了，原來(lái)是我最喜歡的粉色和我最不喜歡的黃色搭配在一起啊！這兩個(gè)顏色搭在一起，格格不入，真是白費(fèi)了我的心思！我拿出剪子，把花給剪了，希望它能長(zhǎng)出別的顏色的花。

　　我一如既往地給它澆水，有時(shí)也會(huì)給它松土、施肥。但一星期后，它沒(méi)有任何變化。漸漸地，我就把它遺忘了。

　　這一天，媽媽告訴我一個(gè)不好的'消息：月季花被剪后就不會(huì)再長(zhǎng)出花朵。面對(duì)渾身長(zhǎng)滿綠刺卻沒(méi)有一朵花的月季，我心中十分愧疚。是我的無(wú)知，讓可憐的月季不會(huì)再長(zhǎng)出花朵；是我的任性，讓月季只能擁有綠葉；是我的挑剔，讓月季不會(huì)再展現(xiàn)出本身的美。

　　這一切都怪我。我盡力挽回，每天給它澆水、施肥、松土，再加上大自然的澆灌與太陽(yáng)給予的營(yíng)養(yǎng)，過(guò)了一段時(shí)間，它終于又長(zhǎng)出一朵美麗的、可愛(ài)的花朵，這朵花是粉色的。雖然只有一朵，只有一種顏色，但是我很開(kāi)心，看著這朵美麗的月季花，我忽然不再愧疚了，不禁想：如果沒(méi)有自己的魯莽行為，恐怕我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，一株上會(huì)開(kāi)兩朵的月季花，同樣也可以開(kāi)一朵。

　　就是這盆月季花引起了我的興趣，現(xiàn)在，我已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始了對(duì)月季花的研究！

以后作文500字 篇2

　　生活的瑣事猶如一個(gè)個(gè)貝殼，有的光彩奪目，有的平淡無(wú)奇。它們散落在我心靈的沙灘上，給我留下了一段段美好的回憶。其中就有這么一段讓我記憶深刻。

　　記得那年夏天，我坐在房間里。除我之外，房間里還有一個(gè)人。當(dāng)時(shí)雖然屋外驕陽(yáng)似火，但屋子里卻像一個(gè)寒冷的地下冰窖。為什么呢？因?yàn)槲液退�鬧矛盾了。

　　她是我家一個(gè)親戚的女兒，放暑假在我家玩。矛盾也就是從她來(lái)的時(shí)候引發(fā)的。當(dāng)時(shí)我在玩游戲，她本想和我一起玩，但是我玩得正高興，只顧著自己和伙伴們玩而并沒(méi)有管她。過(guò)了一會(huì)兒，伙伴們都走了，于是我便找她玩，此時(shí)她卻發(fā)起了脾氣，就這樣我們僵持了起來(lái)。

　　我正想著該怎么解決這個(gè)問(wèn)題，突然想到了西瓜。于是我起身去商店買(mǎi)了幾個(gè)西瓜并搬到了房間的'桌子上，同時(shí)拿出了水果刀。她看到之后仿佛眼前一亮。我想這個(gè)辦法肯定有效，得繼續(xù)。接著我用水果刀把西瓜里的肉都挖出來(lái)放在碗里并切成各種形狀，還把西瓜皮雕刻成一個(gè)小人的樣子。就在這時(shí)她突然走過(guò)來(lái)說(shuō)，看上去挺好玩的。于是我把水果刀遞給她，叫她一起玩，還略帶調(diào)侃地說(shuō)：“一般人我還不和他玩呢！”她雖對(duì)我翻了個(gè)白眼，但也還是示意友好。從那以后，我倆合好了，而且玩得很開(kāi)心。

　　經(jīng)歷這件事后，我很少和別人鬧矛盾，學(xué)會(huì)了顧及別人的感受，也明白了就算有矛盾我也得想辦法去化解。正是因?yàn)檫@樣，我有了很多很多的好朋友。

以后作文500字 篇3

　　五年前發(fā)生過(guò)一件讓我很羞愧的事情，從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

　　那天，爸爸回家時(shí)手里提著一個(gè)鼓鼓囊囊的大袋子，我湊過(guò)去一看，竟然是一整袋紅彤彤的棗子，棗子是我的最愛(ài)，我忍不住伸手就去拿……“不行，別動(dòng)！”爸爸一聲呵斥，嚇得我連忙把手縮了回來(lái)�！斑@是隔壁阿姨讓我?guī)兔�買(mǎi)的，你不能吃，快給阿姨送去！”我心想：真是小氣鬼，這么多紅棗，吃一顆又不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，干嘛這么認(rèn)真？我心里這么想著，接過(guò)袋子就往樓下走去。

　　走到一樓，我又情不自禁地瞟了一眼袋子，“吃一顆吧，就一顆，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，手就不知不覺(jué)伸向了袋子，拿出了一顆紅棗，正要往嘴里送……“咳咳”！背后傳出了一聲重重的咳嗽聲。我嚇了一大跳，紅棗差點(diǎn)從手上掉下來(lái)。我慢吞吞轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)父親那張鐵青色的臉。

　　父親快步走下樓梯，一把奪過(guò)我手中的袋子，跨了一步，走到我的.前面，頭也不回地說(shuō)：“就是不放心你，你怎么能亂吃別人的東西呢？你想吃爸爸會(huì)給你買(mǎi)，你吃了阿姨的棗子，阿姨發(fā)現(xiàn)重量不對(duì)，該怎么跟爸爸說(shuō)呢……”我聽(tīng)著這話，似一顆螺絲釘，一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)我的心里，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我羞愧地說(shuō)：“爸爸我知道錯(cuò)了�！备赣H的語(yǔ)氣緩和了一些：“那你知道該怎么做了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)袋子，朝阿姨家跑去……

　　從那時(shí)起，我做事情再?zèng)]有偷偷摸摸過(guò)，但父親的諄諄教誨，還是會(huì)時(shí)�？M繞在耳邊。

以后作文500字 篇4

　　“銘憶，6點(diǎn)多就要上課了，你趕緊把最后一排毛筆字寫(xiě)完！”媽媽的催促聲從房間里傳來(lái)。我跑到寫(xiě)字桌旁，打開(kāi)硯臺(tái)，往里面一看：呀！墨水只有這么點(diǎn)兒了，哪夠我寫(xiě)呢？于是，我拿起墨水瓶，擰開(kāi)蓋子，傾斜著向硯臺(tái)倒墨水。沒(méi)想到，我手一軟，墨水瓶像一個(gè)頑皮的小孩子掙脫了我的手掌，突然掉到了硯臺(tái)上。眼前的一幕著實(shí)嚇了我一跳。

　　墨水從瓶口“嘩啦嘩啦”地流了出來(lái)。它如瘟疫一般，流到哪兒，哪兒就遭了殃。墨水首先“攻擊”了我的.寫(xiě)字桌，毛氈瞬間就成了一團(tuán)黑灰色的“墨水布”。墊在硯臺(tái)下面的報(bào)紙也瞬間變得半黑半花的，那幾張改過(guò)的毛筆字差點(diǎn)也成了黑色的“落湯雞”。緊接著，墨水滴到了沙發(fā)上，像霉菌一樣朝四周蔓延開(kāi)，我的衣服、我的腳丫都未能幸免，全都遭了殃。

　　我又著急又害怕，把墨水瓶扶正，急得“哇”的一聲哭了起來(lái)，心想：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽會(huì)不會(huì)罵我？我鼓起勇氣，邁開(kāi)大步，推開(kāi)門(mén)，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我又闖禍了……”

　　看到一片狼藉的場(chǎng)面，爸爸媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，一人拿抹布，一人拿拖把，開(kāi)始清理起來(lái)……看著他們忙碌的樣子，我獨(dú)自站在一邊直掉眼淚。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸媽媽才把我的殘局收拾好�？粗�沙發(fā)上的斑斑黑影，我更加自責(zé)了。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你以后用到墨水的時(shí)候還會(huì)更多，這次倒墨水的問(wèn)題出在哪兒，你想過(guò)嗎？”是呀，我的一個(gè)不小心，給爸爸媽媽惹來(lái)多大的麻煩，我慚愧得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“如果在倒的時(shí)候把硯臺(tái)拿起來(lái)，沿著邊沿小心地把墨水倒進(jìn)去，這樣就不會(huì)倒外面去了。”聽(tīng)到這里，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地把媽媽的話記在了心里。

以后作文500字 篇5

　　兩個(gè)人，相遇，相識(shí)，相知，相戀……似乎是個(gè)很美，很甜蜜的過(guò)程。因?yàn)椋瑦?ài)，本省就是個(gè)溫馨的字眼。愛(ài)情，就更為美妙。

　　只是，人和人相處，并不可能一輩子都和和睦睦，恩恩愛(ài)愛(ài)。即使感情再好的兩個(gè)人，也會(huì)隨著時(shí)間的流逝，生活的瑣碎，將當(dāng)初戀愛(ài)時(shí)的美好沖淡，甚至，消失不見(jiàn)。

　　只是，愛(ài)的時(shí)候固然很美。那么，愛(ài)過(guò)以后呢？

　　其實(shí)，愛(ài)過(guò)以后，擁有的更多的應(yīng)該是彼此之間的理解，包容，習(xí)慣，對(duì)美好過(guò)往的共同回憶，對(duì)未來(lái)生活的一起前進(jìn)。而不是分離。

　　我不喜歡看結(jié)婚以后，甚至年過(guò)半百的夫妻們還鬧離婚的故事。兩個(gè)人一起走過(guò)快半輩子了，要說(shuō)沒(méi)愛(ài)過(guò)，任誰(shuí)都不信。只能說(shuō)，隨著時(shí)間的流逝，兩人間沒(méi)了最初在一起時(shí)的悸動(dòng)。大概，就屬于所謂的愛(ài)過(guò)以后。

　　都說(shuō)，夫妻倆在一起久了，就不是愛(ài)情了，就變成親情了。那么，既然，愛(ài)情過(guò)后是親情。為什么愛(ài)過(guò)以后，不可以是彼此間的習(xí)慣擁有，彼此間的包容，理解呢？

　　也許是最近娛樂(lè)新聞看多了。又開(kāi)始為娛樂(lè)圈的.那些分分合合感慨了。只是，不管怎樣，無(wú)論是娛樂(lè)圈的明星，還是我們的普通老百姓，都希望一旦愛(ài)了，就可以和愛(ài)的人執(zhí)子之手與子偕老。

　　哪怕，愛(ài)情真的不在了，愛(ài)過(guò)以后，還可以多些包容，多些理解，多些體貼。讓愛(ài)過(guò)以后，還是愛(ài)。

以后作文500字 篇6

　　《少年報(bào)》來(lái)了！班長(zhǎng)捧著厚厚的一疊報(bào)紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)�！八粇~~”沒(méi)等她松手，我急忙跑上前去，猛地一抽，報(bào)紙被我撕破了。這下發(fā)給誰(shuí)呢？我倆你看我，我看你。

　　教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的瞪圓了眼睛，目瞪口呆地看著我和班長(zhǎng)；有的捂著嘴偷偷地笑著，一幅幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，仿佛壓是要看笑話似的；有的同學(xué)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)：“是別人撕破的報(bào)紙，我才不要呢！”

　　我左手拿著半張被撕破的報(bào)紙，呆呆地站在那里，額頭上冒著一個(gè)個(gè)豆大的汗珠，我的心忐忑不安：哎，都怪我心太急，俗話說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。以后我不能再這么毛手毛腳了。這張報(bào)紙是我撕破的'，應(yīng)該歸我，可是我不喜歡這張報(bào)紙，怎么辦呢？

　　班長(zhǎng)似乎看穿了我的心思，伸出手，從我的手掌里抽出了那半張破報(bào)紙，把破報(bào)紙放在一疊報(bào)紙的最下面，又從最上面拿出了一張嶄新的報(bào)紙，遞給了我。 我吃驚地張大了嘴巴，想：那張破報(bào)紙到底給誰(shuí)呢？管他呢，反正我有新報(bào)紙了，看我的《少年報(bào)》吧！ 于是我深深地吁了一口氣，走回座位，津津有味地看報(bào)紙了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我看完了報(bào)紙，扭過(guò)頭把報(bào)紙塞進(jìn)書(shū)包里，準(zhǔn)備回家再看。忽然我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正在修補(bǔ)那張破報(bào)紙呢！它先把報(bào)紙平鋪在桌上，對(duì)齊裂縫，從書(shū)包里拿出剪刀和玻璃膠，撕開(kāi)一小截，對(duì)準(zhǔn)中間的裂縫，小心翼翼地貼了上去，又拿剪刀，剪下多余的部分。隨后收好玻璃膠和剪刀，捧著報(bào)紙，專心致志地看了起來(lái)。

　　我的臉一陣陣發(fā)燙，原來(lái)班長(zhǎng)真是個(gè)先人后己的人�。〔焕⑹俏覀儗W(xué)習(xí)的好榜樣！

以后作文500字 篇7

　　星期二那天，我們班同學(xué)在體育課上弄得全部滿頭大汗，口干舌燥�；氐浇淌遥�飲水機(jī)前肯定會(huì)象平時(shí)那樣出現(xiàn)“長(zhǎng)龍”，可今天卻無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有出現(xiàn)排隊(duì)飲水的“長(zhǎng)龍”，原來(lái)是飲水機(jī)里面最重要的水被喝完了。

　　于是我們班的搬水員左林權(quán)，涂宇涵和周金龍便去拿了一桶礦泉水回來(lái)，正走過(guò)六一班和六二班后，在經(jīng)過(guò)六三班的時(shí)候，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，那里立刻從陸地變成了“大海”。突然，從六三班和六二班的'窗戶里探出來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)頭來(lái)，驚嘆聲和感嘆聲重復(fù)不斷的出現(xiàn)在這片“汪洋大�！钡纳峡�，驚嘆的是好大一片水，感嘆的是一桶水原來(lái)有那么多啊！也有感到惋惜的，惋惜的是一桶那么干凈的水就這樣沒(méi)了，唉。

　　這時(shí)有的愛(ài)心人士路見(jiàn)不平一陣拖，該要拖時(shí)就去拖。也有的覺(jué)得無(wú)聊，便練習(xí)輕功“水上漂”，“嗖”地一聲過(guò)去了，又“嗖”地一聲回來(lái)了。有些人在旁邊圍觀，好像想在這“大�！崩镉斡�，而有些同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)，兩耳不聞窗外事。

　　今天，那桶水之所以被砸破，是因?yàn)橹芙瘕�，左林�?quán)和涂宇涵同學(xué)是用肩膀扛回來(lái)的，因上體育課已經(jīng)體力透支，沒(méi)什么力氣了，所以這桶水到半路的時(shí)候就被砸破了，這次錢(qián)老師知道后并沒(méi)有批評(píng)他們，而是教他們以后用滾的方法把水運(yùn)回來(lái)。

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