在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的高分作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

高分作文500字 篇1

　　說到分?jǐn)?shù)，可能大家想到的是試卷上的分?jǐn)?shù)吧！考試的分?jǐn)?shù)有高有低，有好有壞。在我看來，分?jǐn)?shù)不光體現(xiàn)在試卷、學(xué)習(xí)上，我們也可以為自己的所作所為打分�；蚋呋虻筒⒉恢匾�，關(guān)鍵在于過程中的努力、堅(jiān)持與付出。

　　人生并非一帆風(fēng)順。人生路，坎坎坷坷，成功與失意，喜悅與懊喪，歲月總是伴隨著磕磕絆絆，有的人卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，而有的人，卻是有著一顆永恒的心，在堅(jiān)持著，那我們……

　　當(dāng)我面對(duì)著浩瀚無邊的'大海，我就覺得自己是多么的渺小，更不用說當(dāng)我面對(duì)世界是何等的心情，但伴隨著我年齡的增長(zhǎng)，我忽然覺得世界的不同。面對(duì)事情，知識(shí)告訴我們要學(xué)會(huì)用冷靜的心態(tài)去面對(duì)，不要逃避，可誰又會(huì)做到呢？之于我而言，當(dāng)我遇到一些棘手的事情，我無法去做到冷靜和安靜。所以這樣，一些事情往往被我弄得不可開膠，反而更麻煩，迷茫，徘徊，不知所措，迷失方向，往往使我消沉、頹廢……

　　我把這些視為我的最低分。

　　偉大的成功并非僥幸得來，是踏著一條條崎嶇的彎路，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的失敗而得來的。就如蠶蛾經(jīng)過千辛萬苦才能破繭而出，你只要堅(jiān)持從失敗中走出，就會(huì)獲得新生，成為一個(gè)活得精彩而豐富的人。

　　誰都不喜歡失敗，更不愿意失敗，因?yàn)槭�敗是一種打擊，人們往往喜歡成功：喜歡成功后的自己，喜歡成功過程中努力的自己。當(dāng)我完成了一件在別人看來我無法完成的事情，我會(huì)為自己高興，喝彩。我為自己加油，打氣，因?yàn)槟闶亲畎舻模?/p>

　　我為自己打分：我把這些視為我的最高分。

　　其實(shí)，最低分與最高分，失敗與成功，往往伴隨著一種堅(jiān)持不懈的恒心，決心。即使是最低分，只要你努力過，再低的分別人也不會(huì)說什么。

　　因?yàn)�，好壞都是自己，付出與努力只有自己才能看清！

高分作文500字 篇2

　　瑟瑟秋風(fēng)刮了好幾天，上周六風(fēng)停了，是個(gè)難得的晴朗的好天氣，我們?nèi)チ吮睂m國(guó)家森林公園。還沒到門口就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了滿山的紅葉，真的是紅得似火，好壯觀��！我的心激動(dòng)得都要跳出來了！

　　公園門口的地上，一朵朵鮮艷的'小花讓我們很新奇，不明白都是深秋了它們?yōu)槭裁催�有那么強(qiáng)的生命力。一進(jìn)公園就看見許多不知名的樹，它們的葉子有紅色的，還有金黃色的，黃得耀眼，我猜想著也許過幾天黃色就會(huì)變成紅色吧！我從地上撿了幾片葉子仔細(xì)欣賞，那些葉子奇形怪狀，這其中我只認(rèn)識(shí)楓葉，其它的有圓的有扁的，讓人覺得漂亮極了。往前走穿過小橋還有一個(gè)不大的湖，湖里竟然還有魚在游來游去，靠近岸邊還有幾只鴨子在戲水，惹得游人駐足觀看。湖邊就是森林了，我想里邊應(yīng)該沒有大型動(dòng)物吧，盡是松樹和柏樹，走在里邊感覺陰森森的。從蜿蜒的泥土小路走出去，眼前一亮，是一座別致的涼亭，被枯萎的荷花池塘包圍著，但也不覺得蕭條。是啊，遠(yuǎn)處大山上的風(fēng)景那么迷人，沒有什么會(huì)破壞游人的心情。跟著大人一路走走停停，也爬了幾座小山，放眼望去，紅的黃的一片片，還以為自己在畫中呢。

　　秋天的大自然是美麗的，到戶外走走，心情舒暢極了。秋天的美陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，讓我們更加熱愛生活!

高分作文500字 篇3

　　01、最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。

　　02、人性的墮落，常常從無視公理開始，社會(huì)的尊嚴(yán)，常常因權(quán)力濫用萎縮。

　　03、永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。

　　04、一種顏色，生命的'一瞬。執(zhí)著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢(mèng)想，夢(mèng)想

　　05、惟寬可以容人，惟厚可以載物。

　　06、生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。

　　07、人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。

　　08、生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

　　09、生活如同一根燃燒的火柴，當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置，它已經(jīng)點(diǎn)完了。

　　10、當(dāng)雨季來臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊

　　11、冬天，從這里奪去的，春天會(huì)一絲不少的變換著形式交還給你。

　　12、一個(gè)不容置疑的哲理，一個(gè)令人銘心的命題，一個(gè)內(nèi)涵豐富的象征，沒有不為名利的世紀(jì)超人，只有善待名利的智者。

　　13、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。

　　14、把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。

　　15、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任。

高分作文500字 篇4

　　1.審題要仔細(xì)

　　由于時(shí)間較緊張，有些同學(xué)往往萆草地一看題目就自以為是，匆匆動(dòng)筆。這是考場(chǎng)作文的大忌。老師要告訴學(xué)生，畢業(yè)考試作文的命題都是由命題者反復(fù)推敲、字斟句酌才擬定的，每個(gè)字都有它的作用，切不可粗枝大葉，造成“一著不慎，滿盤皆輸”的慘局。如作文訓(xùn)練題：《我學(xué)會(huì)了關(guān)心》，重點(diǎn)應(yīng)抓住怎樣“學(xué)會(huì)了”來寫，結(jié)果就有幾個(gè)學(xué)生寫自己怎樣被人關(guān)心的、自己是怎樣關(guān)心別人的，就是忽略了“學(xué)會(huì)了”這個(gè)詞，造成了審題發(fā)生偏差。

　　2.開頭要奪目

　　常言道：“好的開頭就等于成功了一半”�？荚囎魑牡拈_頭十分重要，它要求語句要優(yōu)美亮麗、引人入勝，要達(dá)到古人所說的“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之不敢棄去”的效果。開頭一段一定要細(xì)心經(jīng)營(yíng)，錘煉詞句，獲取閱卷老師的好感。

　　3、模仿范文和使用“多用文”。

　　作文要得高分，除了掌握以上的作文形式技巧外，更要調(diào)動(dòng)平時(shí)對(duì)生活自我體驗(yàn)的'積累，喚醒記憶，學(xué)會(huì)快速構(gòu)思，把自己平時(shí)熟悉的作文從內(nèi)容上進(jìn)行包裝�？紙�(chǎng)上盡可能使用“多用文”和摹仿作文。多用文就是一個(gè)基本作文，可以適合多個(gè)作文題目。如：寫事的作文：《這件事-------》、《一件難忘的事》、《記親身經(jīng)歷的一件事》、《童年趣事》等，寫人的作文：《我熟悉的人》、《一個(gè)--------的人》、《我尊敬的人》、《我的-------》等等。這些作文的材料就是相通的，還有就是平時(shí)課外積累的作文素材和范文，在審題、立意、構(gòu)思、選材的定位上根據(jù)作文題意作一番“隨機(jī)應(yīng)變”，從而切合文題要求，這樣更容易得到評(píng)卷老師的高分。

高分作文500字 篇5

　　一、總結(jié)回扣式

　　總結(jié)回扣式是一種常用的收尾方法，它的使用公式是：強(qiáng)調(diào)主題+總論點(diǎn)+意義，所謂主題，就是總論點(diǎn)的關(guān)鍵詞，用一句話說明主題非常重要，具體使用時(shí)三五句話即可，從小談到大。例如：誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德中最重要的一環(huán)。加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是當(dāng)前政府工作的重要組成部分，其既有利于提高人與人之間的和諧水平，有利于社會(huì)的文明進(jìn)步，更有利于國(guó)家形象的提升，對(duì)于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀更有積極影響!

　　二、引言式

　　引言式需要考生儲(chǔ)備一定數(shù)量的名言警句，這樣，無論遇到什么主題的.材料，都能在考場(chǎng)上靈活自如地使用出來。這考驗(yàn)的是考生的基本功。引言式的具體使用方法是：引用名言+總論點(diǎn)+談意義。例如：“周雖舊邦，其命維新”，在當(dāng)前創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的大潮中，眾籌不但具備金錢價(jià)值，更具備其他重要價(jià)值，其有利于人才隊(duì)伍的打造，也有利于能量的聚集，更能激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新，為雙創(chuàng)工作貢獻(xiàn)力量!

　　三、排比式

　　排比式要求考生具備較強(qiáng)的文字功底，能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)組織語言，羅列排比，形成語言勢(shì)能。排比是一種公文寫作中常有的形式，表意效果突出，是考生應(yīng)努力練習(xí)的方向。排比式的具體使用方法是：用排比句說明重要性+總論點(diǎn)+用排比說明意義。例如：互聯(lián)網(wǎng)是時(shí)代的挑戰(zhàn)，是人類的希望，也是人類的責(zé)任。我們應(yīng)該擁抱互聯(lián)網(wǎng)帶來的變化，這樣既有利于提升群眾生活水平，又有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展，還有利于政府管理創(chuàng)新，對(duì)于社會(huì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)有積極意義!

高分作文500字 篇6

　　自從報(bào)名那天開始,金老師不知從何冒出的一個(gè)主意——加分和減分，而且以這個(gè)分?jǐn)?shù)來評(píng)定優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。這下可搞得同學(xué)們心里七上八下，生怕稍不留神就被扣了分。我心里倒很贊成，這樣可以讓我們改正一些不良習(xí)慣。

　　報(bào)名那一天，我和幾個(gè)同學(xué)在打掃教室，搬書，搞得汗流浹背的，此時(shí)金老師早在筆記本上暗暗地記下了一分。

　　上課第一天，我見教室里沒人掃地，就拿起掃把掃地。由于我一個(gè)人勢(shì)單力薄，便把班干部召集起來做值日，給同學(xué)們起個(gè)帶頭作用。掃到一半時(shí)，魏尤群來找我擦黑板，我二話不說，把掃把交給一個(gè)同學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地擦起黑板來了。讀報(bào)課時(shí)，金老師以又在班上表揚(yáng)我們幾個(gè)。

　　當(dāng)然我也不是每次都加的。一次上課，金老師聽見有人說話，就叫說話的.人站起來，我也低著頭站了起來。這下可糟了，金老師在本子上記下我的名字，肯定被扣了一分。

　　今天中午進(jìn)教室后，同學(xué)們?cè)谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)，可有好幾個(gè)人在大吵大鬧。我聽見王思思他們?cè)谛�，就轉(zhuǎn)過身去和他們說話。這時(shí)，金老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，惱火地說：“教室里是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這么大吵大鬧的怎么能做數(shù)學(xué)作業(yè)？吵的人站起來！”“嘩”地一下，好多人站了起來，只有少數(shù)幾人保住了烏紗帽。我呢，也紅著臉站了起來，心里緊張得很，分?jǐn)?shù)已經(jīng)被扣了2分，要是再這樣下去，我就要被人超過了。要是得不到最高分，我這個(gè)班長(zhǎng)的面子往哪擱呀？以后可得小心點(diǎn)了，閉上我這愛說話的嘴，每星期非得最高分不可！

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