在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的印記作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

印記作文500字 篇1

　　母愛是偉大的，是天使的化身，是藍天，是裝點自然的花朵，是彩虹的光色，裝點著自然，滋潤著萬物，是無處可見的美麗，使我從不肯放開。

　　母親您是天使，那么母愛就就是天使給予的天愛。在我小時候的那一次，我還清楚的記得，半夜時的我睡眼朦朧，感覺有一鼓熱流向上涌來，由于太熱了就把被子給踢開了，過了一會兒，突然聽見了敲門聲，那扇門被慢慢地推開了，當時我很害怕，因為把門慢慢推開的只有小偷，我開始顫抖了門被全部打開了一半，突然一個黑影出現(xiàn)了，我越來越害怕了，抖得更厲害了，那個黑影就如同電視中那無惡不作，來去無蹤的怪盜。��！那可怎么辦，怎么辦啊，我快要瘋了。此時我的心已七上八下的了，仿佛手中拿著一只急速蹦跳的兔子，手中的汗就像泉水一樣往下流。

　　�。≡趺崔k，那“怪盜”正一步一步地向我逼近，“正想把我往絕路上逼”，我抖得愈加厲害了，想動但又動不了了，好像全身都被定住了，哦，原來這個“怪盜”還會使用“魔法”呀！慢慢地走到了我的.床邊，怎么辦，我是不是快要死了，再也見不著爸爸，媽媽，爺爺，奶奶了，怎么辦呀！在那一刻我想了很多東西�？烧l知突然有一股迎面而來的清香，仿佛在對我說：“我不是小偷更不是‘怪盜’而是媽媽�！迸�，對了這是媽媽的體香啊，我怎么就忘了呢！慢慢地我的心也平靜下來了，媽媽輕輕地幫我蓋上被子，輕輕地用手撫摸著我，接著又輕輕地轉(zhuǎn)身離去，又輕又慢地關(guān)上門，好像很怕把我給吵醒了。

　　媽媽是多么地溫柔，手是多么地溫暖，我多么想立刻坐起來告訴媽媽我并沒有睡著，緊抱著媽媽。

　　媽媽是多么地偉大，虧我還把媽媽當作“怪盜”我真是太沒良心了。

　　往事依依，童年的我真是想象非凡，但令我至今都難以忘懷。

印記作文500字 篇2

　　時光荏苒，白駒過隙，我已經(jīng)從稚氣未脫的小學生變成了學業(yè)繁重的中學生了。逐漸擺脫懵懂，走向成熟。我進入中學生活已經(jīng)有段時間了，但我只要一回憶起小學六年那美好的時光，我的腦海里便映出小學的語文老師——顧老師。

　　顧老師從我一踏進小學校門的那一刻就開始教我語文了，從一開始到畢業(yè)的那一刻頭上長出了白發(fā)，我想那便是歲月留下的痕跡吧！顧老師是位和藹可親，平易近人的好老師，她燙著一頭微黃但很干凈利落的短發(fā)，他朗誦古詩詞時那注滿情思的的眼睛總令我記憶猶新。顧老師能說會道的嘴巴教給我們數(shù)也數(shù)不清的知識，讓人成長的人生道理。她的聲音委婉，總給人以親切之感。

　　還記得畢業(yè)典禮那天，就在我們六（2）班學生最后團聚的那一段時間里，顧老師踏進了教室門，可那時，老師的`步伐沉重了，因為過一會顧老師便在也不是我們的語文老師了，我們會進入中學接觸新的語文老師，而顧老師也會接受新的班集體，我們會離他遠去。此時此刻，我發(fā)現(xiàn)顧老師的眼眶里的淚水馬上要流出來了。我知道，那是不舍的淚水。我也深有同感，但我不能哭，畢業(yè)典禮是大家團聚的最后一次了，要帶著笑容離開，要為有最后一次團聚而感到滿足。我在那刻，我成長了。我也認為，顧老師為我們這些孩子的付出了汗水與努力，頭上長出了歲月流逝的銀絲。我們不能讓顧老師的努力和付出白費，要讓付出有結(jié)果，要讓老師為我們而感到驕傲，感到自豪。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老是默默無聞的付出，而我的經(jīng)歷里有了你的印記使我逐漸長大，走向成熟。讓我有了前進的步伐，我永遠會銘記你給予我的諄諄教誨的。

印記作文500字 篇3

　　新年的鐘聲即將響起，20xx年就要和我說“拜拜”了，可那些煩惱的事卻還沒做好離開的準備，日日夜夜影響著我，使我心神不寧，最可惡的.要數(shù)“家族印記”產(chǎn)生時的悲劇。

　　記得那天，我們在回家的路途中，老天爺死板著臉，還倒下一滴又一滴水。更要命的是，我們回家的路被堵上了，爸爸不愿繞個大彎走大路，偏偏往胡同里開。胡同里彎彎曲曲的，可難走了，但這點小困難在爸爸面前不算什么，很快我就不再擔心了。 接著，一塊泥濘不堪的地映入了我的眼簾，我們的車以飛快的速度沖了過去，后車身就陷了進去，爸爸駛著車子奮力向前，泥潭這一關(guān)我們通過了。 但是由于天氣不好，爸爸的眼鏡上又沾滿了雨珠 ，“砰”的一聲，電瓶車撞上了藏在草叢中的斷樹樁，我的鼻子撞上了擋風板。緊接著一片薄薄的東西落在我手心中，我隨手扔了，又習慣性的聞了聞，呀！血腥味，我愣著不動，不知不覺到了家，爸爸媽媽這才發(fā)現(xiàn)了。媽媽拿起紙巾幫我擦血，爸爸在一旁逗我，還說他們鼻梁上也有印記，還讓我找找看。

　　周

　　一去上學，爸爸幫我貼了個創(chuàng)可貼。盡管我埋著頭，并且皮膚與創(chuàng)可貼顏色相近，但還是被同學發(fā)現(xiàn)了。他們說我“僵尸”啊，“木乃伊”啊，這都什么跟什么嘛，看來拿掉創(chuàng)可貼要叫我“包青天”了。

　　這個印記真可惡，唉！

印記作文500字 篇4

　　在我的記憶長河中，有一段讓我永遠都無法抹去的印記。

　　那是茌上四年級的一個星期天，我正在家里做作業(yè)，當我做完數(shù)學作業(yè)時就覺得好累了，于是心里就萌發(fā)了不做語文作業(yè)的念頭�？墒切睦锖孟裼置�盾極了，不做語文作業(yè)可以欣賞《超級變變變》的精彩節(jié)日，可是不做作業(yè)，明天怎么向老師交差呢？我有點猶豫了，但還是抵擋不住電視的誘惑，最后我還是決定不做作業(yè)了。我把書本、作業(yè)全部都收進書包，跑到爸媽的房間打開了電視。媽媽看見了立刻問道：“作業(yè)做完了沒有？”“做完了。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道，心里好像藏了一只小兔子似的，怦怦宣跳。第二天，我懷著僥幸的心理去上課了。語文課上，老師叫我彳門把作業(yè)放在桌面上接受檢查。我害怕極了，“這下死定了”老師看我拿不出作業(yè)，就問道：“國榮，你的作業(yè)呢？”這下我就更緊張了，支支吾吾地對老師說：“我忘記帶了�！睕]想到老師也沒為難我，“那下午一定要帶來檢查哦！”

　　可是到了下午，我又沒有帶作業(yè)來，老師也許把這件事情給忘了，也沒再提起檢查作業(yè)的`事。這件事已經(jīng)過去一年多了，但卻成了我記憶中無法抹去的傷痕，讓我自責不已，也讓我品嘗到了說謊的苦果。

　　記憶中不光彩的一頁將永遠成為過去，而現(xiàn)在的我已是一個誠實的我。

印記作文500字 篇5

　　每天都在行走，每天都在經(jīng)過同樣的地方，說不同的事物。一閃而過的光明，沉淀不住的過往，每個人都是平凡的，但有的人卻永遠不會被遺忘，在那里永遠有他們，千百倍的努力付出，換作藏在心底的印記。花開花落，草木枯榮。以前，現(xiàn)在，一切都是存在于規(guī)律間，沉浸于其中。也許是漫無目的，或許是奮然前行，但都是為了走向人的腦海中。人離家久了，或許就不再那么重要了，也不再成為人們每天口中所說，所念叨的了。

　　家門口的那棵楊柳樹，在我的眼中永遠是翠綠的，在風中舞動著長長的枝條。童年時的'幼稚，與幾個好友一起，每天都手拉手，圍著粗壯的樹干，繞一圈又一圈。將嫩綠的枝條折下，編成花圈。時間久了，樹的枝干便枯了，好似垂頭喪氣的老爺爺，目光呆滯的看著遠方，那是童年的印記。以前，家中院子里，有一棵瘦弱的棗樹，現(xiàn)在應該長高好些了吧，想想也是，它永遠都是那么執(zhí)著。家里曾砌過幾級臺階，還剩下些石料，便砌了一小石坡。調(diào)皮的我在上面印下了一個腳印，不深不淺卻永遠抹不去，那也是我的印記呀！

　　初中的時候，內(nèi)心有許多的言語與信念。常常跑到樹干下對著那枝干，許下自己的愿望，刻下明天。我在成長，樹在一天天的老去，我不知道他還能陪我多久，只知道我不希望它枯萎，因為他是我的所有印記。

　　現(xiàn)在的我走遠了，不知道他怎么樣了。

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