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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)伴我同行作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
伴我同行作文500字 1
客廳里，一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊，掀開琴蓋，黑白交錯的琴鍵仍是明凈而清晰。雙手?jǐn)[上琴鍵，一串靈動的音符傾瀉出來。似在夢里，讓我眩暈，我醉了……
小時候，尚不諳世事，那琴便擺于客廳，不知為何，年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感覺，仿佛是冥冥之中安排好的。跟隨著鋼琴老師，我的琴技逐漸成熟起來。小學(xué)尚未畢業(yè)，便通過了鋼琴十級考試。其實，對于我來說，鋼琴并不是僅僅給予我優(yōu)美的旋律，它早與我融為一體，它給予了我許多——
它給予我自信與勇氣。記得那年的鋼琴表演，我還是一個膽怯的'小女孩。我緊緊地抱著芭比娃娃，怎么也不敢進入表演大廳。可是，當(dāng)看到鋼琴靜靜地佇立在那兒，我便情不自禁地走向了它，熟練地彈奏起來，沉醉于自己的世界中�？梢哉f，是鋼琴給了我勇氣，倔強而勇敢地走入自信的軌道，獲得了全新的蛻變與重生。自那以后，我變得落落大方起來，用琴聲與甜美的笑容征服了許多評委，勇敢而自信地翱翔在湛藍(lán)的天空。
它還給予了我寬容與淡定。小學(xué)時，與一個好朋友鬧別扭。我賭氣跑回家中，彈起鋼琴，在優(yōu)雅的琴聲中，我猛然醒悟：不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎，鋼筆有好多，丟了可以再買，可友誼呢？隨即，我立刻跑到她家真誠地伸出了手，她反而不好意思起來，送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴凈化了我的內(nèi)心，讓我心如止水，從從容容，不慌不忙地看這個世間花開花落，風(fēng)起云涌。
琴聲停了，琴蓋映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中將永遠(yuǎn)珍存一片土地，那上面有我最心愛的鋼琴。
伴我同行作文500字 2
時間飛快轉(zhuǎn)眼又迎來愉快的寒假，在歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的時候，人們就容易淡忘了假期安全意識，這也使假期中經(jīng)常有很多悲劇的發(fā)生，酒后駕車，亂穿馬路，溺水等，讓寶貴的生命輕易溜走。
假期的某一天，我無意中發(fā)現(xiàn)媽媽手機有個監(jiān)控視頻，懷著好奇心打開這個視頻，畫面中一個六七歲模樣的小男孩，往河邊丟石子，當(dāng)他撿起石子往河邊丟的.時候，由于重心下垂，整個人掉進了河里，只見他拼了命的在水中掙扎，水中漣漪層層，此時路邊沒有一個行人……我屏住呼吸，萬分緊張，時間滴答滴答的過去了，還是沒人發(fā)現(xiàn)，幾秒之后視頻里出現(xiàn)了一位鄰居婆婆，剛好去河邊，她發(fā)現(xiàn)后立刻大聲呼喊“救命救命”，鄰居們聞聲而來，立馬將孩子從冰冷的河里救起，小孩得救了。我懸掛的心終于落地了。如果差幾分鐘，后果就不堪設(shè)想�？赐暌曨l，我想歸根到底還是安全意識的薄弱，安全意識從小培養(yǎng)，可以避免很多意外的發(fā)生，要把血的教訓(xùn)時刻牢記心中。
最近，國內(nèi)冠狀病毒發(fā)作，給我們的日常生活帶來了很多不便。這種病毒據(jù)說是由于食用野生動物而引起的，這也從另一方面警示我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，珍愛動物，愛惜大自然，保護環(huán)境。另一方面，在這特殊時期，我們一定要做好自己的安全措施，出門帶口罩，勤洗手，早休息。只有我們未雨綢繆，才能防范于未然，讓安全一直伴隨我們同行。
伴我同行作文500字 3
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。有人把書比作人生的向?qū)�，有人把書比作心中的啟明星，還有人把書比作人類的營養(yǎng)品書不僅豐富了我的思想情感，也為我打開了知識寶庫的大門。
記得有一次，媽媽給我買了一本名叫《城南舊事》的書，我愛不釋手。剛翻開書，我就被里面的故事深深地吸引了。我的心情跟著里面的主人公嘗盡喜怒哀樂，生活就是這樣，像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。我讀著讀著，也不知道過了多久，媽媽在底下叫我吃飯了，媽媽叫了我許多遍，但我都當(dāng)做了耳旁風(fēng)。這下可惹火了媽媽，她走過來，一把奪走我手中的書，看著我沒有說話，我看了看媽媽，乖乖地去吃飯。匆匆吃過飯后，我又拿起來這本書，津津有味地繼續(xù)讀了起來。
隨著年齡的.增長，我不再滿足于讀童話這一類的書了，我開始讀科幻小說、科學(xué)百科、詩歌，有《海底兩萬里》、《三十六計》、《水滸傳》等。見到書，我就像是看到一個寶貝，一讀就是幾個小時。因為在書中我能學(xué)到很多的知識，還能懂得很多的道理。如《海底兩萬里》給了我一段驚心動魄的海底之旅；《假如給我三天光明》里的海倫那種堅強的意志，令我敬佩
書，你是我形影不離的好朋友，是你為我打開了知識大門，是你帶我走上了成長的道路。我愿和你永遠(yuǎn)相隨，不離不棄！
伴我同行作文500字 4
“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。”
讀到這里，你想到了什么？我在想---是什么讓作者如此堅定地相信未來。
他對生活充滿著希望，心中滿腔熱血，毫無疑問—他擁有友誼。
如果把生活比作一幅畫，那么，它是無色的，因為友誼是它的.色彩，擁有友誼，才使它五彩繽紛。
身邊有許多煩瑣事，身邊的人又戴著面具，但是朋友會使你忘卻所有煩惱。
人需要朋友，就像咖啡要加糖一樣，如果沒有，就會感覺缺少什么，充滿空虛。
正是因為有朋友，生活充滿希望，朋友就是每天會拉著你的手四處亂逛的人；朋友就是陪你一起哭，一起笑的人；朋友就是當(dāng)你做錯事會打你卻又帶你走出困境的人；為你好，愛護你的人，這才是朋友。
有的人整天以為自己擁有友誼，其實不是！你說什么都贊同說好的人，他不是你的朋友。因為真正的朋友會對你說不，當(dāng)你認(rèn)為他在對你不好的時候，他是對你好的。
當(dāng)你不開心的時候，即使你不說一句話，他還是會知道，因為你的開心與否都寫在臉上。但她卻不會問你發(fā)生什么事，而是抱著你，聽著對方的心跳，久久不說一句話。
朋友啊——不要認(rèn)為你有多累，不要埋怨人生的道路太艱辛，因為你擁有友誼。不要蔑視友誼的力量，他是很強大的。
請永遠(yuǎn)記得：友誼——伴我同行。
伴我同行作文500字 5
母愛似一條長長的線，無論你走到哪里，它都會將你牽掛；母愛是一棵大樹，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨，在你疲倦時，它是你溫暖的依靠。
“呼呼呼”，凌厲的寒風(fēng)在操場上怒吼著，粗心的我把棉襖落在了家里，老師還讓我們晨跑，這不是要我在這寒冷的鬼天氣跑步嗎？沒辦法，我只好硬著頭皮跑了起來。寒風(fēng)拍打著我的身體，放肆地鉆入我的衣褲，凍得我瑟瑟發(fā)抖，雙手不自覺的縮進衣袖。看著同行的`同學(xué)都穿著棉衣，我感覺渾身上下更冷了，我咬緊牙關(guān)，頂著寒風(fēng)，努力地走完了這段艱難的路。
進了教室，我的雙手已凍得不停地發(fā)抖，再也無法握住筆桿。我低下頭，胡思亂想起來：唉，早上媽媽明明叮囑我要穿棉襖的，我怎么出門還給忘了呢？
下課了，我貓著腰，瑟縮著身子，走出教室，想用蹦蹦跳跳驅(qū)除寒冷，可剛到門口，寒流霎時向我襲擊過來，我整個人有一種虛脫的感覺。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽！只見她的手上正拿著今天早上的那件棉衣，雙頰凍得通紅。媽媽的眼神里充滿了責(zé)備，但更多的是擔(dān)心、關(guān)切之情。我的心中涌上一股暖流，頓時熱淚盈眶，跑上前去緊緊的抱著媽媽。
高爾基說過，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。是啊，沒有媽媽無私的、自我犧牲的愛，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何能長成參天大樹呢？“媽媽！”世界上最美的稱謂。是您始終陪伴著我成長、進步，您的愛將伴我一路前行……
伴我同行作文500字 6
快樂，是一個人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美；有了它，絕癥可以轉(zhuǎn)危為安；有了它，陽光可以更明媚；有了它，每個人都將擁有好心情。
快樂，是每個人都可以擁有的�？鞓�，是沒有局限性的。如果你想擁有快樂，那你就會擁有快樂。因此，快樂是開放的，只要你想擁有它。
我就是想擁有快樂的`人。因為有了快樂，我將擁有自信；因為有了快樂，我將變得樂觀；因為有了快樂，所以我會勇敢地面對一切事情。因為我想擁有快樂，所以我會不顧一切地爭取它，從而得到它，雖然那并不是一件容易的事情。但為了快樂，我寧愿絞盡腦汁，勇敢面對。
記得有這樣一件故事：一位國王很不快樂，雖然他什么也不缺。于是他召見了很多人，可始終沒有效果。后來，有一個自稱“沒有一天不快樂”的人前去，給國王講了這樣一個故事：從前，他因為沒有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見了一個沒有腳的人……從此，他就樂觀了，開朗了，沒有一天不快樂了。國王聽后，終于明白了自己為什么不快樂，為什么傷心了。從此，這個國家也變得“沒有一天不快樂”了。
我在聽完這個故事后，感慨萬千。原來快樂就是懂得擁有，懂得珍惜呀！這難道還不簡單嗎？珍惜所擁有的一切，沒有人不能做到的。也許是因為你看得太重了，也許是因為你沒有去珍惜，所以導(dǎo)致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀中。其實。你只需換一個角度，你就能擁有無盡的快樂。
快樂，伴我同行。
伴我同行作文500字 7
轉(zhuǎn)眼間，我們活了多少個春秋？我們就像隨波逐流的船只，但大海卻不見蹤影。如果你獨自航行，你會帶什么？地圖冊、指南針或一些書。如果是我，我一定會毫不猶豫的選幾本書。
小時候每次長牙齒都感冒發(fā)燒。我媽媽不得不抱著我在房子里走來走去，但我似乎不領(lǐng)情。我哭了又哭。我媽實在是又氣又急，干脆抱著我在床邊給我讀唐詩宋詞，我奇跡般的睡著了。當(dāng)時是我第一次和書見面。
當(dāng)我大一點的時候，我總是用拼音卡學(xué)習(xí)。那時候的我，總是被別人當(dāng)成同齡的'另類孩子。
我上幼兒園的時候就知道漢語拼音，會拼一個字。于是，我拿著帶拼音的《唐詩宋詞》，學(xué)著電視上的人搖頭晃腦地讀著，試圖感受詩人當(dāng)時的心情和感受。真的讓我很開心，讓我覺得自己像一片干燥的土地，迎接久違的雨，滋潤我的心。
上了小學(xué)，開始讀四大名著，為人物的悲慘故事落淚，為大團圓結(jié)局起舞，讓我像知識的海洋一樣暢游，身心得到滿足。
直到現(xiàn)在，我還是從書本上學(xué)到了更多的知識。每當(dāng)我有空的時候，我總是跑到附近的書店，蹲在一個不顯眼的角落里，靜靜地讀一會兒書，或者放學(xué)回家后鉆到書房里，潛入知識的海洋，捕捉知識的小魚。
到現(xiàn)在，我還在我的船上，在大海里漂流著遙不可及，而“好朋友”，書陪伴著我。
伴我同行作文500字 8
愛，它看不見也摸不著，而心，卻能感覺到，它就在身旁，伴我同行。
馬路兩邊，葉雖枯黃，但卻碩果飄香。尤其是有一股香濃的蘋果味兒。
來到了外婆的小院，她正招呼著我們進屋。屋中溢出飄香的蘋果的香味，一時嘴饞，便疾步走進去。
“外婆，你給我削個蘋果吧！”我央求著，挑了一個火紅的蘋果�！安恍�！你看外婆的手指頭都傷到了，要吃？我?guī)湍�！”一聲斬釘截鐵的嚴(yán)厲，似半路殺出了個程咬金。
“我才不要，你削的不好，我還……”我突然注意到了外婆那個包裹著紗布的食指，一層接著一層，原本黃黃的皮膚早已看不見了，取而代之的則是一裹粗白的紗布團，仔細(xì)觀察，其中似乎又包含著一絲細(xì)小的血紅。
“算了，還是讓哥哥來吧�！蔽也惶绦淖屖軅耐馄旁賻椭遥辉偃绦淖屚馄拍擒浫�、粗糙的雙手不斷撐起無知的'我。
蘋果已經(jīng)遞到哥哥的手中，可外婆一下?lián)屪吡耍骸拔襾戆�，削個蘋果而已，我還沒有那么脆弱呢！要傷到你倆了，我可不好交待。”順手拿起了削皮刀。
外婆的手法少了以往的那份輕快，卻多了一份穩(wěn)重，但皮卻似一個堅固的城墻，難以推動。
她的額頭上冒出了些許汗珠，臉上布滿了皺紋，布滿了滄桑。但是，盡管如此，外婆對我的愛依舊……我不僅熱淚盈眶了。
蘋果削好了，但我對外婆的自責(zé)，如同她對我的愛依舊……
伴我同行作文500字 9
書籍是人類進步的階梯。
讀書可以使我們獲得更多的樂趣和精神享受；讀書可以開拓我們的視野，可以使我們獲得更多的知識；讀書可以陶冶我們的情操。
讀一本書，讀出的是書的內(nèi)涵，讀的是作者想要所抒發(fā)的情感。一本好書，有益于我們身心健康成長。讀書還有益于提高我們的成績，讓我們更上一層樓。
記得我是五年級才轉(zhuǎn)到這個學(xué)校，在這之前，我在那個學(xué)校從來不讀書，但成績挺好，當(dāng)我來到這個學(xué)校時，我才發(fā)現(xiàn)在這里的每一個人，無時無刻不在讀書，他們總是接受書上的知識。這也讓我知道了自己的成績在這個學(xué)校并不理想，而我的班主任一直積極鼓勵我們讀課外書，讓我們?nèi)ラ_拓自己的視野，去看一看書中的世界，翱翔在書中的海洋。自從我轉(zhuǎn)到這個以來，我也愛上了讀課外書，這些課外書可以使我們了解許多名人之事，讓我們學(xué)習(xí)了懂得一些道理，讓我們學(xué)習(xí)一些勵志精神。我看到一篇文章，是講盧夢一個大講將軍學(xué)習(xí)，后來盧夢與魯肅一起商議正事，結(jié)為朋友后才離去。這個故事讓我們明白了只要自己肯下功夫，就會學(xué)有所成。所以多讀書可以讓我們明白一些人生啟蒙，明白學(xué)習(xí)的道理。
可見，讀書可以帶給我們許許多多的.東西，可以讓我們在讀書時尋找書中的樂趣，所以，多讀書，讀好書，讓書中的知識陪伴我們一起成長，讓書中的樂趣伴我們成長，讓書中的樂趣伴我們一起分享，讓書豐富我們的文化世界。
讀書吧！讓書伴我們同行。
伴我同行作文500字 10
小時候，我和小伙伴們常游在山野間，采著野花，比比誰采的好看；我們在草地上歇息，伴著我們的有陽光有風(fēng)有云朵有花草樹木。
上學(xué)了，我和同學(xué)們進行著激烈的競爭，努力學(xué)習(xí)，比的是成績；我們在習(xí)題中“暢游”，伴著我們的有壓力有競爭有無數(shù)的習(xí)題。
我常常用文字抒發(fā)自己的心情，因為我覺得能把我想說而不敢說出來的大大方方的寫出來。朋友拿起我的紙張�？吹降囊痪湓捠恰拔蚁肱c風(fēng)同行�！憋L(fēng)如此的自由自在，如此的.愉悅歡快，如此的灑脫……夏天的風(fēng)靜靜吹過，穿過發(fā)梢繞過耳邊，此刻有總想逃離的沖動，逃出題海逃開壓力逃離一切讓我壓抑的；我需要一些空間來休息來補充真正的快樂。突然懷念起童年，無拘無束的在山野間游玩，不必考慮誰與誰的名次超過了誰，只管快樂蕩在彼此心間。
我們有時候被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣了，卻仍然在堅持，只為了一個名次一個理想的成績。有時候我不想學(xué)習(xí)，就會想起那次去參觀中山大學(xué)，那些大學(xué)生們給我們講訴了他們的學(xué)習(xí)過程，也是遇到許多困難和承擔(dān)了許多壓力，但是他們現(xiàn)在能在中大上學(xué)就是最好的證明。從而使我堅信的先苦后甜。
我還是想與風(fēng)同行，但不是現(xiàn)在�，F(xiàn)在我必須完成我的學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在題海中“游”累了，我便去陽臺吹吹風(fēng)，并讓風(fēng)提醒自己要好好努力，風(fēng)伴我同行，我與風(fēng)也成了朋友。
伴我同行作文500字 11
在漫漫的人生旅程中，古詩為我點燃一盞燈，吟誦古詩，感受那千古的蘊藏，走進詩人，感受那高尚的品格，古詩伴我同行。古詩是詩人情感的抒發(fā)，從“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”和“大漠孤煙直，長河落日圓”中，我感受到祖國山河的壯麗，從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”中，我感受到友誼的美好。
古詩讓我的心靈得到安慰。面對挫折，我會用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”來激勵自己；面對誘惑，我會用“事了拂衣去，深藏功與名”來堅定意志；面對埋沒，我會用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”來修煉自己。在古詩的長河中，不僅有“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的李白，還有“詩中有畫，畫中有詩”的王維，更有“挺身艱難際，張目視寇仇”的杜甫。李白特立獨行，傲骨錚錚，他高唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”走出皇宮，在古詩中留下了自己的品格——自信。王維淡泊名利，寄情山水，他低吟著“深林人不知，明月來相照”抒發(fā)情懷，在山水中留下自己的品格——淡泊。杜甫憂國憂民，心系蒼生，他高唱著“安得廣廈千萬間”獨居茅屋，在歷史中留下了自己的品格——愛國。
在古詩中，我體悟著詩人的.情懷，在古詩中，我汲取了民族的養(yǎng)分，在古詩中，我升華著自己的思想。我的思緒翻飛，延伸，凝聚……可否，讓我在漫漫的長夜中，點燃這盞燈，讓它溫暖你，讓古詩伴你同行。
伴我同行作文500字 12
今天，我在課堂聆聽了王老師為我們講的“學(xué)會感恩，與愛同行”講座。我聽后感觸很深，受益匪淺。
在這個講座中，使我記憶最深的那句話“父母的愛是無私的，是圣潔的'，他們甘心付出的，就像燃燒的蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。作為兒女的我們，該不該感恩？”
是啊，我們應(yīng)該感恩！記得有一次，當(dāng)時夜里不好打車，爸爸背起我便往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，爸爸回家給我拿暖水袋，媽媽則去給我買藥……一會，我吐了，媽媽給我拿來一杯水，喂著我喝，我好一些了，媽媽便拿著拖把把我吐的拖干凈。爸爸媽媽一直陪我打完針，我睡了一會，可爸爸媽媽卻一直都沒睡。
這件事過后，我想了想，這件事爸爸媽媽對我們的付出何時才能回報？要用多長時間回正像孟郊寫的《游子吟》一樣“誰言寸草心，報得三春暉�！备改傅膼畚覀冇肋h(yuǎn)也報答不完。
人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展。
感恩是一種美德，也是一種高尚的品質(zhì)，更是做人的基本準(zhǔn)則。讓我們學(xué)會感恩吧！
伴我同行作文500字 13
友情是什么？是甘霖，是陽光，是春雨。在你最需要幫助的時候，給予你鼓勵；在你困惑時，給予你幫助；在你憂愁時，給予你快樂。這就是友情！暑假里，我與朋友李博涵一起去學(xué)游泳。這一次，我們學(xué)的是蛙泳。我們學(xué)得很認(rèn)真，進步也很快，終于教練教我們做劃手的動作了。教練一步步教，我們一步步學(xué)，可不知為什么，我總是學(xué)不會，手腳動作配合十分不協(xié)調(diào)。我很苦惱，勤加練習(xí)，可效果卻微乎其微�？粗畈┖谒杏蔚米匀绲臉幼樱腋械綉M愧。他似乎看出了我的心思，游過來說：“有困難嗎？讓我來教你吧！”說著，伸出雙手，向我比劃姿勢。
“你這個動作錯了，應(yīng)該這樣。”他耐心地教我，樣子儼然是一位小老師�！班�，好多了，下水試試吧！”我按照他的指導(dǎo)，入了水。可是剛?cè)胨�，盡管手對了，腳卻不對了。我心情煩燥，憤憤地說：“不游了，反正不學(xué)會也沒關(guān)系！”這時，李博涵游過來對我說：“就這點小事，還克服不了？我相信你一定能行！”看著他真誠的目光，我又再次進行了嘗試。
我記住他給我講的`動作要領(lǐng)，一招一式地練起來。經(jīng)過不斷嘗試練習(xí)，終于，我成功了！我高興極了，可他似乎比我更興奮，在水中手舞足蹈。正是因為他的鼓勵，我才得以重拾信心，鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)習(xí)，我打心眼里感激他。 友情，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的一朵小花，是宏偉樂意上的兩個音符。友情，伴我成長，伴我同行！
伴我同行作文500字 14
無論生活對你怎樣，你都要用微笑面對；無論命運對你怎樣，你都要用微笑面對；微笑是你離不開的伴侶，它將一路伴你同行……
小的時候，媽媽對我說：“孩子，將來無論怎樣，你都要用微笑面對，保持一個樂觀的心態(tài)，那么微笑將一路伴你同行，它會助你取得成功！”從那時起，我便牢牢記住了媽媽的話，盡管我似懂非懂。
而后，我長大了，遇到了數(shù)不盡的艱難與困苦，但我謹(jǐn)記媽媽的`教誨，一直以微笑去面對。
記得上小學(xué)三年級那年，每班都要抽出一名同學(xué)去參加演講比賽。我和另一名同學(xué)都有希望去參加，然而，老師卻把我淘汰了。我的心很痛，仿佛是有千根針在扎！要知道，為了這次比賽，我付出了多少心血與汗水！
我只是坐在臺下，努力抑制住眼中的淚水，向她露出友好的微笑……
到了六年級時，邀同學(xué)到家中做客。同學(xué)對桌上的一件水晶飾品愛不釋手，只是一不小心，將它打碎�？粗笥巡恢氲卣驹谀莾�，我只是坦然一笑：“不礙事……”此時，尷尬的氣氛立即被化解了，而朋友也似乎松了一口氣。
在成長的道路上，我們也許會遇到許許多多的困難與尷尬，但只要你對它報以微笑，那么它就會不攻而克……
我堅信，有微笑伴我同行，我的人生將會更加燦爛！
伴我同行作文500字 15
夢里總會重現(xiàn)一只翩翩起舞的蝴蝶。
小時候，我總喜歡看在中起舞的蝴蝶，因為它那雙溫柔美麗的翅膀，總會給我?guī)硪环N莫名的感覺：或是飄灑清逸，或是感傷無盡。
偶然的一個機會，我看到了一本圖冊，震驚地發(fā)現(xiàn)，原來蝴蝶那雙美麗的翅膀是那樣展開的：都要經(jīng)歷痛苦的過程，都要經(jīng)過艱難的破殼而出，當(dāng)蛹的體液擠壓到翅膀，蝶才會掙扎著破繭而出，才會生出一雙美麗堅挺而又輕薄的翅翼。我終于明白原來是痛苦的磨礪，鑄就了每一份美麗的誕生。
又一次，我來到了小院里，帶著一份委屈，被誤解的傷感，突然，我看到一只姿態(tài)優(yōu)雅的蝴蝶在花叢口飛舞。它跳著輕盈的舞步，在花上停留、飛旋，像一個小精靈，守護著自己的家園，它隨風(fēng)而舞，輕展雙翼，在陽光下，像一片美麗的.落葉，像一片潔白的，像一片飄落的花瓣，無拘無束，自由自在，享受著生活，享受著自由，享受著那雙翅膀。我的心平靜了，留下的只有生命的喜悅，對生活的感激。
蝴蝶是夢的化身，是夢的翅膀，是飛翔著的夢。每當(dāng)我情緒低落時，我總會感到眼前出現(xiàn)了那只飛舞的蝴蝶，那雙美麗的翅膀，那種自由的飛翔，我就會告訴自己，蝴蝶都在為實現(xiàn)那個飛翔的夢想而努力，我有什么可抱怨的？于是，我的心平靜了，我知道，我在成長，我在為了夢想而奮斗。
在我心里，總有一只蝴蝶在飛，總有一雙翅膀在舞，總在與我一路同行。
伴我同行作文500字 16
走過十個春秋，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，帶我走向前的是詩文，是詩文伴我成長，引領(lǐng)我體會美，了解人文，深化思想。
聽媽媽講，我剛出生時，就喜歡大人念詩，因此，她就常常坐在搖籃旁給我念。她念著：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！蔽夜娌弧懊摺绷耍Ｖ劬�，好似聽得懂�？墒�，我不“眠”，媽媽的瞌睡蟲就不聽使喚，語速慢了，停了，我就哭，媽媽只好又念：“一水護田將綠繞……”
漸漸地，我長大了，但仍改不了頑皮的個性，常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹上叫個不停，像是催促我們乖乖回家睡午覺，可我們哪會給它們面子，一個勁地笑啊、跳啊。池塘里的荷葉看著我們那樣快活，也像被我們帶動了，展開莖葉，盡情伸展。荷葉彌漫了，那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞，探出了腦袋兒，我們看到她了，她臉一下紅了，是害羞嗎？真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
時間過得很快，面臨中考了，我常常會獨自一人騎著腳踏車在路邊思索著人生的方向。偶然抬頭，看到路邊的楓葉紅了，又到了秋天，那給人衰頹、凄涼的.秋，在路邊卻顯得格外美艷，恰好“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！庇纱讼氲�，生命是如此寶貴，當(dāng)人走到盡頭，那是多么凄涼，可又有此等士人綻放出他們心中那強有力的花兒，開出那美艷的紅�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”正是他們真實而感人的寫照。
人生如詩，有天真，有艱難，有豪情。走在這變幻莫測的路上，幸好有詩，伴我同行。
伴我同行作文500字 17
花朵感恩綠葉，因為在它的陪襯下自己才會顯得光彩耀人；老鷹感恩藍(lán)天，因為在它的庇護下自己才能搏擊長空；魚兒感恩海水，因為在它的滋潤下自己才能快樂成長；小男孩要感恩大樹，因為大樹把自己所有的愛都奉獻給了他。所以，讓我們時刻報以感恩之心，讓感恩伴我同行。
感恩父母
在成長歷程中，我的每一點進步都是父母心血的結(jié)晶，而我的每一次跌倒，都在父親那寬闊的額頭上留上一道永遠(yuǎn)抹不去的印痕。父親用他那有力的臂膀為我撐起了自由的藍(lán)天，父親用他那堅實的步伐為我踏平了前進路上的荊棘，母親也在我失落時用那溫柔的話語重新鼓起我面向未來的'勇氣。而歲月卻無情地在他們的臉龐上留下永不消逝的印跡。
所以，讓我們用感恩的心去面對父母，用心去聆聽他們的教誨，讓感恩伴隨在我的身旁。
感恩老師
一句句教導(dǎo)又回響在耳旁，身旁所出現(xiàn)的又是一個個熟悉的身影——老師，一次次批評指導(dǎo)的場景仿佛又在腦海中在現(xiàn)，一次次齊心協(xié)力備戰(zhàn)期末考試的場景又在腦海中回演，我的成長歷程中時時刻刻都有老師的教導(dǎo)和幫助。
老師無時無刻不在幫助我們，指導(dǎo)我們，那么就抱著一顆感恩的心面對他們吧！
在我的人生之路上，我不僅感恩父母、老師，還要用感恩的心積極地、樂觀地幫助別人，因為送人玫瑰，手有余香；用感恩的心體諒寬容別人，因為海納百川，有容乃大；用感恩的心真誠的關(guān)心和祝福世界上的每一個人，相信世界上到處都會充滿溫暖的陽光。
伴我同行作文500字 18
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，任我成長；如果我是一只小鳥，那么書就是湛藍(lán)的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那么書就是清澈的河流，任我遨游。
小時候，媽媽就給我買了許故事書，《格林童話》、《不懂安全的大灰狼》等等。我一直纏著媽媽給我講故事，睡前聽故事成了我每天都要做的事。睡美人，海的'女兒，灰姑娘，小紅帽，皇帝的新裝，愛麗絲夢游仙境，豌豆上的公主，賣火柴的小女孩，白雪公主和七個小矮人，丑小鴨，阿里巴巴與四十大盜，拇指姑娘…每個故事都引人入勝。
上了小學(xué)之后，媽媽就常常帶我去逛書店，因為上了小學(xué)，學(xué)了拼音，能認(rèn)識更多的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我便愛上了讀書。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了七年級，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿足于漫畫之類的書了。《狼王夢》讓我懂得了：不論是人，還是動物，感情都是無比硬的，《駱駝祥子》讓我懂得了：舊社會的黑暗，和不讓好人有出路的社會現(xiàn)象，《海底兩萬里》讓我懂得了：事事只要懂得和他人合作就沒有克服不了的困難，團隊合作的力量是不可抵擋的，《紅樓夢》讓我懂得了：人們之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂！
書，是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下飛翔的小鳥，是它讓我在天空下自由的飛翔；書，是一片知識的海洋，我就是海綿，我在一點點吸取它給我的知識……
書，不僅給了我許多的知識，更給我的心靈帶來無限的力量。書，將永遠(yuǎn)伴我同行……
伴我同行作文500字 19
一本書好比一艘巨船，載著許多好東西。閱讀好比享受這些好東西。
我從《少年電腦世界》里知道了如何不讓U盤染病毒，把U盤鎖定，計劃電腦關(guān)機，玩掃雷游戲快速取勝，玩紙牌游戲不戰(zhàn)自勝。還知道了許多有用的網(wǎng)站。從閱讀中我享受了快樂，同時獲得了知識，這些知識讓我在同學(xué)面前技高一籌。
我從《漫畫英國》中知道了英國最輝煌的兩個時期：伊麗莎白統(tǒng)治的時期和維多利亞統(tǒng)治的時期。
我從《漫畫瑞士》中知道了瑞士是永久中立國。
荷蘭近一半國土是攔海建壩得來。他們在海上建壩形成內(nèi)、外海，然后把內(nèi)海的水抽到外海，露出陸地。但這些陸地上原來是海，含有大量鹽分，植物無法存活。為了讓土地肥沃，他們把江水和雨水收集起來，注入內(nèi)海，內(nèi)海鹽度逐漸降低。過了一段時間，內(nèi)海變成了一個大淡水湖，再把淡水抽出去，露出了大片的沃土，使荷蘭成為歐洲最重要的農(nóng)業(yè)國之一。它的土豆輸出量是世界第一。這使荷蘭的平均海拔低于海平面。有一次奧地利攻打荷蘭，荷蘭人把大壩打開，海水涌到了陸地上，把敵人沖得潰不成兵、魂飛喪膽。荷蘭人用自己的`勤勞、堅定和信心做成了這些令人不可思議的事，創(chuàng)造了奇跡。荷蘭的國名意思就是海拔低的國家。這就是《漫畫荷蘭》告訴我的。
我坐在書本的巨船上，在知識的海洋上航行，船不斷在行走，我會不斷享受閱讀的快樂。閱讀伴我同行。
伴我同行作文500字 20
誠信，文明的花朵，給予我們錦繡燦爛的前程；誠信，幸福的彩虹，指引我們生活的方向；誠信，是做人的基石，讓它伴我而行！
孔子有一句話：“言必信，行必果�！闭f的就是誠信�？涩F(xiàn)在國家的墮落，社會的墮落，每一個人永遠(yuǎn)不能丟掉“仁、義、禮、智、信”，而誠信為本是這一切的基礎(chǔ)！
誠信伴我而行。到了炎熱的夏天，人們總離不開“冰淇淋”三個字。我總愛吃街邊的`冰淇淋。太陽散著光輝，道上的人蝸牛似的行走，大地上連方磚也有幾分熱，我剛要牽媽媽的手越過去，給我干干的嗓子濕潤一下，卻被媽媽拉了回來嘀咕著：“那家可好吃了。”我心想：沒什么的都一樣。
到了那里，香草冰淇淋已為我打好。服務(wù)員阿姨親切地問我：“要可可和果醬嗎？”“來些可可�！泵牢兜谋苛茏龊昧耍壹�(xì)細(xì)地品味著，味道棒極了。就是因為誠信，才會越來越紅火。而那一家，由于不放奶油，被查封了。
誠信伴我而行。我十分愛讀書，不但是班上的書呆子，而且是家里的小博士。知識就是力量，所以我每月要買兩本書。一次，塞萬提斯引起了我的注意，我興致勃勃地跑到書店，老板滿面紅光地瞧著我，我有點質(zhì)疑，想問是不是盜版，又憋了回去�；丶乙豢�，不是盜版，而且很鮮艷，真是好講誠信。它家就是現(xiàn)在的新華書店。
人無信而不立；企業(yè)無信而不存，國家無信而不昌盛！讓我們一起學(xué)習(xí)這些誠信的人，共同攜手創(chuàng)造我們美好的未來吧！
伴我同行作文500字 21
鏡頭緩緩劃過記憶的碎片，沉淀著你我的過去，如此真實，如此篤定。
旖旎中空氣暗香浮動，夏日的夜晚也略顯靜謐。那時的我六歲，依偎在你柔軟舒適的懷抱，傾聽著故事：“話說嫦娥，偷吃了仙丹，飛到了月亮上……”調(diào)皮的我突然插嘴道：“嫦娥姐姐好孤單啊，都沒人為她講故事�！澳愠錆M愛意地?fù)崦业念^，含笑不語。
兒時，母親你就如同席慕容的山月，著我以希望之光；如同戴望舒的.雨巷，衣我以幸福之裳。有你伴我同行，真好！
始終無法忘卻你給予我情到深處的釋然。那時的我十五歲，花一般的年齡。處于成長叛逆期的我總是頂撞你的苦口婆心。我看電視，玩電腦……于是，成績不再如昔日般優(yōu)異，只是像過山車般，忽高忽低。拿著考砸的試卷，試圖隱瞞，卻是欲蓋彌彰。你站在跟前，沒有指責(zé)，只是說了這樣一段讓我刻骨銘心的話語：“既然你選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我始終都在你一回首就能觸及的地方。”不知何時，淚水溢滿眼眶，劃過臉頰時，略帶些甜意。那一刻，我的內(nèi)心世界有了微妙的改變：有你伴我同行，真好！
于是，在你的諄諄教誨中，聆聽了昨日之光；
于是，在你期盼的目光中，櫻花粲然我的世界；
于是，在你瘦弱的臂膀中，我振翅欲飛。
母愛伴我同行，理想整裝待發(fā)。
伴我同行作文500字 22
無論在什么時候，什么地點，我都不曾懼怕過，因為我知道，有你的愛伴我同行。
——題記
寂靜的夜空，閃爍的星光，獨自享受著失敗的滋味。眼淚劃過，你輕輕走來，看著我的臉，柏著我的肩說：“孩子，別哭，失敗算什么，有我�！彼臍q的我，在愛的.陪伴下，止住了眼淚。
獨自一人，蜷縮在漆黑屋子中的一角。不敢出聲，不敢睜眼。盼望，盼望著，你們快點回來，快點回來……腳步聲近了，開門聲。噢，是你是你，再你開燈的一瞬間，我撲了上去，你抱住我說：“別怕，不就是黑一下嗎，有我�！逼邭q的我，再愛的帶領(lǐng)下，走出了黑暗。
“太好了，太好了�！蔽业某煽�，又一次歷史上的飛躍，拿著卷子，奔回家中，對正在做飯你們報喜，你們也笑了，不住的夸我而且還有些驕傲的說：“瞧瞧，我說我們的女兒有什么不行呢。每問題吧！可不，有我�！笔畾q的我，再愛的鼓勵下，前進了一步。
我在田野中，開心的跑著，跳著，感受著春的氣息。你們在一旁，笑著為我拍照。我擺出各種姿勢�；貋砗�，照片非常精彩，這時你說：“看，不錯吧，我女兒呢，照的多好呀，有我�！笔龤q的我，在愛的溫暖下，健康成長。
�。∧銈儭业母改�，把無數(shù)的愛傾注給了我，讓我不在孤獨，不在害怕，讓我開心，讓我幸福。時時刻刻，點點滴滴都是你們的愛。我非常感動，我請求你們，別對我這樣好，否則，我真不知道拿什么來回報你們。一句句“有我”溫暖我心。我應(yīng)該拿什么來回報你們的愛呢？我的父母。
伴我同行作文500字 23
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)活過多少春秋，我們就像一條條小船一般在大海中隨著狂風(fēng)暴雨而漂泊，而大海，卻望也望不到邊。如果讓你獨自一人出海航行，你會帶上什么呢？一本地圖冊，一塊指南針，還是幾本書。如果是我，我肯定會毫不猶豫地選擇幾本書。
小時候，我每長牙就感冒發(fā)燒，媽媽只好抱著我在屋子里走了一圈又一圈，可是我卻似乎不領(lǐng)情，吵著鬧著哭個不停，媽媽真是又氣又急，于是，索性抱著我坐在床邊，念唐詩宋詞給我聽，我居然奇跡般地睡著了。那時，是我與書的初識。
再大一點，我總是抱著那一張張拼音卡片咿咿呀呀地學(xué)著，那個時候，我總被別人視為同齡孩子中的異類。
在上幼兒園時，我就認(rèn)識了漢語拼音，能拼出個字了，于是，我便拿來那本注有拼音的《唐詩宋詞》，學(xué)著電視里的人兒搖頭晃腦地讀了起來，試著感受詩人當(dāng)時的心境，感情，那實在讓我愉悅，讓我感覺自己就像干旱的土地，迎來了久違的雨水，滋潤了我的心田。
到上了小學(xué)，我就開始閱讀四大名著及其他書籍，為人物的悲慘故事而欣然淚下，為美好的結(jié)局而手舞足蹈，這使我像在知識的.海洋里盡情遨游，讓我的身心得到滿足。
直到現(xiàn)在，我仍然在書中汲取更多的知識，我一有空，就老往附近的書店跑，蹲在一個不起眼的角落里，安靜地看會兒書，或放學(xué)回家就往書房鉆，潛進知識的海洋，去捕獲一條條知識的小魚兒。
至今，我依舊在我的那條小船上，在望不可及的海中漂流，還有那位“好友”，書伴我同行。
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