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在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的書海的作文500字，希望對大家有所幫助。
書海的作文500字 篇1
時光蹉跎，像一只飛鳥輕輕掠過。轉眼間，我已不再是那個牙牙學語的小女孩了，十幾年光陰一閃而過。如果愛是滋潤心田的甘露，那么最愛就是精神支柱�！疤}卜青菜各有所愛”，我最愛的是什么呢？不用猜了，看我這樣“夸夸其談”就知道我非“凡人”，我最愛閱讀，因為它，歲月不再蹉跎。
我已忘記我是什么時候理解“閱讀”這個詞的`含義，我知道我已經臣服于它，我的生命離不開它，它是我的最愛。
閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中，我認識到了站在時代高峰高呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；從詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”認識到了愛國詩人白居易；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳出的陣陣鄉(xiāng)愁讓我感動。
閱讀，讓我沉醉于我們祖國悠久的傳統(tǒng)美德，“桃園三結義”讓我看到了兄友弟恭之情；“孟母三遷”讓我看到了母愛的偉大。
閱讀，讓我置身于東漢末年、三國初期的“赤壁之戰(zhàn)”“空城計”；當我看到1840年的鴉片戰(zhàn)爭，我不禁感動心寒：當我了解到中國近代史上曾有一段羞辱，我就想自己穿越到那個時代，當一名戰(zhàn)士，抵抗外來侵略，在戰(zhàn)場上“拋頭顱、灑熱血”。這段恥辱讓我明白，落后就要挨打，我們應該努力學習，建設好新中國！
我想永遠穿梭在浩瀚的書海中，領略文字傳達的神韻。它讓時光不再蹉跎，讓時間為我止步，讓我永葆青春，閱讀，你就是我的最愛！
書海的作文500字 篇2
我曾是一個厭倦看書的孩子，無論書中的故事是多么精彩，都都不能吸引我。媽媽又因工作太忙不能“親子共讀”，就這樣，年復一年，日復一日。
直到我讀二年級，轉到了曾老師的班上，媽媽向曾老師反映情況后，曾老師把我?guī)У搅宿k公室。她笑瞇瞇地拿出兩本書，親切地說：“晗喆，聽別人說，你不愛看書，是嗎？”
我低下頭不做聲，心里卻想：“書有什么好看的，全是字，密密麻麻，浪費時間。還不一定看的懂呢！”
“沒關系，有什么事說出來。這樣吧！這兩本書妍之姐姐以前很愛看，送給你。如果看完了，我再送你小紅花，好嗎？”曾老師又甜甜地說。
我沒抵擋小紅花的誘惑，開心的笑了，歡天喜地地跑回教室。
翻來書一看，還好還好，不是什么長篇大論，一頁有兩三行字，圖畫也很精美，我慢慢地翻起來，一頁、二頁、三頁……我時而哈哈大笑，時而眼淚汪汪，書——原來可以這么神奇，不看不知道，一看嚇一跳，只要你看過書，書中的內容會讓你一遍、二遍、三遍甚至千遍萬遍。
我頓時和以前大變樣，只會鬧、玩的我變得安靜，一有空便靠著墻，一頁、二頁慢慢的讀著，爸爸、媽媽大為吃驚。我就這么愛上看書了。就連我自己也是大為驚訝，以前說話老是不著邊的我，現來也流暢了，還會時不時冒出一兩句詩和一些成語呢！于是，我認識了《青銅葵花》中的'“青銅和葵花”，看見了《草房子》桑桑的童年，也在《狼王夢》中體會到了媽媽養(yǎng)育我們的苦心……因此，我的朋友也變多了，和誰都聊的來！
過年的時候，我又收到了一份特殊的禮物一本《百科全書》，是曾老師送的。曾老師還在后寫了：希望你能以書為友！——曾老師
我永遠會愛書，我也會永遠記得帶我進入書海的人。
書海的作文500字 篇3
書，是人類的精神伴侶，在漫無邊際的書海里，你生命的真諦。 在我的學習生活中，有一件事最能讓我放松心情，那就是讀書。書是我最好的朋友，每次讀書，都是美美的享受。 在書中，我感受著人物的光輝與身世之飄零，和他們進行心靈深處的對話。有時，無不為之傷心落淚……令我感觸最深的一部書——《簡愛》。 這是一部轟動世界文壇的著作。
她，一位不起眼的灰姑娘，卻拿起筆堅毅的描繪出了她的坎坷經歷，而最終的成功，則向我們展示了她的勇敢無畏。簡愛自幼喪失父母，被迫與舅舅生活在一起，舅舅死后，殘忍的舅媽經常懲罰簡愛——原因是她的孩子們都討厭簡愛。不久過后，舅媽還將簡愛送到了一個全封閉的'封建學校。在那里，簡愛開始了她的令一段生活。直至長大，她無時無刻不在抗爭著，追求著自己的幸福。而最終，她守望了自己的幸福，戰(zhàn)勝了一切阻礙。 從簡愛的經歷中，我看到了一棵無名的小草的蛻變過程。由畏懼到堅強，由懦弱到勇敢，她不僅僅戰(zhàn)勝了一切困境，更戰(zhàn)勝了自己。夢想，對她來說，雖然很遙遠，但是她的努力，卻是有目共睹的，正因為這些努力，將現實與夢想的距離拉得很近。在她的身上，我看到了一種平凡，卻顯得無比耀眼的光芒。在追求夢想的旅途中，我不再畏縮遷就，我會堅定決心，戰(zhàn)勝困難。
正如簡愛一樣，用汗水和心血，澆灌奮斗的牙兒，讓它茁壯成長。 品讀著那一段段優(yōu)美的文字，不僅唇齒留香，回味無窮。在書的海洋里，讓我們盡情暢游。
書海的作文500字 篇4
正所謂“問渠哪得清如許？為有源頭活水來�！边@是古代著名的朱熹寫的。葉文玲又把書稱為“長生果”，我卻把書稱為“�！薄�
那時我大約五六歲了，已經認識不少字了，我最早看的書自然是連環(huán)畫了，第一次看時，我看得全神貫注，專心致志，直到全部看完了，才戀戀不舍得放下，雖然有一些字不知道，可這又有什么關系呢？我一遍遍的看著插圖，有同時半懂不懂，一知半解的看著不認識的字詞，同時又被那生產美麗，精致而又生動，新鮮而又有趣的圖片給深深迷住了，心動神移。后來天長日久，太過千篇一律，連環(huán)畫又不能滿足我了。
八九歲的時候，又開始讀一些故事書，如《列那狐的故事》中，那只奸詐、狡猾的狐貍，到了五年級我記憶猶新地記著那一條穿著深藍色夾克，生動地奸詐的狐貍臉，把狼葉森格侖熱水燙頭，讓他被獵人割掉尾巴，讓他被摔得一瘸一拐的捉弄李，里面那豐富的內容，我囫圇吞棗的看著，百看不厭，如饑似渴，直到這本書里的每個情節(jié)都可以背下來，融會貫通了，才放下這本書。
五年級時，我又開始讀一些大部頭的小說，之前四年級寒假的時候，我看了一本叫《哈利·波特與魔法石》。其中各種稀奇古怪地植物、動物、事物使我浮想聯翩。里面主人公哈利的悲歡離合，使我牽腸掛肚、腦洞大開，不能自已。這本書讓我產生了巨大的.興趣，我又讀了它的八本序書個個精彩無比，讓我如癡如醉，寫了主人公一次次逃過敵人的魔爪的事情。
在書的海洋里我們讀的僅僅是其中的一滴，像朱熹說的那樣，需要更多新的知識涌入，書一定要吸引的住人，才算好書，讀書也要循序漸進。
書海的作文500字 篇5
我喜歡那些熱愛讀書的人，因為熱愛讀書的人，他們的修養(yǎng)和不愛讀書的人是不一樣的，他們的談吐總是充滿著幽默與樂趣的，甚至他們的口味也是擁有自己的特色的。愛讀書的人大多是友好地熱情的人，所以我總是喜歡和熱愛讀書的人交朋友。
我就曾見過幾個走在書海里的人，他們現在都是我的朋友，我們的友誼已經好幾年了。有一個比我大幾歲的姐姐是我在圖書館里認識的，我與她都喜歡同一個作家，所以每次我們都能在圖書館的相同地方遇見。開始的時候只是陌生人，后來天天見，也就慢慢地熟悉起來。那個姐姐年紀比我大，書也讀得比我多，所以她總是給我推薦各種各樣有意義又有趣的書籍，我們有時候會一起散步，談談自己讀書的感想，真正熟悉之后，我學習上，生活上很多不懂得問題都會讓她幫我出主意。那個姐姐總是特別的熱心，安慰人的時候也特別幽默，有時候還引用幾句書里比較唯美的話，她喜歡讀詩，在我的眼里，她這個人就像詩一樣美好。
我還見過一個愛看荒誕小說的`男孩子，他總是看一些稀奇古怪的小說，因此他的想象力也是特別豐富的，他總是寫幾個小劇本，每一次劇本拍演出的劇都很吸引人。他總是找我商量一些細節(jié)的問題，雖然大部分工作都是由他完成，但是我的心里還是比較有成就感的。喜歡和有共同愛好的人寫下自己的劇情，一切都是那么美好。
走在書海里的人，總是可愛的人，希望遇見更多走在書海里的人。
書海的作文500字 篇6
我非常喜歡看書，不論何時何地，我都能津津有味地看起書來。這不，寫完作業(yè)，我又沉浸在書海之中了。
媽媽走進房間，看見我又捧著書，有滋有味的讀著，床上、地上、書桌上散落著各種書籍、雜志，不禁火冒三丈，沖我吼道:
“你看看你，把房間弄成什么樣子了！愛看書是好事，可是也不能把書堆成山呀！”
我一邊目不轉睛地盯著手里那本《大語文·心弦第一聲》，一邊回應著：
“媽媽，您剛才不是說，愛看書是好事嗎？我讀書讀得那么快，書就放在手邊，看完立刻換，多方便！再說，不是有個成語叫‘書海茫�！瘑�？我多讀書，就像在書海之中遨游一樣�！眿寢尡晃艺f的哭笑不得，無奈的說了句“就你道理多”。
其實，我并不是有意這樣說讓媽媽生氣。而是我從小就把讀書當做一種放松，一種休閑，一次在書海中探索、發(fā)現的旅程。相比較出去打鬧嬉戲，我更愿意藏著書海之中，盡情遨游。慢慢的.，這茫�！皶！本统闪宋覉詫嵉暮蠖�，每當遇到難題，豐富的閱讀會讓我想到書中的故事、某個主人公，難題常常就迎刃而解了。當然，我的“書�！币彩秦S富多彩的，霍金的《時間簡史》、喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》、《昆蟲記》、《上下五千年》、《古文觀止》……它們使我的“書�！鄙鷦印⒂腥ざ鄻�。
我真想一直藏在我的書海之中！
書海的作文500字 篇7
書是良藥，劉向說“書猶藥也。善讀可以醫(yī)愚”。書是益友，藏克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”。書是窗戶，高爾基說：“每一本
書都在我面前打開了一扇窗戶�！睍闶侨松胁豢扇鄙俚揭徊糠�。
我是一個名副其實的“小書迷”，我覺得看書是一種享受，書卷中的意念像一股無形的'動力，影響著我的思想和心態(tài)。有時，我看書到入迷時，便會“與世隔絕”，無論別人說什么都仿若置于身外。
有一次，我正在房間里津律有味地看著書。門外突然媽媽的聲音：“菜已經幫你準備好了，過會兒你記得吃我出去一會兒。”“哦，知道了�！蔽掖饝艘宦�，媽媽便匆匆走出家門。我拿起表一看，時間還早呢，再過十分鐘吧我放下表，又立刻拿起書，全神貫注地看了起來，不一會兒便完全沉浸于書的世界，醉在其中，絲毫不知時間已不知不覺過去了許之。
忽然，“咔嗒”一聲，鑰匙打開了門，這一定是媽媽回來了。我心里一驚，看看時間，已經過去了半小時。便急忙放下書，站起身來，這才發(fā)覺肚子已經餓得“咕咕”叫了起來。再看那些飯菜，早就奈何涼了。媽媽見我急匆匆趕來的樣子，無可奈何地說道：“又因為看書而忘了吧，你看你，這可怎么辦呢？”我也只好無奈地笑笑。
俗話說得好：”風月為益友，詩書是良師�！笔前〔┯[群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥。讓我們徜徉書海，與書為友，迎接新的挑戰(zhàn)吧。
書海的作文500字 篇8
書是一只船帆，帶我們去到浩瀚的天地，書是一股清泉，洗凈了心靈的污垢，書也是一對隱形的翅膀，帶我們飛向知識的殿堂，書還是一抹陽光，溫暖著我們幼小的心靈。
從小學起，書本便是我在學校的樂園，它可以帶我享受“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的樂趣；可以讓我與“烏塔”一同享受清晨的夕陽，也可以和“愛麗絲”一起看那火紅火紅的日落，看那一只只美麗的蝴蝶染紅的枝葉，聆聽鳥兒清脆的歌謠......
讀昆蟲記時我仿佛倚靠在大樹上，聽著蟋蟀動聽的歌聲，看著毛毛蟲笨重的舞蹈，感受著螞蟻那辛勤的汗水，聆聽蝴蝶帶來的樂章......
我是一株破土而出的新芽，需要知識的滋潤，也需要書里面的那溫和的陽光。
當我在看安徒生寫的童話故事時，我不禁百感交集，就好像我是書中故事的主人公，感受著賣火柴的小女孩那露宿街頭的凄涼；丑小鴨那受人欺負時的柔弱無助；白雪公主般夢幻的盛大婚禮。童話故事總能照亮我的心靈，讓我相信世間總是美好的`，王子和公主會幸福的生活在一起，一切不好的遭遇都會過去的。
書是一顆最閃亮的星星，它可以帶你迷途知返，書是一輪嵌在深藍色夜空中的明月，映出你心中那美好的時刻。書是一碗美味的米飯，可以滿足你心靈上的需求。讓我們捧起一本書，靜靜地閱讀吧！
書海的作文500字 篇9
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這正是劉向對世人的告誡。是的，如果你勤于讀書，那么書便可以醫(yī)治好人們心靈的創(chuàng)傷。
如果說你要環(huán)游世界，卻只能攜帶一件東西的話，那么，你會選擇什么呢？如果是我，我一定會選擇帶上一本書，因為，在我看來，書無疑是環(huán)游世界的最佳伴侶。
早上，當大家還在睡夢中時，我已早早起床了，捧著一本本令人喜愛的書本，正看得津津有味。晚上，當大家漸漸入夢之時，而我，卻在書房的燈光下翻閱著我最喜歡的四大名著，專心致志的.程度難以言表，故事之精彩讓我不愿入睡。
我覺得書是引領我向前的明燈，它帶領著我打開智慧的大門，帶領著我進入戒備森嚴的宮殿，帶領著我進入硝煙彌漫的戰(zhàn)場，帶領著我進入奇妙的動物世界，帶領著我進入充滿危險的荒蕪郊野。書也是一位飽經滄桑又充滿智慧的老者，他讓我認識好與壞，教會我分辨對與錯，教我讀懂愛與恨。書還是一面魔鏡，讓我看見這個世界的丑陋與美麗，讓我洞悉人類的善良與殘酷，讓我體會人們的開心和悲傷。
正如冰心奶奶所說：讀書好，讀好書，好讀書。這簡單的九個字告訴了我們，讀書是好的，我們要喜歡閱讀經典，并且要愛上好書。
讀書吧，讓我們在書山中探幽，讓我們在書海里行舟。讓讀書來彌補我們心中的遺憾，讓讀書來慰藉我們幼小的心靈，讓讀書來豐富我們稀缺的知識。
書海的作文500字 篇10
從三年級開始，我就和書成為了好朋友。書就像一塊大面包，給了我很多營養(yǎng)。
三年級剛開始，我還沒有喜歡上看書，覺得看書是在浪費時間。有一次，我無意間翻開了一本書，里面的文章很有趣，我看了下去。這本書看完了，我才嘗到讀書的樂趣。
去年暑假，爸爸給我買了一本《三國演義》�？粗@么厚的書，翻開一看，里面沒有一張圖片，而且字又小又密。我翻開第一章，看了起來。
我讀完了第一章“宴桃園三結義，斬黃巾英雄立功”，覺得《三國演義》還是很有意思的。于是我就做完作業(yè)看，上廁所看，走在路上看，有的時候放學一回家就看，連吃飯都忘了。
有一天晚上，我做完作業(yè)，就躺在床上看書。到了九點，爸爸讓我睡覺，可我想繼續(xù)看書。我假裝睡覺，等了大概半個小時，確定爸爸睡著了，我拿起手電筒，趴在床上看起來。不知道多長時間，我看了一下放在旁邊的'表，都十點了！我趕緊把書和手電筒推到一邊，然后才睡覺。
后來又一次，我還是像上回一樣偷偷看書，誰知道爸爸從床上起來，到我的房間去。我聽見腳步聲，立即把書和手電筒藏到枕頭底下，幸好爸爸發(fā)現，要不然就慘了。
如果不讀書，人就不會進步。我想讓那些還沒有喜歡上讀書的人應該多讀一些好書，這樣才會獲得知識上無限的財富。
書海的作文500字 篇11
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書，可以神交古人，汲取先賢智慧；可以審視自我，成就精彩人生。人生之路，其程漫漫，千里之行，始于“書海”。
培根說過，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密。讀史首屈一指，必然要讀《史記》�！笆芳抑^唱，無韻之《離騷》”作為二十四史之首，它“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，讀之時，眼前不時浮現司馬遷那深沉的背影。中華民族，煌煌史書，鐫刻的不只是歷史，更是史學家們的心血。
讀書要涉獵廣泛，將自己置身于書海之中，潛心苦讀。而談到讀詩，必不可不讀的便是《詩經》。窈窕淑女、蒹葭白露不只是那實物，更是古代人民對未來的美好愿望；而詩歌頂峰時期的《唐詩三百首》更是將詩發(fā)展到了頂峰，奇異瑰麗，令人深入其中，對之矢志不移。
從古到今，人類幾百萬年的歷史之中，無數人著書立說。然“古者富貴而名磨滅，不可勝計，唯倜儻非常之人稱焉”，但要不是在前人思想的基礎上，又怎會有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》？我們要用有限的'時間，創(chuàng)造不同于前人的精彩，而今在書海之中，插上夢想的翅膀，亦是一種積淀。
只有經過積累，才可能有質的飛躍，才有自我價值的發(fā)展。身處二十一世紀，作為新時代的青年，我們應潛心書海，為明日之大我創(chuàng)造積淀。以青春之窩筑青春之中國
書海的作文500字 篇12
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話到底是什么意思呢？難道說讀書可以使人變得聰明嗎？
帶著這個問題，我走進了書的海洋，在這個海洋中盡情地遨游。
在遨游的過程中，我體會到了曹操如大海一般寬廣的胸懷，如群山一樣遠大的報負�！叭赵轮�，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！薄伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”表達了李白那種積極入世的強烈要求，盡管前方障礙重重，但仍會有一天乘長風破萬里浪，掛上云帆橫渡滄海，最終到達理想的彼岸。讀了文天祥的《過零丁洋》——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之后，我才明白死其實并不可怕，重要的是留下英名，讓它在史冊上永放光華！
讀書真的讓我懂得很多，知道很多。
讀了《三國演義》，我為諸葛亮的足智多謀而贊嘆；讀了《西游記》，我被孫悟空那疾惡如仇，堅定不移，忠心耿耿的品質所折服；讀了冰心的`《繁星春水》，我知道了母愛是這個世界上最偉大無私的愛；讀了泰戈爾的《金色花》，我知道了孩子的童真和善良。
閱讀讓我思緒變得敏捷，思考人生的價值，思考現實的殘酷。閱讀能讓我體會古人的煩惱，閱讀能讓我……
閱讀開拓了我的視野，陶冶了我的情操，告訴我憤怒的時候要學會冷靜；難過的時候要學會快樂；驕傲的時候要學會虛心……
現在，我知道了——讀書真的可以使人聰慧。那么，我愿永遠遨游在書海中，仔細地品味這其中的趣味。
書海的作文500字 篇13
書是人類進步的階梯，書是啟迪學生智慧的源泉，書是學生的良師益友，書是學生揚起人生風帆的引航燈。
每天中午，帶領學生在書海中漫步，全校師生沉浸在書海中，聞著書的墨香，聆聽著方塊字娓娓道來的故事，心隨著故事中的主人公同悲同喜，茫茫天地間只剩下書、故事、我、我們。那是一種寧靜、致遠的超凡境界。
偶而抬頭，鴉雀無聲的教室里，明媚的陽光斜射進來，暖融融的。黑壓壓的幾十個人頭，全都神情專注，攤放在他們面前的書，此時此刻仿佛成了一只神鳥，讓每個孩子騎在它的背上，早已張開了色彩斑斕的翅膀，帶著孩子們飛向了一個廣闊、新鮮而又神奇的天地。這神鳥當然是會說話的，它一邊飛翔，一邊指指點點，用非常生動、有趣的語言，告訴孩子們：什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
孩子們從書中學會了明辨是非，懂得了誠信為本。他們探索著奧妙無窮的自然，領略著人類日新月異的創(chuàng)新。書讓他們增長了智慧、鼓起了克服困難的勇氣，樹起了遠大的理想。
此時的為師者，心中涌起一點竊喜，喜悅一點點擴展。因為每一個莘莘學子，在書海漫步時，會隨時采擷朵朵知識的.浪花，編成最美的花環(huán)；會拾起書海中的串串貝殼，裝滿知識的小背簍。這樣的孩子，會幸福一生�！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。”與每一位愛書的朋友共勉。愿在書海漫步的人群中有我、有你、有他。
書海的作文500字 篇14
是書引領我們走進未知世界。也許我們什么都不懂，也許我們知識太淺薄。但是，幾乎每一本書都在我們面前打開了一個個了解世界的窗口。
談魯濱孫的勇敢，不放棄追求生活的理想；讀黑暗專治額統(tǒng)領，人民向往光明生活的追求；讀張海迪的堅強精神，使生命放出光彩；讀偉人的心靈與情操......讀書，使我們回到過去，看到了以前的種種；讀書，是我們對未來有更一步的幻想；讀書，是我們對那些奮斗一生，為自己偉大而光明的斗志作出犧牲的偉人更加崇拜和尊敬。
所有這些書給了我們精神渲染，讓我們在成長的道路上不再孤獨無助，不再遇到問題而措手不及。
可是，不經歷一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香？對待讀書，不需要刻意去理解文章的深層含義，而是學會做人的道理與值得學習的精神。
高爾基曾經說過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。是的，這一生書離不開我們，我們更離不開他。書的`價值是不可相比的，它需要我們去挖掘，去發(fā)現，去引用，去理解，去學習，書的世界，書的海洋.
學會讀書，既要入得書，又要出得書。我們需要不斷的充實自己--滿腹經綸，更要體會讀書之中的快樂--以中有足樂者。
讀好書，才能發(fā)現她的美，回頭看看，在歷史上我們已經留下了輝煌的跡痕。未來，讓書帶領我們，陪伴著我們，我們會發(fā)現，它并不是遙遠而觸不可及的..讓我們遨游書海！
書海的作文500字 篇15
在我一周歲的時候，大人們讓我抓鬮兒，這應該是我們這里的一種風俗吧。據說抓到什么，就代表長大了能干什么或喜歡做什么。桌上放了好多東西，有洋娃娃、筆、書、手機……我抓的是一本書，奶奶開心極了：我的寶貝孫子喜歡看書可是天大的喜事呀！
果不其然，在還沒上幼兒園的時候，我就喜歡上了看書。那時候我看的是《嬰兒畫報》，書里沒有太多的文字，只有一幅幅漂亮又生動的圖畫，正適合還不識字的我，我可以捧著書安靜好長一會兒。
上幼兒園了，我漸漸地開始認字，看的書也多了起來，我印象最深的當屬《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》這兩本書。書里火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙、米粒等小動物形象讓我著了迷，但我又不知道他們在說些什么，想些什么，所以我一看到不認識的字，就會問媽媽，因此我認識的字也越來越多。上課老師在教的字，我其實早就認識了。老師和小朋友們都很驚訝，直夸我識字量大呢。
我現在就讀的北海小學在教學上有一大特色，就是快樂閱讀，說實話，這簡直就是為我量身定制的。每天睡前我總要看一個小時的書。早上如果醒得太早，我也會抓緊時間小看一會兒。書是我的`好朋友，在書中我能學到許多課本以我外的知識。同時我又有了一個“好老師”——《新華字典》。只要有不認識的字，我就可以請教它，它可以幫助我在閱讀上暢通無阻。
我，現實中的旱鴨子，特別享受在書海里遨游的感覺。
書海的作文500字 篇16
如果，沒有書，就不會有知識的海洋。如果，沒有海洋，我就不能在里面暢游。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，我也愿意多花點時間在書上。
我可是個十足的“小書蟲”，只要進入了書的'世界，那我就無法自拔了。不過在成為無法自拔的小書蟲之前，我可是個暴脾氣且還不能靜心的“書蟲”呢！
記得有一次，我正在樓上安安靜靜地看著媽媽剛給我買的作文書，只聽樓下一聲巨響，我立馬脾氣上來�！斑诉诉藒”跑下樓，原來是樓下在裝修房子。我氣急敗壞地跟他們說別影響了別人。剛回到房間，樓下又開始了。我擼起袖子準備去“講理”，結果被媽媽攔住了。媽媽說：“樓下雖然吵鬧了點，但你不應該被外界的事物所影響，只要靜心讀書，外界的聲音就散了�！甭犕陭寢尩脑�，我不禁感到了慚愧。就這樣，我又一次回到房間看書。我按媽媽說的摒棄一切雜念，不去想樓下的響聲，安安心心暢游到我的書海里。果然，等我看完整本時，樓下還有響聲，可我在看書的過程中卻什么也沒有聽見。我終于明白“靜心”的道理，我也終于進入了無法自拔的境界。
古人曾說：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書�！蔽覀冇羞@么好的學習條件可不能浪費，到了沒有機會學習的時候再后悔就晚了。讓我們一起跳進知識的海洋里暢游吧！
書海的作文500字 篇17
書是島嶼，蘊含著無盡的神奇；書是海洋，包羅著無限的神秘；書是宇宙，囊括著數不清的珍奇……閱讀著一本本的書，就像進行著一次次的精神探險。
撫摸著一本本書，從中抽出一本《魯濱孫漂流記》，閱讀著在荒島上種植、畜養(yǎng)、制造，用智慧，勤奮、樂觀、勇敢，生活了二十八年的魯濱孫，我感到驚奇，于是我收獲了……
從中取出了一本《海底兩萬里》，閱讀著在海洋中考察，記錄，探險，打仗，奮斗，勞動，反抗的阿龍納教授，我感到愜意，于是我收獲了……
從中拿出一本《小王子》，閱讀著小王子在宇宙行星中歷險的過程，他用好奇、堅定、勇敢、樂觀的態(tài)度探索宇宙的奧秘，最后完成了自己的使命，我感到美麗，于是我收獲了……
從中捧出一本《水滸傳》，閱讀著其中108將的.兄弟情義和無懼無畏，敢于反抗的民主精神，以及皇帝的懦弱，奸臣的當道，我感到憤怒與激昂，于是我收獲了……
從中拿出一本《紅樓夢》，閱讀那凄慘的愛情故事，我感到悲涼與傷痛，于是我收獲了……
我拮取書林的漿果，品嘗海洋的甘露，感受宇宙的神奇，我收獲了，收獲到了勇敢、堅強、勤奮、聰慧、機敏、樂觀、關愛，以及好漢惜好漢的兄情弟愛，我相信，它們會幫助我鋪好前進道路，插好指向的方標，蓋好休息的旅館，備好慶功的筵席，等待成功的時刻！
書海的作文500字 篇18
書房是我最喜歡呆的地方，那里有一個一整面墻那么大的書柜，擺滿了各種各樣的書，其中有科學知識書、童話故事書、小說、拓展閱讀書等等，它們是我快樂的精神家園。每當在書海中遨游的時候，我的思想就穿越時間和空間，飛到了神秘的太空、美麗的海底世界、遠古的生物群落、童話中的宮殿、神奇的人體內部……在小小的書房里，有小鳥的歡唱、有日月的光輝，我常常忘了身在何處，感覺不到時間的流逝。
以前我很喜歡看童話書，會想象自己就是童話中美麗善良的公主。隨著知識的`豐富，9歲的我覺得童話書有些幼稚了，現在最喜歡的是關于恐龍奧秘的書，那十幾本全是我的珍藏，雷龍、劍龍、三角龍……所有的恐龍都是我熟悉的好朋友，每一本書都給我新的發(fā)現�？磿哿�，閉上眼睛，1億年前的霸王龍從遙遠的白堊紀向我奔來，蝴蝶在它的頭上翩翩起舞，它晃著龐大的身軀，友善地伸出舌頭親熱地舔著我……書柜里不屬于我的書我也會拿來看看，什么村上春樹的書、《世界上下五千年》、《狼圖騰》……我翻來翻去都看不懂，要是有拼音加插圖就好了。
遨游在書海，每次都能找到無窮的樂趣，它無邊無際，跨越過去和未來�？吹臅蕉啵倚闹械膯柼柧驮蕉�，常在這里流連忘返，不知疲倦。終有一天，我能把書柜上所有的書都看懂，屬于我的書也會占領越來越多的格子，那時候，我該是個很博學的孩子了吧！
書海的作文500字 篇19
偉人說，讀一本好書就是與一位高尚的人談話。這是至理名言。在我成長的道路上，好書伴我一路同行！它是我夏天里最涼爽的清風；是我冬天里最溫暖的棉被；更是我學習中最好的老師！
記得那一天，我把自已關在小房間里，津津有味地看著書，就像嬰兒貪婪地吮吸著媽媽的乳汁一樣。突然，一個聲音打破了這份寧靜“樂涵，趕快做作業(yè)，我和爸爸出去辦事情�；貋砗笠獧z查你的作業(yè)�！薄爸览�！知道啦！保證完成！”
“嘭……”的一聲，門關了，我再次拿起《單翼天使》繼續(xù)看。一分鐘，二分鐘……時間慢慢地過去了，只見我手上始終拿著《單翼天使，》桌子上的作業(yè)動都動過。我仿佛也成了故事中的一位人物，故事的主人公使我感動。主人公是一位單翼天使，她的父親為了讓她走出陰影，就給她轉學了，在新學校里，她遇到了故友。
她很興奮，可是興奮沒多久，她故友就被另外一位同學拉走了。她看見她倆牽著手，并且有說有笑的'……她看見這一幕，心里像被刀劃過了一樣，十分傷心。我也十分憤怒。
剛看到這兒，突然傳來敲門聲“咚咚咚”的聲音。糟了！媽媽回來了，可我的作業(yè)還沒做完呢！后來我把事情一五一十地告訴了媽媽。結果被媽媽罵了一頓�？晌乙廊桓杏X好幸福！
啊，暢游書海，沉浸在書香世界里，你會享受到數不勝數的幸福，可是要沉浸其中，往往卻很難！
書海的作文500字 篇20
今天，我在書的海洋之中暢游了很長很長時間。
上午我便迫不及待的策劃下午的購書活動。其實我也想立刻前往新華書店買書，但是畢竟快要到中午了，還是吃過午飯再去吧。我當時忘記了新華書店下午兩點半才開門，要不是弟弟提醒了我，我就要去新華書店門口等待它開門了。于是，去買書的時間又推遲到了接完妹妹之后。
下午兩點多，妹妹總算下課回到家了。我終于可以奔向那一片書的.海洋了。
一進門，各種各樣的書籍讓我目不暇接：《四世同堂》、《流浪地》、《茶花女》、《昆蟲記》無論是兒童看到古典文學、小說、詩選、童話等，還是成人看的金融理財，中醫(yī)學，茶藝，酒藝等，那里一應俱全。
在弟弟的帶領之下，我順利的找到了很久以前便想要看的《布魯克林有棵樹》。然而另外一本書我卻還沒有什么具體的目標，所以便開始在店里漫無目的的逛來逛去，尋找另一本讓我感興趣的書。
《簡·愛》、《三個火槍手》、《孟子》、《水滸傳》一本本書籍從我眼前閃過，卻沒有一本是我想要的。忽然，我看到了一本《月亮與六便士》，這本書我早就聽說過了，于是便決定看一看里面都講了些什么。
我好奇翻開了最上面那個樣本。很快我便被這本書里的精彩內容所吸引，當即便決定要買下這本書。雖然其他的書籍也都不錯，但我還是更喜歡這一本。
不知不覺中，已經過去兩個小時，感覺過的好快，由于時間關系，我才不得不從漫漫書海之中回歸現實。
書海的作文500字 篇21
猶如一只關押于牢籠里的困獸，無論怎樣的咆哮撕咬，仍是無法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道鎖卻依然堅固……
喜歡在浩瀚知識里徜徉，靜心傾聽于千百年歷史于手中流轉，亙古的智慧自書海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽照耀，我喜歡坐在書桌前，翻閱著書本，用手中的筆和知識競逐，聆聽著筆芯和書扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問題賽跑。浮沉于知識汪洋里，驀然間，一顆暗藏于黑暗的底礁將我劃傷，汩汩鮮血順勢流出，手中的忙碌，更是有了短暫的佇足。
我怔然地望著那墨黑般的字體，娟秀的標楷字型猶如外形無害的鐵牢，等待時機將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥、檻中猿，面對著眼前鋼鐵般堅硬的鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，于一張張潔白的紙寫下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無論我怎樣的著急，那道鐵仍舊紋絲不動。我疲累地停下筆，嘗試與題目進行友好的.談論，靜心后猛然發(fā)覺，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對于這片海洋有了全新的體會，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開，淋漓的鮮血也在此刻暫停。
傷口早已愈合，只是在那里留下了一道痕跡，時時提醒著我曾經的無知，望向丟棄于一旁的鎖，我開心的在知識里暢游。
書海的作文500字 篇22
上個星期四，學校舉辦了“圖書義賣”活動。剛進學校，就看見教學樓前人頭攢動，圍得水泄不通。我走到一個攤位前，想給女兒買點好書。仔細看，各式各樣的書籍琳瑯滿目，看的我應接不暇。而且價格也很便宜。不一會兒，我挑了兩本書，做好登記，便走向了其他攤位。
我走到六（7）班的攤位前，人很多，家長們都領著孩子在挑選書籍。我看見學生們在賣力的.吆喝，還有推銷員在推銷�！鞍⒁�，看看這本書吧，這本書很好看的。”是一個女孩的聲音，我轉過身，是女兒班上的同學。我朝著她微笑，接過她手里的書，仔細的翻閱。她在一旁給我介紹。兩分鐘后，我告訴她，我要買這本書，還有其他的書么？
她很高興的樣子，熱情的拉著我走到桌子前，給我介紹了許多書籍。都是女兒愛看的書籍，我心想：“與其讓她瘋玩，還不如多給她買些書，讓她也能靜下心來學習�！蔽易龊昧说怯�，捧著書來到了女兒的跟前。女兒看到我捧了這么一大摞書，也很高興的笑了。
中午了，天氣越來越熱，可是孩子們依然很有干勁。扯著嗓子吆喝著“賣書了！賣書了！”我看著這些孩子，不禁在心里說：孩子們真是長大了，懂事了。
這次活動非常有意義，孩子買到了很多喜歡的書籍。這些書籍可以使她靜下心來學習。希望學校多多舉行這樣的活動，讓家長和孩子都能在書的王國里遨游。
書海的作文500字 篇23
古今中外，有許多讀書的名言閃耀在我的腦海中：“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”，“為中華之崛起而讀書”……一句句精辟、富有哲理、耐人尋味的語言，像啟明星一樣引導著我走向知識的世界。
書海泛舟，詩海拾貝，在知識的海洋里，沒有什么能阻止我們索求知識的腳步，也沒有什么能阻止我們探尋真理的動力。潤物細無聲，當我愜意地翻開一本書時，全世界好像都安靜了下來，時間也都仿佛凝滯在了那一刻。欣賞著或扣人心弦，或精彩紛呈，或生動有趣的內容，聆聽著翻動書頁時的輕輕的嘩啦聲，撫摸著書本沙沙的感覺，呼吸著微微的墨香，我仿佛走進了一片世外桃源，獨享著屬于我自己的幽靜，以及無人能體會到的美麗，一片真正的書的世界，像太陽照射下的陽光，像大海飛濺起的浪花，像天空飄蕩著的`白云。書籍所帶給我們的是如此廣博，如此意味深長。
有誰能不喜歡讀書呢？當生活中遇到驚濤駭浪時，書籍就會是我們的避風港；當學習中感到超負荷時，書籍能撫平我們內心的皺褶；當心情不愉悅時，書籍就會像陽光一樣溫暖我們的心靈。讀書讓我成長，像春風吹拂花瓣；讀書讓我充實，像雨露沐浴小草；讀書讓我精彩，像花朵裝點我們的世界。在人生路上，書籍便是我夢想的翅膀，引領著我走向成功的彼岸。無論身在何處，書籍便是我前進的力量，引導著我前行的方向。
書海的作文500字 篇24
書的海洋里有無數奇珍異寶，每個寶物都散發(fā)著彩色的光芒，當你身臨其境時，你會發(fā)現，書是另一個多彩的世界。
在陽光明媚的早晨，我坐在窗前�！耙惶熘嬙谟诔俊痹谝惶熘凶蠲篮玫臅r光里，回顧著一本本栩栩如生的故事。
走進《安徒生童話》，我感受到賣火柴的小女孩大年晚上的孤獨無助與失落的心情，我體會到舊社會的殘暴無情，使我更珍惜現在的生活，讓我看到了人世間的真、善、美；我也感受到皇帝的`新裝里面皇帝的幼稚和愛慕虛榮，教我做人一定要實事求是，實實在在；同時，我也被白雪公主的純真和善良感染了，更加痛恨巫婆的兇殘、泠酷，讓我明白：正義永遠戰(zhàn)勝邪惡，光明永遠戰(zhàn)勝黑暗……走進《伊索寓言》，感受披著羊皮的狼的貪婪，自私，把自己丑惡的嘴臉掩蓋起來，欺騙善良的人們，給我敲響了警鐘；放羊的小孩欺騙人們狼來了，我懂得了做人一定要腳踏實地；當愚人畫蛇添足時，我樂得捧腹大笑明白了做一件事情，做到合適就可以了，不要多此一舉，反而無益。
讀書，是一種享受。書，如風，掠過千山萬水；如燕，飛過崇山峻嶺；如江，環(huán)著群山遨游……在書的海洋里，我得到了無數奇珍異寶。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；理智里沒有書籍，就好像春天里沒有花香……讓我們在書的海洋里，盡情遨游吧！
書海的作文500字 篇25
書是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書是一把鑰匙，讓我打開文學之門。
平時，我特別喜歡讀書，經常利用睡前半小時讀書。特別是經典的文學作品，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是著名的.俄國小說家奧斯特洛夫斯基的巨作。里面講述了主人公保爾的人生。幸福、挫折、困難等。《湯姆索亞歷險記》是現代兒童作家馬克吐溫的作品。在他的筆下，一個純潔、勇敢、愛探險的孩子仿佛就在我的面前。
當然，我也讀過中國的四大名著：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》。而令我印象最深的就當屬《三國演義》了。
記得三年級的時候，我迷戀于中國名著，又剛好看到我家的書架上有《三國演義》。我開心極了，便捧著它專心致志地看起來，媽媽叫我吃飯我沒回應，爸爸叫我洗澡我也沒有應聲，甚至到了睡覺的時候，我也沒睡意……就連打游戲也只打三國的。爸爸媽媽見了就說：“這孩子這幾天中了什么邪？”他們哪知道我和我的“朋友”在一起有多開心呀！
我愛看書，書就像一把鑰匙為我打開知識寶庫的大門；書就像一架飛機載我從寬闊的地面飛向高高的天空；書就像一位知心朋友陪我度過一天又一天。
書海的作文500字 篇26
“讀萬卷書，行萬里路�！�
我愛讀書，我愛翱翔在書的海洋，享受讀書給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
莎士比亞說過“書籍是人類的總統(tǒng)”我們可以在書中獲取無窮的'知識，不僅能給我們帶來智慧，還能讓我們懂得做人的道理。
還記得小學五年級時《假如給我三天光明》是我的最愛，藏在抽屜里偷偷地看�？蛇�是躲不過老師的火眼金睛，一眼就瞄中了我。老師很憤怒地收走了我的書，并罰我站著上課。
我一個下午都無心聽課，想著我那寶貝書。放學被老師叫到辦公室。我知道接下來肯定被老師一頓罵。（在辦公室內）”來，你坐下，我們好好談談�！袄蠋熗屏送票橇荷虾裰氐难坨R。
她把我的書放在我面前，嚴肅地問道：“這本書寫了些什么內容？”
“海倫凱勒在二歲的時候就失去了聽力和實視力。但她并沒有向命運屈服。依然快樂地活著，還成為了一名作家，寫這本書也是想我們這些健全的人珍惜造物主所賜予的一切。人生不可能一帆風順，我們應該笑著面對挫折，開心是一天，不開心也是一天，與其哭喪著臉，不如快快樂樂地去干自己喜歡的事�！�
“體會蠻深的，可是上課看書多嚴重你造嗎？它會影響你聽課，這樣你回家作業(yè)怎么做？考試怎么考？”
“好吧我錯了。”
生命中，許多味道會隨著歲月的流逝而沖淡，但一縷縷溫暖的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就能沁人心脾。
書海的作文500字 篇27
輕輕地，翻開書的扉頁，縷縷墨香，如瀠瀠杏水雨，淳淳楊柳風，撲面襲來……
倘佯在書河之中，蕩漾著碧波，如浮萍一般游蕩其中，霏霏細雨，濃濃書香，滲透微微濕潤的芳草，嗅著清新樸實的空氣，好一幅“讀書畫”呀！
手中拿著好書，靜靜地坐在樹下，啃著面包，品著牛奶，任憑歷史的轍輪軋然而至，戰(zhàn)爭的腥風血雨來襲，震天撼地的科學如帷簾一般呈現在眼前，輕輕地流動，微微地流淌。
品味著那精華的語言，濃縮著百態(tài)的人生。文字的使命體現得淋漓盡致，我們從屈原的“長嘆息以掩沮兮，哀民生之多艱”中，看到了傲骨錚錚的鐵漢；從“采菊東籬下，悠然現南山”，讀懂了闊達的人生真諦，從“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，品閱到了至高至遠的愛國情懷。
書，讓精神超拔，讓靈魂慰帖，讓思想洪闊，讓品質升華。
如果人生是一張白紙，應該只有書能讓人生多資多彩；如果人生是一個樂章，我想只有書才能讓樂章奏出更美妙的旋律。
打開智慧之門，其鑰匙不就是書嗎？一個多愁語言下，牽動著多少人的.思緒，一段纏綿的美段，蘊藏著多少人的淚水：一句空述的白話，包含著深刻的人生哲理。
書，是代表了月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，落英的飄零，海納百川的氣勢，大江東逝的磅礴。
輕輕地，合下書，繼續(xù)蕩漾其中，閉上眼嘴角留下書的余香，帶著一番書夢入眠……
書海的作文500字 篇28
高爾基說過：“書籍是人類發(fā)展的臺階�！睍�，在我眼里是取之不竭的精神糧食，書，宛如一艘船，帶大家暢游書海；書，又似一架長梯，使我們攀爬專業(yè)知識的巔峰；書，還像之岸的指路明燈，使我們暗夜里尋找光輝……書，帶來大家數不勝數的專業(yè)知識。
最初，我并討厭看書，覺得書籍中繪畫太少，一顆顆的字擠在一起，相比書籍，我更喜歡看電視劇中的'這些小故事。有一次，我還在百般無聊下，看過一會兒課外讀物，書中的角色就惟妙惟肖地出現在了我的眼下。在看書的全過程中，因為我融進到書中：在三顧茅廬中體會到三國劉備的誠心；在孔明借東風中體會到他的聰慧；在冰雪女王吞掉毒蘋果的那一瞬間為她憂慮……書，帶來我無盡快樂。
讀書百遍，其義自見。如今，家中的書早已被我看了好多遍，書中的內容都早已一不小心咬合透了，家里的這些小小動漫漫畫冊早已不能夠考慮我看書的沖動了。我們家的動漫漫畫冊也早已被這些很厚名篇取代它的了。
書中已有博古通今，書中已有面部明如鏡。有一次，我獨自在晚上看書，把我《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫登島找食的驚險刺激全過程和魯濱孫獨自一人修建住所的巧奪天工吃驚了，魯濱孫在面對困境不膽怯的精神實質非常值得大家學習培訓，我覺得得專心致志。
《十萬個為什么》幫我解釋了無數難題，《地球的日記》告知了我地球的知識。我也好像一個汽球，而成千上萬專業(yè)知識都源源不絕地為我涌進，而因為我漸漸地增大起來。
書，始終陪著我我！
書海的作文500字 篇29
讀一本書，其實就是用心靈去感受月的愛朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，還有生命的淪桑與美麗。
讀書的樂趣是多方面的，有的是為了增加知識，有的是為了陶冶性情，無論究竟是為了什么，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。
讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以與李白一起攀登天姥山；可以與李清照共享綠肥紅瘦梅子黃時雨；可以和孔子、司馬遷、曹雪芹暢談，和他們成為朋友。
一個人若只管欣賞高雅，未免孤高自傲；若一味追求刺激，又不免流于庸俗。會飲酒的人都知道，苦甜可口的新釀可以一日三百杯，陳年老釀則可慢慢品，既要翻來覆去幾十遍地琢磨，別有一番風味。
我愛夜讀，盡管在寄宿學校受到限制，在家里，我總有一個習慣，當夜深人靜，晚風輕拂之際，坐在安靜的.房間里，捧上一杯濃茶，捧出書來，心便進入了一種寧靜的意境。白天的緊張與勞累忘卻了，處世的煩惱和憂愁也消失了，沒有寒喧與打擾，全身心的投入其中，領略其中的奧秘，更樂在其中。
溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴峻的冬夜，都給予我快樂。讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮，正如漫步雪峰，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格。
讀書真是人生一大樂事！
書海的作文500字 篇30
天漸漸冷了，又漸漸暖了，無數個春夏秋冬，有書的相依相伴，冷也值得，熱也不怕。
在春暖花開的春季，我在茵茵的草地上輕輕坐下，色彩斑斕的花蝴蝶在周圍翩翩起舞，在小鳥清脆的歌聲中無憂無慮的看書。在烈日炎炎的盛夏，我面對著大海，聽水里的魚兒嬉戲，在濃密的樹蔭下看書。在落葉繽紛的秋季里，我坐在公園的長椅上看書，任憑落葉飄落在我的肩上和手背上。抬頭望一望天上的白云，感覺自己仿佛飄在空中的云朵間看書。在冰天雪地的冬日里，我倚靠在窗邊，望著那純潔美好的雪世界看書。
在我的眼中，書上的每一句話、每一個詞匯、哪怕是每一個文字，都是一朵綻放的花朵。
課余時間，書籍給了我鼓勵，讓我學會了堅持，學會了勇敢……
書上那黑黑的文字，飽含著情感的雨露，我緊隨著書中的內容哭過、笑過、糾結過、希望過……世上的每一種情感都在書中流淌，漫長的歲月，有它伴你走過春夏秋冬。
我也會用從書中積累的`那些美妙的文字、寫作的方法，記錄下我生活的點點滴滴……
如今，書上那些綻放的花朵成就了含苞欲放的我。為了今后漫長的路，為了今后進步的階梯，我的生活因讀書而精彩，我的快樂因讀書而來。我希望有更多的人在書的海洋中學習、快樂、成就！
書海的作文500字 篇31
我對讀書情有獨鐘，這是一種發(fā)自內心的享受。我享受書中的知識，享受閱讀的樂趣。書籍就是我終身的良師益友。
我喜歡讀書，因為可以盡情地在知識海洋中汲取營養(yǎng)，我特別喜歡看歷史演義類圖書，比如《三國演義》《封神演義》《春秋爭霸》等。別看我年齡小，我可是春秋戰(zhàn)國時期的百事通，對春秋戰(zhàn)國的歷史十分了解。舉個例子，大家知道管鮑之交嗎？話說管仲和鮑叔牙是齊桓公的兩位大臣，更是終身好友。有一次，鮑叔牙和管仲一起做生意，做完一算，管仲賺的錢少，鮑叔牙賺的錢多。但是結果呢，他倆交換了各自的所得�？隙ㄓ泻芏嗳瞬唤�，會問：“為什么鮑叔牙要把大部分所得給管仲呢？”聽聽鮑叔牙的回答吧：“我知道管仲家里有老母親需要贍養(yǎng)，比我更需要錢財，所以我才這么做的�！边@就是歷史上大臣之間的友情，也是書中的友情。書籍就像一位優(yōu)秀的老師，教我明白了什么叫真正的.友誼：就是凡事為對方著想，關照對方、幫助對方，雪中送炭，讓好朋友心中得到溫暖。
大家可能會問：“你都在什么時間閱讀呢？”只要是一切可以利用的時間，我都會拿起自己喜愛的圖書。還有每天晚上睡覺前短暫的15分鐘，也是我寶貴的讀書時間。
我喜歡讀書，這是一種非常愉快而又滿足的享受。大家都一起來讀書吧！
書海的作文500字 篇32
一個人的生活中，可以少了玩樂，少了音樂，但決不能少了書，因為書是你我求知的殿堂、精神的家園。
走進書的海洋，呼吸著書的氣息，感受書的神氣。一路走來，總有書與我相伴。我可以在書的海洋中盡情地遨游。書用它的智慧，讓我從童年的幼稚走向了青年的成熟，不斷地給我的生活帶來精彩。
讀吳承恩的《西游記》，我知道只有不怕困難勇敢奮斗，才會打敗一切惡勢力，才能完成自己遠大的抱負。讀奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了主人公保爾鋼鐵般的毅力，明白了世界上沒有什么困難可以把我們打倒。困難就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。只要我們具有鋼鐵般的毅力，擁有不向命運低頭決心，就一定可以走過坎坷，到達光明的頂點。
讀羅曼羅蘭的《名人傳》，感受英雄的氣息，曉得了生活只為有志者永放光芒。成功只為堅強奮斗的人張開雙臂。我們要堅持不懈，累了就在偉人的懷抱中休息一下，感受英雄的胸襟。
就這樣，我在書的'海洋中成長，是書教會我怎樣變得堅強，是書告訴我不要做生活的弱者，同樣是書給了我新的希望，新的奮斗目標。
每一本有益的書，都會給我們精神上以慰籍，心靈上以洗禮，不斷凈化我們的思想，豐富我們的情感，陶冶我們的情操，開闊我們的視野。書可以讓我們忘記煩惱。有人說一個愛讀書的人才是以個真正懂得品位生活的人。
走進書的海洋，就同走進了知識的殿堂一般。
書海的作文500字 篇33
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睆墓胖两瘢娜四蛯ψx書有著高度評價。很多人都喜歡讀書，我也不例外，是個小書蟲。
我的讀書生涯還要從那件事說起：小時候，我不喜歡讀書，只喜歡父母講給我聽。這樣的日子持續(xù)了很久，直到有一天，媽媽拿來《一天零一夜》，每天給我講一段，漸漸聽了入謎。突然有一天，她把書輕輕地放在我身邊，心平氣和地對我說：“你想知道山魯佐德后面有沒有被殺，那就自己去讀吧！”我瞪著書皮糾結了一會兒，最后按捺不住好奇心，終于小心地翻開它。好像突然間發(fā)現了一塊新大陸，一會兒盯著絢麗的圖片，一會兒看著注音的文字，書里的世界這么奇妙、有趣，而且我自己就能領略到！
媽媽見我愛上了看書，就經常和我一起讀名著，教我體會其中的道理，感受其中的韻味。漸漸的，我對書有了不同的看法，不僅滿足于內容簡單的繪本，開始讀一些更難、更深奧的書，比如說《斑羚飛渡》、《夏洛的'網》、《三國演義》……書中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在讀書時，我仿佛陷入了另一個世界，無法自拔，經常不顧勸阻，一看就是幾個小時。在書中，我仿佛如一只輕靈的小鳥，在書的藍天中自由翱翔，不停地吸收著自由的氧氣，看朝暉、望晚霞，不覺間越飛越高……
開卷有益，我喜歡徜徉書海，在書海里自由飛翔，自由放歌！
書海的作文500字 篇34
俗話說得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽覀冊趯W習旅途中不斷地從書本獲取新知，享受讀書的愉快時光，優(yōu)美的語句，使我們深陷其中，難以自拔。
清晨，在短暫的美好時光中，捧起一本作文書，一天便由此開始。一上午繁忙的學習生活已結束后，拿起一本詩書仔細品讀：“風煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西……”夜晚拾起一本小說，充實的一天結束了，與書中主人公在睡夢中再次相逢。
隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，我們的心情也隨時變幻莫測，時喜時憂。與書為友，書能夠與讀者進行心靈的.溝通，與書為伴，在寒冷的冬夜中都能夠獲得莫大的慰藉，書是一位智者，他引領我們探索真理，解答世上萬千困惑人們的難題。所謂“活到老，學到老”。各種各樣的知識領域，還等著我們探索。我們如同生活在象牙塔中，知道與了解的東西真是少之又少，足以用孤陋寡聞來形容。讀好書，好讀書，所讀的書一定要符合我們這個年齡，不看沒有意義，對我們學習沒有幫助的書。
沉醉在書海中，一本好書會讓讀者不舍放下書，難道書沒有這樣神奇的魔力嗎？知識是人類精神的食糧，不學無術，只會泯滅我們的天賦，頹廢的活下去，讓我們沉醉在書海中，讓生活變得豐富多彩，讓知識充滿我們的靈魂。
書海的作文500字 篇35
我把每個夏季熬成一個秋，我的書桌上，你的容顏眉清目秀。
我愛書，日出日落，天黑天亮，她們輕輕地撫慰我內心的軟弱，巧妙地融化我的不安。
讀書，倒不如說是識人。即使未曾謀面，只要能夠敞開心扉，便能讀出讀者字里行間的寂寞。她們寫的不是故事是在寫自己。
這世界太大，人群太吵，誰能聽見誰的心跳？但我能觸摸得到你輕微的呼叫，似乎是在祈禱誰能靜下心，安靜地傾聽你的古老。
我未曾清醒，一如我未曾感到迷茫；我未曾喜愛貝多芬的悲傷，一如我未曾厭惡唯也納的婉轉。奇怪的是，我總能在每個喜劇的背后發(fā)現被人們忽略的凄楚。愉快的事變的多愁，于是我也變的善感。是我看穿了作者，還是我看清了世界？
我喜歡嘈雜，好象只有呆在人多的地方，才能有一絲的`安全感。人，就是這樣的，哪怕得到再多還是不滿足，而且得到越多的人也就越怕，這樣便叫做高處不勝寒。我唯一樂意獨處的時間，便是我發(fā)現新書的時候。我可以在排隊時逃離人群，可以在合照時躲到角落，可以在合唱時低聲祈禱。只為能夠安靜地看著每一本，我所深愛的，能夠打動我的書。
為什么我的心里擁有別人沒有的情緒？只因我對這片天地有著太多的疑慮。就像一場來路不明的青春，有著太多的未知，所以才有人甘愿冒險，其中有你，亦有我。
書海的作文500字 篇36
我遨游在書海中。我乘輕舟在三峽的激流中奮勇向前，去感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，又為酈道元的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的悲哀潸然淚下。兩種不同情感交融心中，我不禁大呼精彩。
我登上邊塞的雁門關，敵軍兵臨城下，我軍嚴陣以待。聽！號角聲在秋色中響徹天空；看！塞上猶如胭脂凝成。我與李賀率領的軍隊共同馳援雁門關，去感受那“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的壯志豪情。這份視死如歸的愛國之情，怎能不讓人敬佩，我不禁大呼勇壯。
我漫步于承天寺內，和蘇軾一起賞月�！翱赐ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫。”去感受蘇軾樂觀向上一心為國卻被一貶再貶的苦嘆。這一腔的愛國熱血，讓我不禁大呼可惜。
我和史密斯等5人在神秘島上用雙手和智慧創(chuàng)造幸福生活。他們團結、互助、勤勞，這些優(yōu)秀品質深深影響著我，我不禁大呼過癮。
我來到古巴，踏上圣地亞哥的漁船，在波濤中漂泊，去應對來自海面上的風雨，在沒有水、沒有食物、沒有武器的情況下，與一位風燭殘年的老人共同護衛(wèi)被鯊魚搶奪的大馬林魚。雖然最終大馬林魚被吃，但老人告訴我：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以地把他消滅，可就是打不敗他�！睆睦先松砩�，我看到了永不認輸的`奮斗精神，不禁大呼痛快。
讀書像一次旅行，帶我游遍大江南北、古今中外。讀書又像跟隨一位博學睿智的老師，感慨歷史的興衰，讓我隨書中的情節(jié)或喜或悲……
書海的作文500字 篇37
書，是一味良藥。它可以讓你忘卻一切煩惱。它可以讓你盡情的歡笑。它可以讓你悲傷哀嚎。其實，讀書，似品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，讀書會讓你快樂！
讀書，讓我品嘗到獲得知識的快樂，讓我懂得了做人的道理！
在《魯班學藝》中我看到這樣兩句話：功夫不負有心人；生活需要挑戰(zhàn)。從這兩句話中，我明白了只有勤奮好學，不怕困難，才能取得成績。還深刻的體會到，如果我們勇敢的面對困難，勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)，那么，成功離我們就不遠了。在《趕花》中我學到了，只能人趕花，不能讓人等花。
高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人疏忽而又最容易讓人后悔的就是時間。”我們應該學會爭時間，搶時間，擠時間，做時間的主人，把丟掉的時間奪回來！所以，我總是匆忙中擠出看書的時間，我不放過任何一個可以看書的時間。
書就像是一位知心朋友，是它讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。書就是知識的寶庫，也是力量的源泉。書的世界里，有真的天空，有善的源泉，有美的礦脈。
每當我捧起心愛的'書本，我就會親不自禁的發(fā)出感嘆：“書真是我的知心朋友，漫步在知識的海洋里，我懂得了許多道理。讓我在知識的海洋里盡情的歡唱吧！書，我的知心朋友，我愛你！”
書海的作文500字 篇38
寒假，我在書海暢游依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的'樂趣……讓我歷歷在目，回味無窮。
其中，寒假在書海暢游，讓我最快樂！寒假我把一張椅子放在陽臺上，端著一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當中，我一頭扎進入了童話世界中。《海的女兒》讓我看到了一個天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙。《賣火柴的小女孩》讓我看到了一個多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進我家里吃團圓飯。《白雪公主》里的七個小矮人，讓我看到了七個多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。依依不舍離開了童話世界，我又進入了成語故事大觀園�！掇朊缰L》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規(guī)律�！犊讨矍髣Α犯嬖V了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個個成語故事，讓我學到了無窮的知識。吸收了成語精華，我又翻開了媽媽給我買的《小學生枕邊書》，津津有味地看了起來，書中一個個有道理的小故事，讓我長大了許多許多。讓我明白了很多道理。
人可一日不食肉，不可一日不讀書。讀書使我充實，令我發(fā)奮讀書，讓我快樂著，讓我收獲著，讓我提高著。
書海的作文500字 篇39
晨霧中，馬路上常有一群又一群的“小精靈”嘣嘣跳跳地來到學校，不一會兒，便傳出朗朗書聲。每每聽到這悅耳的聲音，便想起自己時間不長的讀書經歷——
小學語文教科書是我讀的第一本文字較多的書，在語文老師的教導中，從“a、o、e、i、u、ü”到“天、地、日、月、山、水、土、木”。我花費了一個學期學習。最終，我可以自己去閱覽讀書了！
剛來到浩瀚的知識天地，有些許陌生。久久之，我發(fā)現我愛上了書。我最喜愛的是《中華上下五千年》自“盤古開天辟地”到“中華人民共和國”的成立，每個故事都精彩紛呈。我贊嘆大禹三過家門而不入，我厭惡六國爭霸帶給百姓的災難，我感謝王昭君為和平嫁往匈奴……我為孔明之殛而惋惜，我為楊廣殘暴而憤慨，我為李世民的`貞觀之治喝彩……我喜歡岳飛的英勇，我喜歡梁山好漢的義氣，我喜歡紅軍的堅強……當乘坐“時空機”穿越五千年返回時，我感覺自己的靈魂變豐富了，行為理智了，目光變明亮了。……此時此刻，我感覺讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，我得到了讀書的樂趣！
書，是人類文明的“長生果”歷史、事物的迭代，興亡是縹渺的，而書中的智慧，快樂永久長存！讓我們一同在書海泛舟，享受讀書之樂吧！
書海的作文500字 篇40
在我很小的時候，對于書我并不熟悉。而我卻對那些五花八門的連環(huán)畫格外的癡迷，雖然我看不懂那些密密麻麻的小字，但光是看圖片就足以讓我感覺到津津有味了。
我所看的那些連環(huán)畫都是來源于哥哥的，我認為那是他上學所帶給我的最大恩惠。只要哥哥一上學，我就歡天喜地，因為我知道我又要有新書看了。其實那些書我看得并不仔細，囫圇吞棗、不求甚解而已。
真正開始細細品讀喜歡的書籍是在我開始上學之后的。那時的我才覺得小時候看的那些連環(huán)畫看起來真是別有一番風味�，F如今，我依然特別喜歡閱讀，只是我已不再沉迷于那些圖文并茂的連環(huán)畫了。相比之下，我更鐘情于《紅樓夢》、《西游記》等大部頭古典名著啦，因為我覺得那里面的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、曲折動人，人物形象栩栩如生，經常看得我有時哭、有時笑�；蛟S就是從那時我就已經和書結下了不解之緣吧。
如今的書店讓我感覺到既可愛又可氣，愛它的書，氣它的價。真正要找?guī)妆局幸獾臅严喈旊y，不過無所謂，只要能找到就好，只是一見這封底的標價，我就不寒而栗……我只是一個最多能攢下幾元錢零花錢的小學生啊，幾十塊錢對于我來說簡直就是天文數字。迫不得已，我只能不再去書店問津。
我時常在幻想：假如我能有一間屬于自己的書屋那該有多好啊。那樣的話，我寧愿變成一只書蟲，慢慢的.去啃食成千上萬的書，永遠沉醉于那些曲折動人的情節(jié)中，永遠與那些栩栩如生的小說人物同甘共苦、共同體驗江湖的快意恩仇……
書海的作文500字 篇41
書，猶如知識的海洋，而我就猶如一只小小的帆船，在那浩瀚無際的海洋里自由自在地徜徉。
我從小就和書有著親密無間的關系。小時候，我經常坐在爸爸的身旁，不停地問爸爸：“爸爸，這是什么東西啊，能讓你看得這么入迷？”“這是書啊，等你長大了認識字了，就可以像爸爸一樣看書了。”爸爸笑瞇瞇地回答。說完，他又津津有味地看起書來。所以，在我的心里，書一直是一個謎，這使我對書產生了濃厚的.興趣，這份興趣一直驅使著我。而媽媽也總是捧一本《讀者》或是三毛的文集，看得那么入神。在爸爸媽媽的熏陶之下，我也愛上了讀書�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！痹谶@樣一種充滿書香的家庭氛圍里，書成為了我的良師摯友，不離不棄。
先開始我讀的書是一些兒童雜志，后來，我又開始讀《安徒生童話》和《格林童話》等一些故事書，隨著年齡的增長，我開始讀起了像《智慧背囊》《安陽晚報》那樣的圖書和報刊。
一次偶遇，我發(fā)現了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部作品給予我最大的感觸就是：保爾曲折的人生經歷展現了他敢于向命運挑戰(zhàn)的態(tài)度，表現了一種自強不息、奮發(fā)向上的精神；保爾擁有崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度以及明確的人生目標，他是我們學習的榜樣。
書海泛舟，徜徉在書的海洋里，我如醉如癡，書中那份墨香浸潤著我的心靈。
書海的作文500字 篇42
今天是世界讀書日，我們參加了焦作市圖書館組織的書海揚帆知識問答第一季得活動。
老師還邀請了焦作日報的記者和圖書館的工作人員來和我們一起做這次活動。首先侯老師先做了自我介紹和介紹本次活動的意義，然后我們懷著激動地心情上課了，老師給我們出了50道測試題。有些題我確實不會，還是讀書太少了呀!但只要我會的，我就一定會踴躍舉手，可是每次舉手都不叫我。我都急死了，老師怎么沒有叫我啊?焦作市圖書館讀書日特別活動——“書海揚帆”其中還有一道題讓同學們疑惑不解，一個個迷茫的小眼神滴溜溜亂轉。清朝時期，科舉殿試第一名叫“狀元”，第二名叫什么?答案是：“榜眼。”老師還告訴我們第三名是“探花。”這三名統(tǒng)一叫做“進士”。還有一道題，只有看書多的人才知道，歷史最長的樹，是由活化石之稱的是什么?答案是：銀杏樹。這樣的課可真是讓我長了不少的知識。也讓我知道了我自己的書讀的太少了，還需要加倍的努力。
少兒有獎知識問答走進了我們的校園動過問答的形式讓學生們放松,在愉快的'氣氛中學習知識，徜徉在知識的海洋。這節(jié)課讓我再也忘不了。我既學到了很多豐富的知識，也補充了知識上的漏洞。謝謝老師為我們的付出，我一定不會辜負老師的期望。
書海的作文500字 篇43
湛藍的天空似被洗過明亮而順滑，遠山如黛。獨坐窗前，一縷清風帶起一陣清脆悅耳的風鈴聲。翻開一本厚厚的書，一陣沁人心脾的墨香縈繞鼻端，一個個精靈般的字符躍然紙上，一個個故事感人至極，不由的我似乎身臨其境。
這是一個美麗的山谷：有石橋、綠水、青樹、奇石，這是多么美妙的有機的結合！你看石臨水巧妝，極盡其態(tài)，因水而靈；水繞石弄影，曲盡其媚，因石而秀；而這樹呢，抱堅石而濯清流，展青枝吐綠云，幻化出一團濃烈的生命。這種生命的力量和美感充盈在這條不大的山谷之中，令我流連忘返，回腸蕩氣。
向前走幾步，風聲伴著流水聲夾雜著生物的鳴聲格外動聽；一大片花海，繽紛多彩，清香飄散，金色的夕陽下格外圣潔。
走過花海是一座橋，令我不由感嘆大自然的鬼斧神工。這是一座星星橋，顧名思義一座由星星搭建而成的'橋，微弱的明黃色光輝一閃一閃，像極了天上的真星星，真是奪天地之造化。
橋的盡頭是一深潭和一條長長的瀑布，潭水幽深而美麗，瀑布急速而下，“飛流直下三千尺”，翻出一朵朵潔白的浪花，“疑是銀河落九天�！�
潭邊怪石嶙峋，青翠欲滴的樹環(huán)石而立，星羅棋布，格外奇異。
從遠處一覽眼底時才發(fā)現它的布局格外奇妙，它的美麗多么神秘耀眼，給人一種美的震撼，如當頭一棒，直擊心靈深處。
合上書，閉上眼，景還在眼前，香還在鼻端，樂依舊響在耳邊，心靈的震撼久久未散。
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