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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字，歡迎閱讀與收藏。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字1
生活中我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)靜電，但我只想知道靜電是如何產(chǎn)生的，所以我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的物品很簡(jiǎn)單，只需要準(zhǔn)備一張紙、一把直尺，和一塊帶毛的皮子就可以，但是我家沒(méi)有毛皮，只能用自己的頭發(fā)來(lái)代替。
實(shí)驗(yàn)物品準(zhǔn)備好后，我先把紙撕成無(wú)數(shù)小碎片，越小越好。將撕好的小碎片裝在盒子里，接著用直尺在頭發(fā)上磨擦了幾下，接著把直尺摩擦的一頭放在小紙片上，然后輕輕地往上拿起，可是并沒(méi)有紙片被吸起來(lái)的景象發(fā)生，然后我又重新做了一遍。
這一次，我把直尺用力地在頭發(fā)上磨擦的時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，再用直尺去吸小紙片，便看到幾片碎片吸在了直尺上，實(shí)驗(yàn)成功了！我心里不知有多高興。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道：書(shū)本上的'知識(shí)可以拿來(lái)實(shí)踐，在實(shí)踐中證明知識(shí)的正確性，從中也可以學(xué)到很多的知識(shí)。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字2
這周星期六，我做了一個(gè)摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)。
我們需要準(zhǔn)備的材料有：一把直尺、還要一些被撕碎的小紙片。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，拿出準(zhǔn)備好的直尺。接著，拿出一些撕碎的小紙片放在桌子上。然后，拿出直尺不停地在頭發(fā)上反復(fù)的摩擦。最后，用直尺去吸碎紙片。如果碎紙片吸附到了直尺上，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功了！
我在想為什么碎紙片會(huì)吸附在直尺上呢？于是我上網(wǎng)查了一下。摩擦起電的原理是帶電荷的尺子，產(chǎn)生電場(chǎng)，而處于電場(chǎng)中的.紙，被電場(chǎng)極化，并因?yàn)椤罢?fù)相吸”的原因，被帶電物體吸引。并被吸引并附著在有靜電的物體上，這就是所謂的“靜電感應(yīng)”現(xiàn)象。
我還發(fā)現(xiàn)很多地方都會(huì)產(chǎn)生靜電，在冬天干燥的空氣里人體會(huì)帶電，只要人一走動(dòng)，空氣與衣服之間的摩擦就使人體儲(chǔ)存了靜電。因此，當(dāng)手觸及門上的金屬把手等導(dǎo)體就會(huì)放電，感覺(jué)就像被麻了一下。
這個(gè)摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字3
星期天，我和姐姐準(zhǔn)備做簡(jiǎn)易的濾水器實(shí)驗(yàn)。
簡(jiǎn)易的濾水器制作非常簡(jiǎn)單，首先，準(zhǔn)備塑料滴水蓋一個(gè)，細(xì)砂，黃泥，小石粒，活性炭各一小包，過(guò)濾棉布2塊，1個(gè)塑料瓶，一把剪刀。
先用一把剪刀把塑料瓶剪成兩個(gè)，瓶口裝上塑料滴水蓋。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一張過(guò)濾布，再放細(xì)砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的'小石粒，我的心蹦蹦跳跳的，期待著能不能成功？再放一張過(guò)濾布，加上黃泥水。一個(gè)簡(jiǎn)易濾水器就這么完成了。
接著，我要做的事就只有等待，過(guò)了幾十分鐘，我看著泥水變成了比較清澈的泥水。不過(guò)，這是什么原理呢？我查了百度，才知道是通過(guò)一層一層的過(guò)濾硬件把設(shè)備中的雜質(zhì)過(guò)濾掉。
這一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)多有趣！以后，我有空一定要多做實(shí)驗(yàn)，鍛煉我的動(dòng)力能力。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字4
小朋友們你做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎？你見(jiàn)過(guò)燒不破的氣球嗎？讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
我們準(zhǔn)備氣球、蠟燭，還有一些清水。材料很簡(jiǎn)單，但是實(shí)驗(yàn)要注意安全哦。
首先把清水灌入氣球里，不用許多。再把氣球吹起來(lái)，剛開(kāi)始?xì)馇蛳衿古仪虼笮。谋晃掖党梢粋�(gè)大氣球，緊接著把氣球扎口，記住小心點(diǎn)哦，不要把氣球弄破了。我點(diǎn)燃蠟燭，把氣球放在蠟燭上烤。開(kāi)始我有些害怕，生怕氣球炸了。可時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，氣球竟然沒(méi)破，真神奇。
我查了資料，這是因?yàn)橄灎T將熱傳給氣球，水吸收了熱量讓氣球的溫度處在燃點(diǎn)之下，自然就燒不破了。據(jù)說(shuō)在外探險(xiǎn)的人有時(shí)候會(huì)用塑料袋裝滿水當(dāng)鍋在火上燒水，水燒開(kāi)了，塑料袋也不會(huì)破。
小朋友們，你做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎？要不要也來(lái)試一次？
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字5
初春的清晨，我和爸爸來(lái)到小區(qū)打乒乓球。打著打著，球就掉到了地上，我本來(lái)想把它撿起來(lái)，便上前一走，讓我意想不到的是乒乓球被我踩扁了。我著急地說(shuō)：“哎呀，乒乓球被我踩扁了，這可怎么辦啊？”爸爸冷靜地說(shuō)：“別著急，我有辦法�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“有什么辦法？”爸爸答道：“一會(huì)兒上樓你就知道了�！�
我們回到家，爸爸說(shuō)：“我們可以用熱水給它治病�！蔽矣悬c(diǎn)半信半疑，心里一直在想：“熱水怎么能給乒乓球治病呢，又不是小朋友感冒了要多喝熱水？”
我們把乒乓球放在了一個(gè)杯子里，接著把熱水倒入了杯子里，然后再在旁邊等待上幾分鐘。我驚奇地發(fā)現(xiàn)扁了的乒乓球竟然慢慢地鼓了起來(lái)，最后再上去看一眼，看到乒乓球已經(jīng)被熱水泡圓了。我大聲喊道：“多么有趣�。 卑职终f(shuō)：“是熱脹冷縮讓乒乓球恢復(fù)的'，當(dāng)乒乓球里面的空氣受熱膨脹就產(chǎn)生了壓力，讓乒乓球重新變圓了。這個(gè)原理在生活中還有很多應(yīng)用的地方，比如水銀溫度計(jì)，熱氣球等等�！�
做實(shí)驗(yàn)不僅很有趣，而且還可以學(xué)到知識(shí)，我以后要多去做這些實(shí)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)小科學(xué)家。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字6
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，我非常喜歡觀看xx老師的宅家實(shí)驗(yàn)視頻，每一個(gè)都十分新奇有趣。其中我最感興趣的是“白醋滅火器這個(gè)小實(shí)驗(yàn)”。我想白醋怎么能滅火呢？真是太不可思議了！
我?guī)е蓡?wèn)迫不及待地去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：白醋、小蘇打、水杯、蠟燭、打火機(jī)。把它們一一擺放到桌子上，開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。第一次操作的時(shí)候，由于白醋和小蘇打都倒的太少，所以泡沫沒(méi)幾秒就不見(jiàn)了，再將杯口靠近蠟燭，蠟燭還在繼續(xù)燃燒。咦？這是怎么回事？是哪個(gè)步驟出問(wèn)題了？我仔細(xì)的想了想，操作過(guò)程沒(méi)有問(wèn)題，我恍然大悟：哦，原來(lái)是白醋和小蘇打都倒的太少了。于是我開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)，這一次我把白醋和小蘇打都倒了很多，杯子里頓時(shí)產(chǎn)生了很多小氣泡，發(fā)出了“嗤嗤”的.聲音。于是我迅速將杯口靠近蠟燭，神奇的一幕出現(xiàn)了，火竟然熄滅了，我的內(nèi)心很是激動(dòng)。
火為什么會(huì)熄滅呢？我?guī)е蓡?wèn)去查資料，原來(lái)是因?yàn)樾√K打和白醋混合后產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳比空氣重，還不能燃燒，所以靠近杯口時(shí)，二氧化碳將氧氣隔離開(kāi)，火就會(huì)熄滅，二氧化碳滅火器用的就是這個(gè)原理。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣！既能給我們的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣，還能增長(zhǎng)許多知識(shí)。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字7
今天，我高興地來(lái)到清荷教室，林老師帶來(lái)了很多物品，她神秘兮兮地說(shuō)：“觸摸小實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始！”同學(xué)們聽(tīng)了都七嘴八舌地議論起來(lái)，不知林老師葫蘆里賣的是什么藥。
林老師笑瞇瞇地點(diǎn)了我上臺(tái)，接著就用紅領(lǐng)巾把我的作文眼睛蒙上，我立刻就伸手不見(jiàn)五指了。這個(gè)時(shí)候，老師把一個(gè)東西放在我脖子上，我感覺(jué)是有一個(gè)個(gè)小刺的東西，“是發(fā)卡！”我脫口而出�！安粚�(duì)！”接著，老師又把這個(gè)東西放在我手臂上，我感覺(jué)冰冰的，而且是長(zhǎng)方形的，像我家的'洗發(fā)液，便說(shuō)：“是洗發(fā)液！”最后，林老師把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，原來(lái)是護(hù)手霜呀！看來(lái)不用手摸是摸不出來(lái)的呀！
今天這節(jié)課告訴我們知道了要用手觸摸世界，它才是我們?nèi)梭w感覺(jué)最靈敏的地方喲！
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字8
假期里，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——讓水里的紙團(tuán)不會(huì)濕。
紙放在水里怎么會(huì)不濕呢？真是不可思議。好奇心讓我迫不及待地做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備的材料有：一碗水、一個(gè)透明塑料杯、一張衛(wèi)生紙。首先，我將衛(wèi)生紙揉成一個(gè)紙團(tuán)，再把它放進(jìn)透明塑料杯里，壓在杯子底部，接著，我把杯子快速倒扣入水中，水把杯子淹沒(méi)了，紙團(tuán)沒(méi)有濕，真神奇！這是為什么呢？我用媽媽的手機(jī)百度了一下，還看了我的'科學(xué)書(shū)。原來(lái)，把杯子倒扣入水中時(shí)，杯子里注入了空氣，而空氣又能占據(jù)空間，所以，水就被空氣擋住了，再也弄不濕紙團(tuán)了。我想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，空氣就像一個(gè)防護(hù)罩一樣，擋住了水的去路。原來(lái)，空氣也能擋住水呀！做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，感覺(jué)真開(kāi)心！我又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)——空氣能占據(jù)空間。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是又有趣又好玩。我想，生活中肯定還有許多神奇又未知的東西，以后我也要通過(guò)實(shí)驗(yàn)，去探索科學(xué)的奧秘。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字9
星期五的下午第三節(jié)課，金老師請(qǐng)來(lái)了仝喆的爸爸仝老師來(lái)給我們做有趣的物理小實(shí)驗(yàn)，大家都搶著幫仝老師做這做那，任汝迪忙這幫仝老師接了一杯水，做備用。 金老師在黑板上寫了七個(gè)大字——有趣的物理實(shí)驗(yàn)。仝老師指著物理這兩個(gè)字說(shuō)：“大家都知道物理，這是我們上初中時(shí)學(xué)習(xí)的科目。現(xiàn)在我給大家做第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！庇谑牵诶蠋熃o我們拿出了有兩個(gè)密封的玻璃容器
中間有一個(gè)聯(lián)通的管子，只要摁住其中的一個(gè)圓球，那里面的紅色液體就會(huì)流到另外一個(gè)球里，仝老師問(wèn)同學(xué)們這是為什么？“可能是有關(guān)于熱量吧！”馮哲說(shuō)道，仝老師說(shuō)：“對(duì)，正是這樣，就是關(guān)于熱量，這些知識(shí)等大家升了初中就明白這是什么原理了。好，現(xiàn)在我做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！� 仝老師又拿出了一個(gè)小棍子，一個(gè)用來(lái)彈的鐵片，有一個(gè)鐵片有繩子拴著，于是仝老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把一個(gè)小鐵球放在上面，我彈一下，你們猜，鐵球會(huì)不會(huì)飛出去？”我們班同學(xué)大聲喊道：“不會(huì)！”“好，我們就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！庇谑琴诶蠋煆椓艘幌�，但是那個(gè)鐵球紋絲不動(dòng)的待在原位，一動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)，現(xiàn)在大家起了疑問(wèn)：這是為什么呢？我們班知識(shí)面廣的任汝迪說(shuō)道：“這是慣性�！辟诶蠋熣f(shuō)：“對(duì)，任汝迪說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，就是慣性，這個(gè)大家上初中也會(huì)學(xué)到的�！� 下一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：仝老師拿出一根普通的注射管，灌了水，又噴了出去，接著，仝老師又讓我們班的`大力士——張夢(mèng)甜來(lái)把這個(gè)針管拔出來(lái)，張夢(mèng)甜怎么也拔不出來(lái)，于是仝老師又找了我們班力氣最小的張文琪來(lái)拔，張文琪竟然輕輕松松的就拔出來(lái)了
這是為什么呢？張文琪說(shuō)道：“我看到你在給張夢(mèng)甜拔的時(shí)候你把那個(gè)眼堵住了。而在我拔的時(shí)候，你就松開(kāi)了�！辟诶蠋熣f(shuō)：“對(duì)，這位女同學(xué)觀察的很仔細(xì)，正是氣壓的原理，恩，這位女同學(xué)很聰明，接下來(lái)我們做最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！� 仝老師拿來(lái)一個(gè)分解成倆半的飲料瓶，又拿來(lái)一個(gè)乒乓球，有半個(gè)瓶子里裝著水，仝老師把乒乓球放入水中，水的浮力把乒乓球扶了起來(lái)，然后，仝老師問(wèn)：“你們說(shuō)，我把這個(gè)乒乓球，放入帶嘴的半個(gè)瓶子里，裝滿水，乒乓球會(huì)浮起來(lái)嗎？”同學(xué)們還真是聰明，說(shuō)：“不會(huì)�！辟诶蠋煂�(shí)驗(yàn)了一下，確確實(shí)實(shí)的沒(méi)浮起來(lái)。
仝老師又讓我們班肺活量最大的蘇永濤來(lái)用那個(gè)有眼的半個(gè)瓶子放上乒乓球，讓他吹，蘇永濤充足了氣，使勁一吹，沒(méi)吹上去，真奇怪
于是有讓劉再前來(lái)吹，劉再前也是使足了勁一吹，咦？又沒(méi)吹上去？真奇怪
于是仝老師又把它放到下面，說(shuō)：“看看在來(lái)吹，會(huì)不會(huì)掉下去？”于是，仝老師讓明明上去做實(shí)驗(yàn)，明明一吹卻掉不下去，真奇怪，仝老師說(shuō)：“這些道理等你們升初中才明白，其實(shí)你們正站在遠(yuǎn)方看著海邊的小浪花，這點(diǎn)不算什么，我們中國(guó)還沒(méi)有一個(gè)人獲得諾貝爾獎(jiǎng)呢!我們班同學(xué)有沒(méi)有信心獲得諾貝爾獎(jiǎng)呢？”“想！”五十二個(gè)同學(xué)異口同聲。
我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得這個(gè)崇高的榮譽(yù)！
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字10
火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象，有時(shí)電視上播放可以觀看到，但卻不能親自體驗(yàn)。
今天我就來(lái)帶大家做一個(gè)火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。首先，我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的工具和材料：一些橡皮泥，一袋小蘇打，一瓶檸檬味洗潔精，一杯水，一根筷子，一個(gè)紙盤和一些紅色顏料。然后，我們先用橡皮泥在紙盤上做一個(gè)小“火山口”，同時(shí)注意中間要挖空，再把若干小蘇打倒入“火山口”內(nèi)，滴上幾滴檸檬味洗潔精，然后把紅色顏料倒入一杯水中，用筷子攪拌均勻。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！當(dāng)我們把這杯水緩緩倒入“火山口”，只聽(tīng)“嘭”的`一聲，一瞬間，紅色“熔漿”冒著氣泡從“火山口”噴涌而出，“火山噴發(fā)”實(shí)驗(yàn)成功了。
為什么會(huì)有這樣的結(jié)果呢？這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中的檸檬味洗潔精含有檸檬酸，是一種酸性物質(zhì)，而小蘇打則是一種堿性物質(zhì)。所以當(dāng)兩者混合后，從而產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w和洗潔精相遇又會(huì)產(chǎn)生大量泡沫，水中又加了紅色顏料，就形成了“火山噴發(fā)”的景象。
怎么樣，是不是很神奇？大家不妨也動(dòng)手試一試吧。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字11
今天，有人說(shuō)：“在不同強(qiáng)度的液體里加入紫甘藍(lán)汁會(huì)變得五彩繽紛�！蔽蚁胱C實(shí)一下。
我?guī)еo張與興奮的心情開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
首先我拿出了一個(gè)紫甘藍(lán)，小心的切碎，倒入榨汁機(jī)榨成汁。緊接著，我拿出了堿水、白醋、碳酸飲料、蘇打水和普通溫水，然后我把紫甘藍(lán)汁分裝好，分別加入蘇打水、溫水、白醋、堿水等液體�？墒撬麄兪裁炊紱](méi)有變化。
我很沮喪，想要放棄，但我想起了法布爾的.話，：“對(duì)一個(gè)事物說(shuō)是或不是之前，要實(shí)驗(yàn)一次、兩次、三次……甚至沒(méi)完沒(méi)了，才證明這件事可以放下了�！边@句話讓我重拾了信心。
我又重新試過(guò)了一次，我更加小心翼翼地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我想把比例調(diào)整一下，于是我把放紫甘藍(lán)汁的杯子放上蘇打水等液體。奇跡發(fā)生了，白醋變成了粉色，飲料變成了藍(lán)色，蘇打水變成了黃色，堿水變成了藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)成功了。那一刻，我百感交集。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了一個(gè)道理，失敗乃成功之母，只要用心去做，一定能收獲果實(shí)。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字12
“哇——好厲害！”我激動(dòng)地說(shuō)，“中國(guó)有好多航天飛船成功飛上了太空�！�
我也想飛！今天，我準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，讓乒乓球飛起來(lái)。
我拿來(lái)了一個(gè)乒乓球，還有兩樣好兄弟——紙杯和水。
聽(tīng)老師說(shuō)，要往紙杯里倒些水，再將乒乓球放進(jìn)紙杯。一切準(zhǔn)備做好了！我來(lái)到硬硬的大理石地板上，這里是發(fā)射的平臺(tái)。
我把裝有水和乒乓球的紙杯，高高地舉過(guò)頭頂，輕輕呼吸，好像能聽(tīng)到自己的喘氣的`聲音�！�3、2、1，放——”我數(shù)著倒計(jì)時(shí)，杯子快速落在地板上。
“啪——”的一聲響，乒乓球成功地脫離紙杯，從杯子里騰空飛起，像火箭一樣“飛”了起來(lái)，飛過(guò)我的頭頂，飛向天花板。
看到這一幕，我高興地一蹦三尺高！乒乓球竟然能飛這么高！
這是我做過(guò)的最有趣的小實(shí)驗(yàn)。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字13
今天，羅老師拿了一杯水、一袋鹽、一根筷子和一個(gè)雞蛋。我們紛紛交流起來(lái)：“老師要干什么？”“難道變成了實(shí)驗(yàn)課？”“這節(jié)不是作文課嗎？”
“安靜！今天我們上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。”羅老師邊說(shuō)邊拿來(lái)水和雞蛋，“大家看好！我現(xiàn)在要把這個(gè)雞放進(jìn)水里�！敝宦�(tīng)“撲通”一下，雞蛋飛一樣地沖進(jìn)水里，沉到杯底一動(dòng)不動(dòng)�！艾F(xiàn)在我倒入少量的鹽�！绷_老師倒入了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，攪拌了一下，雞蛋轉(zhuǎn)了幾圈，就又去“睡大覺(jué)”了�！昂呛�，失敗了，沒(méi)關(guān)系，我這次多倒點(diǎn)兒”羅老師笑著放了好多好多鹽，突然，雞蛋好像一個(gè)在霧中奔跑的`小孩子，跑著跑著就沒(méi)影了。羅老師攪拌了一下，雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。羅老師還讓同學(xué)們用筷子按了按吧，沒(méi)一會(huì)兒又浮了起來(lái)�！俺晒α�！”同學(xué)們大叫道。
老師最后告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理：是因?yàn)樵谇逅屑恿耸雏}水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字14
今天，我在手機(jī)上看到了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，如果你想知道哪里神奇，那就跟我一起帶著興奮和激動(dòng)去看看它的魔力之處吧！
首先我把實(shí)驗(yàn)需要的材料準(zhǔn)備齊全：一張白紙，粉色和橙色的兩支水彩筆，兩個(gè)玻璃杯。
接著我用粉色的筆在紙上畫出一個(gè)漂亮的箭頭，再用橙色的'筆畫出和它一樣朝右的箭頭。它們就像一對(duì)好朋友，一起向前走。
然后我在其中一個(gè)杯子里注滿水，它在燈光的照射下，晶瑩剔透的。最后就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了，我把這張紙放到?jīng)]有水的杯子后面，它的方向沒(méi)有變，但是放到有水的杯子后面時(shí)，哇！它的方向居然變反了，就像迷路了一樣！更好玩的是，我把紙往右拉了一下，露在外面的箭頭方向沒(méi)變，水杯后面的箭頭方向朝左了，好像他們生氣了似的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很神奇，但同時(shí)我也想弄明白這是為什么？爸爸告訴我，由于光在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，所以方向發(fā)生變化，這就是光的折射。
我喜歡這種有趣的小實(shí)驗(yàn)，它讓我明白科學(xué)中的奧秘都來(lái)源于生活。只要仔細(xì)觀察，勤于思考，就會(huì)有新的收獲。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字15
聽(tīng)說(shuō)有一種泡泡，加了糖就不容易破，我很好奇，決定今天做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
我在廚房里拿了兩勺糖、溫開(kāi)水、洗潔精、一個(gè)水杯、一根攪拌棍和一根吸管，便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
首先，我往杯子里放兩勺糖，接著倒上二分之一的溫開(kāi)水，然后倒入洗潔精攪拌均勻，注意不要放太多洗潔精，最后靜置十五分鐘。我還從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)不會(huì)破的泡泡呢！有點(diǎn)迫不及待了。十五分鐘終于到了。我急忙拿出吸管，蘸了一點(diǎn)溶液，輕輕的吹出了一個(gè)很大的泡泡，然后放在桌子上，再拿吸管輕輕地碰一下。咦？沒(méi)破。我再用力、再用力……。哇！真的`沒(méi)破呢！我真得萬(wàn)分驚喜。
后來(lái)，我上網(wǎng)查了資料，之所以泡泡不會(huì)破，是因?yàn)椋禾撬膹埩梢允古菖莨弦粚颖”〉囊后w膜，緊緊地裹住里面的空氣。
真有趣！我以后要多做小實(shí)驗(yàn)，從中可以獲得更多的知識(shí)。
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