在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的從來沒有這樣作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

從來沒有這樣作文500字1

親愛的xxx：

　　你好！

　　還記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光嗎？一起笑，一起哭，是你陪我走過那坎坷的成長(zhǎng)之路，美麗的流星，是我們歡笑的眼淚；

　　飛舞的花瓣，是我們友情的飄帶。你還記得那一次，我們......

　　已經(jīng)是前一年的事了。那一次軍訓(xùn)夏令營(yíng)，我們?cè)诹胰障抡玖藢⒔鼉蓚�(gè)小時(shí)，我真的`熱得發(fā)暈，終于堅(jiān)持不住，昏了過去。你很堅(jiān)強(qiáng)地背起我跑向醫(yī)務(wù)室。驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，昏迷中，我感覺到你的T恤被汗水浸濕了，汗順著你的臉頰淌下來，可你毫不在乎。

　　我真的很想挽留，挽留那逝去的時(shí)光，我想對(duì)你說："和你在一起，真的很快樂！"

　　祝：

　　一帆風(fēng)順！笑口常開！

從來沒有這樣作文500字2

敬愛的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別生活，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)了六年的母校，告別親密相伴的老師，心里充滿了感激之情，但同時(shí)也有些遺憾，因?yàn)槟感５墓ぷ鬟�存在著某些不盡如人意之處。我們想在離校之前，向您匯報(bào)一下我們的看法和想法，留下幾點(diǎn)不太成熟的建議，供您參考。

　　我校的.英語(yǔ)課，微機(jī)課，體育課都不同程度地存在著一些問題，不知您清楚不？英語(yǔ)老師是非專業(yè)教師，口語(yǔ)會(huì)的不多，不熟，發(fā)音有時(shí)不準(zhǔn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)不過關(guān)。體育課老師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃怒嚴(yán)肅，常常是扔個(gè)足球讓一部分“足球愛好者“隨便玩玩，其他同學(xué)就“放養(yǎng)“自由活動(dòng)。而老師呢？不能堅(jiān)守崗位，隨心所欲地離開操場(chǎng)（課堂），溜到辦公室或別的什么地方，這就是一節(jié)課！至于微機(jī)課，微機(jī)老師的業(yè)務(wù)水平實(shí)在不敢恭維，而且還不求上進(jìn)，不自學(xué)，不進(jìn)修，所使用的教材不規(guī)范，教學(xué)無計(jì)劃，一堂課講一點(diǎn)點(diǎn)，許多天沒新內(nèi)容，一學(xué)期下來，也學(xué)不了多少東西。

　　我們認(rèn)為，這些問題都是教學(xué)管理不嚴(yán)，學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)行不嚴(yán)肅所致。我們建議如下：

　　1、聘任師范畢業(yè)的英語(yǔ)專業(yè)老師任教，把現(xiàn)任英語(yǔ)課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格、稱職。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)時(shí)常深入課堂聽課，認(rèn)真檢查，對(duì)事業(yè)心不強(qiáng)的老師應(yīng)采取措施，使其改進(jìn)。

　　3、微機(jī)課應(yīng)參照其他學(xué)校的做法，訂購(gòu)統(tǒng)一教材，要有明確的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。

　　祝您：

　　工作順利如意！

　　六年級(jí)全體同學(xué)

　　20xx年xx月xx日

從來沒有這樣作文500字3

親愛的同學(xué)們：

　　“人生難得是歡聚，唯有別離多”。轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)畢業(yè)了。今天，站在這里，撫今追昔，一切彷佛就在昨天，伸手即觸。

　　這一年，你們孜孜不倦，堅(jiān)持閱讀，收獲了像魯濱遜一樣的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀；這一年，你們持之以恒，手握紙筆定乾坤，見證了如孔子在兩小兒面前對(duì)待知識(shí)與真理的態(tài)度——實(shí)事求是；這一年，你們茁壯成長(zhǎng)，褪去稚嫩展自信，迎來了像尼爾斯一樣的成長(zhǎng)……雖然與你們相處僅有一年的時(shí)光，但我依然從你們身上感受到了善良、天真、樂觀與執(zhí)著等品質(zhì)。正是從你們身上汲取的這些可貴品質(zhì)，使我更加堅(jiān)定在小學(xué)教師的崗位上繼續(xù)教書育人。因?yàn)�，在這里我能始終保持一顆赤子之心！

　　孩子們，今天離開小學(xué)校園、即將步入初中大門，未來你們還會(huì)走進(jìn)象牙塔、奔赴在大江南北、各行各業(yè)。今日一別，或難再見！作為你們?cè)��?jīng)的老師和永遠(yuǎn)的朋友，心中有萬般不舍，更有千言萬語(yǔ)欲與訴說。今天我們不談學(xué)習(xí)了，老師更想以“家長(zhǎng)”的身份對(duì)你們叮囑幾句。萬千思緒之中歸納幾點(diǎn)，也算是我們一起共勉吧！

　　同學(xué)們，一定要永存夢(mèng)想！少年自當(dāng)扶搖直上，攬星銜月逐日光！少女的征途從不是年輕漂亮，這世上美好的事物那么多，江川河流、日照金山、星辰大海、詩(shī)和遠(yuǎn)方，哪個(gè)不值得追尋？心有多大，舞臺(tái)就有多大！生活是坎坷的、辛苦的，生活也是廣闊的、多彩的，我們要永不服輸，敢想、敢拼、敢創(chuàng)造，敢挑戰(zhàn)。夢(mèng)想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。老師愿你們都能在自己熱愛的世界里奔赴山海，用你們心底的赤誠(chéng)走向更遠(yuǎn)的路，登上更高的峰！那里有更美的風(fēng)景！

　　同學(xué)們，一定要自信自強(qiáng)！不論你在小學(xué)階段的成績(jī)和表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為過去。你們現(xiàn)在面對(duì)的是一個(gè)新的起點(diǎn)。希望你們都能勇敢地拋棄過去，以清零的心態(tài)，輕松起跑！哪怕你現(xiàn)在不夠明亮，但你依舊會(huì)是發(fā)光的星星，也依舊被這個(gè)宇宙愛著，不放棄就可以繼續(xù)前行，越努力越幸福，越努力越幸運(yùn)。每位同學(xué)，在今后的學(xué)業(yè)和事業(yè)道路上一定都還會(huì)遇到各種困難，沒有人的一生是一帆風(fēng)順。無論何時(shí)何地，希望你們都不要喪失信心，因?yàn)樾判氖俏覀冏畲蟮膬?nèi)生力量！要篤信，光明就在前方，只要捱住痛苦，走過重重黑暗，你受的苦終將照亮你的路�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一春�！弊孕抛詮�(qiáng)的人生，就是這樣！未來路長(zhǎng)，希望永遠(yuǎn)有人理解你們，護(hù)佑你們，更希望你們自己都足夠強(qiáng)大，“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)”！

　　同學(xué)們，一定要勇于擔(dān)當(dāng)！你們馬上進(jìn)入中學(xué)，不再是懵懂的少兒了。十年后，你們就成為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)者、管理者，也會(huì)成為一個(gè)家庭的頂梁柱。古人云：修身齊家治國(guó)平天下。我們不一定每個(gè)人都能做到崇高、偉大，但我們每個(gè)人都一定要成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｒ獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，要盡力造福他人、回報(bào)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家，這樣才能成為一位讓人尊重的人。

　　同學(xué)們，一定要戰(zhàn)勝自己！你們以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人最大的敵人是自己，而最大的勝利也就是戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的懶惰、怯弱、自卑、矯情、自滿、孤獨(dú)等負(fù)面性格和情緒。自我控制是強(qiáng)者的本能，自我放縱是弱者的天性。沒有人能通過“三天打魚兩天曬網(wǎng)”隨便獲得成功，想要成為強(qiáng)者，一定要持之以恒的自律！把懶惰放一邊，把喪氣的話收一收，把積極性提一提，把矯情的心放一放。永遠(yuǎn)不要相信什么懶洋洋的自由，我們向往的自由，應(yīng)該是通過勤奮和努力創(chuàng)造出來的廣闊的人生。自律的過程往往是寂寞的，我們一定要抵得住寂寞。在光芒萬丈到來之前，我們要欣然接受眼下的艱苦甚至痛苦，接受求學(xué)和創(chuàng)業(yè)路上一個(gè)人的孤獨(dú)和偶爾的.無助，沉下心來，做好眼前的每件事，要相信你想要的都在來的路上。你的自律最終也能令你得償所愿。

　　同學(xué)們，一定要珍惜時(shí)間！青少年是人生的黃金時(shí)期，也是過得最“快”的一段時(shí)期。雖然，決定人生高度的因素有很多，但這段時(shí)期的成長(zhǎng)在很大程度上起著決定性作用。其中的道理，我不用多言，同學(xué)們應(yīng)該都懂。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，誰有緊迫感，誰珍惜時(shí)間，誰勤奮，誰就可以得到時(shí)間老人的獎(jiǎng)賞。時(shí)間，還有一個(gè)很公平、但也很可怕的屬性，就是它一去不復(fù)返。我們沒有反悔的機(jī)會(huì)！同學(xué)們不要過于相信大器晚成的故事，故事或許是真的，但這種比彩票中頭獎(jiǎng)的概率還低的事情，對(duì)我們有指導(dǎo)意義嗎？我們做事決不能有僥幸心理！腳踏實(shí)地才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)！

　　近十年的教師生涯讓我逐漸明白：養(yǎng)花者，花亦養(yǎng)之。陪伴、見證你們成長(zhǎng)的過程就像養(yǎng)花，我用心呵護(hù)你們，你們的坦誠(chéng)、提醒和掌聲也在滋養(yǎng)著我的成長(zhǎng)。以后你們無論走多遠(yuǎn)，背后一如既往有老師的愛和關(guān)注。老師深信，每一株花都有自己的花期，開放的早晚，并不影響它的鮮艷。所以，讓我們悅納自己，享受拼搏的過程，努力綻放自己吧！

　　同學(xué)們，此刻，老師想把所有美好的祝福都送給你們，紙短情長(zhǎng)，愿你們心之所向，乘風(fēng)破浪，萬事勝意！

　　我會(huì)想念你們，所有教過你們的小學(xué)老師都會(huì)想念你們，羊山外小也會(huì)想念你們。你們離開這里，留給我們老師們的是永遠(yuǎn)的牽掛與不舍！所以，希望以后有空還能多回來看看！

　　同學(xué)們，前程珍重！

從來沒有這樣作文500字4

　　敬愛的老師：

　　你們好！

　　時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間我將要結(jié)束小學(xué)生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！

　　一想到再有幾個(gè)星期就要和你們分別了，心里總有一種說不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達(dá)。五年前，當(dāng)我剛踏進(jìn)“風(fēng)華小學(xué)”的門檻時(shí)，還是一個(gè)無知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個(gè)孩子，你們用金鑰匙為我們打開了知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的`雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到打著“A”的成績(jī)單時(shí)，我心中充滿了對(duì)你們的無限感激，這里不知包含著你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識(shí)，還教我們要愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開母校，更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會(huì)和我一樣，有一千個(gè)不舍，一萬個(gè)不舍，但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)一定要離開老鷹，飛向藍(lán)天去搏擊長(zhǎng)空。敬愛的老師，請(qǐng)你們放心，以后不管到哪個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)抽空回來看你們，向你們匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，再親耳聆聽你們的諄諄教導(dǎo)，以后能聽到你們的話語(yǔ)可能就是一種享受吧！敬愛的老師，請(qǐng)您放心，大家不會(huì)給“風(fēng)華”這張大名片抹黑，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)都是風(fēng)華的一張小名片，我們會(huì)像金子一樣在各個(gè)學(xué)校繼續(xù)發(fā)光。

　　用盡世界上最美好的語(yǔ)言也寫不出我們師生之間的情感，因?yàn)檫@是我們心的呼喚！老師，謝謝您！老師，您辛苦了！

從來沒有這樣作文500字5

親愛的吳老師：

　　您好！大家都說，一位良師猶如一位慈母。是啊！您就猶如我生命中的另一位慈母。

　　記得那是我開學(xué)的第一天，我剛走進(jìn)教室，第一個(gè)跟我打招呼的是您——吳老師，接著是滿臉的微笑，您就猶如一位知心人一般，隨時(shí)從我的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)中知道我害怕什么、喜歡什么。你總是能在課堂上抓住我們的心，讓我們認(rèn)真傾聽。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，班上的同學(xué)變得調(diào)皮，這是你總會(huì)很生氣，但每次說完我們后都是溫馨的`話語(yǔ)，在此時(shí)，我也為當(dāng)年淘氣的我感到，其實(shí)。老師您批評(píng)我們，完全是為了我們的利益著想，不想讓我們誤入歧途，走上黑暗的道路，對(duì)此，批評(píng)完了，你的臉上都好像還在生氣，但你凝聚的雙眼告訴我，你還是有寬容的，并給予我們改正的機(jī)會(huì)。再次我也要對(duì)您——吳老師說聲：“對(duì)不起，本來你就已經(jīng)很勞苦，我們還要您操心，也為那是任性的我們感到不好意思，在道歉的同時(shí)，也要向吳老師——您說生謝謝，謝謝您那么多年對(duì)我們的寬容�！�

　　老師，這一切您早已拋之腦后，但是我們卻不會(huì)，您的眼神和一投足都已經(jīng)深深的印在了我的腦海里，何況您為我們做這么多為了我們的事情，我們又何能忘懷。在您教我們的三年里，您為我們做的是不計(jì)其數(shù)，也數(shù)不清您為我們白了幾根白頭發(fā)了。

　　吳老師您教了我們?nèi)�年。我知道了：護(hù)士是怎樣照顧病人，園丁是怎樣培養(yǎng)花朵。

　　祝您

　　身體健康

xxx

　　XXXX年XX月XX日

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