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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的光榮作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
光榮作文500字 篇1
是誰從a、o、e開始教我們識字，寫作？是誰從1、2、3開始教會我們加、減、乘、除？是誰把我們領(lǐng)入大自然的課堂，激起我們探索科學(xué)奧秘的興趣？是誰像慈母般地關(guān)心愛護我們，使我們懂得了做人的道理？是親愛的老師！
有人把老師比作園丁。是啊！為培養(yǎng)祖國建設(shè)的合格人才，老師在教育園地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。有一位老師她曾經(jīng)說過。她說：“我是屬于孩子們的。”在她從教十多年時間里。她把全部的心血都獻給了學(xué)生。
“老師啊，親愛的老師，我們?yōu)槟澑�。您心中蘊藏著一團火，溫暖著我們的心窩……”聽到這首歌，我便想起一節(jié)電視劇。是一個學(xué)生與老師之間的故事。他叫馬強。學(xué)校老師提起馬強沒有不搖頭的。他個子高，經(jīng)常打架。同學(xué)們稱他“野馬”變成“駿馬”，毛老師不知花費了多少心血。
馬強喜歡唱歌，毛老師就從教他唱歌入手。用美妙的音樂陶冶他的情操。多少個清晨。是毛老師的琴聲最先劃破了校園的.寂靜。鋼琴旁。毛老師給馬強講音樂家的故事，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，做個對人民有貢獻的人；練和聲時，讓他體會什么是和諧，告訴他在集體中要做一個和諧的音符；欣賞名曲時，啟動他暢想世界上和諧的事、物，使他懂得什么是美、什么是丑。課后，還引導(dǎo)他學(xué)英雄、演英雄，使他懂得應(yīng)該愛什么、恨什么。
老師的教導(dǎo)如滴滴甘泉。滋潤著馬強的心。馬強變了。他漸漸地改正了缺點，努力學(xué)習(xí)，熱心為同學(xué)服務(wù)。
老師�。∧�?zhèn)ゴ�，您這辛勤的“園丁”，您這光榮的“園丁，”給世界帶來了美好的生活。老師您真是太辛苦，太光榮了。
光榮作文500字 篇2
詹天佑(1861年4月26日至1919年4月24日)是中國近代鐵路工程專家，被譽為中國首位鐵路總工程師。其負(fù)責(zé)修建了京張鐵路等工程，有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。
1905年到1909年，為發(fā)展商業(yè)，清政府決定修筑京張鐵路。詹天佑被派主持修路，先任總工程師兼會辦，后升任總辦兼總工程師。該路自北京至張家口，穿越軍都山脈，地形險峻，工程異常艱巨，長約200公里，為通往西北之要道。為爭奪修路權(quán)，英、俄兩國相持不下，清政府決定自力修筑，但缺乏信心。外國人紛紛議論，認(rèn)為中國無力完成此路修筑工程。詹天佑則說：“中國地大物博，而于一路之工，必須借重外人，引以為恥!”他面對著外國人的譏諷，以大無畏氣概，率領(lǐng)全體筑路人員，知難而進，齊心為國爭光。
修筑之初，工程技術(shù)人員缺乏，詹天佑率僅有的兩名工程學(xué)員，于1905年5月，自豐臺經(jīng)南口、八達嶺，勘測至張家口，隨即回測，并選測了自延慶州繞過八達嶺經(jīng)德勝口、十三陵到昌平的.比較線(對永定河谷路線，也曾考慮，以工程艱巨，限于經(jīng)費及工期無可能采用，故未勘測)。6月回到天津總局，提出勘測及調(diào)查報告，并擬定修筑方案。計劃分三大段修筑，第一段(豐臺至南口)先行開工，以早日通車運輸而獲利;第二段(南口至岔道城)及第三段(岔道城至張家口)，再詳細(xì)勘測。特別是第二段中南口至八達嶺，地形險峻，更須進一步選測比較線。報告中稱，“此路早成一日，公家即早獲一日之利益，商旅亦可早享一日之至便利，外人亦可早杜一日之覬覦;而路工之難，亦實為向來所未有�！�
光榮作文500字 篇3
今天，我們在水老師家玩了一個有趣的游戲——拍7令。游戲規(guī)則很簡單，報數(shù)時，不可以說出7或7的倍數(shù)，要拍一下手，否則，你懂的!當(dāng)然反應(yīng)速度慢也要淘汰�？磥磉@個游戲難度頗大，很容易就會OUT。
淘汰賽開始了，從周煒豪報數(shù)，我是第二個。轉(zhuǎn)了一圈，邱宇豪說了一聲13，同時也拍了一下手，水老師手一揮，他就乖乖下臺了。我們都哈哈大笑起來，因為他居然在開小差，回味自己上新概念時玩的游戲，他可真是NO ZUO NO DIE呀!第二輪開始了，周煒豪喊了一聲15，也跟著報14的`同學(xué)拍手。我們一臉蒙，這個小笨蛋，又不是14，你拍啥手呀?第三個下臺的人呢?嘿嘿!那就是我啦!我一緊張說了一聲14，居然忘記用拍手替代報數(shù)了，于是我也光榮地“死”在這個數(shù)字上了。
哎!一會兒功夫，不知不覺許多人都下臺了，女生們在一旁喊:“張晨俊淘汰，張晨俊淘汰!”在我們的齊聲“祝福”下，張晨俊順利地下了臺。劉銘楷緊接著也下場了，他生氣地說:“我要詛咒你們，過會兒冠軍出現(xiàn)時，我一定讓他謝謝我!”最終由賀正陽和徐婳舉行冠亞軍決賽，在這場激烈的斗爭中，賀正陽獲勝，他得到一本練習(xí)本。劉銘楷湊上來說:“你應(yīng)該把本子撕兩半，給我一半，還是我?guī)湍阒渥吡藘蓚�人呢!”所以劉銘楷獲得“烏鴉嘴”的榮譽稱號。
這場激烈的賽事讓我難以忘懷，這場有趣的作文課更讓我印象深刻。
光榮作文500字 篇4
皮皮不是人，它是我最愛穿的一雙鞋。我對它有著不一般的感情。
它上崗的那天對我來講意義非凡。那是一個在云南的雨天，我們在石林游覽。穿行在石林里猶如在迷宮探路，雨水嘩嘩地流，地上滿是坑坑洼洼，游完石林，我腳上的.鞋子連襪子早已濕透，幾個腳趾漲得發(fā)白。幸虧媽媽帶了"皮皮"，于是，在旅游車上，它開始了它的生命歷程。對我來講，舒服的感覺讓我想起"雪中送炭"這個字眼。
以后的日子，它幾乎天天套在我的腳上。它不知疲勞不知辛苦地與我做伴，為我立下"汗馬功勞"。為了得到體育星，我在家在�？嗑毩⒍ㄌh，最終，我以一米六七的距離和班級第一名的成績得到了這顆來之不易的體育星，而皮皮的頭上開始出現(xiàn)皮外傷。
天氣漸漸熱了，大家都換上涼鞋了�？晌疑岵坏冒阉鼡Q下。媽媽叫我穿阿迪達斯我也不干。但是，我的腳丫一天天的變大，皮皮只有舒展開全身的筋骨，才可以把我的腳板放進去。同時，我也發(fā)現(xiàn)，皮皮的臉已經(jīng)不再光滑，甚至還出現(xiàn)了幾道裂縫。唉，皮皮老了，該退休啦。
退休了，我還想讓心愛的皮皮發(fā)揮余熱。它還可以干什么呢？對，它可以變成小巧玲瓏的小花盆。我把泥土塞進皮皮的身體，種上花籽。陽臺上便多出了一雙別具一格的"花盆鞋"。
光榮作文500字 篇5
早上陽光明媚，我們正在做早操，三（1）班的張老師就站在我的前方。她注視了我好久，然后一邊看著我做操，一邊對著我夸道：“小黃鴨，你做操手臂有力、姿勢正確、該停頓時停頓，就像機器人在做操似的！我要推薦你來做全校的領(lǐng)操員！”這時正巧體育楊老師走過來巡查，張老師便對著班主任楊老師和體育楊老師說：“我推薦小黃鴨下周一開始來領(lǐng)操，你覺得可以嗎？”兩個楊老師都笑了，點點頭。這時我心里既高興又有點緊張，生怕自己做不好。
放學(xué)回到家，我對爸爸媽媽說：“今天三（1）班的張老師推薦我做領(lǐng)操員，好怕做不好，被笑話�。 卑职终f：“領(lǐng)操而已，以平常的心態(tài)去做就可以了。要相信自己一定能夠做好，做一個內(nèi)心強大、信心百倍的人！”接著爸爸又語重心長地對我說：“最近幾天，在家里也再練習(xí)練習(xí)，爸爸媽媽既做觀眾又做評委，這樣下次登臺就不會緊張了�！庇谑牵菐滋煳颐刻於荚诩揖毩�(xí)給爸爸媽媽看，他們都紛紛表揚我做得好，我心里慢慢地放松下來。
周一早上出操，楊老師說：“請領(lǐng)操員上臺！”我深吸一口氣，鼓起勇氣一個箭步走上司令臺。音樂響起，我每一個動作都比平時在隊伍中做得更加有力、更加規(guī)范。第一節(jié)、第二節(jié)……到第六節(jié)的時候我的心終于落地了。早操做完后，體育楊老師向場下的各位同學(xué)介紹說：“我們的`領(lǐng)操員當(dāng)中，有兩位是固定的，還有一位是大家第一次見到吧？他是由老師推薦的，來自三（2）班的黃振軒！”頓時操場上掌聲雷動。
這真是一次光榮而又緊張的領(lǐng)操，它既鍛煉了身體，也鍛煉了我應(yīng)對大場合的能力。
光榮作文500字 篇6
很快我的小學(xué)生活結(jié)束了，迎來了嶄新的天空。回想起以前的校園生活，我心頭就好溫暖，因為我的了一個光榮的稱號。
“我們要完成一個非常光榮的任務(wù)，為一年級的小弟弟小妹妹做些事。”那就是給他們搬小椅子，你們不要看這是一件非常小的一件事，但對我來說卻意義非凡。我們有的怨他們，為什么他們自己不搬，要我們搬。有的人還很高興，因為不用上課了。老師告訴我們搬椅子的原因，是因為今天他們要成為光榮而神圣的少先隊員，再說我們都是大哥哥大姐姐，應(yīng)該幫助他們搬椅子。
于是，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了一年級。開始給小弟弟小妹妹搬起他們那小巧玲瓏的椅子，飛奔的跑到操場上，把椅子整齊的排列起來。我想看看他們在干嘛，可是有再說上課了，我馬上跑到樓上，一邊跑一邊說：“真是白費力氣�！钡窍氲叫〉艿苄∶妹靡策M入了少先隊員的行列中，我感到十分的高興，我們的`辛苦也是一種安慰。我看到這些小弟弟小妹妹，就想起我一年級的時候，也和他們一樣，年少無知天真可愛。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是一個，頑皮大膽，敢把老師關(guān)在門外的我，現(xiàn)在已變得不再調(diào)皮，我是多么想念那美好的時光啊。這一切都是那么美好��！
我現(xiàn)在已是中學(xué)生了，我的調(diào)皮搗蛋不知道能不能改變，但我再也不會把老師關(guān)在門外了，因為這樣又有一個老師哭了。
光榮作文500字 篇7
今天，老師說：“星期日我們要召開家長會，為了使各位家長能全面了解大家的在校表現(xiàn)，我們在教室后面設(shè)了個光榮榜”。 老師話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地在光榮榜上尋找自己的名字。
我掃了一眼光榮榜，“才藝之星”欄――沒有我的名字，不過這結(jié)果完全在我的意料之中，比如跳舞吧，我剛扭了兩下，就累得氣喘吁吁，那要跳一曲完整的，我還不累趴下才怪，又怎么會當(dāng)上“才藝之星”呢。再定睛一看，“英語特長”欄，唉，別說了，不可能，英語我最討厭，整天都要繞著舌頭念，弄得我都不知道自己是哪國人了，就因為這樣，我英語從沒考過90分。
突然，我眼前一亮，希望來了，在“雙優(yōu)學(xué)生”欄中我終于找到了自己名字，我一蹦三尺高，恨不得讓全世界人都知道我的光輝成績。寫作是我的“強項”，每當(dāng)寫作文時，平時積累的優(yōu)美詞句會立刻映入我的`腦海，寫起來真如行云流水，時而隨著旅游團來到萬里長城；時而伴著李白來到廬山瀑布…… 我的爸爸是一名數(shù)學(xué)老師，可能是得益于遺傳吧，數(shù)學(xué)對于我來說，簡直是小菜一碟，所以我每天都要練一張口算題，做一些思維訓(xùn)練，這些幾乎都成了一種習(xí)慣。歌唱家法卡琳娜曾說：“做好每一件小事，比做好每一件大事還難”。
以后，我一定好好學(xué)習(xí)，讓自己的名字在“雙優(yōu)學(xué)生”欄安家，同時要積極參與體育鍛煉，爭取在“才藝之星”中奪冠。
光榮作文500字 篇8
今天我要講的是升國旗。有同學(xué)會問，怎么每周都說升國旗呢？今天我要說的是在體育場升國旗。
因為全旗職工運動會開幕式要在體育場舉行，大家推薦我們學(xué)校國旗班去升國旗，所以我們今天早上要在體育場升國旗。
早上，老師讓我們早早地在體育場北門集合，演練。于是我們早早地穿好服裝在北門集合，到了后我們就開始訓(xùn)練。練了一早上后，教官說，我的腳走正步時，抬得太低了，于是我就開始重視我抬腳的高度。教師們和領(lǐng)導(dǎo)們都已經(jīng)做好了升旗的準(zhǔn)備，主持人也開始主持了。
當(dāng)聽到升國旗開始了的時候，我們便開始了齊步走。當(dāng)隊長喊“正步走”時，我們便走起正步。我們的動作是那樣協(xié)調(diào)，我們的動作是那樣整齊劃一，我們不敢有半點差錯，我們也絲毫不敢放松自己。從側(cè)面看上去，我們的手臂，腿像是一個人在走正步的姿勢。當(dāng)聽到那聲“正步走”時，我的內(nèi)心在無比堅定地告訴我：腿一定要抬高，抬高的同時，我也不能亂，得跟同學(xué)們的動作整齊劃一。
終于聽到了“齊步走”，終于度過了難關(guān)，但我也不能放松。直到國歌響起，直到隊長和護旗手把鮮艷的`五星紅旗升上去為止。
就這樣，我們的升旗儀式完美結(jié)束了。這光榮的，激動人心的幾分鐘過去了，我們回到學(xué)校，回到那些老師中間。老師獎勵了我們水彩筆，我想這應(yīng)該就是光榮的見證吧？
光榮啊，國旗班。光榮啊，國旗班的我。
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