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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的這一刻作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這一刻作文500字 篇1
無(wú)論再美，美不過(guò)風(fēng)華秋月;無(wú)論再閃，閃不過(guò)繁星璀璨;無(wú)論再動(dòng)人，也比不上這一刻……
在現(xiàn)在的社會(huì)里，孤兒十分的多，因?yàn)槿藗兇蠖嘁驗(yàn)閷?duì)自己的孩子不滿(mǎn)，沒(méi)有達(dá)到自己的要求，就隨意拋棄。我雖然生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭之中，我也許沒(méi)法體會(huì)那中沒(méi)就見(jiàn)過(guò)自己父母就被遺棄，受人鄙視的痛。但我經(jīng)常去看望他們，給予幫助與溫暖。
在暑假，我和媽媽去了福利院。我們買(mǎi)了許多的食物與衣服。天氣十分的悶熱，雖然有空調(diào)卻只開(kāi)了風(fēng)扇。但僅僅是這樣，孩子們似乎也十分滿(mǎn)足。每個(gè)孩子幾乎衣服都相同，大大小小的在院子中玩耍。我也加入其中，過(guò)了一會(huì)兒，大家玩累了，媽媽就把買(mǎi)來(lái)的食物分給他們。大家得到食物都十分的開(kāi)心與喜悅。
我們還買(mǎi)了衣物，因?yàn)楹ε绿?hào)碼不合適，就沒(méi)有一次性分下去，而是看到合適的人，在給。我們買(mǎi)的大多是小孩子的衣服，所以老師就把年齡差不多的聚集在一起，讓其挑選。
我的目光一直跟隨著一個(gè)小女孩，大家涌上來(lái)，她無(wú)措的'站在一邊，似乎想進(jìn)去又不敢的樣子，知道大家都走得差不多了，她才慢慢的走過(guò)來(lái)。似乎像一只受了驚嚇的小鹿。我們聽(tīng)老師說(shuō)，她是個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的人，常常受其他人的欺負(fù)。媽媽把她拉到自己身邊，用手摸了摸她的頭說(shuō)：“小美女，你也來(lái)選一件自己喜歡的裙子�！彼](méi)有像其他人那樣翻翻看看再比比，而是直接拿了最上面的一件，她打開(kāi)在自己的身上比了比，臉上一下子綻放出明媚的笑容，用雙手把裙子疊了又疊，輕輕地?fù)崦�。似乎周�(chē)懫鹆艘魳?lè)，與她共舞。多么動(dòng)人的景象，孩子的笑臉，多美，多可愛(ài)啊!
這一刻如此動(dòng)人，猶如秋風(fēng)帶來(lái)一絲涼意。希望這美景永不消失，使社會(huì)永遠(yuǎn)動(dòng)人美麗。
這一刻作文500字 篇2
XX年5月12日14時(shí)28分，歷史永遠(yuǎn)記住了這一刻。四川，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震打亂了人們?cè)景矊幭楹偷纳睿核榱巳藗兠篮玫膲?mèng)想和愿望。幾座城市轉(zhuǎn)眼被夷為了廢墟，奪走了數(shù)萬(wàn)人的生命。
第二天晚上我剛回到家，無(wú)意中看到了電視屏幕上一串串滾動(dòng)播出的新聞節(jié)目，一副副觸目驚心、慘不忍睹的畫(huà)面出現(xiàn)在我的面前，讓我頓時(shí)陷入了萬(wàn)分悲痛之中。轉(zhuǎn)眼間，多少孩子失去了父母，多少父母失去了親人，無(wú)數(shù)孤兒流離失所，無(wú)數(shù)師生被埋于廢墟之中。何翠青，是青川縣木魚(yú)中學(xué)的一位普普通通的學(xué)生，正是她用自己年輕的生命換來(lái)了同學(xué)們的平安。5月12日，地震發(fā)生時(shí)，學(xué)校400多名學(xué)生正在午休，本來(lái)已經(jīng)跑出寢室的`何翠青又轉(zhuǎn)身跑回了宿舍，想叫醒熟睡中的其他同學(xué)，然而自己卻錯(cuò)過(guò)了逃生的最佳時(shí)機(jī)：學(xué)校三層高的樓房突然坍塌了下來(lái)，何翠青被掩埋在于廢墟中，結(jié)果年輕的她雙腿被高位截肢，落下了終身殘疾，……
此時(shí),我哽咽了。是她舍己為人的精神震撼了我，是她無(wú)畏無(wú)似的舉動(dòng)感動(dòng)了我，是她博大胸懷鼓舞了我。我再也控制不住自己內(nèi)心深處的情感，淚珠一串接一串地流了下來(lái)，一直流了很久，很久。
一方有難，八方支援。悲痛之余，我們更應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的孩子們做點(diǎn)力所能及的事，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也是我們的一片愛(ài)心，也是我們所出的一份力。同時(shí)，也使自己內(nèi)心得到一絲安慰。我們一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)有效預(yù)測(cè)和避免自然災(zāi)害做出我們自己的貢獻(xiàn)。
這一刻作文500字 篇3
“咚······咚······”，寒山寺的鐘聲，就在這一刻，伴著一輪鐮刀般的下弦月，乍然響起······
白天的街市，靜了，孤獨(dú)地剩著幾枚微弱的漁火，若隱若現(xiàn)；仿佛一千年前的這個(gè)時(shí)候，一江愁水一江流，也還有力氣，載著孤獨(dú)的小舟飄蕩，驟然而起的，是鐘聲。
誰(shuí)能知道我的愁苦，在那喧囂的考場(chǎng)，榜上有名是狀元，名落孫山是懿孫，何情何景，也可觸動(dòng)我的心靈？只有小舟，在隨波逐流，與我一起承受命運(yùn)的不公，和懷才不遇的失望。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流······
這里，是蘇州。
幾聲烏啼，在江面上蕩漾開(kāi)去，月亮，快要落山了。
夜半時(shí)分，那寒山寺的鐘聲突然響起，空氣無(wú)法抗拒，也便瞬間凝聚一起，均勻的鳴聲驚起鳥(niǎo)兒亂飛嘩嘩響成一片······只是這一刻，這鐘聲，悠然激蕩著我的心，愁緒，灑滿(mǎn)，悄悄地，與我的.心，連在一起。
也許明天，我將踏上新的征程，也許明天，我將開(kāi)始新的生活，可只有這一刻，靜靜地倒印在我心馳的水面上，可只有這一刻，令我的心，無(wú)法抗拒惆悵塞滿(mǎn)的身體。何不讓這一刻，悄無(wú)聲息地，成為我心中永遠(yuǎn)的銘記。
一千年后，烙印著這個(gè)凄涼的故事的，是河上的楓橋，一千年前，它用眼睛，默默的記住了他，懷才不遇的張懿孫。
月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船·······
也許，這個(gè)半夜，寒山寺的鐘聲再度敲響之時(shí)，不知有沒(méi)有人，被煩愁打敗了意念，而當(dāng)這一刻，千萬(wàn)顆心，已經(jīng)與他，默默無(wú)聞的張繼，同在。
這一刻作文500字 篇4
樓上的鋼琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而明快，時(shí)而如春風(fēng)柔和，時(shí)而如復(fù)水急促……在這優(yōu)美的琴聲中，我瞪一眼手中不起眼的小笛子，看看面前簡(jiǎn)單的練習(xí)曲譜，我恨恨地把笛子往床上一摔。同樣的時(shí)間，為什么她不得這么快?
這是我，跟樓上大姐姐談心之前的我。
借著媽媽找樓上阿姨說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，我得以見(jiàn)見(jiàn)優(yōu)美琴聲的主人，向她討教學(xué)習(xí)樂(lè)器的捷徑。
走到她的房門(mén)前，我卻停下了腳步。那里面?zhèn)鞒龅膬?yōu)美樂(lè)曲突然卡了殼，不再流暢，而變成斷斷續(xù)續(xù)的音符。緊接著，這一段旋律在我耳邊無(wú)限循環(huán)……我忍不住打開(kāi)門(mén)，難掩臉上的失望。姐姐只是笑了笑，拉著我上了樓頂。待我倆找了個(gè)地方坐下來(lái)，我開(kāi)口問(wèn)：“為什么同樣的時(shí)間，你學(xué)的那么快?我還停留在簡(jiǎn)單的練習(xí)曲上?”姐姐只是問(wèn)：“你聽(tīng)見(jiàn)我剛剛反復(fù)的練習(xí)了吧?”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，她又接著道：“反復(fù)練習(xí)，就是學(xué)好樂(lè)器的唯一道路，唯一�！苯憬阄瘴瘴业氖�。
迎面嘝來(lái)的夜風(fēng)已不再刺骨，夜晚也褪云了冬的氣息。城市的萬(wàn)家燈火，川流不息……
是的，她比我刻苦。在我看課外書(shū)時(shí)，她在練習(xí);在我看電視時(shí)，她在練習(xí);在我將要睡覺(jué)時(shí)，她仍在練習(xí)。那時(shí)的旋律，或許磕磕絆絆，枯燥難聽(tīng)，但是只有它們，才能催熟十指靈動(dòng)的.美麗。而我，只羨慕著那甜得讓我苦澀無(wú)比的樂(lè)曲，而沒(méi)有關(guān)注那美麗青澀的練習(xí)。我暗暗咬牙，努力。
辛苦的努力終于開(kāi)花結(jié)果。就像幼嫩的細(xì)芽終能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，平凡的幼蟲(chóng)終能破繭而出。此刻，我的笛聲和著樓上輕快的琴音，窗外的樹(shù)又熬過(guò)一個(gè)寒冬，扭著腰、擺著頭加入我們歡樂(lè)的合奏。這一刻，如此動(dòng)人。
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