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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的伴我同行作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
伴我同行作文500字 篇1
我家可真算是個(gè)“書香門第”了。爺爺是一個(gè)文人，琴棋書畫，樣樣精通。爸爸也是文人，還是（初中語文）老師呢！所以，家里的書就數(shù)不勝數(shù)了。
每個(gè)人家里都有藏書，但也沒我家這么“過分”吧！餐桌上，茶幾上，沙發(fā)上，甚至衛(wèi)生間里也到處是書。書柜中，更不用說了，更是塞滿了書�？梢哉f，我，是于書海中出生的。
爸爸經(jīng)常捧著書，如《論語》，《窮爸爸富爸爸》之類的教育書。有時(shí)，從書上讀到什么好內(nèi)容，他會把我叫來一起探討，研究。富（腹）有詩書氣自華，所以，我從小就沉浸在書中，甚至不能自拔。期中考試前一周，有一天晚上我背書背不出來，忽然感到自己很沒用，眼淚就下來了。也許是壓力吧！也許是自己懦弱吧！淚水止也止不住了。爸爸打電話來，說：“想想你看的書吧！哪一本不是精雕細(xì)琢的？哪一本不追尋著完美主義，抗住壓力吧！”聽了這話，我坐下來看看閑書，減減壓。用指尖摩擦?xí)�，心情平靜下來了。我放下書，繼續(xù)攻讀課本。
雖然現(xiàn)在電子版的書已經(jīng)普及了，但紙質(zhì)書籍還是一本本地填入書柜。我想這不僅是因?yàn)橛行┤四钆f，有些人不適應(yīng)電子書，更多的在于紙質(zhì)書籍才真正有靈魂，靈魂的接觸在于指尖與書頁的接觸上。而電子書即使有靈魂，也是被禁錮于冷冰冰的機(jī)器當(dāng)中，不得解脫�？磿靼讜恼嬷B，讀懂書的'靈魂，而不是只讀懂字。要明白，讀懂字是看字，讀懂靈魂才叫看書。
書，給人以無限靈感；書，是知識的載體；書，是一塊樂土。人類若無書，我若無書，渴望知識的靈魂就無寄托，無依靠了。
伴我同行作文500字 篇2
靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月，我靜靜的躺在床上，靜靜的品味這李白的詩。
看！空中的星星在閃爍，看！今天的`月牙是多美，看！李白依然在那里喝酒！
聽！李白在那里吟詩，“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親…”又是一首流傳于世上的好詩，聽！那煙火的轟隆的聲音，聽！那不是李白的朋友在叫他嗎？他還真專心！我和李白有個(gè)約定！
李白的雅興大多來自“酒”，用酒來引發(fā)詩性，用酒還可以消愁，酒可真是好東西啊！月下自己喝酒，是一件苦悶的事情，但是唯有像李白這樣的詩人才能找到屬于自己的浪漫，邀請?zhí)焐系睦茄涝掠谧约旱挠白右黄鸷染�，只有李白才會這樣產(chǎn)生浪漫吧~！我和李白有個(gè)約定！
在這片桃花叢中，有只張石桌映著狼牙月，顯得格外凄清，但又充滿了李白的滿足，他的豪邁，他的孤獨(dú)于皎潔的月光交織在一起，形成了一幅不滅的畫卷，我和李白有個(gè)約定！
約定著我能有一天像他那樣，不用世俗的眼光去看人生，不以孤獨(dú)而影響心情，在孤獨(dú)時(shí)以明月為友，在冷清時(shí)以影子為舞，李白的一切都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去追求，假如他自暴自棄，那么文壇上就全少了個(gè)巨星，我們也同時(shí)缺少了個(gè)學(xué)習(xí)的典范，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那中奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)強(qiáng)于勇氣同在，那么人生會更有意義！
狼牙月，我很憔悴，我讀書回憶起李白，是誰寫下千古名句，月亮的伴隨，使他格外皎潔，月以高高掛起，月亮伴隨我一生~！
伴我同行作文500字 篇3
客廳里，一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊，掀開琴蓋，黑白交錯(cuò)的琴鍵仍是明凈而清晰。雙手?jǐn)[上琴鍵，一串靈動(dòng)的音符傾瀉出來。似在夢里，讓我眩暈，我醉了……
小時(shí)候，尚不諳世事，那琴便擺于客廳，不知為何，年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感覺，仿佛是冥冥之中安排好的。跟隨著鋼琴老師，我的'琴技逐漸成熟起來。小學(xué)尚未畢業(yè)，便通過了鋼琴十級考試。其實(shí)，對于我來說，鋼琴并不是僅僅給予我優(yōu)美的旋律，它早與我融為一體，它給予了我許多——
它給予我自信與勇氣。記得那年的鋼琴表演，我還是一個(gè)膽怯的小女孩。我緊緊地抱著芭比娃娃，怎么也不敢進(jìn)入表演大廳。可是，當(dāng)看到鋼琴靜靜地佇立在那兒，我便情不自禁地走向了它，熟練地彈奏起來，沉醉于自己的世界中�？梢哉f，是鋼琴給了我勇氣，倔強(qiáng)而勇敢地走入自信的軌道，獲得了全新的蛻變與重生。自那以后，我變得落落大方起來，用琴聲與甜美的笑容征服了許多評委，勇敢而自信地翱翔在湛藍(lán)的天空。
它還給予了我寬容與淡定。小學(xué)時(shí)，與一個(gè)好朋友鬧別扭。我賭氣跑回家中，彈起鋼琴，在優(yōu)雅的琴聲中，我猛然醒悟：不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎，鋼筆有好多，丟了可以再買，可友誼呢？隨即，我立刻跑到她家真誠地伸出了手，她反而不好意思起來，送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴凈化了我的內(nèi)心，讓我心如止水，從從容容，不慌不忙地看這個(gè)世間花開花落，風(fēng)起云涌。
琴聲停了，琴蓋映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中將永遠(yuǎn)珍存一片土地，那上面有我最心愛的鋼琴。
伴我同行作文500字 篇4
父愛猶如大山，時(shí)時(shí)刻刻的在身邊保護(hù)著我。讓我在學(xué)習(xí)的路上暢通無阻，無憂無慮。母愛猶如陽光，在沮喪時(shí)安慰我，驕傲?xí)r提醒我，讓我在生活上沒有擔(dān)憂……
與母親不同的是，父親在我的心目中有著不一樣的位置。他就像是一只大手……
有時(shí)，他壓得我喘不過氣來。記得小時(shí)侯，因?yàn)椴宦犜�，就不愿去幼兒園上課。他十分氣憤，甚至對我動(dòng)起了手來，將我打得青一塊紫一塊的。
連續(xù)兩天，我埋怨起了父親，甚至對他有點(diǎn)兒憎恨。直到現(xiàn)在，回想起來，我真的好傻。那雙大手不正是用打而象征著愛嗎？
九歲那年，我有一次高燒不退。正巧，媽媽剛好去了廈門度假。是爸爸擔(dān)起了媽媽的責(zé)任。
他一遍一遍的用冷毛巾擦拭著我的額頭。又一遍一遍的用他的.大手感覺著我額頭的溫度。那雙大手不又象征著愛嗎？
直到現(xiàn)在，回想起來，無論多么嚴(yán)厲的父親，他們都會有像母親一樣和藹可親的一面。因?yàn)樵谒麄冃闹幸渤錆M著濃濃的愛！到處都洋溢著愛的芳香。
現(xiàn)在，父親已不再打我。他更多的是教導(dǎo)。做錯(cuò)事后，他給我指明方向，讓我重新起航。用他那大手與我擊掌，示意我要改正。生活上受挫折后，他為我指明目標(biāo)，讓我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心�？荚嚥焕硐霑r(shí)，他和我一起找明錯(cuò)誤原因。用他那大手撫摸我的頭，示意我要加油……
十四年了，父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什么是愛。他用他的大手積攢了十四年的愛。這份愛以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到了愛的存在！
父親的大手伴我同行，好溫暖，好溫暖……
伴我同行作文500字 篇5
喜歡《梁�！罚矚g它的如泣如訴；喜歡《高山流水》，喜歡它的余音繞梁；喜歡《夜曲》，喜歡它的淡淡哀傷……音樂引起了我的無限遐想，音樂伴我同行。
小時(shí)候開始學(xué)習(xí)音樂，翻開樂譜，音樂是五條線上的“蝌蚪”，沒有一絲生氣。但這些“蝌蚪”，卻能轉(zhuǎn)化成鍵盤上動(dòng)聽的旋律，深深地吸引住我。
長大后，我更是沉醉在絢麗的音樂世界里。
一曲《幻想即興曲》，讓我沉浸在肖邦營造的幻想世界中：精靈輕盈地在草尖飛舞，發(fā)出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波蕩漾，河里有一只小船，隨波漂蕩……一幅和諧的畫面呈現(xiàn)在大師的名作里。
一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：鐘樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來了鐘聲，太陽西行，江面映成了紅色。天色暗了下來，月亮上了東山，風(fēng)吹著樹林，一陣的“沙沙”聲，枝上群芳隨風(fēng)搖動(dòng)。漁船緩緩向岸邊駛來，“吱呀”聲劃破了寧靜……
一首《東風(fēng)破》，唱出了分別的哀傷�！罢l在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破／楓葉將故事染色結(jié)局我看透／籬笆外的.古道我牽著你走過……而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過……”哀傷得讓人黯然淚下。
在樂器家族里，鋼琴的寬廣響亮，小提琴的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，薩克斯的深情款款……等等西洋樂器讓我知曉了西方音樂；箜篌的石破天驚，古琴的圓潤悠長，二胡的優(yōu)美凄涼……眾多民族樂器讓我體會到了中國音樂淵遠(yuǎn)流長。
“朋友一生一起走……”就像這首歌里唱的，音樂伴我走過了歡欣與得意，走過失意與落寞，走過驕陽明媚，走過驟雨陰霾。
閉上眼，在心里默念：我很快樂，因?yàn)橐魳芬恢卑槲彝小?/p>
伴我同行作文500字 篇6
從小，我就有許多愛好，比如：網(wǎng)球，足球，乒乓球，吹樂器的的一些愛好。但從小一直伴隨我長大的只有一個(gè)愛好——打乒乓球。
在學(xué)會打乒乓球這段時(shí)間也是很苦的。這天下午，我走在回家的路上，聽見有幾個(gè)路人在談?wù)撈古仪颍f乒乓球能健身，也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一聽到這里我當(dāng)時(shí)就想，回家之后一定要跟媽媽說我要學(xué)乒乓球這件事，邊想邊走，想：乒乓球拍肯定特貴，這回媽媽肯定不給買了！走到家門口我種種的推開家門，匆匆的走向屋子，可剛走到門口的時(shí)候媽媽就問我怎么啦？
我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒，沒什么？”我走進(jìn)屋輕輕的關(guān)上了門，隨后媽媽也進(jìn)來了，問我：“你是不是又有什么別的新愛好了�！蔽艺f是，想學(xué)乒乓球，但是沒錢買。數(shù)日媽媽給我買了一個(gè)好拍子。剛開始學(xué)得幾天，我學(xué)得特別認(rèn)真，也學(xué)得特別快。剛學(xué)了幾個(gè)星期我就會打了。回了之后，我就有點(diǎn)不想學(xué)了，認(rèn)為天底下只有我最厲害，想跟別人比式一下，可是媽媽說：“你還要多學(xué)一學(xué)現(xiàn)在還不能比�！�
可是我不但沒聽媽媽的話還非要比，終于有一天，媽媽帶我去一個(gè)公園，隨便找了一個(gè)乒乓球桌上，搭好網(wǎng)子，等人來，不一會兒來了一自稱“不會打”的人。這么一聽，我臉上可笑開了花，開始即求我們的`實(shí)力都差不多，突然，他喊了一句：“�！痹蹅兇虮荣惏�，干這么打也沒意思。
比賽打完了，讓我大吃一驚的是，我全部都輸了，一局都沒贏，從那次經(jīng)歷以后我就一直在努力的學(xué)，從來就沒有驕傲過一點(diǎn)，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)有一番成就了，還要繼續(xù)努力。我認(rèn)為學(xué)習(xí)乒乓球別不難，困難的是堅(jiān)持下來，我相信，乒乓球以后也一樣會伴我同行。
伴我同行作文500字 篇7
小時(shí)候，我和小伙伴們常游在山野間，采著野花，比比誰采的好看；我們在草地上歇息，伴著我們的有陽光有風(fēng)有云朵有花草樹木。
上學(xué)了，我和同學(xué)們進(jìn)行著激烈的競爭，努力學(xué)習(xí)，比的是成績；我們在習(xí)題中“暢游”，伴著我們的有壓力有競爭有無數(shù)的.習(xí)題。
我常常用文字抒發(fā)自己的心情，因?yàn)槲矣X得能把我想說而不敢說出來的大大方方的寫出來。朋友拿起我的紙張�？吹降囊痪湓捠恰拔蚁肱c風(fēng)同行�！憋L(fēng)如此的自由自在，如此的愉悅歡快，如此的灑脫……夏天的風(fēng)靜靜吹過，穿過發(fā)梢繞過耳邊，此刻有總想逃離的沖動(dòng)，逃出題海逃開壓力逃離一切讓我壓抑的；我需要一些空間來休息來補(bǔ)充真正的快樂。突然懷念起童年，無拘無束的在山野間游玩，不必考慮誰與誰的名次超過了誰，只管快樂蕩在彼此心間。
我們有時(shí)候被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣了，卻仍然在堅(jiān)持，只為了一個(gè)名次一個(gè)理想的成績。有時(shí)候我不想學(xué)習(xí)，就會想起那次去參觀中山大學(xué)，那些大學(xué)生們給我們講訴了他們的學(xué)習(xí)過程，也是遇到許多困難和承擔(dān)了許多壓力，但是他們現(xiàn)在能在中大上學(xué)就是最好的證明。從而使我堅(jiān)信的先苦后甜。
我還是想與風(fēng)同行，但不是現(xiàn)在�，F(xiàn)在我必須完成我的學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在題海中“游”累了，我便去陽臺吹吹風(fēng)，并讓風(fēng)提醒自己要好好努力，風(fēng)伴我同行，我與風(fēng)也成了朋友。
伴我同行作文500字 篇8
三年前的一個(gè)星期一，我們的班主任王老師興奮地沖進(jìn)教室，對我們說：“告訴大家一個(gè)好消息，學(xué)校要給我們一年級的學(xué)生頒發(fā)紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的.行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩！”同學(xué)們聽了，十分激動(dòng)。盼啊盼啊！下午的紅領(lǐng)巾大會終于要開始了，我懷著激動(dòng)地心情走向了操場。
當(dāng)校長報(bào)到我的名字時(shí)，我萬分緊張，不知道接下來該怎么辦。這時(shí)老師讓我們走上講臺去領(lǐng)紅領(lǐng)巾。于是，我們走上了講臺，排好整齊的隊(duì)伍�？粗r艷的五星紅旗，迎著太陽，冉冉升起。我站在莊嚴(yán)的少年先鋒隊(duì)對旗下宣誓入隊(duì)了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我摸著它，有一種說不出的感覺，這種感覺比吃了蜜還甜。從這天開始，我每天都會整齊的佩戴上我的紅領(lǐng)巾，高高興興地去上學(xué)。因?yàn)椋瑥默F(xiàn)在開始，我背著創(chuàng)造新世界，做好小主人的重任呢！有一次，我走在放學(xué)的小路上，吃著零食。
吃完后，便隨手將它扔在了路上。這時(shí)，我低頭看見了我胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在對我說：“你不能亂扔垃圾，這樣是不文明的，你可是少先隊(duì)員呢！”我連忙跑了過去，將垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾箱。突然，紅領(lǐng)巾飄了起來，就像是在跟我點(diǎn)頭說：“這樣做才對！”紅領(lǐng)巾讓我不由得有了一份責(zé)任感：我一定要為紅領(lǐng)巾爭光，讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷燦爛！
伴我同行作文500字 篇9
中華文化博大精深，其精髓之一就是國學(xué)經(jīng)典。自從學(xué)校開展誦讀國學(xué)經(jīng)典的活動(dòng)后，國學(xué)經(jīng)典就深深地吸引了我，其中有一些句子讓我深有感悟。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是知道的為知道，不知道的為不知道，不要弄虛作假。
以前，我對學(xué)習(xí)似懂非懂，不求甚解，用一句“無所謂”來應(yīng)付。自從我知道了孔子說的“知之為知之，不知為不知，是知也”之后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
有一次，我在家里正做著媽媽布置的家庭作業(yè)。同學(xué)來找我玩，我一高興，就把作業(yè)拋到腦后。到了晚上，媽媽來檢查，發(fā)現(xiàn)我沒有做作業(yè)，媽媽彎彎的眉毛立刻皺了起來，兇巴巴地對我說：“你怎么不完成我布置的作業(yè)呢？你這是對學(xué)習(xí)的`不重視�！蔽乙宦�，嘟起嘴，大聲對媽媽說：“不就是沒有完成一次家庭作業(yè)嘛，至于搞得這么嚴(yán)肅嗎？好像我天天沒有完成作業(yè)似的�！眿寢屢宦牐瑲獾醚蹨I都要掉下來了。這時(shí)，我想起了《弟子規(guī)》里的一句話：“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承�！蔽荫R上跟媽媽說了對不起，媽媽也原諒了我。從那以后，我再也不敢在父母面前強(qiáng)詞奪理了。
國學(xué)經(jīng)典里蘊(yùn)含著智慧和道理。它就像一位偱偱善誘的教師，又像是一位善良、正直、寬容的友人。它就像一塊鏡子，能讓我看到自己的做法是否正確。它能教導(dǎo)我各種各樣的道理，讓我做一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
伴我同行作文500字 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)活過多少春秋，我們就像一條條小船一般在大海中隨著狂風(fēng)暴雨而漂泊，而大海，卻望也望不到邊。如果讓你獨(dú)自一人出海航行，你會帶上什么呢？一本地圖冊，一塊指南針，還是幾本書。如果是我，我肯定會毫不猶豫地選擇幾本書。
小時(shí)候，我每長牙就感冒發(fā)燒，媽媽只好抱著我在屋子里走了一圈又一圈，可是我卻似乎不領(lǐng)情，吵著鬧著哭個(gè)不停，媽媽真是又氣又急，于是，索性抱著我坐在床邊，念唐詩宋詞給我聽，我居然奇跡般地睡著了。那時(shí)，是我與書的初識。
再大一點(diǎn)，我總是抱著那一張張拼音卡片咿咿呀呀地學(xué)著，那個(gè)時(shí)候，我總被別人視為同齡孩子中的異類。
在上幼兒園時(shí)，我就認(rèn)識了漢語拼音，能拼出個(gè)字了，于是，我便拿來那本注有拼音的《唐詩宋詞》，學(xué)著電視里的人兒搖頭晃腦地讀了起來，試著感受詩人當(dāng)時(shí)的心境，感情，那實(shí)在讓我愉悅，讓我感覺自己就像干旱的土地，迎來了久違的雨水，滋潤了我的心田。
到上了小學(xué)，我就開始閱讀四大名著及其他書籍，為人物的悲慘故事而欣然淚下，為美好的結(jié)局而手舞足蹈，這使我像在知識的海洋里盡情遨游，讓我的.身心得到滿足。
直到現(xiàn)在，我仍然在書中汲取更多的知識，我一有空，就老往附近的書店跑，蹲在一個(gè)不起眼的角落里，安靜地看會兒書，或放學(xué)回家就往書房鉆，潛進(jìn)知識的海洋，去捕獲一條條知識的小魚兒。
至今，我依舊在我的那條小船上，在望不可及的海中漂流，還有那位“好友”，書伴我同行。
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