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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的《讀》作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
著名兒童文學(xué)作家鄭春華老師寫的《非常小子馬鳴加》我真是百讀不厭，老實(shí)說(shuō)，這本書我前前后后看過(guò) 7 遍。
這本書講的是一個(gè)叫馬鳴加的小男孩從上小學(xué)一年級(jí)第一天到三年級(jí)的學(xué)校、家庭生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，如其中《路遇強(qiáng)盜》、《匿名信》、《想做地球》、《表?yè)P(yáng)校長(zhǎng)》等故事，充滿了想象力和生活情趣，前幾遍我?guī)缀趺孔x一次都要情不自禁地大笑起來(lái)，甚至捧腹狂笑一陣。后來(lái)我想，這大概是因?yàn)樾∧泻⑺龅氖虑椋竽泻⒍鄶?shù)覺(jué)得幼稚可笑 ---- 而這似乎也可以證明我們已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了吧？！
我印象最深的是這本書對(duì)馬鳴加的心理活動(dòng)描寫得比較細(xì)致入微。這樣一個(gè)小男孩，他會(huì)有時(shí)開心、有時(shí)生氣、有時(shí)憤怒、有時(shí)疑惑、有時(shí)害羞、有時(shí)害怕……我曾感覺(jué)很奇特，鄭老師是怎么知道我們男生平時(shí)怎么想，又是喜歡做什么事情的呢？不過(guò)仔細(xì)想想，這一切，也許表明他至今童心未泯，了解孩子們的心思，又或者他也曾是一個(gè)像馬鳴加一樣聰明、機(jī)靈、頑皮、時(shí)常有奇思妙想的小男生吧！
馬鳴加的故事里有男孩式微妙和復(fù)雜的情感世界，有男孩感知世界的神奇歷程，特別是帶有這個(gè)小男孩靈性的敏感。故事記載著他真摯的情感或者魯莽的沖動(dòng)，講訴著他無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力甚至看來(lái)令人討厭的破壞力，以及可愛又寶貴的'童真……他的世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒或者大拼盤，各種各樣顏色或者滋味摻和著，五彩繽紛又或者酸甜苦辣，這是一個(gè)小男孩的純真、豐富更令人難以忘懷的世界。而我們差不多也曾經(jīng)和他這樣一樣一路走過(guò)來(lái)。
我建議同學(xué)們都去讀一讀這本書。它會(huì)讓你在倍感親切之余，感慨幼時(shí)單純的快樂(lè)和成長(zhǎng)中的煩惱，包括所謂的可笑，緬懷一去不復(fù)返的金色童年。
《讀》作文500字 篇2
今天，我讀完了《查理和巧克力工廠》這本書，里面的內(nèi)容非常的精彩，每一個(gè)故事都寫得生動(dòng)有趣。
但最讓我難忘的一個(gè)故事就是“巧克力車間”，這個(gè)故事非常好聽，我來(lái)給大家講講吧！
巧克力車間是制造商旺卡先生最重要的一個(gè)車間，旺卡先生木拿出一串鑰匙，將門打開了，進(jìn)去后一看，眼前的景象是多么驚人呀！車間里面有一個(gè)可愛的谷地，谷地兩旁是翠綠的草地，順著谷底流著一條棕色的大河。不但這樣，河上還有一道巨大的瀑布，上面是一個(gè)陡峭的懸崖，懸崖上的溶液像塊大鋼片彎曲著，隨即嘩嘩地直瀉而下，落到泡沫飛濺的滾燙的旋渦里。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我感覺(jué)旺卡先生真是名副其實(shí)的偉大的'巧克力制造商，竟然能把巧克力車間做得如此美妙，一走進(jìn)去，就如同走進(jìn)風(fēng)景區(qū)一樣，真是太美了！瀑布底下有最使人嘆為觀止的風(fēng)景，一整巨型玻璃管從天花板高處懸掛下來(lái)，插入河中。真是太壯觀了，讓人贊嘆不已。
接下來(lái)讓我?guī)е氵M(jìn)入夢(mèng)一樣的花園工廠吧，沿著河岸生長(zhǎng)著美麗的高大樹木和矮樹叢，有垂柳、榿木和一叢叢高高的杜鵑花，開著粉紅的、大紅的和紫紅的花，草地上有千萬(wàn)顆金鳳花。
旺卡先生介紹道，上面見到的棕色的大河都是巧克力，玻璃管吸進(jìn)巧克力后，便把它送工廠里所需要它的車間去，一小時(shí)幾千升呢，我親愛的小朋友們，幾千升�。∥伊⒖棠康煽诖袅�，一小時(shí)竟然能幾千幾萬(wàn)升，這可真了不起！
讀完《查理和巧克力工廠》這本書后，我也在夢(mèng)想自己長(zhǎng)大以后也能辦一間像書中描述的花園工廠那有該多好�。�
《讀》作文500字 篇3
1979年12月10日，在挪威首都奧斯陸的一個(gè)燈光閃閃的豪華大廳里，諾貝爾和平獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮正在進(jìn)行。在一群雍容華貴、氣質(zhì)非凡的各界名流的熱切期盼中，一名矮小瘦弱，穿一身只值一美元的棉布紗麗的老婦人，激動(dòng)而安詳?shù)刈呱狭诉@個(gè)全世矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，她就是“仁愛傳教修女會(huì)”的創(chuàng)始人——-德蘭修女，一個(gè)服侍窮人中的窮人的人；一個(gè)美國(guó)青少年最崇拜的人；一個(gè)完全奉獻(xiàn)自己的人。
德蘭修女于高中畢業(yè)后，她放棄了和諧的生活，錦繡的前程，做了一個(gè)影響一生的重大決定——-加入勞萊德修女會(huì)，到印度去當(dāng)修女。在那里她選擇了她一生的精神導(dǎo)師，傳教士的.主保圣女小德蘭。她將自己的修女名定為德蘭，準(zhǔn)備效仿小德蘭用一生的努力活出主的圣愛。
經(jīng)過(guò)17年漫長(zhǎng)的等待和歷練，年輕的德蘭修女已脫變?yōu)橐粋�(gè)意志堅(jiān)定、經(jīng)驗(yàn)豐富、受人愛戴的圣瑪麗中學(xué)的校長(zhǎng)。但是在1931年在加爾各答街頭所見到的匍匐著無(wú)家可歸的人讓她內(nèi)心的不安與日俱增：她不能假裝看不到倒在街邊奄奄一息的人；她不能假裝看不到孩子乞求的目光；她不能假裝看不到那些被老鼠啃嗜的身體；她不能假裝看不到這個(gè)世界的悲慘。
兩年的考驗(yàn)，德蘭修女得到了教皇比約十二世的特許————德蘭修女可以以修女的身份離開勞萊德，去為大眾服務(wù)！就這樣，德蘭修女放棄了鮮花與綠草、美麗和優(yōu)雅、高貴和體面、安全與舒適，選擇了混亂、流浪、貧窮、饑渴和死亡，開始了她艱辛而忙碌的一生；走入了一條讓全世界都落淚的道路；詮釋了人間的真愛，大愛。
“我的天職就是愛�！边@是德蘭修女的精神導(dǎo)師在加入“圣母圣衣會(huì)”時(shí)的一句誓言。這句誓詞成了德蘭修女的行為準(zhǔn)則，也成了她一生的偉大寫照。
《讀》作文500字 篇4
中國(guó)文壇向來(lái)都是男人的天下，可宋朝卻出現(xiàn)一位絕代風(fēng)華的女詞人。這位女詞人就是李清照。她給我們后人留下了無(wú)限的遐想。
絕代風(fēng)華，卻命如浮萍。她一生的成就竟然是建立在她的痛苦上的。她身在文學(xué)浪潮的頂尖上，或是偶然，或是必然，但不見得是自愿的。因?yàn)榫鸵粋�(gè)女人而言，從她內(nèi)心的角度去窺探，我思量她應(yīng)該是不愿意用自己的幸福去換那所謂的成就的。她的一生，起起伏伏，造就了她文學(xué)的傳奇，可這樣的傳奇卻暗示著她離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。
在那樣的戰(zhàn)火紛飛的年代，殘忍是一切。她也免不了被戰(zhàn)火掠傷，終于，她的愛、她的幸福被戰(zhàn)火焚毀，所有的一切都被埋在了北宋王朝的廢墟里。
分分離離，她的心無(wú)處歸依，飄蕩無(wú)所定中頓生滄桑之感。短短的時(shí)間已經(jīng)足夠她看清生活中的一切。從前那樣如夢(mèng)的生活再也無(wú)法重回現(xiàn)實(shí)了，現(xiàn)在的她只是風(fēng)雨飄搖中身不由己的落葉而已，一切都變了，她的容顏、她的生活、她的心……索性，她只有將滿滿的愁緒發(fā)泄在她的文字里。她的驚慌、她的'累態(tài)、她的憔悴、她的悲哀、她的所有的一切都折射給了文字這面銅鏡。
鏡中的她已全無(wú)“才下眉頭，卻上心頭”的閑雅，有的只是“尋尋覓覓”的晚景凄涼。字字帶淚，句句染血，篇篇愁情。她的生活被一次次的殘酷渲染得更加悲劇化了？從前的美夢(mèng)竟成了生活的另一種極端，回首都不堪。
黃花葉雨打風(fēng)吹飄零，滿地……
斷雁聲聲哀啼叫秋風(fēng)，滿空……
一壺清酒，終究買不到醉意，只因那酒盛滿她的淚和她的愁。
孤單的人，寂寞的心，帶著悲涼和滄桑，這一切交匯成了李清照她朦朧的淚眼。她的淚眼，蓄滿愁愁，看不清前方，也看不見光明。
《讀》作文500字 篇5
我七歲的時(shí)候讀過(guò)一本故事書，書的名字叫《迷人花仙子》，講的是一個(gè)叫心寶蓮娜的花仙子跟一個(gè)小女孩麥姬娜的故事，她們用自己的愛心與勇敢保護(hù)了美麗的花仙子們生活的環(huán)境，創(chuàng)造了人與花仙子和諧的生活，愛心創(chuàng)造美好生活。
麥姬娜的爸爸媽媽擁有一家建筑公司，他們的工人為了建造化工廠，要用推土機(jī)把一片有草和花的地方鏟成平地，從而導(dǎo)致花仙子們居住的環(huán)境被破壞。心寶蓮娜和麥姬娜因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)成了好朋友，心寶蓮娜把工人將要把自己的'家園鏟成平地的事情告訴了麥姬娜，麥姬娜打算幫助她，麥姬娜找來(lái)自己的爸爸媽媽，聊了一下花仙國(guó)的事情。她的爸爸媽媽立即開車前去阻止自己的建筑工人，但是路上堵車了，幸好麥姬娜的自行車在后備箱里，她把心寶蓮娜放在車簍里面，帶著心寶蓮娜快速的騎到了花仙國(guó)，阻止了工人的行動(dòng)。從此花仙國(guó)就過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
上面的這個(gè)故事讓我了解了，心寶蓮娜和麥姬娜的關(guān)系。原來(lái)心寶蓮娜和人類的關(guān)系是不友好的，花仙子們很怕人類，但是心寶蓮娜她很勇敢的前往人類的生活，禮貌的和人類交流，用自己的力量去阻止他們破壞自己的生活環(huán)境。而人類其實(shí)并不知道那些花里面住著花仙子，所以他們準(zhǔn)備要把花兒和小草鏟除掉。當(dāng)他們進(jìn)行友好的交流之后，誤會(huì)消除了，美好的環(huán)境得到了保護(hù)，人與花仙子和諧相處！
其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中不也是這樣嗎？我們也要用我們的愛心去保護(hù)小動(dòng)物們所生活的環(huán)境，保護(hù)我們的大自然，和自然界的生物和諧相處，我們的生活一定會(huì)越來(lái)越美好！
《讀》作文500字 篇6
今天,我再一次讀我們以前413班羅樹庚老師編的學(xué)生習(xí)作集里我寫的文章—— 《回來(lái)吧,手帕》有感.
記得去年3月22日——世界水日,早晨起床吃早餐時(shí),爸爸打開電視機(jī)收看“東方時(shí)空”。電視機(jī)里正好在講環(huán)境保護(hù)的話題.從中我了解到,我國(guó)至今每年還再生產(chǎn)大約450億雙一次性筷子,大約需要砍伐楊樹、樺樹2500萬(wàn)棵.。生產(chǎn)一噸紙,大約需碗口粗的樹木17棵大樹。當(dāng)我聽到這組數(shù)據(jù)時(shí),只覺(jué)得腦袋“嗡”的一聲。天吶,一噸紙就要17棵大樹!聽到這組數(shù)據(jù),不由得使我想到口袋里的餐巾紙。全國(guó)不知有多少人在用餐巾紙?每天不知要?dú)У舳嗌倏么髽?
當(dāng)我讀到“我國(guó)至今每年還再生產(chǎn)大約450億雙一次性筷子,大約需要砍伐楊樹、樺樹2500萬(wàn)棵。生產(chǎn)一噸紙,大約需碗口粗的樹木17棵”時(shí),我又想起了那件事。
去年有一天，我在學(xué)校里用手帕擦鼻涕,同學(xué)們對(duì)我說(shuō)“手帕,以經(jīng)是很陌生的.一種生活用品了,現(xiàn)在,誰(shuí)還會(huì)用那玩藝。大伙兒口袋里裝的都是各種各樣的餐巾紙。要是誰(shuí)用手帕擦鼻涕,保準(zhǔn)會(huì)被大家說(shuō)成是“老土”、“不講衛(wèi)生”。
受同學(xué)們的影響,因此我每次見奶奶用手帕,心里就會(huì)覺(jué)得很不舒服。我不知多少次勸奶奶扔掉那不衛(wèi)生的東西,可奶奶就是不聽。奶奶總是嘮叨:用餐巾紙多浪費(fèi),擦一次鼻涕就扔一張餐巾紙。而我卻感到好笑,一包餐巾紙才幾角錢,難道講衛(wèi)生用點(diǎn)紙也談的上浪費(fèi)嗎?所以,從我記事以來(lái)，一直沒(méi)用過(guò)手帕。
自從我在去年“東方時(shí)空”里收看到環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題以后,才明白奶奶,從此,我用餐巾紙改變了用手帕。
為了綠樹，為了綠色家園,讓我們少用餐巾紙吧！
《讀》作文500字 篇7
讀了《兒童會(huì)會(huì)長(zhǎng)》我的感觸很深。八谷良平為阻止柔道少年津久田茂入選兒童會(huì)會(huì)長(zhǎng)，不惜一切力量，推薦班花荒井良子參加會(huì)長(zhǎng)的競(jìng)選，成立后援會(huì)，印 制T恤、做徽章等等，以為會(huì)順利打敗對(duì)方，沒(méi)想到卻中了津久田茂的暗招，風(fēng)波四起，最終自己沒(méi)有當(dāng)上兒童會(huì)會(huì)長(zhǎng)，荒井也沒(méi)能如愿，不過(guò)第二天八谷似乎忘記 了昨天的打擊，繼續(xù)開開心心地面對(duì)生活。
在生活中難免會(huì)遇到一些困難，但是我們要像八谷良平一樣，他雖然沒(méi)有當(dāng)上兒童會(huì)會(huì)長(zhǎng)，可是他沒(méi)有氣餒，而是抱著一種十分樂(lè)觀的心態(tài)接受了這個(gè)事實(shí)。一說(shuō)到這兒，我也想起我有類似的經(jīng)歷。
四年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部競(jìng)選大隊(duì)干部，我踴躍地報(bào)了名，參加了大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)需要演講，通過(guò)老師打分決定能否入選，我們班有許多人參 加了競(jìng)選，但是只有我競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，到了競(jìng)選當(dāng)天，我把之前準(zhǔn)備好的稿子流利的講了一遍，但是我還是沒(méi)有當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，只當(dāng)了文藝委員，一開始我非常失望，思 想上有點(diǎn)情緒，后來(lái)在媽媽的開導(dǎo)下，我慢慢想通了，覺(jué)得不管是大隊(duì)長(zhǎng)還是文藝委員，都是為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)老師的'小助手，要學(xué)會(huì)干一行愛一行，于是就坦然接受 了。
《兒童會(huì)會(huì)長(zhǎng)》這本書我看了很多遍，我深深地體會(huì)到，我們要樂(lè)觀的面對(duì)失敗和挫折，而不要?dú)怵H�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，人生的道路不是平坦的，只要我們能勇敢面對(duì)，就一定會(huì)迎來(lái)精彩的人生。
《讀》作文500字 篇8
《背篼 》是篇不長(zhǎng)的小文章，但讀完后我的思緒萬(wàn)千。
《背篼 》這篇文章講述了一位生活在山間村落的小男孩在暑假每天都要到大山深處去幫家里拾撿柴火補(bǔ)帖家用的事。在拾撿柴火的過(guò)程中，小男孩會(huì)順便給自家的妹妹采摘解饞的野山柿和采集一些藥材去到集市上換錢用于交下一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，山中的小男孩背著滿滿的裝有木柴、藥材、野山柿的背篼，臉上面帶著微笑回到家里將這些物品交給爺爺、媽媽和妹妹的時(shí)候，我似乎看到了眼前這位純樸、愛勞動(dòng)的山里孩子，他是多么的可愛！
讀完這篇文章，我首先想到了我們這些在家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的`“小公主”、“小王子”們。我們?cè)诩液苌贂?huì)幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事，很少！或許會(huì)有小伙伴立即反對(duì)：我們又要做作業(yè)又要預(yù)習(xí)新功課，哪有時(shí)間幫家里做事嗎？
那么我想問(wèn)：平時(shí)沒(méi)時(shí)間，周末兩天總有時(shí)間吧！在周末，當(dāng)我們寫完作業(yè)，吃遍爸爸、媽媽給我們備下的美食后就會(huì)出去瘋玩上很長(zhǎng)的時(shí)間，那么玩的這些時(shí)間，我們可不可以節(jié)省下來(lái)幫媽媽出門買瓶醋；幫爸爸給花澆澆水；或者給下班后的爸爸、媽媽倒上一杯熱茶呢？這些小小的勞動(dòng)看似簡(jiǎn)單，但如果我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)之余堅(jiān)持了，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸、媽媽撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大是多么的不易，原來(lái)小小勞動(dòng)后的感覺(jué)是那樣的美好。
最后，用一句爸爸平時(shí)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話作為這篇讀后感的結(jié)尾吧——?jiǎng)趧?dòng)的孩子最可愛！
《讀》作文500字 篇9
看，《非常小男生和小女生》就是楊紅櫻的書，這里可是非常有趣的！從題目，就可以看出來(lái)，這里講的是一個(gè)小男生和小女生，，而且他們都很“非常”哦！這里的小男生是指杜歌飛，小女生是指金貝貝。
楊紅櫻在寫書的時(shí)候分兩部分寫，一個(gè)是小男生的部分，一個(gè)是小女生的部分。楊紅櫻在兩個(gè)部分之前都有兩個(gè)人的介紹，我也來(lái)給你們介紹介紹吧！
小男生：鍍鉻飛，形象：總是穿帶有很多口袋的背帶褲，優(yōu)點(diǎn)：愛護(hù)小動(dòng)物 愛玩的：各式各樣的游戲…… 小女生：金貝貝 最好笑的事：看螞蟻忘了上廁所。 他們兩人的非常指數(shù)都是“五顆星”。
看他們的介紹就這么有趣，他們的故事更有趣！接下來(lái)我就給大家講講吧！杜歌飛的好笑時(shí)間有很多，但我印象最深的'一篇還是，《很帥的體育老師》。講的是杜歌飛有一個(gè)漂亮的語(yǔ)文米老師和帥氣的體育丁老師，杜歌飛都非常喜歡這兩位老師。好玩的是杜歌飛不分“左右”，丁老師讓他向右轉(zhuǎn)他向左轉(zhuǎn)，老師讓他像左轉(zhuǎn)杜歌飛就向右轉(zhuǎn)，你說(shuō)可笑不可笑？我看到了書本上有一個(gè)插圖，就是丁老師舉起雙臂，左臂有個(gè)戴眼鏡的小男生，右邊就是杜歌飛，他們兩個(gè)小孩好像隨時(shí)都能被丁老師甩出去似的，我和同學(xué)們笑了大半天……
小女生金貝貝，她的故事令人印象也很深哦！我最喜歡的一篇就是《長(zhǎng)大了想當(dāng)媽媽》。米老師開一節(jié)班會(huì)課，她問(wèn)孩子們長(zhǎng)大了想當(dāng)什么，同學(xué)們有的想當(dāng)作家，明星，科學(xué)家……杜歌飛想當(dāng)小丑，而你猜金貝貝長(zhǎng)大了想當(dāng)什么，金貝貝卻說(shuō)：“老師，我長(zhǎng)大了想當(dāng)媽媽。”同學(xué)們都沒(méi)想到這個(gè)答案，讀者們可能也沒(méi)想到吧，金貝貝就是那么的“非常”！我很尊重金貝貝的這個(gè)答案。
看了這本書，我不由想到了一年級(jí)的我們發(fā)生的搞笑事件……
《讀》作文500字 篇10
五筆法是黃賓虹先生對(duì)先輩書畫家以毛筆寫畫的線條質(zhì)感的闡述的進(jìn)一步總結(jié)。
“平、留、圓、重、變” 所表達(dá)的對(duì)線條的審美是基于中國(guó)書畫使用的特殊材料，毛筆、墨汁、宣紙，水是重要的媒材，水變就如同窯變一樣，可以產(chǎn)生有機(jī)的偶然性的效果。至于如何控制變化的效果，那需要經(jīng)過(guò)若干年無(wú)數(shù)畫家的實(shí)踐，并對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，上升到理性的`高度，形成方法論。黃賓虹做到了，并發(fā)展了一步，有人就認(rèn)為他已到了中國(guó)書畫藝術(shù)的頂峰，豈知藝無(wú)止境的道理。
五筆法融匯了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)“儒、釋、道”三家的觀點(diǎn)，各自獨(dú)立又相互滲透，形成中庸的思想。而中庸也是中國(guó)本土文人人生態(tài)度的體現(xiàn)。中庸并不是僅僅接近于君學(xué)的認(rèn)知，它是涵蓋了君學(xué)和民學(xué)的大觀哲學(xué)。
“平”，筆行于紙需平，如錐畫沙。求平不等于不用心智，如何使轉(zhuǎn)、折、頓、措，千變?nèi)f化的線條能做到不平而平；又如何使一點(diǎn)一畫之痕跡作到平而不平。這需要書畫家在不倦的實(shí)踐中去體會(huì)行筆的感覺(jué)、發(fā)現(xiàn)使轉(zhuǎn)發(fā)力的奧妙。這對(duì)于書畫家是一種境界的追求，董其昌為何最終還是自嘆不如趙松雪書法境界之高，實(shí)際上是感嘆自己難得古法，難得平中求奇之妙。奇中求平，不齊之齊正所謂處變不驚、心如止水、大美不露也。這也正是與世無(wú)爭(zhēng)、退隱山林的魏晉遺風(fēng)。“采菊東籬下，悠然見南山”，“知音如不賞，歸臥故山丘”；現(xiàn)如今也有“淡定”一說(shuō)嘛。人到無(wú)求品自高，太多的欲望時(shí)常擾亂人的思想，影響真性的發(fā)現(xiàn)，阻礙大智慧的生成，使人必然走上重技輕藝的歧途。
所以，古人有樂(lè)貧者，所謂君子固窮是一種人生態(tài)度，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)占有欲強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，也許不合時(shí)宜；而對(duì)于甘做十年板凳冷，但求學(xué)名留青史的學(xué)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是積極而有益的態(tài)度。
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