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        標點符號作文500字
        更新時間:2023-07-24 12:10:34
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        標點符號作文500字

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的標點符號作文500字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        標點符號作文500字 篇1

          人生就如一場標點,逗號、句號、感嘆號、問號……酸甜苦辣,多姿多彩。

          “哇——”隨著哭聲,我來到了這個五彩的世界。陌生的面孔,神奇的事物,坎坷的道路,曲折的人生,都是我要經(jīng)歷的磨難,問號也由此開始。

          大海為什么是藍色的?樹葉為什么是綠色的?云朵為什么是白色的?為什么?為什么?這個世界太神奇了,讓我的童年有無限多的問號。

          “啊,又考砸了!哎,又要挨打了!”我手中拿著試卷,無盡地感嘆著,感嘆!感嘆!“終于成功了!”我手中拿著獎狀,無盡地感嘆著,感嘆!感嘆!感嘆號就是這樣存在于我的少年時代,既有苦,又有甜。

          “你看看你做的項目,什么東西!不該有的有,該有的'沒有,你想不想干了?不想干就立馬收拾東西走人!”口水大王(領(lǐng)導(dǎo))完全不顧我的面子,把我罵了一頓。“唉,又被口水大王罵了,生活怎么這么難?”晚上,我在馬路邊徘徊著,車來車往,而我卻不知去向。工作時的我,真像一個破折號。

          “來來來,我們走起來,美好生活、幸福年代都是我的天下!”公園里傳來一陣悠揚的歌聲,原來是一群老年人在跳舞啊。恬靜的笑容,優(yōu)美的舞姿,這才是我們老年人該有的面貌,人老心不老。晚年的美好生活,都是中年的無限創(chuàng)造,真好!真好!

          人生就如標點,無限奮斗,無限創(chuàng)造,都會贏得最好的回報。無限奮斗,無限創(chuàng)造,人生就沒有句號。因為我們始終在奮斗,永遠在前行。

        標點符號作文500字 篇2

          夜深了,人們都睡得很熟了。這個時候,標點符號這些好朋友不知道為了什么事情而爭吵起來了。仔細一聽,原來他們是為了誰是最重要的標點符號而爭吵。

          只聽逗號搶先說道:“我才是最重要的標點符號,如果沒有我,句子的中間沒有停頓,怎么讀?總不能一口氣都讀完吧。”

          “哼!你就別吹牛了,這有什么呀!我的`本領(lǐng)才最大呢!”感嘆號嚷著說:“要說最重要嗎,應(yīng)該屬于我,因為人們表示強烈感情時,都得用我!”

          省略號也跟著大聲說道:“你們都不是最重要的,我才是呢!如果要寫作文,寫了一兩件事了,還有那么多可以寫,假如沒有我省略號來表示那不就要長篇大論寫好多,變得啰嗦么?”

          早在一旁的問號聽得不耐煩了:“你們都一個個炫耀著自己,把我們放到什么位置了。你們想過我沒有,如果沒有我,你怎么提問呢?別人怎么知道你的意思呢?所以,我才是最重要的!

          ……

          正在他們爭得不可開交的時候,他們的吵鬧聲驚醒了字典公公。他站了過來說道:“孩子們,快別爭了,你們都是最重要的標點符號,要是少了你們中的一個,文章就會寫不好的。作者也就無法表達他的意思了!甭犃俗值涔脑,大家都不說話了。因為它們知道了要團結(jié)協(xié)作才能讓作者的文章通順、流利和精彩。

        標點符號作文500字 篇3

          晚上,人們都睡熟了。這成了標點符號的世界。在這深夜里,調(diào)皮的標點符號一個個從我的作業(yè)本里“跳”了出來。

          他們“打破了”夜晚的寧靜。首先發(fā)言的是逗號,他說:“我是最有用的,我可以讓句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓、動詞與賓語之間如需停頓、狀語后邊如需停頓、句內(nèi)各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都離不開我!狈痔柭牭蕉禾栐谡f他,就得意洋洋的`說:“我最有用了,我可以分隔詞語重復(fù)句子中的并列分句、并列的多重復(fù)句中的第一層、非并列的多重復(fù)句中的第一層分句、大句子中被冒號、破折號、括號、引號、分項列舉的各項之間、在辭書中用來分隔不同的釋義!

          頓號蹦出來說:“雖然我是你們當(dāng)中最小的停頓,可沒有我在里面是萬萬不行的,列如:蘋果香蕉哈密瓜這樣讀起來就不像是水果。”句號像車輪一樣滾來說:“都靠邊站吧,我不說什么大道理,我是最最最厲害的,沒有我句子怎么結(jié)尾呀!”聽句號一說,嘆號、問號還有省略號開始起哄了,它們異口同聲地說:“我們也可以結(jié)尾的啊,有了我們文章還會更深動的,你這個句號還是滾遠點吧。”冒號和引號也不服氣,說:“沒有我們倆,你們也不知道這句話是誰說的!蹦阋痪湮乙痪洌粋個爭得“頭破血流”,作業(yè)本聽了忍無可忍,跺著腳說:“你們都給我靜下來,你們各有各的長處,如果你們不團結(jié)也是沒有用的,文章需要你們,少了誰都不行!

          聽了作業(yè)本的話,標點符號們紅著臉回到了自己的崗位。這時的夜晚,又恢復(fù)了平靜。

        標點符號作文500字 篇4

          小明參加了“春蕾杯”作文比賽獲得了一等獎。得知他獲獎的當(dāng)天晚上,文中標點符號一族就炸開了鍋,它們隨即展開了一場激烈的辯論會……首先,自認為是的逗號蹦了出來,拍著胸脯說:“這次屬我出場的次數(shù)多!”句號一聽,跳了出來,不屑一顧地說:“嗨!不是我還不把你累死!” 逗號得意地說:“哼,我愿意!”

          正在他們還在爭吵之際,問號結(jié)結(jié)巴巴地說:“要是……要是……沒有了我,文中的.問題出不來,你……你們……也用不著,出來干啥呀?”頓時逗號句號啞口無言。

          片刻寧靜之后,正在一旁熱身鍛煉倒立的嘆號,翻身立定,高聲道:“我的功勞最大。這篇文章的精彩之處,就在我的反復(fù)抒情與感嘆!”他剛說完,破折號往眾兄弟中間一橫,滿不在乎地說:“要是沒有了我,哪來的引人注目的副標題?”

          正在他們吵得熱火朝天的時候,書名號拉著手風(fēng)琴出現(xiàn)了,對大家心平氣和地說:“大家不要吵了,這篇文章中誰都有功勞,而且功勞都不小。但我還是認為人家漢字的作用才大的呢!沒有了他們,我們什么用處也派不上。可是轉(zhuǎn)過來說,沒有了我們,僅他們也不行。所以說我們各有所長,在一篇優(yōu)秀的文章中該用到誰,少了都不行!”書名號的一席話說得大家心服口服。剛才還沒來得及發(fā)言的頓號、冒號、引號、分號都連連說是。

          最后,在書名號的提議下,他們伴著琴聲一起唱起了《標點符號歌》:

          小逗號像蝌蚪,一扭一扭文中游;小句號一個圓,一句說完后面點;頓號頓號小水滴,詞語并列中間立;小問號像耳朵,一只耳朵問題多;一豎一點感嘆號,表達感情用嘆號;逗號上面戴小帽,詞語并列用分號;……

        標點符號作文500字 篇5

          我們—標點符號,十幾個弟兄,分厲標號和點號兩大家族。從誕生之日到現(xiàn)在,不過才七十幾年,同文字的悠久歷史相比,顯得十分年輕。但你們別因為我們年輕,就小看我們,你們寫文章交流思想和感情,并使之被正確理解,就得依靠我們。我們的作用如此之大,卻有很多苦惱。

          我們的苦惱之一是被人棄之不用。有的人寫文章,洋洋灑灑,下筆千言,卻沒有我們的立足之點。記得有這么一則趣聞,―個文學(xué)愛好者給編輯部寄去他的“大作”—一首沒有標點符號的詩,還說:“編輯同志,我對標點向來不在乎,請您幫忙填上吧!”不久,編輯回信道:“下次請您只寄些標點來,詩句由我填寫好了。”那首令人“丈二和尚摸不著頭腦”的詩作,自然沒有發(fā)表—活該!

          再例如有個同學(xué)在引用魯迅先生的.《“友邦驚詫”論》時,把“好個‘友幫人士’”上的引號四弟一腳踢開,這就恰恰歪曲了魯迅先生對帝國主義者憤怒至極的原意?梢娢覀儤它c弟兄個兒雖小,卻舉足輕重。

          常被錯用,是我們的苦惱之二,F(xiàn)在,不使用我們的人不多了,但在使用我們時張冠李戴的卻大有人在。例如有個同學(xué),作文巾通篇都是逗號,把逗號小弟忙得焦頭爛額,還挨了被擠在作文最末的句號大哥的幾個“暴栗”,你說逗號小弟冤不冤?

          我們的苦惱之三是被濫用。一些同學(xué)寫文章,喜歡加感嘆號,唯恐不能表達他們無盡的感情,但事與愿違,結(jié)果只能是感情的浪費。還有一些同學(xué),在文章里隨心所欲地加上省略號,試圖給他人一種深沉的感覺,別人的感覺卻往往是:“此文章太……了!

          我們的苦惱實在太多了,今天只講這么一點,最后,我們要對你們說:“請正確使用我們,使我們擔(dān)負起我們應(yīng)盡的責(zé)任,不要再給我們平添苦惱了.這樣對我們大家都好!

        標點符號作文500字 篇6

          有一天,語言王國里發(fā)生了一場不可避免的爭論。原來,爭個不停的是語言王國里的“詞語”、“成語”、“歇后語”,這些身居高位的大臣,竟然公開批評不起眼的“標點符號”家族,嘲笑他們在語言王國里毫無作用。“標點符號”兄弟們,一個個怒發(fā)沖冠,都紛紛想討回自己的公道……于是,一場不可避免的`反駁戰(zhàn)開始了。

          首先發(fā)言的是“詞語”,他翹著一個人長尾巴,慢條斯理地說:“伙伴們,我們?yōu)榫渥釉鎏砹司,增加了許多波浪線,沒有我們,句子就變成平淡無味。

          ”詞語“的話招來了一陣嘲笑,頂不服氣的是小”逗號“,他反駁道:”沒有我們,怎么把句子分開?一口氣怎么讀完?沒有我們,句子就沒完沒了。

          接下來,最年長的“成語”發(fā)話了,“我從古到今,在句子中舉足輕重,沒有我,句子就會變成一個很爛的水平,誰也不想看!

          水平很高的“句號”,像個領(lǐng)導(dǎo)一樣,在后面做總結(jié)報告說:“只有我才是句子的主角,沒有我,句子就會滔滔不絕,句子就永遠不會結(jié)束!

          最后發(fā)言的是高傲的“歇后語”,“我是手拉手,把句子最想表達的意思表達出來,沒有我,還能寫出句子的感受嗎?”

          “感嘆號”反駁道:“ 我感情最豐富的,沒有我在句子最后把關(guān),又怎么能表達感受呢?”

          大家爭論的不可開交,語言大王總算能發(fā)表意見了,“孩子們,你們都很重要,少一個,我們的文章都不會精彩。種子會長成大樹,小屋能變成高樓,大家不要把個人作用片面強調(diào),任何時候都不能驕傲!

        標點符號作文500字 篇7

          是漢字組成了我們美妙的文章,但人們往往會遺忘一直默默奉獻的另一種文字——標點。

          逗號大概是使用率最高的一個標點了。一個圓圓的腦袋,一條短小俏皮的尾巴,逗號的樣子十分可愛。他將每一個小句斷開,讓文章井然有序,既不急急忙忙,也不慢條斯理。

          問號在作用上和逗號差不多,但要把他丟掉,句子就會像一根長長的個面條。每當(dāng)逗號將一句話斷完,總是有句號來做最后的總結(jié)報告。如果亂用句號逗號,不僅文章看不明白,甚至意思也會出現(xiàn)變化。

          問號就像一位弓著腰的老爺爺,最下面的小點仿佛充滿了好奇。每當(dāng)人們有什么問題,他就跑來湊熱鬧。不過問號也不是只有一個意思,有時是疑問,有時是提問,有時是反問,還有時是輕輕的嘲諷。

          感嘆號的聲音大得就像銅鑼敲鼓,每次他一到來,總是發(fā)出“咚咚咚”的`聲音。有感嘆號的地方,準是歡快熱鬧的地方,他身上的一道垂線像煙霧,也像彩帶,噴發(fā)到天空上,到處都是歡歌勁舞。

          說到引號,那可真是一對心機頗深的兄弟,有時都讓人捉摸不清頭腦,不知道他們倆為什么要把某個字詞圈出來。不過,印好還能告訴你文章的中心所在,有一個特別的詞語或是有“重點”的句子,引號都會圈出來,讓你細細思索一番。

          省略號像個很有學(xué)問的教授,六個小點里藏著無窮無盡的奧秘。他總是給人們留下深不見底的推測、幻想,留下數(shù)不盡的懸念……

          總之,每個標點都有各自的特點,如果只用一、兩種標點來貫穿全文,那文章該有多枯燥啊!只有將各種標點靈活運用到字里行間,就算沒有生命的文章里也是一片吵吵鬧鬧。

        標點符號作文500字 篇8

          我的身邊總有一群“標點符號人”,有問號老師,有句號老爸,還有省略號我的同學(xué)?山裉旖榻B的是我的老媽。

          “叮!,六點鐘到了,過了五分鐘,我看沒有動靜,便又開始睡覺,可當(dāng)我一合眼就聽見了媽媽的聲音:“王博宇,你為什么還不起床!不起床就會遲到!遲到了!老師就會罵你,老師罵你,成績就不會好!小學(xué)成績不好,就上不了好的高中!……”我忍不住敬佩媽媽的感嘆號“功夫”,只好慢吞吞地起床吃早飯,媽媽又可以施展“大法”:“王博宇,你看看媽媽的手藝真好啊!我一吃我都開始不相信自己做的……”過了十分鐘,我和媽媽上車了,我看了一眼課本,發(fā)現(xiàn)語文課本沒帶,我拉開車門飛一般地跑回家拿課本就上車了,媽媽又開始說:“你就不能昨天晚上檢查一下!抽出五分鐘會死人嗎!會掉一塊肉嗎!”

          “叮呤呤……”放學(xué)了,媽媽正在等我,我剛一到,“王博宇,今天還考試了!今天中午吃了什么!你還和別人打架了!”我又捂住耳朵上了車回了家,剛一到家,媽媽見到一只螳螂,“!這有螳螂!!!”媽媽的喊聲足夠達到100分貝,樓下的鄰居都被吵死了。吃完了飯,我立刻進入了我的小房間,開始寫起了作業(yè),可到了九點鐘,我才寫了30%的`作業(yè),媽媽走了進來,又開始了她的“攻擊”:“你作業(yè)怎么寫的這么慢!你現(xiàn)在才小學(xué)就弄到9、10點,等你到了初中,我看你能弄到12點!你還不趕快寫,我還得陪著你!你弄到十點鐘,我也能等到十點鐘,我不累!”

          我的一天又過去了,而每一天我的媽媽都給我換一種標點符號。

        標點符號作文500字 篇9

          有一天,作文爺爺家傳出了聲聲作響,都把年事已高的作文爺爺給吵醒了。他揉揉眼睛,一臉的不高興。

          作文爺爺埋怨道:“誰在這大呼小叫的,把我的好夢都給攪和了。”這時每個標點符號都紅了一下臉?蛇^了一會,它們又開始爭吵了。作文爺爺看形勢不對,就問:“你們到底在爭什么呀?”標點符號齊聲回答:“我們想了解清楚,誰對主人你的幫助最大?”

          句號首先發(fā)言:“我仔細想過,我的作用最大。因為我可以用于語氣舒緩并且使句子做個了斷!本涮柕脑掃沒說完,問號開始有些不服氣說了:“我!我是誰?我可是問號,用于問句的'末尾,大家的問題可都少不了我呀!”逗號在一旁冷笑了一聲道:“你們兩個算什么,我逗號可以讓小讀者簡短休息,如果……”這時竟然連平時都很少說話的省略號也忍不住了,結(jié)結(jié)巴巴地吹捧起自己。就這樣,每個標點符號都互不相讓,提高嗓門,聲稱別人的功勞都沒自己的大!

          作文爺爺一時也不知道該怎么調(diào)節(jié),偷偷地躲開了。最后,幾個兄弟還動起手來,直到感嘆號受傷滴血,大家才停了手,可還是沒爭出個結(jié)果來。這時,作文爺爺終于出現(xiàn)了,他說:“我的孩子們,你們每人身上都有自己的長處,也有不足的地方。謙謙虛虛踏踏實實地做事,團結(jié)一心才能發(fā)揮你們的真本領(lǐng),才能為人民服務(wù)!”

          聽了作文爺爺?shù)脑,標點符號個個低下了頭,紅著臉。從那以后,他們相親相愛,成了終生寸步不離的好朋友!

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