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無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我愛作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
我愛作文500字 篇1
“一悟寂為樂，今生閑多�！痹陟o寂中抵達人生道路的完滿，是寂滅，也是涅磐。這類樂，是天堂，也是清歡。能夠此后，閑度歲月。
空山新雨后，氣溫有那麼一點繁花落盡。明月在松間，山泉流石上，很想就是這樣一直靜下去，直至地久天長。
數(shù)日來，在湖邊垂釣，看景，閱讀，消磨休閑時光。沖著山空發(fā)一回呆，沖著碧海想一下心思。魚從沒釣著，卻漸漸地發(fā)覺了那麼一個人，搖一葉舟，獨自一人消遙于河流以上。
他在臨河的懸崖上，搭一間茅草屋，此后與外部，形同陌路。一床，一舟，一鼎，一壺。在塵世最深處，獨劈一方凈土。前邊一條江，身后一道磚墻，就把塵世擋在外面。不需云林最深處，要是立錐之地，就可以遁世而居，人必須的有時候確實很少。
行船煙波，穿行山間，學會放下，回身，就是凈土，與塵世已隔岸對視。不需靜座古剎，也不必歸隱深山中，在大城市磚墻外的`懸崖絕壁以上，隨便搭一個窩棚，便可青山綠水洗心。一水以上，也可以裝修隔斷全部塵緣。
閑釣日月煙波，聆聽花香鳥語潮聲，就是這樣滿不在乎地，把喧鬧紛雜的日子，過得山茌平靜。每一個人，都能夠有自身的桃源，在跋山涉水過千山萬水以后，滿懷信心，恬淡性情。尋一個一隅之地，修練自身的日月江河。一山一水，一草一木，一蟲一蟻，一沙一石，都沒有淡淡的禪機。
要是謙遜淡定從容，看透世間云霧，即便不手執(zhí)禪杖，亦已經(jīng)是出世入世的佛。一瓢凈化水，一朵云朵，一聲鳥鳴聲，一句蟲唱，莫不是經(jīng)書里的詞句，不經(jīng)意地，度我秋來。
歸去來兮！那無我的江河里，通向性命最終的人生境界。
我愛作文500字 篇2
我愛的，不是艷麗多姿的玫瑰；也不是清新脫俗的水仙；更不是國色天香的牡丹花；而是紅得可愛的木槿。
木槿又名白槿花、日及、白玉花、朝開暮落……。木槿的花期約是7—10月，它對環(huán)境的適應性很強，較耐干燥貧瘠，尤其喜歡光和溫暖潮潤的氣候。
木槿花色既不濃艷，也沒有太濃的香氣。她只是靜靜的.立著，那些枝條像是一群親密無間的姐妹緊緊地挨著。仄仄斜斜的嫩枝一順兒撇過去，好比那小家碧玉的“小姐”們的纖纖玉手。她們互相握手示好，就那樣交織著一站，便成了籬笆！
白色木槿有潔白的花瓣，分成五片，邊壓著邊。每片花瓣根部都沉積著紅色，猶如在花中央點了胭脂一般，讓人不禁聯(lián)想到神圣潔白的雪！而紅木槿，那花如萬片丹霞，十里紅錦，好不爛漫！
這花是生日那天姐姐送給我的，姐姐也愛木槿！并告訴我：“木槿的花語是溫柔的堅持。木槿朝開暮落，但每一次的凋謝都是為了下一次更絢爛的開放，就像太陽不斷的升起又落下，像春去秋來四季輪轉(zhuǎn)，卻是生生不息！
堅韌、永恒的美麗，木槿生命力極強，象征著歷經(jīng)磨難而矢志彌堅的性格，也象征著紅火、象征著念舊、重情重義！
不僅如此，從古至今，也有許多大文豪也對她贊不絕口。詩人韓翃這樣寫道：“春服槿花細，初筵槿花鄉(xiāng)�！眲⒀允氛f：“酒闌舞罷絲管絕，木槿花西見殘月�！迸娙搜δ芊Q贊道：“風雨禪思外，應殘木槿花。何年別鄉(xiāng)土，一衲代袈裟�！本瓦B詩仙李白也曾這樣夸贊道：“園花笑芳年，猶不如槿花�！�
我愛木槿，我更想像她一樣，擁有面對一切苦難的勇氣！在人生的道路上能夠保持初心，能在溫柔中堅持……
我愛作文500字 篇3
老師人人尊敬，而我對老師早已超出了尊敬乃融化化為愛戴。老師，他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；他們是園丁，不辭辛苦日夜照顧著我們；他們是人類靈魂的工程師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”更有落紅不是無情物，化作春泥更護花之品質(zhì)！老師，人說您在培育著祖國棟梁，不如說您是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
五年級了，我們換了新老師，老師還特地建了QQ群方便大家交流，老師時刻關注著我們，他一絲不茍，雖然很忙但堅持把課上完。老師會把我們在學校的情況轉(zhuǎn)告給家長，鼓勵我們舉手發(fā)言，別做個懦夫在角落里像個木頭看其他人受表揚！老師，也許你感到了疲憊但這是你的天職；老師，你也許還在思考著怎樣把這堂課講好讓，我們能聽得投入，講得更透徹
我記得有這樣一句話：一個人在社會這架大算盤上，受命運的擺弄，但在自身這架小算盤上他卻是一只撥算盤的手。我想，他說的就是老師吧！
國際教師節(jié)，也許他是你們最重要的`節(jié)日。老師，我怎樣報答你？優(yōu)異的成績，精美的賀卡還是快樂健康的我們？也許，你都想要，你不愿看著我們一個個一邊咳嗽著一邊寫著作業(yè)；你想看到我們這學期成績來看看我們這學期學到了什么，收獲了什么知識，還有那個地方需要加強。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，富于了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆！
園丁，崇高的稱號！祝您桃李滿天下，春暉遍四方！
我愛作文500字 篇4
“愛”是一個多么充滿溫情的字眼啊！有爸爸媽媽的愛，有社會朋友的愛……我現(xiàn)在生活在一個充滿愛的大家庭里，我愛我的505班大家庭。
我的班級里的'同學和老師都很熱情，互相幫助。記得在四年級的時候，小智同學在踢足球時被球砸傷，導致小腿骨折了，整天只能坐在輪椅上，老師跟同學們說：“以后由我來照顧他�！蓖瑢W們聽了，爭先恐后地說：“不行，我來！”“我來！”……老師看我們都很樂意地伸出熱情的雙手來幫助這位同學，只好決定：小智同學以后由我們每個人輪流著來照顧，我們都不約而同地爽快答應了。
我們所有人都無微不至地照顧著小智同學，扶他去上廁所，帶他散步，幫他做內(nèi)務……一直細心地照顧到他康復為止。
我的班級也特別團結(jié)，57個同學團結(jié)一致，擰成了一股繩的力量。記得在去年學校組織的年級組籃球賽，我們所有人都參加了，賽場上，所有人都全力以赴，熱情地揮灑著汗水，不停地找準投籃的機會，不放棄任何一個投籃的機會……最終，在全班同學快樂的歡呼聲中，我們?nèi)〉昧藙倮�，我們團結(jié)的力量為班級取得了榮譽，也為老師爭光了。
其實，我的大家庭里，最值得一提的是我們可敬可親的老師們，每天起早貪黑的像自己的媽媽一樣無微不至地照顧著我們每一位同學，辛勤地帶著我們在知識海洋里遨游……
這就是充滿愛的大家庭，大家團結(jié)友愛，一起進步，我愛我的大家庭！
我愛作文500字 篇5
班級，是學海中劈波斬浪的漿；班級是生活中互相扶持的拐杖。——題記
小學生活即將過去，但是我舍不得撫育了六年了我的母校，更舍不得生活了六年的`班級，提起我班的一件件往事至今還歷歷在目。
我們這個班是個十分團結(jié)的大家庭。記得三年級的一次大掃除，我們班要清除操場上的雜草。各組都分配了任務，我們這組一會兒就拔完了，于是，我們?nèi)椭鷦e人。后來我發(fā)現(xiàn)了張彪和黃曉在拔那些又粗又大的雜草，可他們用盡了九牛二虎之力，那些雜草仍是紋絲不動，好像向他們。這時，我們這組的大力士——王立山走過來說：“來，讓我們一起組織一個“互助組”去幫助別人�！庇谑峭趿⑸骄脱埼覀円黄鹑グ文切╇s草，“一，二，三，”拔出來了。拔完后我們氣喘吁吁地坐在地上，大家都笑了。就這樣這些傲氣的雜草都被“互助組”的人連根拔完了。拔草時，雖然老師先分了組，但是干起來，卻不分你我，干得特別快樂。
我們班是一個很有愛心的大家庭，無論是哪一個同學遇到困難，我們都會向他伸出援助之手。哪個同學下雨天沒帶扇，那肯定會有同學會滿腔熱情地送他回家，哪個同學沒有筆，馬上就會有同學把自己的筆給他。王飛每天都會遲到，后來班長得知他離學校太遠了，而且買不起單車。同學們知道后就開展一個捐錢行動，大家都把自己的零花錢捐來，黃古把自己的單車也送給他，并說：“你以后每天騎它來學校就不會再遲到了�！薄澳悄隳兀俊蓖躏w說�！拔覜]關系，家離學校那么近，加快點速度就行了！”黃古說。
這樣的班級我怎么會不喜歡呢？我愛我班。
我愛作文500字 篇6
紅葉情思，秋聲瑟瑟，秋雨綿綿。在不知不覺中，墨綠，翠綠的葉子已變成暗紅。微風中，時不時飄落幾片。20xx年11月18日，巫山再一次迎來了滿山紅色的季節(jié)，第十屆巫山國際紅葉節(jié)開始了……
中國人深情于紅葉，外國人也深情于紅葉。在巫山國際紅葉節(jié)期間，來到巫山的外國人數(shù)不勝數(shù)：有金黃頭發(fā)的美國人，有黑色皮膚的亞洲人，也有……
言歸正傳，我們再來聊一聊美麗的紅葉吧。有這樣一個故事，講的是一位抗日英雄用自己的血液把森林里綠色的葉子染成了紅色。最后抗日英雄死在了絞刑架上，但卻寧死也沒有說出一句對黨不利的話……可以說，紅葉是英雄們用鮮血染紅的。我相信中國人是愛紅葉的，不然為什么“紅葉節(jié)”會變成“巫山國際紅葉節(jié)”？
下雨過后，風中彌留著秋雨的味道，空氣變得更加清新。在朦朧的薄霧中，隱隱約約能看到滿山的紅葉，那一片片扇形的紅葉，它的魅力是多么大啊！它可以讓中國人不辭艱辛地來到巫山，可以讓外國人不惜金錢，不惜代價地來到巫山。那些旅客想看的僅僅是紅葉嗎？不！答案是否定的！紅葉上還凝聚著中華民族的靈魂！……
唐代作家杜牧有一首詩叫做“山行”，詩中寫道“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。這首詩寫的不就是紅葉嗎：杜牧停下車來欣賞楓林的景色時，發(fā)現(xiàn)那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。我們可以想象紅葉的樣子：火紅的葉面，深深的`紋理……紅葉啊，你就是不滅的火種！今年，你在這里熄滅，明年這時，你將再次生長！
這個寒泠的冬天，紅葉陪我度過，它一直溫暖著我的心。美麗的紅葉就是那束燦爛的陽光，把我照亮。紅葉，我一定會學習你的火熱和頑強，讓生命從此發(fā)光而閃亮！
我愛作文500字 篇7
我愛讀報紙，天天都要閱讀一份報紙，這不，今天我又拿起了《新京報》，開始了我的閱讀。
首先，映入我眼簾的是一幅錢塘江大潮的圖，圖很大，占了許多空間，好像在說：“看我吧，看我吧”于是，我不由自主地關注了它。在大圖之下，“爭睹大潮”四個字格外明顯，我讀起介紹來：“昨日是農(nóng)歷八月十八，‘八月十八潮，壯觀天下無�！衲赀@一天的大潮都以其磅礴氣勢吸引著游客。今年的'大潮出現(xiàn)‘本世紀以來最大潮’，60萬游客觀看勝景……”讀著讀著，我仿佛也在觀潮的人群中，爭先恐后地觀潮，隨后“嘩——”巨大的潮水拍擊著大壩，我相信，如果沒了大壩，潮水會瞬間把大地淹沒……啊，氣勢的潮水啊，人們怎能不為你驚嘆��？我被報紙深深地吸引住了……哦，報紙，謝謝你，謝謝你帶我在文字中旅游，在圖畫中探索……
報紙中不止有新聞，有時還有大家都喜愛的漫畫呢！
記得幾天前，我翻起了那天的報紙，在P24，我看到了《新京報》少有的——漫畫！我最喜歡看漫畫了，于是我歡天喜地地看了起來。有“笨蛋籮筐”、“異想天開”�！昂衾餐谩薄瓊�個都使人開懷大笑、記憶猶新！啊，有趣的報紙！
報紙真好啊，它廉價，任何人都有條件買下它；它神奇，任何人都會不由自主地融入其中；它是一個勤勞的郵遞員，隨時傳播著祖國的消息；它是一個高科技的穿梭機，帶領我們到祖國各地。
我愛作文500字 篇8
在這個世界上有很多美麗的樹，如：桂樹、銀杏樹、松樹等，而我卻最喜愛那普通的柏樹。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步而來，大地換上了綠裝，柏樹開始發(fā)芽長大。春雨滋潤著柏樹，柏樹高興地點頭微笑。
夏天，驕陽似火的日子，柏樹越來越茂盛。老爺爺、老奶奶們在樹下乘涼、下棋、聊天，小朋友在樹下面玩游戲、捉迷藏、跳繩……柏樹開心極了，心想：自己終于可以為人們服務了，瞧，它開心地搖頭晃腦。
有一天，天空剛還是熱氣沖天，晴空萬里，可天氣翻臉比翻書還快，不一會兒就下起傾盆大雨、狂風大作，放學時一些家長沒有來接的孩子們，就在柏樹下面躲雨。柏樹知道了孩子們的.意思自己暗自想：“我會為你們遮風擋雨的，決不會讓雨淋濕你們”。有了這個決心，柏樹就牢牢地佇立在風雨之中，孩子的家長來接孩子，驚喜地看見孩子們一個個歡蹦亂跳地跑來了。家長看看被狂風扯得遍體鱗傷的柏樹。人們一個個向柏樹點贊，這時天空中升起一道彩虹，柏樹忍著疼痛開心地笑了。
秋天，許多樹木都開始落葉了，有的已經(jīng)披上了黃衣裳，而只有柏樹像什么事也沒有發(fā)生過一樣，還是生機勃勃，昂首挺胸，任由風吹雨打。
冬天，在北方零下三四十度的溫度下，柏樹挺拔如峰，直立在風雪之中，像一位堅守邊關的戰(zhàn)士一樣威武。一夜之間，第二天柏樹的樹枝上就像圣誕老人亂糟糟的花白胡子，正應了那句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。還有的枝葉上掛滿了冰雕，美麗極了。
柏樹以它挺拔的美，裝飾著各個旅游景區(qū)，樹干可以制造出上等的家具。
我愛柏樹，愛它的高大，愛它的多奉獻少索取，我要做像柏樹一樣的人。
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