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在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《成長》作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《成長》作文500字 篇1
什么是快樂卡？快樂卡是一張普通的小卡片，可以在上面記錄自己的快樂與煩惱。它看似平常，卻有著非同尋常的魔力。
我一拿到它就愛不釋手，認真地寫了起來，頓筆回峰，橫細豎粗，寫下了“我天天都很開心”這一行工整的.字。
當我遇到困難而煩惱時，我把它寫在快樂卡上，快樂屋的老師就對我進行心里輔導，說說話，談談天，既給我媽媽般的溫暖，又諄諄教導我要用樂觀的態(tài)度面對困難，讓我變得不再愛哭鼻子，讓我更堅強、更勇敢，不怕困難，向著學習上、生活上的攔路虎勇敢前進。攔路虎轉(zhuǎn)了個半個圈落荒而逃，哈——原來它只是一只紙老虎，專門嚇唬那些面對困難只會哭鼻子、煩惱害怕的小朋友。
當我遇到開心事時，我就跑進快樂屋，把開心事寫下來，與像知心姐姐一樣的老師一起分享快樂，讓它成為美好的回憶，成為我記憶長河中那閃光的小魚。
當我不開心時，藏在心里不舒服，但又不愿意說給別人聽，我就選擇向快樂卡傾訴。它就像我的知心朋友，默默地傾聽我的訴說。傾訴好，看著我親手寫得那一排工整的字，頓時“多云轉(zhuǎn)晴”，與不開心說“Byebye”。不開心像一朵小烏云，快樂卡像風娃娃，一吹就把它吹得無影無蹤，心情變得像陽光一樣燦爛。
我快樂地著茁壯成長，快樂卡與我同成長，快樂你我他。
《成長》作文500字 篇2
成長是時間悄無聲息的流逝，成長是一點一滴的積累，成長是一次深刻的體會，成長是聆聽父母的教誨，成長是學會，成長是歲月的伴隨，把握青春才能無悔。
時間飛逝，我已從一個呱呱落地的小嬰兒，變成了一個小學三年級的學生。在這些日子里，我生活的非�？鞓罚业某砷L是幸運的，但是幸運不是每個人都擁有的。
我聽媽媽說，在我出生不久后，就發(fā)生了“5.12”汶川大地震事件，地震發(fā)生后，有許多小朋友都失去了親人，他們失去了生活的溫飽和學習的機會，多么令人心寒��！我想我是個幸運的孩子，從小衣食無憂，在父母的`關愛下幸福成長。地震事件給我留下了深刻的印象，其中最讓我難忘的是，一個十歲的舞蹈女孩在地震過程中失去了左腿，雖然失去左腿讓小女孩十分痛苦，但她并沒有因此而放棄跳舞，她用一條腿堅強的站起來了，為她的夢想繼續(xù)努力著。
多么堅強的小女孩�。≡诘卣鹉敲大@險的情況下，她沒有畏懼；在失去親人的打擊下，她沒有失去斗志；在失去左腿的痛苦下，她沒有自暴自棄，她并不是沒心沒肺，她并不是不痛苦，她只是想勇敢，不想用眼淚去回復天堂的親人，她想用行動告訴他們她會很堅強會好好的活下去。她在成長，在挫折中堅強，在痛苦中堅強，她用她的堅強傳遞給我們，她長大了。
在我的成長道路上，她就像是我的一位導師，引導著我，勇敢向前，不畏困難，面對任何事情，都要學會堅強，不輕言放棄，她是我成長的小伙伴，青春的伴隨著。
《成長》作文500字 篇3
從呱呱墜地到悄然離去，好多人都在他健在的時候給世界留下了一筆寶貴的財富。像諾貝爾，他將自己的積蓄奉獻給了國家，創(chuàng)立了諾貝爾獎項。我現(xiàn)在是一名初一的學生，在我的成長中也有許多我曾經(jīng)走過的腳印……
一天，我和爸爸去游樂場，看到那個木馬上面仿佛昨日的我正在高興地騎著，我成長的軌跡在木馬上；翻開我小時的照片，時間便在定在了那一霎那，我成長的軌跡在照片上；一天比一天聰明，一天比一天努力，我成長的軌跡在自己的努力中；成長的軌跡真是太多太多了。
最明顯的在成長中的應該是精神上的變化。小時的我喜歡又蹦又跳整天嘻嘻哈哈的，現(xiàn)在的我顯得比原來成熟多了。小時候的我，凡事總是很喜歡追根問底。有一次，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院去打疫苗針，我看到每個醫(yī)生的.脖子上都帶著聽診器，就好奇地問爸爸：“為什么醫(yī)生都戴聽診器？”爸爸說：“那是為了更好的治療別人的病�！薄班福瓉硎沁@么一回事�！蔽一腥淮笪虻馈Ｔ撐掖蛞呙缌�，可我就是死也不打。媽媽奇怪地看著我說：“為什么不打呀?”小聲地說：“媽媽，那人沒戴聽診器，他不是醫(yī)生。爸爸媽媽聽完后是哭笑不得。這些事已經(jīng)發(fā)生很長時間了，可我認為只是如昨日一般。
朱自清的《匆匆》中說過：當你洗臉的時候，日子從水盆里過去當你吃飯的時候，日子從飯碗里過去。時間在不知不覺中度過，一切都宛如昨日。昨天已過去，我們要把握住今天的美好時光，多做幾件有意義的事情，為自己的生命留下一點精彩片段！
《成長》作文500字 篇4
小時候，很偶然的一個機會，我接觸到了古箏。別人看似很隨意地撥了幾下琴弦，它就立刻發(fā)出了清脆而又美妙的聲音。我喜歡上了這個有二十一根弦的家伙。
我和媽媽說，我要學古箏；媽媽問我：你能堅持嗎？我說：能。
現(xiàn)在我的古箏已經(jīng)達到了七級水平，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分�；叵雽W箏的這么多年，讓我最難忘的，不是那些證書和獎項，而是在這個過程中，數(shù)不清的'哭與笑。
外人看到古箏，很容易想到“淡泊明志、寧靜致遠”這些美好的詞語，也能想到“高山流水謝知音”這些流傳千古的佳話，但真正與箏朝夕相伴，卻少不了苦與煩。
無論是烈日炎炎，還是寒風凜冽，我總是要按時去學習，晚上回到家，不管多晚，都要再刻苦練習。我的手因為長期按琴弦，不知起了多少泡，泡破了又起，起了又破，已經(jīng)磨出了又大又硬的繭。我落了多少委屈的眼淚，和媽媽發(fā)了多少脾氣，可媽媽說：是你自己說能堅持的。
上了中學，功課越來越多，我都沒有放棄古箏。我為它付出了許多，它也回報了我許多。學習累了，彈一曲優(yōu)美的樂曲，我立刻變得輕松；有了憂愁，彈彈曲子，所有的煩惱便一掃而光了。古箏一直伴我成長，更讓我有了自信，因為生活已經(jīng)證明，我是一個能堅持的人。
《成長》作文500字 篇5
曾幾何時，愛上了仰望天空，是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長空的那份瀟灑？無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個偌大的成長空間。
一直在玻璃瓶里成長的幼苗，永遠不能長成一棵大樹；在庇護下生存的樹木，絕不會偉岸參天。倘若永遠只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會知道世界之大，茫茫人海，自己只不過是一顆塵土！只有投身于一個更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進的動力，去翱翔于希望的藍天，揮舞著翅膀去感悟成長的快樂！
在蔚藍的晴空下成長著，時間的消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的一切，在窗前感受著時暖時冷的風，迎接每一個嶄新的天明，伴隨著朝陽與落日相依！望著路邊茁壯成長的樹木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來，她早已知道花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹！為何每一次當我揮動著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬于你的藍天，飛吧！”原來，她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛！
一直舞蹈需要表演的舞臺，一張白紙需要色彩的'渲染，一個人的成長需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨自一人感嘆，也是種享受。
成長需要空間，整理自己雜亂的思緒；成長，需要空間，收藏自己無法言語的秘密；成長，需要空間，使生活更加殷實！
《成長》作文500字 篇6
9月22日星期六暴雨
老師上周布置了一個奇特的觀察作業(yè)——豆豆生長記。這個作業(yè)令我高興不已，我連忙與父母去買了一袋綠豆回來，將豆豆寶寶們裝入杯底，用水打濕，大功告成。
9月23日星期日暴雨
今天，又到了觀察綠豆的時刻了。哇！真是太棒了，它們已經(jīng)脫掉了自己翠綠的衣裳，露出了小腦袋，好像一只受了驚嚇的蝸牛剛剛聽到四周沒有一點兒動靜，就鉆出頭來透透新鮮的空氣。終于看到了外面的精彩世界，非常新奇，東看看，西看看，一會兒看這，一會兒看那，好像正在對我說：“外面的`風景真好�。∥液孟朐俣嗫匆豢茨�！”
9月23日星期一晴
今天，我起了個一大早，正想說：“豆豆我又來看你們啦！”可是豆豆的生長讓我大吃一驚，哇！它們已經(jīng)長了十幾厘米高了，它們原先的綠腦袋逐漸變成紫檀色的了�？蓜e小看了這些綠豆寶寶們，它們雖然小，但是生存力卻讓你意想不到，幾張紙巾、一些水，就可以活得那樣高大、結實、挺拔，可真厲害呀！
9月26日星期二晴
放學回到家，氣都還沒喘直，就開始觀察豆豆了。呀！各個都長出了新的第一片葉子。啊哈，可真軟，一根根莖上都長滿了毛，好像已經(jīng)變成了成年人了。
看著豆豆們，我想起生活在沙漠里的仙人掌，雖然沒有水，但依舊那樣挺拔。豆豆和它們一樣堅強，真讓我佩服啊！
《成長》作文500字 篇7
聽，風徐徐吹過，睜開眼，留下一抹白色的印記。那，便是成長的痕跡。
花，靜靜開放，或許轟轟烈烈，或許平淡無味，但它終究開放了，也感受到了成長。
野百合
大概聽說過這樣一個故事：在懸崖邊上，生長著一株百合。它周圍環(huán)繞著雜草。而它，和草沒什么區(qū)別。但它為了完成一株化的使命，拼命努力，不顧別人的嘲笑，最終開出了美麗的花朵。而它的后代們，也抱著這樣一個信念，努力開花。很多年后，原來的那個偏僻懸崖，變成了今天的“百合谷”。許多人都慕名前來。
這片百合谷，見證了當初那株野百合的成長，也讓我們聽到了，它那發(fā)自內(nèi)心的“我要開花”的囈語。
梅花
“梅花香自苦寒來”。梅花，開放在冬天。它把那一生中最耀眼，最美麗的時刻，獻給了那白茫茫的`大地。但是，它是自豪的。它在狂風暴雪中，堅強的挺過來了。盡管，能夠見證那束光明的只有幾只出來捕食的小鳥。
但是，我們請聽到了，梅花那將強的毅力和它的成長。
彼岸花
你——彼岸花，擁有著美麗的名字。你喜歡獨自開放在幽靜的小路上，只是靜靜的開放，又靜靜的凋零。你說，你喜歡安靜和淡雅。我聽到了，你的花語，悲傷的回憶。然而人們卻不知，你也有自己的快樂和幸福，愈是靜靜的開放，你的生活就愈加多彩。太陽陪伴你成長，直到你慢慢老去。
風，又靜靜吹來，拂過我的臉頰。我聽到了“沙沙”的聲音。
忽然，一切又變得寂靜。
哦！
原來，我們都長大了！
《成長》作文500字 篇8
隨著年齡的增長，我已經(jīng)五年級了。從小到大，母親一直幫助我，十分幸福！
童年——搭積木
一轉(zhuǎn)眼就到6歲了，那時的我喜愛積木，一屋子都放滿了我的“杰作”，母親也加入了我搭積木的“工程”。
一次，我搭了一個雙層木屋，里面有張?zhí)葑犹貏e難裝，我那雙笨拙的小手�。∈冀K安不上去。最后，母親找來一根小巧的牙簽，精心的一步一步搭梯，只見她左邊一挪，右邊一移，終于把梯子移到了安裝處，再慢慢地，慢慢地……輕輕一按，梯子總算安上去了！
每次看中的樂高，無論多貴，都是母親親自買下，一點也不猶豫，干凈利落！在此，我要感謝我的母親。是她，完成了我童年的夢想！
小學——玩轉(zhuǎn)天南地北
剛上一年級，班里幾名家長組織大家去露營。一路上，母親一直給水給食，而無知的我一直在和同學打打鬧鬧。
到了晚上，是時候在帳篷中睡覺了。帳篷里，十分溫暖！我很快就睡著了，母親卻遲遲睡不著。半夜，刺骨的寒風橫掃著整片營地，本來無法安睡的母親頓時睡意全無。她看到角落縮成一團的我，本能的把自己身上的`被子往我身上一蓋，母親說，她不冷，我是小孩，要給我先蓋。我知道，她也很冷，面對著逼人的寒風，誰敢說自己不冷呢？就這樣，我們度過了一個漫長的夜晚，一個難忘的晚上。
這么多年，母親傾注了無數(shù)的心血養(yǎng)育我。不論是嚴厲，還是慈愛，您，始終是我可親可敬的母親！
《成長》作文500字 篇9
當時間悄然流淌的時候，可有誰見證我們的成長？
——題記
寒假，往往伴隨著春節(jié)的來臨，而我們，就在那爆炸聲中長大了一歲。
恍惚中就被別人安上“長大了”，“是大人了”，反觀自己，其實并沒有什么變化，我們知道已經(jīng)長大了嗎？是身體的成長，還是心靈的成熟？似乎，都沒有。那么又是誰呢，在我們都不曾察覺的時候，讓我們成長？
是時間吧！那個調(diào)皮如孩童的老人，總是習慣在他人沒有留意的時候奪走他們的時光。昨日還是咿呀學語的稚子，今天就成了風華正茂的少年，那明天呢？是否又變成華發(fā)蒼顏的老人？一生的`光陰就這樣于眨眼間消逝。我們，可曾心有不甘？
除了時間，還有誰呢在代替我們成長？哦，是父母吧，他們對我們向來有無限的期望。在我們?nèi)栽谀赣H的肚子中時，他們便已規(guī)劃好我們的生活。而我們，就如他們的計劃一步步成長。似乎，是他們在經(jīng)歷我們本該經(jīng)歷的青春。生活瑣事，是他們幫我們料理；學習成績，是他們在替我們操心。我們已經(jīng)完完全全漠視了自己的成長。我們，可曾想過反抗？
下雨的時候，我站在窗前，閉上眼睛，細細聆聽雨打青石的聲音。“滴答——滴答——”為什么我好像聽到一聲聲細微的呼喊？凝神聽去，似乎是從我心底傳出的：“沒有人能代替我成長！”原來，我早已厭倦，厭倦別人幫自己長大；原來我早已開始掙扎，掙扎著希望自己一步一步做到真正的長大。
不僅是年齡的增長，更是心靈的強大。
“沒有人能代替我成長！"默念著這句話，我笑了，那一瞬間，我仿佛聽到花開的聲音。
沒有人能代替我成長，只有我自己，才能做到真正的長大！
《成長》作文500字 篇10
我的家鄉(xiāng)在福建，聽媽媽講，我是三歲的時候跟著爸爸媽媽來江蘇常州的，他們是來這里做石材加工的，那時候什么也不懂，媽媽一路抱著可愛的我，一直逗我開心，希望我將來喜歡江蘇。
在爸爸媽媽的呵護下，我一天天的長大了。到了上幼兒園的年齡，我與石材市場上的其他小伙伴一起開開心心地上學了。在幼兒園里，我結識了許多新朋友，我們很要好，大家一起做游戲、跳呀、唱呀。在老師、阿姨的'引導和培育下，我們快樂地成長著，并且掌握了一些簡單的生活技能，還與小伙伴們一起學到了很多東西。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我就上小學了。
學校是個美麗的大校園，樹木蔥綠，花香四溢。老師和藹可親，對我可好了，不懂就耐心地教我，教我學知識，煉身體，掌握本領做好人。學校不僅有語文、數(shù)學課，還有小朋友們都喜歡的音樂，美術和體育課。在美麗的校園里，我和同學們就像一只只快樂的小鳥。記得當年入學不久，我們就光榮地加入了少先隊，鮮艷的紅領巾飄蕩在胸前，心里比吃了蜜糖還甜呢！那時候的我，每天走路都挺著胸膛昂著頭，真是無比自豪，所以學習就更加認真了。我還常常得到老師的表揚，作業(yè)做得又快又好，同學們都以羨慕的眼光看著我，而且從一年級開始，我就以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕捌穼W兼優(yōu)”的稱號。經(jīng)過老師的教育，我的努力，二年級期末終于被評為“三好學生”！
我快樂，我成長！我愛同學，更愛老師！愛福建，更愛江蘇！
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