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在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的忘不了的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
忘不了的作文500字 篇1
我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你憑什么說(shuō)我是上好佳�！薄罢l(shuí)叫你的名字有佳字”。我氣得直發(fā)瘋。一時(shí)沉不住氣，揚(yáng)起手就朝他臉打去。“你干什么打我？真是個(gè)潑婦�！� 他說(shuō)。“什么你說(shuō)我是潑婦。”我更生氣了。我倆的爭(zhēng)吵還未完畢，語(yǔ)文課的'鈴聲已響了。
老師走進(jìn)教室，見(jiàn)我們爭(zhēng)執(zhí)不休。老師看看沒(méi)說(shuō)什么，就讓我和龔若涵下了課到辦公室去。下了課我的心像幾個(gè)水桶打水七上八下。到了辦公室被老師批了一頓不說(shuō)，還讓我罰抄《盧溝橋的獅子》。
經(jīng)這一折騰我已經(jīng)不想跟他吵了，回教室之后我就下去玩了。
回來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)書(shū)包躺在走廊上，好像是我的書(shū)包。我趕快撿起來(lái)，果然是我的。不用說(shuō)肯定是那個(gè)丑男孩干的。我打開(kāi)書(shū)包一看：第一個(gè)“傷員”就是我的筆盒，它已一分為二了。里面的就更慘了：鉛筆“骨折”了，鋼筆“流血了”，連書(shū)也“血跡”斑斑。
我火冒三丈地走進(jìn)教室，他見(jiàn)我來(lái)了哈哈大笑。我再也壓不住火說(shuō)“你報(bào)復(fù)就報(bào)復(fù)唄，罵我?guī)拙湟簿退懔耍視?shū)包又沒(méi)有與你結(jié)仇，干嗎要丟我的書(shū)包呀！”我沖上去踢了他的腳，把他給踢臟了。
結(jié)果當(dāng)然是慘痛了，被老師批了一頓。還讓我把他褲子給洗干凈，當(dāng)然也讓他賠了我的文具。
這件事讓我們十分后悔，為一個(gè)綽號(hào)惹下了這么大的禍。
忘不了的作文500字 篇2
我的啟蒙老師是一位普普通通的小學(xué)教師，30多歲，由于日夜為我們操勞，年紀(jì)輕輕的，額頭上已經(jīng)有了皺紋。他戴著一副眼鏡，眼睛大大的，顯得很有幾分神采。他的名字也十分普通。他雖然只教了我一學(xué)期，但我覺(jué)得他就像我的爸爸一樣，關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)。
記得有一次，學(xué)校包場(chǎng)看電影，位置剛好在跳遠(yuǎn)的沙坑旁。開(kāi)始播放電影是，我剛一走到那里，突然刮起了一陣大風(fēng)，吹得黃沙滿(mǎn)天，一粒沙子吹進(jìn)了我的眼睛了，怎么揉也揉不出來(lái)。這時(shí)楊老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“倩倩，怎么啦？”“楊老師，風(fēng)把沙子吹進(jìn)了我的眼睛�！蔽椅嬷壅f(shuō)。楊老師拿開(kāi)了我的手，熟練的翻起眼皮，朝眼睛輕輕的吹了吹。問(wèn)我：“行了嗎？”我眨了眨眼睛，說(shuō)：“好了�！闭f(shuō)完，楊老師給我端來(lái)一個(gè)凳子，讓我坐著看電影�？梢�(jiàn)，楊老師對(duì)我多么關(guān)懷呀！真所謂，不是親人勝似親人。
楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一向都很?chē)?yán)格。那次我在做作業(yè)時(shí)，一不小心把“亦”字的一點(diǎn)寫(xiě)成了一橫。下課后，楊老師把我叫到辦公室，問(wèn)我：“知道我為什么叫你來(lái)嗎？”我卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不就一橫嘛，有什么了不起的`�！睏罾蠋熞幌伦幼兊脟�(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“還不就是一橫，你要是醫(yī)生，在手術(shù)時(shí)，把病人的‘食指切了，寫(xiě)成‘十指’切了，那要給病人帶來(lái)多大的痛苦啊？”聽(tīng)了楊老師的話(huà)，我慚愧的低下了頭。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟留丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。有人說(shuō)，師恩如高山巍巍，使人崇敬。而我卻說(shuō)，師恩如滔滔大海，浩瀚無(wú)比，無(wú)法估量。
這就是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)也忘不了他！
忘不了的作文500字 篇3
周末的午后，漫步香園街，路過(guò)炒貨攤時(shí)，鼻中盈滿(mǎn)了熟悉的核桃香。濃郁的馨香把我的記憶又勾回了那個(gè)下午。
聽(tīng)說(shuō)吃核桃能補(bǔ)腦，那個(gè)臨近畢業(yè)考試的下午，媽媽看我辛苦，就騎著電瓶車(chē)出去幫我買(mǎi)核桃。媽媽出去不久，“轟隆”幾聲雷響之后便下起大雨。我心急如焚卻又無(wú)能為力，只能站在陽(yáng)臺(tái)上往樓下張望。突然一個(gè)熟悉的身影從馬路邊飛快地掠過(guò)——媽媽一手抓著龍頭，一手抱著什么。
回到家，媽媽喘著氣把用塑料袋包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、滴雨未沾的核桃放在桌子上。媽媽幾乎渾身濕透了，濕漉漉的劉海像剛泡好的方便面一樣粘在額頭上，眼鏡上密密麻麻的水珠似乎滴進(jìn)了我的心里，我趕緊給媽媽遞上干毛巾。
媽媽換了衣服，然后解開(kāi)包裹核桃的袋子，馨香撲鼻而來(lái)。她拿出一枚核桃，看準(zhǔn)中間的裂口，一手掰住右邊，一手拽住左邊，然后用力往兩邊扒。她手背上的青筋一根根突起，連手臂都在微微顫抖，我的心弦也跟著顫抖起來(lái)。
先是聽(tīng)到什么東西斷裂的聲音，隨即核桃“叭”地一聲打開(kāi)了。一下，兩下，三下……媽媽用手指小心翼翼地剝著核桃仁。
接過(guò)核桃仁放入嘴中，先是微微的苦澀，然后馨香在舌尖上彌漫開(kāi)來(lái)，一直漾到我的心底的還有那幸福的味道。
又一陣核桃的馨香撲面吹來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的.縫隙，撒在媽媽的臉上，我拉起媽媽的手，側(cè)過(guò)臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蝗缥覀冊(cè)儋I(mǎi)一斤核桃，回去我剝給你吃�！蓖鴭寢対M(mǎn)足的微笑，我終于明白，歲月交替中愛(ài)的滋味就是核桃的滋味……
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)溫馨的下午，濃郁的核桃香在我生命的河床上永不停息地流淌著。
忘不了的作文500字 篇4
從小我就喜歡看星星，因?yàn)橛行切堑囊箍蘸苊�。今夜，我又坐在搖椅上數(shù)星星，望著那閃閃發(fā)光的星星讓我忽然想起了老師，想起了校信通天空中的那顆最最閃亮的星星——小城說(shuō)雨老師。
我是個(gè)幸運(yùn)的孩子，當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)博的時(shí)候，就有幸認(rèn)識(shí)了大名鼎鼎的小城老師。那時(shí)我只是一個(gè)無(wú)名小卒，寫(xiě)出的作文也只能算上日記�？墒�，小城老師卻十分關(guān)注我。每當(dāng)我的博文更新，無(wú)論我是否邀請(qǐng)，老師都會(huì)來(lái)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。正是因?yàn)樾〕抢蠋熓职咽值闹笇?dǎo)，才使我的作文越寫(xiě)越得心應(yīng)手。
我在小城老師那里學(xué)到了許多寫(xiě)作的秘籍。比如“五段格式”，“在作文中錘煉出自己的風(fēng)格來(lái)”，“怎樣讓人物形象站立起來(lái)”……我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)著，小城老師孜孜不倦的指導(dǎo)著。就這樣，我的作文開(kāi)始有了質(zhì)的飛躍。同時(shí)，在學(xué)校的考場(chǎng)上，我也能寫(xiě)出滿(mǎn)分作文了。
正當(dāng)我初次品嘗到了成功的喜悅之時(shí)，小城老師卻因?yàn)閯诶圻^(guò)度而病倒了。一時(shí)之間我好像失去了方向。那時(shí)，我才知道我已經(jīng)離不開(kāi)老師的指導(dǎo)了，那時(shí)我才體會(huì)到老師的工作量太大了，每天都要義務(wù)點(diǎn)評(píng)那么多的.文章，老師太累了……但即使如此，老師還堅(jiān)持每周更新文章，給博友們講評(píng)范文。
這就是我的老師，一個(gè)為了自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生而讓自己累倒的人。詩(shī)人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師還真像那春蠶，一生都在默默的奉獻(xiàn)著自己。又像那蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我卻說(shuō)，老師就像那夜空中的星星。在我心目中，小城老師就像那夜空中的北極星。天空中的北極星位置是固定不變的，它永遠(yuǎn)指向北方，為迷路的人指引方向。就像老師的愛(ài)一樣，也是固定不變的，他永遠(yuǎn)只記得付出，而不圖任何的回報(bào)。
今夜星光燦爛，今生師恩難忘。
忘不了的作文500字 篇5
那天，我和幾個(gè)小伙伴一起走在放學(xué)回家的路上，我們蹦蹦跳跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，心情格外舒暢。突然看見(jiàn)迎面走來(lái)一位老奶奶，一瘸一拐的，走起路來(lái)慢吞吞的，一副很吃力的樣子。
當(dāng)我們與老奶奶擦肩而過(guò)的.那一瞬，我忽然覺(jué)得老奶奶身上有一種非常頑強(qiáng)的意志，她似乎想堅(jiān)持走完這艱難的一程。我們漸漸走遠(yuǎn)了，突然聽(tīng)到背后一陣痛苦的叫聲：“哎呀，我起不來(lái)了！”我回頭一看，那聲音是老奶奶發(fā)出的，原來(lái)她摔倒了。
此時(shí)，我心里格外緊張，心臟不斷地“怦怦”直跳，路旁沒(méi)有一個(gè)人扶起那位老人。看見(jiàn)那位老奶奶艱難地、一遍又一遍地、爬起來(lái)又摔倒，我心里很不是滋味，決定去扶她起來(lái)。但心里卻非常矛盾。去吧，又不好意思，怕有的人說(shuō)我逞能說(shuō)我顯擺，不去吧又覺(jué)得良心上過(guò)不去，心想，既然是一位優(yōu)秀少先隊(duì)員，又是學(xué)校里的大隊(duì)長(zhǎng)，難道連這點(diǎn)助人為樂(lè)的小事都做不到嗎？一種強(qiáng)烈的責(zé)任感在我胸中涌起，我決定去扶起老奶奶，絕不能袖手旁觀。就這樣，經(jīng)過(guò)激烈的思想折磨，我最終決定跑上前去扶老奶奶起來(lái)。這樣想著，我以最快的速度跑上前去，用我那小而有力的雙手扶起了老奶奶。老奶奶連連向我道謝，“孩子呀，謝謝你！謝謝你扶起了我。竟然是一個(gè)孩子扶起了我，多么好的孩子呀！好孩子呀……”我驕傲地說(shuō)：“奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的！奶奶再見(jiàn)！”那一瞬，我心中涌起了一股暖流，那一瞬，我心中充滿(mǎn)了喜悅，那一瞬，我懂得了什么是援助，那一瞬，我知道了什么是關(guān)愛(ài)，那一瞬……
無(wú)數(shù)個(gè)那一瞬，集成了我對(duì)關(guān)愛(ài)的理解；無(wú)數(shù)個(gè)那一瞬，讓我心中充滿(mǎn)了自信；無(wú)數(shù)個(gè)那一瞬，讓我懂得了一個(gè)少先隊(duì)員的職責(zé)；無(wú)數(shù)個(gè)那一瞬，讓我悟出了幫助別人只需伸出你的雙手；無(wú)數(shù)個(gè)那一瞬……
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