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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的心中的作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的作文500字 篇1
在我記憶的海灘上，有許多閃閃發(fā)光的貝殼靜靜地躺在那里，他們?nèi)绱禾m之秀美，夏荷之恬雅，秋葉之壯觀，冬雪之素潔，它們開出絢麗的花朵，為我記憶的海灘增添光彩……
記得上五年級時(shí)，老師讓我去幫她給學(xué)生改作業(yè)，聽到這個(gè)消息，我興奮的心情溢于言表。因?yàn)楦木碜硬粌H能先知道同學(xué)的分?jǐn)?shù)，向同學(xué)們炫耀一番，還可以過分地關(guān)注我“對頭”的試卷。我飛快地拿出紅筆，以宇宙第一速度沖向了老師辦公室，老師對著我笑了笑，我知道這是對我的信任。我仔細(xì)地改起了卷子，一張又一張改完了，終于該到了我的“死對頭”的卷子了，哼哼，我要“打”得她“滿地找牙”我仔細(xì)地檢查了起來，嘿正面居然沒錯(cuò)的，我又檢查了背面，只剩最后一題了，老天保佑，讓他錯(cuò)吧，果然不出我所料，這個(gè)糊涂蟲，竟然把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，我“大大方方”的從后面減了一個(gè)大大的“10分”，不行，老師說90分一下才可以抄卷子，我一定讓她抄卷子，我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查起來，呵！她把一筐的`筐，多加了一個(gè)點(diǎn)，在語文試卷上這應(yīng)該減一分，但數(shù)學(xué)也不能錯(cuò)字啊，也應(yīng)該減一分，我又在“90分”后面減了一個(gè)大大的“1”，這回抄卷子應(yīng)該讓她飽嘗“艱辛”了吧。試卷發(fā)了下來，我考了一百分，但是那兩個(gè)零如眼睛一般，在盯著我，在嘲笑我。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍然記憶猶新，這朵花雖然不是最漂亮的但卻是令我領(lǐng)悟最深的一朵花，它告訴我：要腳踏實(shí)地地走好每一步。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，不要看到別人受罰而沾沾自喜，要幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤及缺點(diǎn)，這樣我們才會擁有更多的朋友。
心中的作文500字 篇2
紅色如火一般熱烈，給人奮發(fā)向上的力量，黑色如海一般神秘，給人望而卻不得向往，綠色如光一般安靜，給人寧靜深遠(yuǎn)得啟迪。
我心中的那一抹綠色，給了我堅(jiān)定不移的信念與無限執(zhí)行的勇氣。
我天空中灰蒙蒙得，找不到往日太陽滿掛笑容的臉龐，陰冷的秋風(fēng)襲來，片片落葉隨風(fēng)漂泊不定，迷失了方向的心蕩在何方才是盡頭?
我拿著試卷，皺著眉頭一邊沉思，一邊徘徊在路上。突然，豆大的雨點(diǎn)重重的砸在我的臉上，濕濕的涼涼的，我的心也隨之沉下來，我無賴的苦笑道：真是禍不單行，我躲在屋檐下用手不停的狠狠拍打著雨點(diǎn)，直到累了，卷了，我無力，蹲在地上，迷茫的目光穿梭在雨中，渴望尋找一絲希望，讓我有勇氣重新振作。
忽然我眼前一亮，在彌漫著霧氣的雨中，有一抹的亮麗的色彩吸引了我的目光，是一抹綠色，是一株青綠的小草呀!
雨中的它是那么的柔弱，雨點(diǎn)把它砸得東倒西歪，搖搖晃晃無法固定住自己的身軀，但它倔強(qiáng)不肯服輸，雖然他很渺小，但此時(shí)此刻，仿佛天地之間就只有它那不屈不撓的身影。剎那間，我的內(nèi)心深深震撼了。
雨滴濺起的泥點(diǎn)，覆在了小草的葉片上，卻也掩飾不了它與生俱來的氣質(zhì)，高傲。堅(jiān)持。勇敢。執(zhí)著。倔強(qiáng)，無論其中那一種都令我為之深深折服。
漸漸地我感到小草的身影漸漸在變大，仿佛全身發(fā)出了耀眼的.綠光，沖破了最后的束縛，照亮了靈魂，照亮了天地間，照亮了我迷茫的心。
頃刻間，我的心豁然開朗，我開始恍然大悟，其實(shí)，人生不也要通過不懈的努力和勇敢的漂泊才能屹立于世嗎?我揚(yáng)起嘴角鼓足勇氣奔向一種……
綠色你是啊，你是勇敢之色，屬于勇士的顏色，愿那一抹綠色，永遠(yuǎn)綻放我心!
心中的作文500字 篇3
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”新來的老師站在講臺上，長長的辮子像是光滑的綢緞，星星般的眼睛亮盈盈的。
她教我們念“1、2、3”和“愛祖國、愛人民”，也教我們畫彩虹，畫藍(lán)天，畫高樓大廈；她給我們講丑小鴨和阿里巴巴，也帶著我們放風(fēng)箏，挖野菜，采小花。我們盡情地跑啊，笑啊，累了，就圍在她的身邊：“老師，小草是怎么鉆出來的？”“是你們的'小腳不停地跑呀，跳呀，踩破了大地媽媽的衣裳，小草就偷偷地鉆出來了�！薄盎▋簽槭裁词羌t色的呢？”“是春姑娘涂上的呀�！贝猴L(fēng)的田野上，笑聲被吹到四面八方。
六歲生日，我揣著奶奶煮的雞蛋，踏著碎銀似的月光，一路跑到學(xué)校。
老師的屋里傳出爭吵聲“生在城市，偏偏要來這個(gè)鬼地方，陪著一群小毛孩……何苦呢？你若不回城，咱倆……”“隨你的便，這里有我的事業(yè)，我的愛就屬于孩子”這是老師的聲音，平靜的，堅(jiān)定的，顫抖著的，壓抑著憤怒的聲音。
突然門開了，旋風(fēng)似的沖出一個(gè)人。我跑進(jìn)屋里，老師咬著嘴唇，眼睛里浸滿淚，像山葡萄上的露珠。我怯怯地把熱乎乎乎的雞蛋塞到老師手里，大人似的安慰她：“老師，別哭了，壞人走了，我給你吃雞蛋�！崩蠋煋Ьo了我，咸澀的液體滑過我貼著她的臉，無聲無息地落到了地上。
那是個(gè)流淚的春天。
星移斗轉(zhuǎn)，冬去春來，我長大了，偶然又遇見過一次老師。她帶著一群小朋友寫生，黑發(fā)中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)灰白，腰也彎得有些吃力�？墒俏业难矍皡s浮現(xiàn)了她曾經(jīng)笑盈盈的眼睛和冰涼涼的淚珠，耳畔又響起她那清亮的聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
心中的作文500字 篇4
金戈鐵馬，硝煙彌漫。熱血溫就了一壺濁酒，肝膽映照了一片赤誠。古往今來，一生戎馬是多少人心里最豪壯的希冀。戰(zhàn)甲上泛著的寒光，冰冷凜冽，猶如一道利刃，堅(jiān)定著必勝的信心。旌旗獵獵，聲聲鼓鳴直擊心臟。去酣暢淋漓地戰(zhàn)一場，將畢生的熱血去換一次拼搏，才是快意人生。
試問人生能有幾回搏？能讓你拼命去戰(zhàn)斗的機(jī)會，少之又少。日子都在碌碌安逸中被消磨掉，縱然安逸能帶來享受，但那也只能造就色彩單調(diào)的人生。辛棄疾經(jīng)歷過揮灑熱血的豪壯，便用半生回味期盼。無人如他深切地體會到“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的暢快。我相信，每個(gè)人都有一份壯志豪情在心底沉睡，它將某時(shí)某刻蘇醒，帶上你積蓄的力量，沖向戰(zhàn)場。
無數(shù)個(gè)日夜仔細(xì)擦拭鋒刃，時(shí)刻做著準(zhǔn)備。準(zhǔn)備著那一個(gè)爆發(fā)的.瞬間，把握為數(shù)不多的機(jī)會。在你的戰(zhàn)場，證明你的赤子之心，證明屬于你的勝者為王。
征戰(zhàn)沙場的戰(zhàn)士，有哪一個(gè)不曾傷痕累累。這是亙古不變的風(fēng)骨，這是獨(dú)屬于戰(zhàn)士的榮耀。直到“望中猶記，烽火揚(yáng)州路”，直到“廉頗老矣，尚能飯否”，我們便是最終的強(qiáng)者，戰(zhàn)無不勝。
朝陽升起的每個(gè)瞬間，都散發(fā)出朝氣與希望。我只愿有一份豪壯，在心底默默堅(jiān)強(qiáng)。我愿遍體鱗傷去換一縷明艷的曙光。站起來，直到勝利的呼喊，刺破天荒！
心中的作文500字 篇5
眼朦朧，心朦朧，簾卷海棠江�！}記
這便是我最愛的境界，眼兒朦朧，心兒也朦朧。只因時(shí)間流逝太過快，無法跟緊浮世的腳步。
老子有云：“上善若水”。
子在川上曰：“逝者如斯夫”。
而我，只想回到那個(gè)時(shí)代，找回一份只屬于我的安詳與寧靜，找回自己的生活步伐與節(jié)奏而不是沉淪于世間，隨著這世俗的波浪，沉浮逐流。
我想學(xué)做易安，在落花中獨(dú)立，看微雨中飛燕，輕斟一杯酒，便盛滿了離人的淚水，在柳綠如煙中墨筆生花，在宋代繁華的織錦上留下韻短而味長的一筆。
慢，是我的生活態(tài)度。
我想在小園香徑中循著落花的芬芳，找回去年等待良人的舊亭臺，吟詠著新賦的詞曲，在夕陽西下沉入海底之時(shí)，仍抱有對朝陽明日依舊升起的不滅希望。以一種淡淡的感慨迎來的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的一番又一番希望，以一種不緊不慢的生活節(jié)奏去善待屬于自己的生活。
慢，是我的生活節(jié)奏。
時(shí)至今日，已快是眾多人的選擇，而我只找屬于自己的生活。
時(shí)常會想起童年，記憶是美好的，夜晚，月光照過那些托夢的枝椏，照在池塘邊，也照在你碎花的短裙上。夜宿在池邊的.大樹上。小時(shí)候，時(shí)光似乎被拉得很長很長，我數(shù)著石英鐘的滴滴嗒嗒，計(jì)算著什么時(shí)候才會長大。
而今，長大了卻只想過得慢一些，慢一些。我還沒有老去，卻總在回憶：你還會不會在如勾的檐下悠悠地望著天，一雙寂寂的眸子燦若星辰。既然回不去，那就讓我們慢一些，找回過去的回憶。
一杯香茗，一卷書，
偷得半日閑散，
一抹斜陽，一壺酒，
愿求半世逍遙。
慢，是我的生活方式！
心中的作文500字 篇6
劉(新)校長是我們學(xué)校的正校長，他個(gè)子不高，橢圓形的臉龐上長著一對彎彎黑黑的眉毛，不大的圓眼睛里總是透射出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗�。我每次見到劉校長的時(shí)候都看不到他的笑容，可是他很愛我們，把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣。
記得我上一年級的時(shí)候，有一次我自己上學(xué)，到了學(xué)校門口，因?yàn)榇蠖萝�，我過不了馬路，劉校長就從校門口走到馬路對面來到我身邊，領(lǐng)著我過了馬路并把我送到教室，我心里很感動(dòng)，感覺到劉校長就像我的親人。
不管刮風(fēng)下雨，劉校長都會站在學(xué)校門口迎接我們，他就像一只大公雞，每天早晨都堅(jiān)持做著自己的工作。他看到我們每一個(gè)學(xué)生都會打招呼，還會檢查我們學(xué)生紅領(lǐng)巾的.佩戴情況，還會提醒遲到的同學(xué)不要再遲到了，還會提醒進(jìn)校門后還在追逐打鬧的同學(xué)不要追逐打鬧。為了豐富我們的校園生活，劉校長都會安排我們在春暖花開的時(shí)候到附近農(nóng)民伯伯的大棚里摘西紅柿，在瓜果飄香的秋天里會帶我們到附近農(nóng)村的果園里去摘冬棗。
劉校長還為我們學(xué)校保留了一個(gè)特有的節(jié)日，就是“木瓜節(jié)”，在這個(gè)節(jié)日里，我們要用自己的錢收購學(xué)校種的木瓜，并將收購的錢捐給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友。
在這樣的校園學(xué)習(xí)，我覺得無比快樂、幸福，能有這樣的好校長，我覺得無比幸運(yùn)。劉校長永遠(yuǎn)都是我心目中的好校長。
心中的作文500字 篇7
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這是韓俞眼中的書。而在我眼中，書是一位老師，無時(shí)無刻地指導(dǎo)我們。
原來，我百般地討厭書，可因?yàn)橐患率刮抑懒藭臉啡ず秃锰帯?/p>
一次，我和一位好朋友吵架了，口口聲聲地說與她恩斷義絕，可心里卻想與他和好，可因?yàn)槊孀印退麛嚓P(guān)系后，我的心情很沮喪，一位好朋友就這樣消失了，一個(gè)敵人就這樣增多了，可有什么辦法呢？如果當(dāng)時(shí)退一步不就海闊天空了嗎？現(xiàn)在我們這一對“好朋友”見了面就滿腹仇恨，誰也搭理誰。
回家時(shí)不敢告訴媽媽，直奔書房，嗚嗚地哭了起來。過了一會兒，媽媽進(jìn)來看我在干嘛，我隨手拿起了一本書，開始假裝津津有味看著，媽媽滿意地離開。這時(shí)，我突然看見這本書的題目是——《友誼不斷》，于是我便真的看了起來。哦，原來要這樣做呀！與朋友和好有四個(gè)步驟：
一 、說聲對不起，
二、主動(dòng)與她玩，
三、寫封和好信，
四、多幫助他人。
我也按書上說的.去做了起來，果然，那位好朋友原諒了我，還客氣地說那天是她不對。這還多虧了我的那本書，它成了頭等功臣，為了慰勞，我還專門叫爸爸買了一個(gè)書柜，現(xiàn)在我的書柜里的書多如牛毛了，我也肯定是受益匪淺了。
朋友們，看書吧！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，飽讀詩書的我終于體會到了。我眼中的書。
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