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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我想作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想作文500字 篇1
我還在哭的年齡，可是，我的父母已經(jīng)開始不讓我哭了，我不知道為什么？有誰傷心了會不哭的呢？所以，我非常奇怪。不知道他們這樣的限制，是否有道理。
說句實在話，學習任務那么的重，老師強灌，父母強壓，同學強扁。都是我哭的理由。更是我發(fā)泄的理由。就算我已經(jīng)長大了，淚水同樣也跟著多的啊。哭應該會很正常吧。反之，那才不正常呢？
所以，如果父母希望我長大，也應該理解我哭的理由，即便需要我堅強，也不能不顧事實一味地強調(diào)不許哭。再說，我也不會隨隨便便的哭啊。而且，那樣的哭，也哭不出淚水來。
經(jīng)我這么一說，朋友們應該知道我為什么哭，或者說，我為什么想哭了吧。
在父母面前，我的確還很小，在老師面前我也很幼稚，在同學面前我就更顯得弱了。因此，總讓我覺得，我隨時隨地都有被人欺負的'可能。所以，我害怕。因此，總想哭。
不知道和我一樣年齡的人，有沒有這樣的感受。不知道大哥大姐們，你們是怎么過來的。還有叔叔阿姨們，你們對待自己的子女是否也有這樣的要求？但是，我今天寫的的確是我的體會，不管你們笑話也好，不笑話也好，反正我是這么寫了。如果你們覺得有什么好的辦法能夠讓我不再這么想哭，我希望你們能夠細仔的和我說一說。我會感謝你們的。
我想作文500字 篇2
“ 媽媽，我作業(yè)寫完了，能不能出去玩?”我懷著激動的心情道。
“出去有什么好玩的，在家靜靜地看書!”媽媽說。我低著頭走進了房間，拿起書，心里想：“哎!又不能出去玩!”
我想變成一只小鳥，在這美麗的天空里盡情地翱翔，看看這世界到底有多美。我要在森林里歌唱，讓森林里的小動物聽見我優(yōu)美的歌聲;我要和我的伙伴一起游戲，一起去消滅危害森林的害蟲，保護森林里的樹木不被害蟲侵蝕;一起聞過每一寸芳香撲鼻的花草地;一起嘗過甘甜的溪水。保衛(wèi)著森林的美麗!
我想變成一朵白云，自由自在的在天空母親的懷抱里中飄蕩，變成喜洋洋在“羊村”走蕩，讓灰太狼怎么都抓不住我;還可以變成無形的`坦克車，輕飄飄的來到祖國邊疆，保衛(wèi)自己的家園，不被敵人占領(lǐng);最后變成一棵大樹，成為森林的一部分，像士兵一樣挺立在那里。
還可以幫助鳥兒，下雨天，我立馬飄到鳥兒的頭頂，給它們遮雨，讓它們在我身上筑巢，我就高興的欣賞著，靜靜的聽著它們歡快的歌唱。
我想變成一個超人，讓人們的生命安全得到保障，把那些壞人一個個的抓起來，交給警察叔叔;我還要幫助那些有困難的人，讓他們過上幸福、快樂的生活;我要用自己的超能力把水里的一切垃圾清除，讓水變得清澈，就像一面鏡子那樣明亮;我要給災區(qū)的小朋友送文具用品，讓他們好好學習。
最后，我要努力讓動物和人類和諧相處。
“砰”的一聲……咦!什么東西，原來是圣誕老人。圣誕老人，我想變成這三樣東西，請您實現(xiàn)我的愿望吧!
我想作文500字 篇3
“起床，收拾東西去補習。”媽媽闖入我的房間�！坝謭笫裁窗嗬�？”我似醒非醒地問了一句�！皵�(shù)學奧賽班，就你一個人，老師好著哩。好好學啊�！眿寢層贸錆M期望的眼神看著我。
“外面冷著呢！我想睡會兒�！蔽覍㈩^蒙住�！八弧钡囊魂嚭畾庖u來，大腦終于清醒了——媽媽掀掉了我的被子！“又去補習！”我惡狠狠的翻著毛衣和棉襖�！皨�，我的襪子和褲子呢？”“在柜子里�！庇只巳至阄迕耄艺页隽税櫚桶偷囊\子。
到了老師家……
“我聽說你挺聰明的。”老師友好的笑笑。“過獎�！蔽覜]好氣的回了一句。“老師，您別見怪，她是有點怪里怪氣，您多多包涵。我將她就交給您了……”媽媽開始長篇大論。老師仔細的聽著——樣子很和藹。
魔鬼式的訓練開始了。
一本本厚厚的奧賽習題、一次次耐心的講解……老師是挺不錯，但我聽一遍，忘一遍。終于，我興趣全無。
“這是兩兩握手問題�！崩蠋熇^續(xù)著他的.講解�！班��！蔽掖鸱撬鶈�，心已飛進了昨晚做的武俠夢。夢中的我，真是帥呆啦。當天的課，對我無一丁點作用。
“補完啦？對了，我給你報了英語補習班。下午去補英語。”下午，我頂著烈日，去English牢籠。
“你這么好的音樂天賦不用，也太可惜了，我給你報架子鼓訓練班，如何？”
我想玩！
我想作文500字 篇4
“理想是春天的第一朵鮮花，理想是夏天的第一束灼陽，理想是秋天的第一顆果實，理想是冬天的第一片雪花。小草的理想是原野，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？”這句話說得多好��！萬物皆有志，為人豈能不理想？！我是一個生長在說大不大，說小不小的城里的小姑娘。我爺爺奶奶都是社區(qū)藝術(shù)團里的老演員。也許是“近墨者黑”吧，我的理想是長大后要當一名出色的國家級演員。
演員不是神圣的職業(yè)，但它能夠給人們帶來歡樂和笑聲；劇中的人物有好有壞，劇情有喜有悲，但演員能夠把這不同的角色演繹得惟妙惟肖；看那些喜劇演員，他能夠使悲傷中的你破涕為笑；再看那激情四溢的演員，他們能夠牽動每一個觀眾的每一根神經(jīng)，讓你喜也讓你憂……
我想當演員，像他們一樣能給觀眾演繹出豐富多彩的故事情景和人物形象，也把自己的'生活變得多姿多彩。
那天，我把自己的想法向全家人公布時，爺爺奶奶特別支持，可我的爸爸不同意。爸爸說：“我們的迪子就只有這么點理想呀？要不，讓爺爺給他們團長說說，就在爺爺們中間當個客串什么的。”顯然，爸爸是看不起演員這一職業(yè)。我知道我說不過爸爸，但我知道，有理想，并堅持不懈地朝著自己的方向努力，總有一天夢想能夠成真的！
我想作文500字 篇5
我們的小區(qū)里有許許多多默默無聞的園林工人。我常�？梢钥匆娝麄冊谛^(qū)里忙碌的身影，他們對花草的呵護就像慈祥的母親在愛護自己的孩子一樣細心、周到。
等冬青長得非常茂密時，園林工人怕害蟲侵蝕掉樹木的綠葉，影響樹枝的生長，就把一些嫩葉、老樹枝修剪掉。這樣，就能使養(yǎng)分更加集中地供給樹木，滿足樹木生長的需要，并能讓害蟲無處藏身，多好�。�
夏天，小草長得一片碧綠，像一塊綠地毯。這時候，許多雜草也紛紛破土而出。然而又是這些平凡的園林工人，頂著炎熱的太陽，戴上厚厚的手套，一把又一把地把這些令人討厭的雜草拔掉。為了使小草長得更整齊、美觀，他們不顧頭上的汗水，拿起割草機，把草修理得整整齊齊。有時候，花菜樹木因受不住天氣的`突變差不多枯萎了：草一片枯黃，花兒像生病了似的，樹上全是枯葉。還是這些不怕苦、不怕累的園林工人用灑水機為花草樹木灑下養(yǎng)分，使小區(qū)到處充滿生機。
正是這些認真負責的園林工人，用他們辛勤的汗水，把我們生活的小區(qū)打扮得五彩繽紛。使每個客人來到這里，都會豎起大拇指，說：“這個小區(qū)真美！”
我想對園林工人說：“勤勞的園林工人，辛苦你們了！有你們的辛勤勞動，才有我們美麗的生活家園。謝謝你們?yōu)槲覀兊母冻�！�?/p>
我想作文500字 篇6
時光慢些吧，不要讓您再變老了！
——題記
不知從何時起，爸爸的頭上也有了白發(fā)，不是從何時起，爸爸的臉上也爬滿了皺紋。每每看到這些，我的心里就多了一些酸澀，并傷心地呢喃：爸爸老了。
以前的爸爸，能抱著我提好多東西，輕松自如地爬上三樓�？涩F(xiàn)在，爸爸爬樓的速度慢了，很多時候還喘著粗氣。爸爸不再像以前那么強壯了，爸爸老了，我一次次地呢喃著、重復著。
我清楚地記得，有一次我游學回來，一下車就看到爸爸已經(jīng)站在那里等我了�？吹轿蚁萝�，他急急忙忙地跑過來幫我提東西，還興奮地問這問那。爸爸關(guān)心的問候于我似乎是“討好”，一股莫名的煩躁涌上心頭。然而，到了樓道口，走在爸爸的身后，看著他提著我的.行李有些吃力地上樓的背影，我煩躁的情緒蕩然無存，繼之而來的是難以名狀的酸楚和傷感的淚水。
無數(shù)個夜晚，我一遍又一遍地低吟著《父親》這首歌：總是向您索取卻不曾說謝謝您。直到長大以后才懂得您不容易……總是竭盡所有把最好的給我，我是您的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎，您牽掛的孩子啊，長大了……
我就是在低吟的歌聲中進入甜美的夢鄉(xiāng)……
我一次次地問自己：那個抱著我還能提很多東西的爸爸哪里去了？那個步履矯健，行走如風的爸爸哪里去了？那個滿頭黑發(fā)，身體強壯，從不服輸?shù)陌职帜睦锶チ耍?/p>
望著我面前這個有些蒼老，有些疲憊的男人——我的爸爸，我真想抱著他大哭一場！如果可以，我想用我的青春，換爸爸十年的不老！
親愛的爸爸，我想偷點時光給您，讓您回到從前，讓您不再變老！
我想作文500字 篇7
樹苗的夢是長成參天大樹，給一方帶去涼爽，小溪的夢想是奔流匯聚到浩淼大海，而我則想自由暢快地在藍天“飛翔”，“摘下”那一朵朵潔白的云。
我天性是活潑浪漫，擁有無數(shù)憧憬已久的美好理想等待我去實現(xiàn)，可隨著年齡的增長，壓力與日倶增，升學的壓力，家長的期盼，老師疲憊卻又充滿希望的眼神，背上似乎壓著千斤重的山。有多想停下來休息卻又因為腳下荊棘遍布，似有層層海浪推我向前，不斷向前。
聚集著眾多怨恨以及苦惱，我總想好好發(fā)泄，每每到這時，我都會到海邊靜靜走一走，舒緩心中的`急躁。
望著海浪有氣無力地向上拍擊，層層覆蓋的波紋好像在隱藏什么不可告人的秘密，黑色的漩渦讓人聯(lián)想起失望與落魄，天空中烏云密布，我卻未有去意，顏色鱗次櫛比的烏云隨著海浪的拍打聲，逐漸幻化出一張狡黠的笑臉，陰陽怪氣地望著我。我扭頭不看，低頭看著腳下坑坑洼洼的石子路，海風凜冽吹來，時不時翻動幾顆無名小石，周身感到異常寒冷，不明白，為什么這周遭的一切都要與我做對，雖然“人生在世不如意之時有八九”，但太過頻繁的壓抑令我無處循形，如同待捕獵物。
正當沉在思想之中，天空的烏云卻露上一點明亮，繼而向周遭逐漸擴展開來，露出本來潔白、明亮的顏色，云朵終于重新展現(xiàn)，天空一半是白云藍天，一半是烏云密布的陰天，突然記起，曾幾何時，我的夢想是去藍天“摘”朵云呢，或許人生就像是一次去“摘云”的歷程，途中會有風霜，會有鳥獸琴弦，會有多變的天氣環(huán)境，但倘若保持一顆向上的心，永不言敗的心，始終堅持對“云”的追逐，那么在未來，會有那么一片綿柔的云等待著你的摘取與享受。
而在白云的背后，雖然有辛酸與汗水，但將是美好的未來。
我想作文500字 篇8
煩惱是什么？是天上的白云，遮住了陽光的明媚；煩惱是什么？是空中的風兒，吹來了刺眼的.泥沙；煩惱是什么？是傾盆的雨水，浸濕了滿懷的好心情；煩惱是什么？是……
還記得那天，我們班準備錄制一節(jié)關(guān)于學寫畢業(yè)贈言的公開課。上課之前，我被班主任李老師叫入辦公室，她輕聲細語地對我說：“莫菲，我昨天看到你在《同學錄》上寫給雷韻涵的畢業(yè)贈言了，挺感人的，一會兒正式錄課，就準備這個吧！“李……”“對了，你馬上去準備準備吧！”還沒來得及開口，卻被李老師堵了回去，沒辦法，我只好照做。但我之前可是跟好朋友徐文慧做了約定，要互相寫贈言的呀！怎么辦？
不一會兒，打鈴了�！吧险n！”一聲清脆的口令響起。"起立！老師好！"同學們整齊地說著。我的手心冒著冷汗，顫顫微微地坐在這冰冷的椅子上，時不時看一下徐文慧。突然，老師點了我的名：“莫菲，請你上來把你的贈言念給大家聽一聽！”哎呀！這下糟了，徐文慧聽了肯定不高興。我小步小步地走上臺，開始念了，看著徐文慧期待的眼神，我十分難過，對不起，徐文慧，但是我沒辦法。
下課了，在放學的路上，我湊前去，想試圖向徐文慧解釋，但她一轉(zhuǎn)頭，看見是我，便一把甩開我的手。
一路上，大家都歡笑著，小朋友們打鬧著，陽光照耀下的他們，是多么的快樂��！而我，是多么想解釋給你聽�。�
我想作文500字 篇9
我想做個神仙，能騰云駕霧。飛過泰山，越過長江。穿越過去，
回到現(xiàn)在。如果我是神仙，我將會做很多平時只在我幻想中做過的事。
我要穿越唐朝來到詩仙李白的隨便與他在山清水秀的美景中吟詩作對，在大自然的陪伴下忘掉名利忘掉富貴。還記得海倫·凱勒說過的嗎？她說：我把別人眼睛看到的光明當做我的太陽，把別人耳朵聽到的聲音當做我的交響樂，把別人嘴角的微笑當做我的幸福。多么樂觀的女孩呀！我相信她的心態(tài)足以讓她的生活變得充實幸福。所以我愿意成為他最忠實的伙伴。幫他點亮心中的燈光。
當然我想做個偉大的神仙。我要做一件很偉大的事，做一個很偉大的人——我要成為和平大使。我要到正在發(fā)生戰(zhàn)爭的國家，勸告那兒的領(lǐng)導，勸告那兒的士兵。我要讓黃皮膚、藍眼睛、黑皮膚的人不再有分歧，真真正正的成為一家人。讓生活處處充滿和平，充滿希望充滿幸福感。
我想做個環(huán)保的神仙。因為地球是我們最慈祥的`母親，而我們卻天天在傷害她。所以我們受到了懲罰，長江、黃河的干涸，冰山的融化，河水的污染，其他動物的離去······既然我是一位神仙，我就應該以身作則，應該勸告污染環(huán)境的人，懲罰污染環(huán)境而不聽勸告，屢教不改的人。就像西雅圖說的：大地永遠不屬于人類，而人類是永遠屬于大地的。
我想做個神仙，讓大地充滿生機，讓小草探出綠油油的小腦袋，讓鮮花綻放最美麗的笑容，讓小鳥們有個舒適溫暖的家，讓未來的孩子們不再憂愁分數(shù)、作業(yè)、答案，而是在草地上盡情的玩耍，在樹蔭下安靜的看書。
我想作文500字 篇10
這里，空氣清鮮，天空蔚藍，鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，魚兒歡快嬉戲，小河流水潺潺，樹木蔥蔥蘢蘢，這一切充滿生機的景象都依賴于我們的美好家園——地球。
在這個家園中，不只有我們?nèi)祟�，還有千姿百態(tài)的動物，多姿多彩的植物，各種各樣的微生物，都在這里生活和繁衍。他們在地球家園中生活，和諧共處，共同維持著生態(tài)平衡，共享著這個幸福美麗的家園。
然而，偏偏有一些人自作聰明，為了一己私利，為圖一時之便，砍伐森林，排放廢氣，污染河流，捕捉野生動物……結(jié)果破壞了生態(tài)平衡，使我們的家園不再安寧。那些亂伐森林、捕捉野生動物的人仿佛認為，除了人類，其他的`生物都沒有資格生活在地球上似的。但破壞生態(tài)平衡，不給予別的生物以生命自由，終究是要遭到大自然的懲罰的。
當新聞報到，某地發(fā)生洪水、泥石流時，我都會為人類沒有與樹木共享家園感到嘆息。當國家制定野生動物保護法時，我會為人類能夠與野生動物共享家園感到快樂。但是，近期，人類又因捕捉野生動物而遭報復，新冠病毒肆虐，奪取許多人的生命，人們宅在家里不能出門。對于保護生態(tài)平衡，人類還沒有徹底認識到重要性。生物圈不單單是人類的，也不單單是動植物的，而是所有生物共同的，是地球上所有生物共享的。愛護生物、保護生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準則。實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，地球上每一個人都有一份責任。
我是多么地渴望，我們?nèi)祟惗寄軔圩o環(huán)境，保護地球，珍惜地球這個美好的家園！因為，我想與你共享美好家園。
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