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        教室作文500字
        更新時(shí)間:2023-07-10 12:50:23
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          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的教室作文500字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        教室作文500字 篇1

          上午,我的扁桃體又發(fā)炎了,渾身沒(méi)勁。很想讓媽媽陪我到醫(yī)院看看,我給媽媽示意了幾次,可是她還是用那嘶啞的聲音在給同學(xué)門(mén)講課,好象根本不在乎我的感覺(jué)。是啊,媽媽今天的嗓音低的幾乎沒(méi)有聲音,可是為了不影響給同學(xué)上課,她還是忍受著。我看得出來(lái)媽媽此時(shí)也很難受,一是她自己不舒服,再者是看到我有病的樣子。

          中午一放學(xué),媽媽匆匆喝了兩口水就帶我去看醫(yī)生。爸爸不在家,沒(méi)有人照看我輸液,媽媽只好把我?guī)У浇淌依锶ァN依斫鈰寢尩男那,她一直是把工作放到第一位的。一?huì)兒同學(xué)門(mén)陸續(xù)地來(lái)了,看到教室的一切,平日里熱鬧的教師卻變得鴉雀無(wú)聲。下午四節(jié)課都是語(yǔ)文,媽媽能受得了嗎?雖然我還在輸液,可是我還很擔(dān)心媽媽。

          第一節(jié)的上課鈴響了,倔強(qiáng)的媽媽又開(kāi)始講課了。教師里靜得出奇,我向后面看看了,每個(gè)同學(xué)坐得端端正正的,專(zhuān)心致志地聽(tīng)著,還有的同學(xué)眼里是含著淚水在聽(tīng)講呢?吹竭@里,我的鼻子一酸,眼淚流了下來(lái)。為了不影響媽媽講課的情緒,我還是偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)臉,把淚水輕輕擦去。下課了,同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái),問(wèn)我好些沒(méi)有。媽媽也趕緊放下書(shū)本,摸摸我的頭,她把臉扭向窗外,可是我還是看到了媽媽的眼淚。她是媽媽?zhuān)蔡蹛?ài)自己的孩子,但她更愛(ài)她的學(xué)生,我理解我的.媽媽。我拉拉媽媽的手,輕聲對(duì)她說(shuō):"媽媽?zhuān)覜](méi)事了,好多了,你喝點(diǎn)水吧。"媽媽看看我,欣慰地笑了。

          兩瓶水都完了,該拔針了。平時(shí)愛(ài)哭的我,今天不知怎么了?我連一聲也沒(méi)有出。第四節(jié)課時(shí),媽媽連一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來(lái)了,只好讓我們寫(xiě)作業(yè)。此時(shí)教室里靜悄悄的,無(wú)聲的教室好象有人指揮似的,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。我有一位讓我自豪的老師,更有一位讓我驕傲的媽媽。

        教室作文500字 篇2

          我們的教室既寬敞又明亮,是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,我們非常喜歡它。

          走進(jìn)教室,首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅,米黃色的桌面干凈極了,同學(xué)們每天都端端正正的坐在椅子上認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,一張張桌椅像一只只小船,載著我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

          坐在位置上第一眼看到的就是一張講臺(tái),那是老師展示風(fēng)彩的小舞臺(tái)。講臺(tái)后面是一個(gè)長(zhǎng)方形的大黑板,老師每天都在上面播撒知識(shí)的種子,和我們一起享受收獲的'快樂(lè)。黑板上面有一面鮮艷的五星紅旗,它時(shí)刻提醒我們要好好讀書(shū),長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。

          紅旗的兩邊是我們班級(jí)的學(xué)風(fēng),它激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),天天向上。黑板的左邊有一臺(tái)大屏幕電視,黑板的公布欄上貼著一天的課程。

          教室后面的展示臺(tái)上面貼著同學(xué)精心畫(huà)的圖畫(huà),優(yōu)秀的作文,手工作品、書(shū)法等等,它是用來(lái)進(jìn)一步的了解朋友,也是我們展示才華的小舞臺(tái),上面還寫(xiě)著六個(gè)大字:“做最好的自己”,這是同學(xué)們的心聲。展示臺(tái)左面有一張紅星表,那是我們競(jìng)爭(zhēng)的跑道。

          我們的教室左右兩邊各有兩扇明亮的大窗戶(hù),每天陽(yáng)光都會(huì)穿過(guò)透明的窗戶(hù),照在我們的臉頰上,溫暖著我們。

          教室的右邊是愛(ài)讀書(shū)的孩子和教師建造的,上面還寫(xiě)了幾個(gè)字:“一日無(wú)書(shū),百日荒無(wú)”。它常常告訴我們:“讀見(jiàn)書(shū)得良友,讀以見(jiàn)書(shū)如逢故人”。

          我喜歡這個(gè)溫暖、舒適的教室,它就像我們的另一個(gè)家,我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍,這真是一件快樂(lè)無(wú)比的事。

        教室作文500字 篇3

          在文博園小學(xué)的西北面,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的電腦教室。這個(gè)教室里安裝了六十多臺(tái)多功能電腦,這里的一切都由電腦來(lái)指揮。

          教室的大門(mén)與以前的門(mén)外表上沒(méi)什么不同,只是門(mén)里安裝了自動(dòng)開(kāi)關(guān)器,只有這里的學(xué)生和老師把自民的學(xué)生證或是教師證拿出來(lái)在證件識(shí)別處一放,確認(rèn)無(wú)誤大門(mén)才能打開(kāi)讓你通過(guò)。如果學(xué)生或教師 沒(méi)有帶證,沒(méi)關(guān)系,大門(mén)的另外一個(gè)地方還設(shè)置了指紋識(shí)別器,全校師生的指紋都存在了指紋識(shí)別器中,只不過(guò)這個(gè)功能操作起來(lái)有些繁瑣,好讓那些老是忘帶學(xué)生證的同學(xué)望而生畏。

          進(jìn)入教室,第一眼看到的就是黑板。這種黑板是特制的,它有記憶功能,就像電腦u盤(pán)一樣。老師在課堂上所講的'重點(diǎn),就會(huì)自動(dòng)顯示在上面,也不用老師舉著胳膊在上面寫(xiě)重點(diǎn)。如果是上美術(shù)課,只要 老師一說(shuō)畫(huà)什么,黑板就會(huì)每隔5分鐘換一幅畫(huà),讓同學(xué)們好比著畫(huà)。這些重點(diǎn)直到期末復(fù)習(xí)的時(shí)候還會(huì)保留著,這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以再放出來(lái)回顧,就不用老師再往上面寫(xiě)了。真是便捷的很啊!

          教室的桌椅也是高科技的。椅子跟我們現(xiàn)在坐的樣子差不多,只是又多添加了按摩功能。這種椅子可以減緩?fù)瑢W(xué)們上課時(shí)長(zhǎng)期坐著的疲勞,也能幫生病的同學(xué)減輕病痛,讓同學(xué)的病能夠好的很快。

          桌子才高級(jí)呢!都是電子教學(xué)的。中心是一個(gè)像電腦似的大屏幕,兩旁有許多多功能的按鈕。同學(xué)們?cè)僖灿貌恢持恋榈榈臅?shū)包而壓的肩膀酸疼,也不用忘記帶課本而犯愁,只要打開(kāi)調(diào)到課本功能就 可以了。上課不再是一件枯燥、乏味的事,變得非常有趣,就像玩一樣,很輕松。

          這間教室不光只有這幾個(gè)功能,還有很多?偣灿60多種呢!這些功能讓我們很舒服,學(xué)習(xí)變得很輕松、很有趣。這就是我眼中未來(lái)的教室模樣,你是不是也很向往?

        教室作文500字 篇4

          快樂(lè)的暑假過(guò)去了,新的學(xué)期也開(kāi)始了,隨著時(shí)間飛快的流逝,我不但升上了四年級(jí),也換了新教室。其實(shí),我對(duì)新教室的第一印象不太好,因?yàn)槔锩嬗悬c(diǎn)臟亂,而且很悶熱,就像坐在一個(gè)大悶鍋里上課,一直流汗。

          我們的新教室四年六班,位在教學(xué)樓三樓。返校日那天,老師和我們?nèi)噘M(fèi)了九牛二虎之力,來(lái)來(lái)回回好幾趟,才把所有的東西搬到新教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁, 汗流浹背。接著,開(kāi)學(xué)的這幾天,陸陸續(xù)續(xù)的`開(kāi)始打掃,還幫忙作美勞作品,美化布置教室,相信再過(guò)幾天,我的新教室一定會(huì)變的美侖美奐。

          新教室的外面,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,走廊上有六間教室,其中的一間就是我的新教室,隔壁的一間則是四年五班,其他四間,有三間是自然科教室,一間是教具室。 有時(shí),會(huì)有高年級(jí)的同學(xué)在自然科教室里上課,但是他們不會(huì)在這條走廊上活動(dòng)。雖然,這么長(zhǎng)的走廊只有兩個(gè)班級(jí),有點(diǎn)冷清,不過(guò)我們的游戲空間就變大了。

          走廊再出去,有一個(gè)突出的露臺(tái),下課時(shí)可以到此透透氣,活動(dòng)筋骨,三五好友談天說(shuō)地,更是一種享受。這個(gè)露臺(tái)上,有幾張桌子和幾把椅子,不但可以玩“老師說(shuō)”游戲,也可以坐在椅子上休息。有時(shí),涼風(fēng)徐徐的吹來(lái),閉上眼睛放輕松,享受這短暫的美好時(shí)光,真是太棒了!

          雖然我們的新教室是全校公認(rèn)最西曬、最炎熱的地方,但是冬天時(shí),卻是最溫暖的一間教室;雖然我們的新教室很陰暗,但是午覺(jué)時(shí)比較容易睡著。我很喜歡我的新教室,因?yàn)樵偕弦粚訕蔷褪菆D書(shū)館,可以常常去看書(shū),非常方便。相信不久之后,我一定會(huì)成為一位“飽學(xué)之士”了!

        教室作文500字 篇5

          我來(lái)自四年制初一,我們的教室是一個(gè)寬敞明亮的地方。

          一進(jìn)門(mén),是兩塊大大的黑板,與干凈的講臺(tái),這個(gè)是給老師講課或同學(xué)演講用的,可以放東西,十分方便。而在講臺(tái)上,有一個(gè)玻璃,下面藏著一個(gè)電腦,很是方便。而黑板呢,可以左右輪滑,而且在黑板后也藏著一個(gè)投影,多么高科技!與別的學(xué)校一比,我們的黑板顯得十分高科技、方便。

          進(jìn)門(mén)以后,你會(huì)看見(jiàn)整潔、齊刷刷地桌椅。仔細(xì)數(shù)數(shù),共有41張桌子,42個(gè)椅子,旁邊綠油油的花盆也很顯眼,一個(gè)、兩個(gè)數(shù)不過(guò)來(lái)了!看著這些整齊的桌椅,你肯定仿佛看到了40個(gè)同學(xué)在上課的情景,有的.認(rèn)真地聽(tīng);有的飛快地記;有的則在旁邊大聲朗讀而在前面,表情嚴(yán)肅的老師與稀奇笑臉的同學(xué)完全合不上調(diào),多么有趣!

          慢慢地走向講臺(tái)中心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在左側(cè)有著十分龐大的板報(bào)。板報(bào)上全是重要地東西,例如班里班干部分為二隊(duì),進(jìn)行PK,一二隊(duì)的名單就在上面。而在這名單旁則是班級(jí)小組評(píng)比溫度計(jì),與莊重嚴(yán)肅的名單完全不一樣,可見(jiàn)我們班的風(fēng)格是多么的獨(dú)特!再看看右邊,端正的書(shū)架馬上進(jìn)入眼簾,仔細(xì)看看,有神雕英雄傳西游記海底二萬(wàn)里可見(jiàn)八班的同學(xué)是多么的好學(xué)。

          向后面走去,干凈的柜子放滿(mǎn)同學(xué)的東西。比如書(shū)包、水杯、書(shū)或美術(shù)用品,十分方便;剡^(guò)頭來(lái)看是鼓噪無(wú)味的墻,卻被我們班巧妙地裝飾起來(lái),形成了鮮明對(duì)比。墻上寫(xiě)著惜時(shí)勿以惡小而為之,勿以善小而不為全都是警醒我們的名言古詩(shī)。

          這就是我的教室八班教室。

        教室作文500字 篇6

          不論是鄉(xiāng)間簡(jiǎn)陋的土房子,還是城市里寬敞明亮的教學(xué)樓,教室留給廣大學(xué)生的印象都是一樣的:整齊地桌椅、布滿(mǎn)知識(shí)的黑板、干凈的講臺(tái),培育了一代又一代祖國(guó)的棟梁。那些辛勤地原定用粉筆通過(guò)黑板為“花朵”澆水、施肥。教室后面墻上的黑板報(bào)和打掃得干干凈凈的教室、擦得近乎透明的玻璃,表現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)班級(jí)這個(gè)“神圣、莊嚴(yán)之地”的熱愛(ài)之情。一張張課桌記錄了一批批學(xué)子在此苦讀的歲月,教室里的每一件物品,每一個(gè)角落,都有著一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事。 撫摸著一張張熟悉的課桌,我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們下課時(shí)追逐游戲的歡聲笑語(yǔ),看到他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助的場(chǎng)面;我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師富有感情地說(shuō)教,看見(jiàn)老師正耐心地為同學(xué)們解決疑難問(wèn)題;我仿佛看見(jiàn)了一株株幼苗正在園丁們的精心修剪呵護(hù)下一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái),在陽(yáng)光雨露的環(huán)抱下開(kāi)花、結(jié)果、成材。

          我們現(xiàn)在正面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn),激烈的'競(jìng)爭(zhēng),無(wú)論如何也逃脫不了優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實(shí),樹(shù)苗要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮才能最終長(zhǎng)成參天大樹(shù),人也是一樣,要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)和磨練,才能真正找到成功的關(guān)鍵。教師就是教我們文化知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng),它教我們的優(yōu)良品德和競(jìng)爭(zhēng)能力,使我們將來(lái)在社會(huì)上立于不敗之地。他教會(huì)我們?nèi)绾纬惺芤酝獾拇煺叟c打擊,它還教我們要在成長(zhǎng)過(guò)程中增強(qiáng)毅力,向正確的方向、遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁進(jìn)!

          教室給予我們這么多,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。我們會(huì)用自己在教室里學(xué)到的知識(shí),為祖國(guó)、為人類(lèi)做出我們能做到的一切。教室里“團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、奮進(jìn)”的口號(hào)會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)我前行。

        教室作文500字 篇7

          我有一個(gè)奇思妙想,那就是在不久的將來(lái),我們的教室會(huì)發(fā)生奇妙的變化,就是我發(fā)明的“多功能教室”。

          這個(gè)教室是汽車(chē)型,下面安上四個(gè)輪子,有一個(gè)感應(yīng)器和彈簧,如果地震來(lái)臨時(shí)或洪水來(lái)臨時(shí),下面的彈簧感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,老師一聽(tīng)到警報(bào)聲就會(huì)按彈簧按鈕或升降按鈕,升上天空,教室里的同學(xué)仍舊安然無(wú)恙。直到?jīng)]有危險(xiǎn)才下去,如果老師要讓我們?cè)趹?hù)外上課,下面的輪子就會(huì)乖乖的移到老師指定的位置,未來(lái)的教室不但形狀奇特,而且全都使用的清潔能源,未來(lái)的教室是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的,房頂是藍(lán)色的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器,如果哪一天教室停電了,太陽(yáng)轉(zhuǎn)換器就會(huì)把平時(shí)吸收的太陽(yáng)能拿來(lái)用,這樣教室就明亮起來(lái)了。要是哪一天下雨了原來(lái)儲(chǔ)存的太陽(yáng)能就可以給我們遮蔭,最有趣的是墻壁,它可以吸收噪音,這種功能既環(huán)保又取之不盡。

          未來(lái)的教室最神奇的是多功能黑板和講桌,主機(jī)在老師的講桌上,課桌和黑板都是電子屏幕。老師的講桌和黑板可以連接起來(lái),黑板上出現(xiàn)什么我們就可以記下筆記,這樣老師就可以看清我們的筆順。同學(xué)和老師老師嫌擦黑板麻煩,有了多功能黑板問(wèn)題就迎刃而解了。

          這個(gè)未來(lái)的'教室還有一個(gè)更神奇的特點(diǎn),“小學(xué)生正姿桌椅”就是可以幫助小學(xué)生調(diào)整坐姿。桌子還可以隨著同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降,椅子上有一個(gè)小小的感應(yīng)震動(dòng)棒,要是同學(xué)們不專(zhuān)心聽(tīng)課,椅子就會(huì)輕輕震動(dòng),提醒他們上課要認(rèn)真。

          這就是我發(fā)明的未來(lái)的教室,神奇吧!

        教室作文500字 篇8

          春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,迷人的春意從春姑娘的花籃里播散出去,在空中翩翩起舞,輕盈地向大地飄去,花草樹(shù)木用最純潔最燦爛最真誠(chéng)的微笑來(lái)面對(duì)這個(gè)世界,它們把我們的學(xué)校點(diǎn)綴得絢麗多彩,人見(jiàn)人愛(ài)。一年一度評(píng)綠色班級(jí)的日子也離我們?cè)絹?lái)越近。

          有一天,我們的班主任朱老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,下個(gè)星期三就要評(píng)綠色班級(jí)了,一個(gè)年級(jí)評(píng)一個(gè),我們一定要奪得綠色班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。有花的捐花,有錢(qián)的捐錢(qián)。”第二天早上,同學(xué)們都抱著美麗漂亮的花來(lái)到了學(xué)校。這些花種類(lèi)很多,有仙人掌、蘆薈、萬(wàn)年青、一帆風(fēng)順、吊蘭"我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方:把一盆開(kāi)得很熱烈的花放到講臺(tái)上,希望老師上課的時(shí)候有個(gè)好心情;把那盆最漂亮的`,開(kāi)出粉紅色花朵的花放在了講臺(tái)后面;把一些可愛(ài)的小花放在了窗臺(tái)上。這一來(lái),我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里,感覺(jué)就是進(jìn)入了童話(huà)世界中的花草王國(guó)。一下課,同學(xué)們都快樂(lè)的圍在花盆前欣賞這些美麗的花。有的花葉子相似,花形卻不同,有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣,還有卷在一團(tuán)的;花的色彩繽紛,香氣襲人,忽然一只蜜蜂在花間飛來(lái)飛去,嚇得看花的同學(xué)哇哇大叫。

          有了這些美麗的花在教室里,我們心里也舒暢了,學(xué)習(xí)也有精神了。

        教室作文500字 篇9

          這個(gè)月初,我們終于搬進(jìn)了期盼已久的新教室。

          走進(jìn)教室,進(jìn)入眼簾的是一排排整齊、干凈、天藍(lán)色的嶄新桌椅。它們就像穿著藍(lán)色制服的小衛(wèi)兵,排著整齊的隊(duì)伍,歡迎同學(xué)們的到來(lái)。每周五天它們將天天陪伴著我做作業(yè)、上課,成為我的好朋友。

          整潔的桌椅前是老師專(zhuān)用的銀白色講臺(tái),講臺(tái)的左邊藏著一個(gè)小抽屜,打開(kāi)來(lái)里面躲著的是一臺(tái)教學(xué)投影儀。在講臺(tái)右邊則有一塊蓋板,里面裝著整個(gè)講臺(tái)的“心臟”——控制器。講臺(tái)后是新裝的移動(dòng)式黑板,上課時(shí)老師就通過(guò)黑板教授我們豐富的知識(shí)。移開(kāi)黑板右邊的正方形小黑板,就會(huì)露出黑板的小秘密:里面是一塊用來(lái)記錄作業(yè)的白板。在黑板的正上方貼了一面鮮艷的五星紅旗。五星紅旗兩旁是大喇叭。有了它的.存在,我就能聽(tīng)到上課、下課鈴聲以及眼保健操的音樂(lè)。它每天都會(huì)張大嘴巴告訴我什么時(shí)候該做什么事。

          經(jīng)過(guò)裝修后,討厭的老電視不見(jiàn)了,換上了一個(gè)卷起的“窗簾”,打開(kāi)卷軸才發(fā)現(xiàn),原來(lái)里面是投影儀的朋友投影幕布呀!電腦顯示的內(nèi)容、實(shí)物的演示,都通過(guò)投影儀在屏幕上展示出來(lái)。

          課桌后是綠色的黑板報(bào)。下課時(shí)我會(huì)走到這位“朋友”面前,從上面獲得豐富而又有趣的知識(shí)。而裝點(diǎn)一新的黑板報(bào),就像一個(gè)穿著花裙子的小姑娘。在她的邊上是一個(gè)立式的小木柜,里面放著我們?nèi)嗟谋咀,下面則是我們班的衛(wèi)生角。

          教室南北兩側(cè)都裝上了新窗戶(hù)。北面窗臺(tái)上放滿(mǎn)了綠色的植物,在幫我們裝點(diǎn)教室的同時(shí)還凈化了空氣。南面窗戶(hù)上安裝了新窗簾,當(dāng)放下時(shí)會(huì)給我們?cè)谙娜諑?lái)一片清涼。

          瞧!這就是我們的新教室!

        教室作文500字 篇10

          一天的煩惱課程終于結(jié)束了,總算是可以丟下一切思緒,走出教室。

          一切實(shí)在過(guò)于枯燥了,糟糕的很。

          當(dāng)我們坐在教室里背著無(wú)聊的課文,公式的時(shí)候,當(dāng)我考試考的很糟糕的時(shí)候,我們?cè)愀獾男那槟芟蛘l(shuí)傾訴呢,只有天地吧。就算這樣,我的知識(shí)實(shí)在太過(guò)薄弱了。我望著天空上的白云、小鳥(niǎo),靜靜的想:我在教室外面,我們所能學(xué)習(xí)到的,其實(shí)比課堂上多的'太多,像教室里講的道德之類(lèi)的大多是空談,所以我不耐煩,只有在生活中體會(huì),才可以理解。

          在教室里,我們所學(xué)的其實(shí)實(shí)在渺小的,除了公式等等。我們還會(huì)寫(xiě)什么呢?在教室了我能看到的只是黑板,還有課本,而走出教室,我們就能看見(jiàn)藍(lán)天、白云、花草、樹(shù)木等等,迎接我們的是完全不一樣的景象,是那樣的自由自在,走出教室我們擺脫了無(wú)數(shù)個(gè)心理壓力,擁抱自然,在自然中尋找無(wú)限的奧秘。但我們敞開(kāi)胸懷,離開(kāi)教室融入自然,我會(huì)覺(jué)得自己是那樣的清明,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,風(fēng)兒吹走了我的煩惱,空氣也變得清新。

          但我們又有什么辦法去擺脫教室里的學(xué)習(xí)呢?老師還在那里喋喋不休,腦子漲的和斗一樣大,我常常轉(zhuǎn)頭看看窗外,看看窗外那個(gè)沒(méi)有煩惱的世界,我的人雖然在教室里,心早就隨著那鳥(niǎo)兒飛走了,一直到老師怒吼中才驚醒過(guò)來(lái)。

          我希望能自由的走出教室。

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