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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)身作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)身作文500字 篇1
蜜蜂不會(huì)因?yàn)榭吹交▋旱蛑x而黯然傷神，因?yàn)樗溃夯ㄖx花會(huì)開(kāi)，春去春會(huì)再來(lái)。
魚(yú)兒不會(huì)因?yàn)楹铀母珊远艞壸约簩氋F的生命，因?yàn)樗齻冎溃荷锝缛f(wàn)物都是循環(huán)往復(fù)的，當(dāng)河水干涸以后，不久后天上會(huì)降來(lái)甘霖。
螞蟻不會(huì)因?yàn)閷さ降氖挛锾蠖艞墸腔丶野峋缺蠹乙黄鸢阉峄丶�，因�(yàn)樗麄冎缊F(tuán)結(jié)的力量是無(wú)敵的。
古人云：“一個(gè)人不要一條道走到黑。”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己并不善于做某事的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在某方面沒(méi)有天賦的時(shí)候……你要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)橹挥蟹艞壞悴艜?huì)找到自己的方向找準(zhǔn)自己的路，順利地走向成功的.彼岸。
當(dāng)一條蛇發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn)的時(shí)候，它知道及時(shí)轉(zhuǎn)身逃跑；當(dāng)一只春蠶吃盡一枝桑葉的時(shí)候，它會(huì)及時(shí)地轉(zhuǎn)向另一枝；當(dāng)流水發(fā)現(xiàn)前方有障礙的時(shí)候，它會(huì)聰明地轉(zhuǎn)身而行……
當(dāng)你誤入歧途、失去方向的時(shí)候；當(dāng)你被高山阻隔，被天塹攔截，無(wú)法直接逾越的時(shí)候；當(dāng)你走投無(wú)路、進(jìn)退維谷的時(shí)候；孰不知：轉(zhuǎn)身就是方向。
河流是我們的老師，如果它不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的河流也許永遠(yuǎn)不能匯入大海；如果不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的本能，弱小的野蠶也許沒(méi)有足夠的能量生存下來(lái)，不必說(shuō)：“春蠶到死絲方盡�！绷耍槐卣f(shuō)“化蛹為蝶”了；如果魚(yú)兒不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的智慧，也不會(huì)有“相濡以沫”這一成語(yǔ)了；如果不具備果斷轉(zhuǎn)身的膽識(shí)，克里克這個(gè)名字現(xiàn)在也許早已被世人所遺忘；如果有時(shí)候。轉(zhuǎn)身就是方向。
放棄是一種理智，轉(zhuǎn)身更是一種方向。
轉(zhuǎn)身作文500字 篇2
人的一生中總會(huì)走過(guò)一些彎路，在道路上我們披荊斬棘，卻到最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了，從一開(kāi)始就錯(cuò)了，此時(shí)不妨轉(zhuǎn)身，重新出發(fā)。
每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過(guò)去，有的時(shí)候他們也會(huì)在錯(cuò)誤的路途中行走，只是不同的是他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的。魯迅就是一個(gè)典型的例子，他看見(jiàn)國(guó)人體質(zhì)衰弱，決定出國(guó)留學(xué)學(xué)醫(yī)，然而在日本使他認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)能醫(yī)治身體，卻不能療治人們?cè)缫崖槟镜男模?dāng)在幾番思考發(fā)現(xiàn)自己方向走錯(cuò)了，毅然棄醫(yī)從文，寫(xiě)出驚人的作品，扭正國(guó)人的思想，讓他們麻木的心重新回溫。如果沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身，魯迅怎么能有他的驚世之作，在歷史上留下光輝的一頁(yè)？他把自己的'人生譜寫(xiě)得如此精彩，轉(zhuǎn)身給他帶來(lái)了成就和輝煌。
一個(gè)遙控器說(shuō)明書(shū)如此寫(xiě)道：“如果以上方法都不行，那么請(qǐng)你查看一下，你是否對(duì)準(zhǔn)了電視機(jī)？”看似平常的一句話(huà)，可靜下心來(lái)是不是跟我們挺像的？在越來(lái)越追求快節(jié)奏的時(shí)代，我們也在加快速度奔跑，力求便捷，可是走著走著卻發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越和夢(mèng)想背道而馳，我們驚慌失措，失去了最初奮不顧身的一切，可是你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：“自己一開(kāi)始的方向是不是錯(cuò)了？”
轉(zhuǎn)身是對(duì)自己的檢查，檢查自己最初的方向是否是錯(cuò)誤的；轉(zhuǎn)身是一種睿智，在你無(wú)措的時(shí)候開(kāi)辟一條新路：轉(zhuǎn)身是一輪朝陽(yáng)，給你帶來(lái)新的希望。
發(fā)現(xiàn)自己一路走來(lái)是錯(cuò)誤的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看看，重新開(kāi)始，不必留戀于過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜，在人生的道路上你會(huì)越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
轉(zhuǎn)身作文500字 篇3
一轉(zhuǎn)身，那個(gè)華麗的身影就不見(jiàn)了，留給我們的只是一陣風(fēng)與思念罷了。
在都市、在餐廳、在車(chē)站、在公園、在廣場(chǎng)、在機(jī)場(chǎng)、在人山人海的地方，我曾感覺(jué)到：轉(zhuǎn)身，就是永別。
那是一個(gè)寒假，我大包小裹的來(lái)到了機(jī)場(chǎng)準(zhǔn)備出去旅游。過(guò)完安檢準(zhǔn)備登機(jī)�！鞍パ�，排隊(duì)的人也太多了，咱們做一會(huì)再來(lái)吧！啊，媽媽?zhuān)俊薄澳阆胱屓珯C(jī)人等咱們?nèi)齻�(gè)人嗎？給我耐心點(diǎn)兒，要不下次哪里也不帶你去�！眿寢寚�(yán)厲的聲音把我嚇壞了，我無(wú)奈的閉上了嘴。過(guò)了差不多五分鐘，我又急了，可是不敢發(fā)牢騷，只好原地跳一跳來(lái)打發(fā)時(shí)間。“咦？我才到什么了？”我剛跳幾下，就差點(diǎn)被地上的.什么東西絆了一下。我下意識(shí)的往那哪兒看了一眼，原來(lái)是旁邊人的腳。我尷尬地抬起頭道歉：“對(duì)不……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那人卻說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)注意旁邊有人。”他歉意的笑了笑。我剛想說(shuō)聲謝謝，可時(shí)間不等人，媽媽早已排到了前面，“女兒，快過(guò)來(lái)�！薄芭叮@就來(lái)！”說(shuō)完，我飛快的向爸爸媽媽那里跑去，當(dāng)我再回頭看那個(gè)人時(shí)，他已經(jīng)消失在茫茫人海中。“世上還是好人多�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得急跟他說(shuō)謝謝，他哪里去了？
一轉(zhuǎn)身，春雨變成冬雪；一轉(zhuǎn)身，種子變成大樹(shù)；一轉(zhuǎn)身，小溪變成大海；一轉(zhuǎn)身，白紙變成畫(huà)卷；一轉(zhuǎn)身，兔子變成晚餐……一個(gè)轉(zhuǎn)身，使我失去了多少的東西，我失去的東西啊，你們能否再轉(zhuǎn)回來(lái)？
轉(zhuǎn)身作文500字 篇4
我，站在朝陽(yáng)之處，曉露之間，看著你轉(zhuǎn)身，神情淡漠如初。輕輕地，對(duì)著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，揮手，縱使你看不見(jiàn)，縱使我逆著光。視線(xiàn)漸漸模糊……
你做出的決定讓我出乎意料，月考成績(jī)也讓我出乎意料，父親和母親也讓我出乎意料。如同行走在空的我，三支手迎面一推，我便跌到了地面，卻無(wú)法迭出原地；如同窗外紛紛凋落的樹(shù)葉，仿佛整個(gè)世界都塌了。
此去經(jīng)年，黯然傷神，想起那段對(duì)白。
——你后悔遇到我嗎？
——不，我有后悔
——這樣的久遠(yuǎn)，會(huì)消失嗎？
——怎么可能。
嘿，可能，是你不確定吧，朋友，所以才會(huì)有了“可能”“會(huì)”。
哦，我明白，在這個(gè)世界上，最可悲的`并不是兩條平行線(xiàn)永不相交，遙遙相望，而是像兩條交叉線(xiàn)，相遇后又漸漸遠(yuǎn)，我與你，亦是如此。
你用一年的時(shí)間畫(huà)了一個(gè)圓圈，可是畫(huà)完后，卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)我還在圈外，就像行走在街邊的兩個(gè)人兒，始終背著夕陽(yáng)，就連影子也被隔絕，各不相干，哀傷地視而不見(jiàn)。
思往事，惜流芳，易成傷。擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸。
‘那些明明就很深刻的記憶，卻被季風(fēng)一吹就散，那些探頭露尾若隱若現(xiàn)的時(shí)光，卻找不準(zhǔn)該出現(xiàn)的日期�！拖裎颐靼啄悖谝粋�(gè)遲到了很久的冬季，到底，到底還是離去了。
我蹲在朝陽(yáng)之外，曉露之中，在你轉(zhuǎn)身觸手可即的地方，始終煙消云散。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流，卻不是悲秋。
誰(shuí)又知否？
轉(zhuǎn)身作文500字 篇5
車(chē)要開(kāi)動(dòng)了，爸把我送上了車(chē)，一句溫情的話(huà)也沒(méi)有，臉上掛的仍是那副已掛了二十年的冷漠。我該早已習(xí)慣了，可仍忍不住想得到他的關(guān)心。畢竟，這一走，我就得到年終才能回來(lái)，而且去的是一個(gè)完全陌生的地方。
“我走了�！卑殖蛄宋乙谎�，撂下一句毫無(wú)溫度的話(huà)，轉(zhuǎn)身就走遠(yuǎn)了，不見(jiàn)半絲不舍。在那一刻，我突然有一種被拋棄的感覺(jué)，我覺(jué)得他根本就不愛(ài)我。
火車(chē)開(kāi)始了微微的震動(dòng)，窗外的景物開(kāi)始了倒退的痕跡，耳邊響起了本在小說(shuō)中所見(jiàn)的離別前不舍的哭泣。只是我不在其中。爸二十年來(lái)的冷漠早已封鎖了我的淚腺，我早已在堅(jiān)強(qiáng)中忘記了淚水的味道。
我忍不住還是轉(zhuǎn)身看了一眼，似乎是想再看爸一眼，有好像只是為了尋找一點(diǎn)離家的傷感。
一個(gè)高大的黑影子立在桿欄旁，一道熟悉的目光緊緊地包環(huán)著我，突然地，他那雙大手硬硬擦了兩下眼睛。他又抬起頭，稍有些發(fā)紅的眼睛與我的目光相碰，淚水朦朧中，我看見(jiàn)了一絲泛在他嘴角的笑意。
車(chē)緩緩地駛出了站口，飛速地穿越一切，所有熟悉的景物都離開(kāi)了眼線(xiàn)。就在這一刻淚水淹沒(méi)了我的整個(gè)世界，那積累多年的.苦痛與感動(dòng)在這一刻爆發(fā)，沖毀了堅(jiān)強(qiáng)的堤壩。
我掏出紙巾，擦干淚水，拿出手機(jī)，撥通了那早已爛記于心卻從未撥通過(guò)的號(hào)碼。
“什么事？”手機(jī)里傳來(lái)的聲音依舊沒(méi)有溫度。
“爸，我愛(ài)你�！蔽覇柩手f(shuō)。爸那頭沒(méi)了聲響，只聽(tīng)見(jiàn)他均勻的呼吸。
“嘟——嘟——”爸那頭掛了電話(huà)。
我的淚水再一次從臉頰上滑落，爸的愛(ài)原來(lái)一直隱藏在那無(wú)邊的冷漠里，他那關(guān)愛(ài)的目光在我的背后整整藏了二十年，直到今天的轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)。我懊惱，我為什么不早一點(diǎn)轉(zhuǎn)身，一直捱到今日——我不得不離開(kāi)的日期。
轉(zhuǎn)身作文500字 篇6
人生恍如夢(mèng)，不覺(jué)已寒冬。
又是一季冬天呵，我最是不愛(ài)冬，不僅僅是怕冷，冬天里有太多的回憶，盛載著我昔日年華里最美的夢(mèng)，綻放、凋零，亦如愛(ài)到了深處，花期一到，荼蘼了一地的芳菲，也許只有塵埃知道她曾來(lái)過(guò)……
我本是佛前一朵青蓮，因貪戀凡塵的悱惻纏綿，不慎墜入人間的煙火，只為一晌貪歡，一醉便是千年。而今，愛(ài)恨別離嘗盡，脈脈不得語(yǔ)，你聽(tīng)，那來(lái)自經(jīng)殿的禪音，不絕于耳，席卷我破碎的心，直至化作云煙，自此，無(wú)心，無(wú)念，佛語(yǔ)青燈兩相忘。
只是，我若離去，還會(huì)有人記得她嗎？那個(gè)蓮一般的女子啊……
佛曰：“為了一個(gè)虛無(wú)的夢(mèng)，不惜褪去金身，墜入凡間，如今悲歡離苦緣盡，該是歸寂的時(shí)候了，所有的前塵將在這一刻幻滅……”，于是，所有記憶里的場(chǎng)景一幕幕回旋在眼前，我伸手去碰，卻始終抓不住，任他一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我的腦海，我卻只能無(wú)力地任由痛苦將我湮滅，仿佛身體被抽離般的'撕心裂肺，那一刻，才真正體會(huì)到蓮心之苦，不是淚，不是傷，是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……
我看到了枯燈青窗下，那個(gè)以淚為墨、執(zhí)筆為情的女子，正是此時(shí)，最后一次的告別，一份情的告終，意味著我將踏上應(yīng)劫的不歸路，我不屬于任何人，那遙遠(yuǎn)的離恨天才是我的宿命……
也是那年冬天，我遇見(jiàn)了你，一顆蓮心觸碰到似水的柔情，自此，不問(wèn)是劫是緣，我義無(wú)反顧地淪陷在你的深情里，早已把佛說(shuō)“心一動(dòng)，則一痛”的話(huà)拋在腦后，因此，愛(ài)你是我命定的劫，為你傾心一座城，帶著甜蜜的傷痛，淚也含著笑，不為長(zhǎng)相廝守，只為依君懷里那一刻，輕輕對(duì)你說(shuō)：山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕……
轉(zhuǎn)身作文500字 篇7
來(lái)時(shí)如露，去時(shí)如電，你轉(zhuǎn)身，我轉(zhuǎn)身，留不住的始終是剎那芳華。
題記
“告別了青春的美麗童話(huà)，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大”畢業(yè)歌奏起，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光不多了�！�20xx屆六（1）班的乘客已到站，請(qǐng)拿好行李有序下車(chē)。”離別前，我們看了一眼彼此，再看看老師，帶著回憶奔赴下一站點(diǎn)。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光灑下來(lái)覆蓋整個(gè)草坪我們?cè)谂漠厴I(yè)照。太陽(yáng)很亮，我們顯得暗了，大家似乎都不太高興，眼睛里沒(méi)有了星星。汗順著臉流下，癢癢的，而我已不想擦。
有這樣一個(gè)鏡頭，老師走在前面，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)走了，等回過(guò)頭來(lái)，我們?cè)谇懊娉ㄩ_(kāi)雙手擁抱老師。這時(shí)候已經(jīng)是黃昏，云霞映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸漸深的暮色，撒下了一路的余暉。攝影師已就位，開(kāi)始拍攝：我們跟著老師，慢慢，老師身后的'人越來(lái)越少，直到?jīng)]有一個(gè)人。而此時(shí)，我們躲在攝影師背后，這是老師的特寫(xiě)。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，映入眼簾的只有跑道。我在攝影師身后不禁感到心酸難過(guò)。鏡頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我們從攝影師背后出來(lái)?yè)肀Ю蠋�。我埋下頭，鼻子一酸，眼睛瞬間紅了。我不敢哭出聲，只能抽泣，淚珠在我的眼眶打轉(zhuǎn)，淚水無(wú)聲流下，流，不停地流拍完后，我悄悄拭去了眼淚。
畢業(yè)的事情辦完后，我們就真的要離別了。老師把我們送到校門(mén)口，我們一個(gè)個(gè)跟老師道別。該來(lái)的總會(huì)來(lái)。我們紛紛轉(zhuǎn)身朝前走，在踏出校門(mén)的那一刻，我回頭看了看老師，她的臉上有兩道淚痕，再看看�；眨瑳Q定微笑面對(duì)。這時(shí)候，我已無(wú)法轉(zhuǎn)身了
這次離別是我珍藏的記憶。這一站已是昨天的幸福，而下一站是未來(lái)的憧憬，無(wú)法轉(zhuǎn)身，也無(wú)法回頭，我腳下的路永遠(yuǎn)指向前方。
轉(zhuǎn)身作文500字 篇8
在春雨淅瀝的日子里，突然喜歡在小雨里仰頭呼吸，當(dāng)冰涼的水流貼在臉頰，不由開(kāi)始迷離地祈禱，愿它能把心里的悸動(dòng)壓下；躁動(dòng)的靈魂又宛若奔馳的駿馬，躍過(guò)無(wú)垠的寒潭，縱情天涯；思緒胡亂地馳騁，那想念如細(xì)微的針，刺在心尖上，分明一絲一絲的痛。以倔強(qiáng)地四十五度角仰望天空，苦苦地追問(wèn)，而對(duì)方竟不肯回答。
那天空中忽然有斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，我掌心里仿佛有斷了線(xiàn)的緣分，原來(lái)，那幻想的美麗，難以企及。雨后天空的顏色，是這樣蒼白，而我的掌心漸漸空洞，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)臉去，不要來(lái)看我的.表情。即使此時(shí)，大廈崩塌，地表撕裂，空中砸下大顆大顆的隕石，而我，竟不能再動(dòng)。
再回到故土，再在初見(jiàn)的那個(gè)地方等你、想你，直到生命最后一刻，直到慢慢停止了呼吸，你終究不會(huì)來(lái)。但我的心跳不愿停，我知道它，我明白它，我為它痛惜，不見(jiàn)你心不死，可再也望不到你。心不停，軀體還是暖的，雙臂將始終保留著等待你輕挽的姿勢(shì)，而你，敢不敢看呢，我不知。
轉(zhuǎn)身向前，就是一個(gè)輪回，那一別，就是一輩子，就這樣昂首倔強(qiáng)地離開(kāi)。棱角分明的石子，印著我血跡斑斑的腳印，一臉頑強(qiáng)的微笑留給自己。走，走，永遠(yuǎn)也走不出這大千世界，毅然決絕換來(lái)的是木然的未來(lái)，堅(jiān)毅的表面下是脆弱的癡，為何始終過(guò)不了自己這一關(guān)，身旁呼嘯的列車(chē)走的不是這個(gè)方向，幸福擦肩而過(guò)，而路，竟再也走不完。
轉(zhuǎn)身作文500字 篇9
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”。有一群人，耕耘好所有，只欠我們的一個(gè)轉(zhuǎn)身。——題記
“老師啊老師，你像我兄長(zhǎng)；老師啊老師，像老朋友一樣�！比藗儗�(duì)老師的比喻有許多，而我，想說(shuō)說(shuō)我的理解。
有人說(shuō)，老師是路燈。于我，則認(rèn)為，老師是點(diǎn)燈人。他們潛心于教書(shū)育人，甘作人梯、嘔心瀝血，將自己的青春與汗水奉獻(xiàn)于三尺講臺(tái)。他們默默的耕耘，無(wú)私的'奉獻(xiàn)，卻無(wú)法將所有的學(xué)生雕刻完美，能做的，只是將自己的畢生所學(xué)傾盡給學(xué)生，將那盞求知的心燈點(diǎn)亮。而大作為與小作為的區(qū)別，只是在于，有的將借助老師的“燈光”來(lái)成就自己，而有的，只是當(dāng)作一盞路燈，走過(guò)一段路程，其實(shí)區(qū)別，僅僅只是一個(gè)轉(zhuǎn)身。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！币幻蠋熜枰虒�(dǎo)無(wú)數(shù)的學(xué)生，而一個(gè)學(xué)生將會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的老師。亦溫柔可親，宛如山間的溪流；亦堅(jiān)韌不拔，猶如峭壁上的松柏；亦嚴(yán)厲正經(jīng)，似巍峨的山峰；或又是情感豐富，像天邊的彩虹。
他們有時(shí)耐心開(kāi)導(dǎo)，帶你突破難關(guān)；有時(shí)嚴(yán)厲懲罰，讓你吸取教訓(xùn)；有時(shí)和你瘋玩打鬧，一起享受生活。無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)，使老師成為你生命的重要組成部分。
四季輪回，當(dāng)你漸漸地長(zhǎng)大，老師慢慢地變老，這間教室再次坐滿(mǎn)孩子的時(shí)候，愿你轉(zhuǎn)個(gè)身，回個(gè)頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去，你走過(guò)的路，多么的明亮！過(guò)去，你遇見(jiàn)的人，多么偉大！
愿此時(shí)，我們都能轉(zhuǎn)個(gè)身，說(shuō)一句“感謝有您！”
轉(zhuǎn)身作文500字 篇10
九月的陽(yáng)光依然可以細(xì)碎地直射入眼眶。
盯著太陽(yáng)望了一會(huì)之后眼睛前面依然會(huì)有旋轉(zhuǎn)著的白色亮圈。
走在街上仍然可以看到不少以前在一起的同學(xué)，包括新三英語(yǔ)的，畫(huà)畫(huà)班的和各處的。曾經(jīng)一起歡笑一起流淚，一起跑到街對(duì)面去買(mǎi)烤紅薯吃，一起買(mǎi)小說(shuō)來(lái)看�？墒乾F(xiàn)在看到他們，卻再也想不起他們的名字。閉上眼睛，也不再能像以前一樣清楚地想起他們的臉。
分別的太久了吧。
所以也就不會(huì)去主動(dòng)和他們揮手打招呼，以免造成無(wú)言以對(duì)的尷尬。
所以也就只能在他們疑惑地轉(zhuǎn)身之后，對(duì)著他們的背影拉起嘴角笑。
從此大家便只是路人。
轉(zhuǎn)過(guò)身去。背著各自的行囊，走著自己的人生。前面盡管崎嶇盡管黑暗，視線(xiàn)只能在遠(yuǎn)方灰色的建筑上畫(huà)上一個(gè)句點(diǎn)，可總還是有路。
聽(tīng)起來(lái)不免寂寥和荒涼。
好像什么，也就都隨著時(shí)光的流逝變了吧。
初一的.時(shí)候我就一直在想，如果三年之后大家真的不在一起了，我會(huì)怎么樣。直到現(xiàn)在我都沒(méi)有為自己假設(shè)一個(gè)合適和恰當(dāng)?shù)那榫啊?/p>
是滿(mǎn)臉不舍地握著他們的手，說(shuō)“我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們”?
是哭花了一整張臉，然后不斷地被拍著肩膀安慰?
還是滿(mǎn)臉無(wú)所謂的填完同學(xué)錄，從此就不再去想那些一起經(jīng)歷過(guò)的事情?
可能真的要經(jīng)歷了分別，才能體味到那樣真切的苦痛。希望這樣的分別晚一點(diǎn)到，晚一點(diǎn)。再晚一點(diǎn)。
轉(zhuǎn)身過(guò)去，就已經(jīng)是千百年以后。
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