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        難得作文500字
        更新時間:2023-06-30 16:49:24
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        關(guān)于難得作文500字錦集5篇

          在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的難得作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        難得作文500字 篇1

          常言是瑣碎小事瑣碎時光,可殊不知瑣碎何嘗又不是一種放松的方式呢,方才拜讀了篇關(guān)于瑣碎時光的文章,感觸良多,特隨性而灑。

          今天乃是舉國歡騰的日子——年三十,我們大家都紅紅火火準(zhǔn)備著,可卻唯我一人躺在沙發(fā)上享受這獨(dú)屬于我的瑣碎,輕嗅老家的苦茶,雖有些許燙手,但也能夠溫暖我這略微寒冷的心,經(jīng)歷了一年苦讀,今日終能換取這片刻的瑣碎。

          輕輕撫摸著著路邊的枯葉,呆呆望著草地發(fā)呆,這看似無用的舉動卻也有著一分趣味,也許有時候我們都忘記了做一件事情的.初衷,但,人不就是這么健忘嗎?

          也許在瑣碎的時光里我們有的人選擇得過且過,就像我們讀書一般,平日里總有一些同學(xué)虛度光陰,認(rèn)為時間還長,卻不曾想到,時光這個小可愛,早已隨著我們的每次脈搏,每次呼吸,每次對于時間的不屑中悄然走去。

          或者有許多人同我一樣,喜歡對未知的將來抱有憧憬,喜歡對于未來進(jìn)行猜測,那我在這里想與各位同仁來說道說道,我們的人生與電影不同,我們沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播。但在這瑣碎的時光里我們可以暫時放下那份憧憬,對于我們的過去進(jìn)行反思,與其對于未來進(jìn)行無知的探索還不如對過去的自己做個全面的總結(jié),這對我們的未來會大有好處。

          在這冬日的暖陽中,我們使用不同的方式來宣泄平日里不滿,我們的思緒就在這瑣碎的時光里追著風(fēng)在陽光下奔跑,灑下這酣暢淋漓的汗水,這難得的瑣碎,難道不值得珍惜嗎?

        難得作文500字 篇2

          一個新的環(huán)境,一切新的事物,一個不同往日的一次,難得這樣。

          現(xiàn)在的我站在中學(xué)的門口,一個新的環(huán)境,一切新的事物,讓我對這里滿懷憧憬。上學(xué)的第一天,午休時,早上起床比平時早了很多的我,這時正趴著,望向四周,我的新同學(xué)們正在奮筆疾書地刷題,我有那么一瞬間覺得:我的成績一定會在班上墊底,充滿恐慌的我,拿出返校前媽媽塞在我書包里的練習(xí)冊,難得地做了起來。書上一道道題目,即熟悉又很陌生,那些題不難卻能磨煉基礎(chǔ),我是做過,但從未重視堅(jiān)持過。

          放學(xué)后回到家,我自信的主動向媽媽匯報道:“媽媽,我今天做了你給我的練習(xí)冊!眿寢屢荒槻恍诺貑柕溃骸罢娴?如果是真的,恐怕你也只是三分鐘的.熱情吧。”因?yàn)槲移綍r做事都不太能堅(jiān)持,所以即使媽媽這么說了我,我也沒有沒說什么,但心里卻暗暗下定決心,我想改掉在媽媽、父母和老師心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個新的“我”。

          這樣的一次難得的主動學(xué)習(xí),在不知不覺中,我將我的所想象的轉(zhuǎn)化為了現(xiàn)實(shí),一道道曾經(jīng)感受既熟悉又陌生的題也變得更加熟悉;一次次的主動,讓我不再認(rèn)為我會成為班級的倒數(shù);一次次的努力,激發(fā)著我的潛能,激勵著我不斷實(shí)現(xiàn)自我的超越……王羲之,20年臨池學(xué)書,才有了在書法上爐火純青的造詣;李時珍跋山涉水,遍嘗百草,才有了《本草綱目》的誕生;司馬遷忍辱負(fù)重,筆耕不綴,才有了《史記》的問世……

          難得這樣,是一次偶然,但在一次次努力與堅(jiān)持中,從偶然以變成了必然……

        難得作文500字 篇3

          人這一輩子,有個老師不難;難得的是有個好老師。也許有個好老師不難,難得的是有個像朋友一樣的好老師。但最為難得的是,這樣難得的老師現(xiàn)在教我們語文,正是她,梁婉麗老師。

          四年前的初遇,我怎么也沒能把文學(xué)同這位身材嬌小,一臉稚氣的女老師聯(lián)系到一起。在梁老師的第一堂課上,她亮出了她那舒展柔和的聲音,怎么會有這樣唯美的音色?對于當(dāng)時的我來說,梁老師的聲音就是另一種天籟。再加上她談吐不俗,字字句句都滲透著淵博的文學(xué)修養(yǎng)。很快,我便喜歡上了梁老師,更喜歡上了她的語文課。

          梁老師的.課,很有原則:禁止俗套,力求創(chuàng)新。即便是教育局規(guī)定了數(shù)十年的教育內(nèi)容,都會以新顏換舊貌地再教給我們。也正是她的創(chuàng)新理念,使她的創(chuàng)新作文課更為新穎別致,觸人至深?菰锏哪緱l經(jīng)她手幻化為清新的枝葉,又被她親手嫁接到我們這群小樹上。我也正是享受著她的天籟,接受消化著她給予的新枝,作文水平突飛猛進(jìn)。

          盡管梁老師已是為人妻,為人母,但自己仍像個孩子,喜歡玩,喜歡泡在網(wǎng)上。那種少女的純真好像并沒有因已為人母而消減,童心依舊。平時,我們和梁老師就像朋友與朋友一樣,無話不談,有時還在網(wǎng)上互吐心聲,絲毫沒有老師的嚴(yán)肅。我們都親切地稱她為“小梁老師”。從梁老師身上你可能感受不到母親般的慈祥,但那種超越師生關(guān)系的友情,卻能令你刻骨銘心。

          在我的記憶里,沒有梁老師的訓(xùn)斥,沒有梁老師的懲罰,有的只是她的獨(dú)特,她的親和,她的率真,還有她的“天籟之音”。

          如此的老師,難得,真是難得。

        難得作文500字 篇4

          烈日驕陽下,喧鬧散漫的人群中,我仍然保持著教官規(guī)定的姿態(tài)挺身而立。恰好自律,尤為難得。

          開學(xué)前的一周,我懷著抱怨的心態(tài)被迫離開了家,來到了黃泥與蚊蟲作伴的農(nóng)訓(xùn)基地,郁悶、不滿,可是個人的牢騷是無濟(jì)于事的,艱苦的農(nóng)訓(xùn)生活很快便在惡劣的環(huán)境和教官的懲罰中迅速地向我展開。

          或許多少都受環(huán)境的影響,同學(xué)們在屋檐下躲雨時毫無紀(jì)律的肆意交談讓我很快地加入到了違矩的行列,聲音的疊加很快引起了教官的勃然大怒,遂命令全體起立罰站,教官離去后,很快大家便又恢復(fù)了到了原來的喧鬧,人群前因下雨積累起的小池塘,映出了我的身影。

          我忽然意識到現(xiàn)在的行為是嚴(yán)重違反紀(jì)律的,這是源自一名班干部卻仍“同流合污”帶來的隱隱內(nèi)疚,這一次,我打算戰(zhàn)勝曾經(jīng)的自己,便不再與好友竊竊私語,獨(dú)自在雨后初晴的烈陽下留下筆直的身影,不在意他人的行為。即使我知道,在沒有教官監(jiān)督情況下的自律,意味著我必須強(qiáng)制隱藏自己曾經(jīng)的'好動多言和肆意而為,但我仍未動搖。

          汗珠劃過臉龐,渾身欲感酸痛,我咬緊牙關(guān),終究沒有抹過一次額頭上的汗水,更沒有放下繃直身軀的那根弦。

          “哇,教官不在,你干嘛站得那么好?”“你是想得到優(yōu)秀學(xué)員吧!”深深入耳,我依然強(qiáng)迫自己不去理會。

          故事的最后,我沒有摘得優(yōu)秀學(xué)員的獎狀。

          在嘲笑聲之外,我卻完成了新的第一次,那份難得的堅(jiān)守初心的毅力。這樣的做法亦不是為了物質(zhì)的褒獎,而是對自己的自律的挑戰(zhàn)。

          而今后,自律將不再是難得的成長習(xí)慣。你好,更好的自己。

        難得作文500字 篇5

          沉默的微笑最難得

          陽光肆意地灑在湖面上,一陣微風(fēng)拂過,湖面波光粼粼,反射著記憶中的點(diǎn)點(diǎn)光輝。

          初二那年,期中考試成績下來,體育重傷。我倒也有過一絲焦慮,卻是轉(zhuǎn)瞬即逝。父親得知后,竟主動提出要陪我跑步,我愣愣地站在那兒。

          記憶中,父親并沒有怎么關(guān)心過我的學(xué)習(xí)和生活,平日見面也說不上幾句話,他總在忙,我也總在忙。

          我疑惑地望著他的雙眼,他卻刻意避開了我的詢問,沉默著,臉上露出微微的笑容。

          父親沒有開玩笑,他真的開始陪我跑步。每天繞著小區(qū)慢跑,成為一種日;顒。一開始,他跑完一圈便氣喘吁吁,畢竟已到中年,體力不如我這充滿活力的'少年。

          我們也會停下來走走,談幾句心里話。他的話不多,我的話也不多。只是,他總是微笑著。

          有一次,談到他讀中學(xué)時的情況,他語重心長地說:“當(dāng)年我本來沒有中學(xué)能讀的,要跟著你爺爺出去干活。要不是當(dāng)時一個老師費(fèi)盡口舌,你爸爸我或許現(xiàn)在還不知道在哪兒呢!”

          我不明白父親這些話的意思,便問:“那后來呢?”

          “后來,那位老師很照顧我,我也因此才開始真正的學(xué)習(xí)生活。”

          父親說完便不再吱聲,望著路旁的綠樹,微笑……

          我沉浸在父親的那番話中,腦海中不時浮現(xiàn)父親的微笑。

          我下了決心,告訴了父親:“爸!我以后自己跑,您不用陪我了!”

          沉默。微笑。

          父親并不是不說,而是不想明說。他對我如一陣微笑,吹動著我內(nèi)心的波瀾。

          我沉默……

          微笑……

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