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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫筆的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫筆的作文400字 篇1
將來的筆日新月異，瞧，這是我發(fā)明的筆，他有四種神奇的功能，一種比一種新異。
第一種功能：它可以自由變化。筆桿上有五個彩色的按鈕，按第一、二、三、四、五按鈕就分別變成鉛筆、鋼筆、黑筆、藍水筆、勾邊筆和紅筆。
第二種功能：更正錯字功能。如果你寫錯字了，它就發(fā)出“嘀嘀”的響聲，并自動消除，一點痕跡都不留；并自動啟動字典功能，讓你自己查。
第三種功能：隨著環(huán)境而變換顏色。如果你累了或眼睛不舒服，它就呈現(xiàn)綠色，讓你有股溫暖的感覺；如果你你冷了，它呈大紅色，你就不冷了；如果你熱了，筆上就會出現(xiàn)雪花飛舞的景象，讓你不會太熱。
第四種功能：寫完后的檢查。你寫完了你要寫的東西，蓋上筆蓋，輕輕一轉(zhuǎn)，它會自動打開筆蓋，并飛到你剛才寫的地方，過一遍，提示你把毛病改過來，直到比找不到毛病為止。
這些就是我發(fā)明的神奇的'筆的神奇功能，我把這支筆叫做“多功能神筆”，將來我還要改造我的“多功能神筆”怎么改呢？讓我來說一說。
首先：我要擴大功能范圍，我還要增添一些新的功能：如果你想休息一下，就按一下筆上的小喇叭，筆就會講關(guān)于學(xué)習(xí)的成語、寓言故事給你聽。他講得有聲有色，你聽得如癡如醉，一定會專心學(xué)習(xí)的！其次，我還要對“多功能神筆”的形狀進行改進：我要把它做成三角形的，然同學(xué)們好握筆。再把顏色永久性地定為綠色。
我想：我的“多功能神筆”經(jīng)過再進一步的改造，一定會更神奇的！
寫筆的作文400字 篇2
筆袋，這是我們生活中很常用的東西，人人都有，人人都會用。筆袋里的一家子是我們的朋友。
水筆，這是我們平常用得最多的`，他就像一個人的一生，新的時候是一個剛出生的嬰兒，越用越少，越用越老，直到有一天墨用盡了，他也就失去了自己的生命。他特別地默默無聞，一生只為他人奉獻，從不為自己著想。
鉛筆，他的一生就像一個小朋友，永遠長不大，也永遠不會成熟、活潑可、愛，永遠青春活力，“力氣”用完了還會再生。
橡皮，外形實在算不上好看，沒有水筆的高挑，鉛筆的可愛，但他永遠是成熟、穩(wěn)重、憨厚，給人一種安全感。雖然他矮矮胖胖，但愿意為別人付出，鉛筆寫錯字時，要他來幫忙，但最后還是感謝鉛筆，都瞧不起他，他也不生氣。
筆芯，他是鉛筆的好伙伴，是鉛筆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但是他很少出場，老是在“家里”離隊，因為鉛筆滿了，就不需要他了，他就只好一個人躲在角落里哭泣，但他也是家庭里不可缺少的好成員。
這就是一個大家庭，各有所長，各有所短，各有各的性格，各有各的姿態(tài)，在這個大家庭里的這些成員都很重要，缺一不可。
寫筆的作文400字 篇3
Hello，我是一支不起眼的自動鉛筆，全天下都有我的伙伴。我長得很高，有一個小小的腦袋，嘴里可以吐出筆芯，小朋友們可喜歡我啦！
我一直過著幸福的生活，我的小主人對我很友好。有一次，他不小心把我摔到地上，連忙彎腰把我撿起來，查看我有沒有受傷，然后用手輕輕地撫摸著我。本來經(jīng)過這一摔，腰疼得厲害，經(jīng)過了小主人的撫摸，我精神上受到了莫大的安慰，很快忘記了疼痛。我輕輕地對小主人說：“謝謝你，你真是我的好主人呀！”“應(yīng)該的�！毙≈魅苏f，“既然我是你的主人，就有義務(wù)保護你�！甭犃诉@些話，我非常感動，幸福的淚水差點兒奪眶而出，心想：碰到了這樣好的主人，我可真是三生有幸。
但我也有憤怒的時候。一次，我和小主人看見一位同學(xué)很不愛惜自己的'筆，把它當作玩具在玩。我見了，憤怒地說：“小主人，我們是學(xué)習(xí)用品，不是玩具。他全然不顧我伙伴的痛苦，您快去制止他吧�！毙≈魅藢ξ艺f：“你的想法和我不謀而合，我這就去�！闭f完，便跑過去制止他。誰知他滿不在乎，依然我行我素。
我和小主人經(jīng)過一番商量，便偷偷來到我的伙伴身邊，對他說：“你的主人太可惡了，應(yīng)該給他一個教訓(xùn)。我的小主人可好啦，不如去投奔他吧�！彼斓卮饝�(yīng)了，便和我趕到小主人那里。小主人見它傷痕累累，氣憤地說：“他真不知道我們用的筆有多么痛苦�！闭f完，便輕輕地用嘴吹去它身上的塵土，小心翼翼地把它放在文具盒里。
作為一支筆，能為小主人服務(wù)，真自豪！
寫筆的作文400字 篇4
筆袋里有四支筆，是鉛筆、水筆、鋼筆和水彩筆，他們都是好朋友。
有一天，他們吵起來了，都覺得自己最好，最被主人所欣賞。
“我是這里面最好的，你們寫了字就不能改了，而我寫的字可以用橡皮擦掉，要是沒有我，本子上一定被劃得亂七八糟�！便U筆驕傲地說。
“我才是這里最好的`！”水筆自以為是地說，“我很輕便，而且有蓋子，如果筆帶里全是鉛筆，里面肯定被畫得一塌糊涂。”
“你們這些筆，我才是這兒最好的筆！”鋼筆神氣十足地說“我比你們寫的字都要好，要是只有你們，本子上的字一定是一大一小，一高一矮，一左一右，一長一短呀！”
“哼！我才是這兒最好的哩！你們只有幾種顏色，可我卻有很多很多的色彩，鋼筆說錯了，我寫的美術(shù)字才是最好、最美的。要是沒有我，水彩畫布上只有幾個單調(diào)的顏色，多難看��！”水彩筆傲慢地說。
“我才是最好的�！薄拔也攀亲畎舻�！”“我才是”，“我比你們都要好！”他們各個你掙我搶，都不分上下。
這時，筆袋說話了：”你們都很棒，各個都有自己的作用、特點，所以誰都不能少。你們應(yīng)該團結(jié)起來，讓本子、畫布變得豐富多彩！“
筆們聽了都很慚愧，于是，他們就握手和好，以后從不吵架了。
寫筆的作文400字 篇5
“小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫字來能畫面，個個都是小專家�！庇H愛的小朋友們，你們猜一猜這是什么？對，這是筆袋，我也有一個漂亮的筆袋，它是我剛開學(xué)時媽媽送給我的新學(xué)期禮物。
筆 袋是粉紅色的，上面有美羊羊與懶羊羊在唱歌，它就像文具的一個家，拉開銀色的喜羊羊頭像拉鏈，就像推開了家的大門，里面有兩間屋子，第一間屋子，細長細長 的，我讓格尺住在里面，第二間屋子，寬寬大大的，里面可以住著好多好多的筆呀、橡皮呀等等。看著這個筆袋還真令人喜愛呀！
有一天早晨，快要上學(xué)了，我還沒來得及收拾書包，桌子上散落了許多文具，有圓珠筆、鋼筆、鉛筆、水性筆、熒光筆、格尺、橡皮……我一看，這么亂，糟了，這 可怎么辦？我趕緊拿出我的學(xué)習(xí)小衛(wèi)士—筆袋，把桌上的文具分類裝，一會兒功夫兒，它就把所有的文具吃進了肚子里，再看看它自己，變得圓鼓鼓的，好像已經(jīng)吃 飽了，我的學(xué)習(xí)桌上變得干干凈凈，一支筆的`蹤影也沒有了，我高興地說：“我的筆袋還真管用哇！”
我的這個筆袋這么漂亮，又這么能干，親愛的小朋友們，你們說，我怎能不喜歡它呢？
寫筆的作文400字 篇6
我不知道從那里來,只知道我是一支鉛筆。
我的外形是一層深紅色，加上刻著幾個字：中華牌……
我沉睡了幾十分鐘后。已經(jīng)經(jīng)過了各種機器讓我從一棵小樹變成了一支小鉛筆。幾分鐘后我又被“隆”的一聲響吵醒了。發(fā)現(xiàn)我躺在一輛大卡車上，鉛筆兄弟們你擠我，我擠你，車有點陡，一會兒，車停了。我又睡了一大覺，醒后發(fā)現(xiàn)自己在一個屋子里，原來是個削筆盒。突然，我被削刀削痛了。“呀！你輕點”我尖叫。一陣疼痛后我被拔出了頭。外面燈火照得我剌眼。原來我被一個小男孩削了幾下，拿來寫字，小男孩的`字歪歪的像喝醉似的，站也站不穩(wěn)。第二天，我被罵聲吵醒了。原來男孩把我當武器去搞別人還把我的“朋友”弄壞了。同學(xué)們?nèi)ジ胬蠋�，小主人被老師批評了一下，一生氣便把我丟了。
一會兒，我又被掃地阿婆撿走了。原來，阿婆兒子過生日。她把我這給了她兒子——小明。新主人用圓珠筆殼套在我身上，把我身上的泥沙抹干凈，現(xiàn)在，我和小主人過著幸福的日子，寫出來的字像士兵站崗似，端端正正，看著讓人滿喜歡。我們互相幫助，其樂無窮。
寫筆的作文400字 篇7
是誰把光陰剪成了煙花，一瞬間，看盡繁華；是誰把思念翻起了浪花，一轉(zhuǎn)身，浪跡天涯……
樹葉搖動，風(fēng)聲依舊。本以為自己喜歡畫畫，后來才發(fā)現(xiàn)只是喜歡鉛筆在紙上“沙沙”的聲音。絲絲柔聲，不斷地勾起了我對往事的回憶……
不知什么緣分，老師把我的座位安排在了你的前面，初來乍到的我被你的筆墨所吸引，淡淡的`墨香，不斷地拉近了你我的情感距離，由陌生變成了形影不離。
依稀記得，散文是你情感表達的方式，你喜歡書寫散文，而那淡淡的筆墨，讓人讀懂你的心扉。樹影映出你的墨陰，顯得筆底煙花，風(fēng)流蘊藉，令人贊嘆不已。
風(fēng)輕云淡，樹影婆娑。飛揚的文采顯得格外蒼白，那天，你的座位空了。人去樓空，昔日笑語也成空。
自古離別多離愁！
風(fēng)颯颯，雨漫漫，讓人不由得心酸。而你的離開，讓所有知己讓你擔憂，為你牽掛。一抹從你書桌散發(fā)出的墨香，讓我們不再為你牽掛。
次日，清新俊逸的你出現(xiàn)在我們眼前，你用筆在紙上輕輕寫出“樂觀”二字。淡淡的墨香，飄蕩著一種酸澀，讓人黯然神傷。而你微微一笑，對我們說：“感冒，別擔心！”
你的筆墨，由于微笑的感化，所散發(fā)的墨香陽光相伴；攜著你的情感，所飄蕩的香氣而濃淡不勻……墨香的存在，你也存在……
夕陽西下，在這殘陽暮色里，要為你筆墨淺唱！
淡淡的墨香，濃濃的情誼。
寫筆的作文400字 篇8
太陽公公火辣辣的，曬得大地好似快冒煙了。我把作業(yè)做完了，尋思著接下來做些什么好呢？
我看著書桌上堆放得亂七八糟的文具，冒出一個想法：為什么不做個筆筒，把鉛筆都放在一起呢？我找來一個空的餅干筒、彩色卡紙、剪刀、雙面膠等一些材料。
我先用黃色的'卡紙做了一個卡通人的身體，然后用藍色的卡紙剪出一個長方形當作卡通人的衣服，再用綠色的卡紙剪出它大大的眼睛和小嘴巴。
咦！小黃人的大眼睛好像在一眨一眨，小嘴巴一動一動的，仿佛在和我說話。不到半小時，一個大眼睛的筆筒就做好了。
現(xiàn)在，大眼睛筆筒安安靜靜地站在我的書桌上，當我做作業(yè)想偷一會兒懶時，它總是笑瞇瞇地看著我，好像在說：小主人，加油��！再努力一點就做完了。當我被爸爸媽媽批評時，它忽閃著大眼睛，好像在安慰我
有了大眼睛筆筒，那些長長短短的鉛筆們就有了家。它們乖乖地站在筆筒里，再也不亂跑啦！我喜歡大眼睛筆筒，他不僅是我的小助手，還是我的好朋友。
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