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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的能人的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
能人的作文400字 篇1
我們班有很多能人，其中一個(gè)就是小嘉，她是我們學(xué)校田徑隊(duì)的一員，跑步非�？�。
記得有一次，體育老師讓我們跑800米，一聽到這個(gè)數(shù)字，很多人都驚呆了，唯有小嘉依舊面不改色。過了一會(huì)，老師一吹口哨，揮了揮手，大家便都沖了出去。第一圈，大家都有體力，所以都跑得不相上下。到了第二圈，很多人就體力不支，慢了下來，開始拉開差距。而到了第三圈，只有少數(shù)人跑在前面了。到了第四圈，領(lǐng)先的就只有小嘉和另一名田徑運(yùn)動(dòng)員。只見小嘉依舊不緊不慢地邁著大步跑，正慢慢地接近終點(diǎn)。她跑得真快��！而且耐力很好，真是我們班的一大能人。
我們班的能人還有小騫。她文筆很好，寫的`作文又長(zhǎng)又好。
記得有一次，語文考試時(shí)寫作文，我寫了滿格后才爆了一行。而她爆了幾行還不夠?qū)�，又找了一張紙，刷刷刷地寫了差不多一頁紙貼上去。等試卷發(fā)下來時(shí)，我一看，嘩，她的作文居然一分都沒扣，真是厲害！
小騫真是一位寫作能人呀！
這就是我們班的兩位能人，都很厲害，值得我學(xué)習(xí)！
能人的作文400字 篇2
我身邊的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。
田雪長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，烏黑發(fā)亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。
她平時(shí)活潑開朗，但是性子有點(diǎn)急。剛好再過幾天之后，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。田雪一聽，立馬報(bào)名參加了壘球比賽。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，田雪胸有成竹地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。比賽開始了，只見田雪的身體微微向后仰，她左腳點(diǎn)地，右腳蹬地，一只手緊緊地握著壘球，整個(gè)人就像是一張被拉滿的弓。再看看田雪的神情，莊重中帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅。壘球經(jīng)過了一個(gè)優(yōu)美的.弧線后，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上�！肮 碧镅┑昧说诙∵@當(dāng)然使我們開心了，因?yàn)槲覀円郧皦厩虮荣悘膩頉]有進(jìn)過前三名。
田雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中，還爆發(fā)在課間。
我記得還有一次，后門好像被什么卡住了，好多同學(xué)試了又試，怎么也打不開，這時(shí)田雪走了過來，只見她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽到“咔”地一聲，門開了！
看，這就是田雪，我們五（11）班的“大力士”！
能人的作文400字 篇3
要說我們班的小能人可是數(shù)不勝數(shù)一個(gè)又一個(gè)。體育能人、書法能人、計(jì)算能人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的數(shù)學(xué)對(duì)手……
他個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，很像一位小博士。課堂上越是到了有難題他舉手的次數(shù)卻越來越多。時(shí)不時(shí)他還會(huì)提到課外知識(shí)。不僅如此他的計(jì)算水平一流，在我們班稱得上是口算王。
有一次，老師在講解題目，有一道算式需要列豎式計(jì)算。老師提醒我們遇到不能口算的要列豎式計(jì)算，于是老師帶領(lǐng)我們列豎式，還沒有列完，下面有人在說話：“老師，是592！”原來是我們班的計(jì)算能人口算出了答案。同學(xué)們的眼神一下子被他吸引了，猶如雷達(dá)似的`掃描著他。他只聳了聳肩，我們都萬分佩服。此時(shí)，有人說他是“會(huì)移動(dòng)的計(jì)算器”全班大笑起來，他也勉強(qiáng)接受了這個(gè)稱號(hào)。之后老師講題時(shí)碰到要計(jì)算的，就說道：“王其湜，算！”其他同學(xué)想和他比賽，拿起筆就列豎式，有的為了更快的速度，直接列在桌子上，橫線也不用直尺畫出來了。盡管這樣，王其湜還是先口算了出來。頓時(shí)，同學(xué)都發(fā)出了“哇”的聲音。
看來這個(gè)“會(huì)移動(dòng)的計(jì)算哭”名副其“湜”��！
能人的作文400字 篇4
他，有一頭短短的頭發(fā)，臉上有北斗七星痣，高高的鼻梁下有一張小嘴，兩只大大的耳朵，穿著一件紅色的衣服，下身穿著一件牛仔褲，那樣子活像一個(gè)小紳士。
他十分愛讀書。下課后，做完作業(yè)看，就連上課了老師還沒來的那幾分鐘也在看。有一次，他正在細(xì)細(xì)品讀著一本書。突然，老師布置了一個(gè)作業(yè)，這時(shí)，他才戀戀不舍的放下書。打一個(gè)比方說吧，他愛看書就像煙民愛香煙一樣。
有一次，吳老師要評(píng)小書蟲，讓愛看書的.同學(xué)自己舉手。我當(dāng)時(shí)心里很著急，平時(shí)我不怎么看在學(xué)�？磿�，但我一回到家就開始看書，同學(xué)們不知道，我舉手他們一定認(rèn)為我撒謊。而他呢，卻自信，自豪的把手舉得很高。后來，他被同學(xué)們一致認(rèn)可，順利當(dāng)上了小書蟲。
他學(xué)習(xí)好，愛讀書。所以吳老師讓他當(dāng)上了領(lǐng)讀員。今天早上領(lǐng)早讀時(shí)，他表情嚴(yán)肅。他認(rèn)真巡視著周圍，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)真讀書的同學(xué)，就去提醒同學(xué)，又一個(gè)人進(jìn)來了。他那一雙敏銳的雙眼立刻就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾。他雖然十分生氣，但還是用溫和的語氣提醒那個(gè)同學(xué)，說：“以后一定要戴紅領(lǐng)巾。這次先借你一條，如果下次再不戴就要抄書了�！蹦俏煌瑢W(xué)連連說謝謝。
這，就是我們班的小能人——吳鐵宇。
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