在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的眼睛作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

眼睛作文400字 篇1

　　森林里，住著許多小動物，有很多動物們以眼睛為美。兔寶寶長著一雙水靈靈的大眼睛，猴爸爸長著一雙機靈的小眼睛……可是……

　　那天早上，兔寶寶剛要睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)眼皮似乎被什么東西粘住了一樣，怎么也睜不開。兔寶寶摸了摸自己平時長眼睛的地方，她驚訝地發(fā)現(xiàn)——眼睛沒了!兔寶寶想下床，出門去問一問是怎么一回事，可剛走到門檻就被絆了個大跟頭，差點傷了骨頭。她小心地爬起來，一打聽，才知道，所有動物的眼睛都集體出逃了。這可急壞了獅子大王，他立刻派狗大臣去尋找出逃的眼睛(狗的鼻子很靈，不用眼睛也可以找東西)。狗大臣不愧是狗大臣，不費吹灰之力便找到了眼睛們。問明了眼睛們?yōu)槭裁闯鎏�，眼睛們說：“我們天天看同樣的`東西，太枯燥，我們決定出去玩一趟!”狗大臣連忙勸眼睛們回去，可它們不聽。狗大臣眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好主意，他找來貓姑娘。貓姑娘的眼睛好看極了，大大的，圓圓的，可今天好像缺少了什么，再也沒有往日那么美麗了，這樣的東西就是——眼睛!眼睛們被狗大臣說服了，紛紛回到自己的主人身上，森林里又恢復了往日的歡聲笑語。

眼睛作文400字 篇2

　　我上四年級的時候，教我語文課的是一位女老師——李清照老師，大家都叫她古代李老師。因為李清照是古代詞人，所以同學都說李老師是從古代穿越過來給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大，再配上李老師的眉毛和鼻子，顯得炯炯有神。

　　語文課上，我沒有認真聽講，而是把頭扭到窗外去看那湛藍的天空，還有那不時飄來的云朵，美麗極了。李老師一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我沒有認真聽講，向窗外看。我轉(zhuǎn)頭看到了她的.眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上課怎么不注意聽講？我立刻認真聽老師講課。

　　有一次上公開課，老師在給我們講《生命生命》這一課時，李老師提問：“《生命生命》這一課講了怎樣的飛蛾？”我馬上把手舉得很高，老師叫我來回答。我站起來，見到這么多老師看著我，我的心怦怦直跳，回答的聲音很小。這時，老師的眼睛向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“大聲點兒，說得很對�！蔽铱吹搅死罾蠋煹哪欠N目光，膽子大了，大聲回答了問題。下面坐著的老師都鼓起掌來，老師也用眼睛說：“講得好！”

　　李老師的眼睛給了我無數(shù)關(guān)懷和鼓勵，我愿在老師的目光中學習一輩子！

眼睛作文400字 篇3

　　我躺在床上，閉上眼睛。我看到了我和同學在考試和發(fā)試卷時的情景。

　　考試時，看著字密密麻麻的題目，腦子里沒有一點兒思路，一頭霧水。一道題想了老半天，都沒有下筆，這時我想:如果不做題，那分數(shù)不是更低嗎？就在我這么想時，我隨便寫了一個答案，不管這是不是對的。做閱讀題時，我根本不知道這篇是選自哪一課的。在寫“按選文內(nèi)容填空”時，我一點也看不懂題目的意思，更看不懂這段選文說的`是什么，還有些題目跟選文沒有一點關(guān)系。而作文題呢，讀了一大段話也搞不清楚主要是寫什么，感覺每一句話都很重要似的，其實都是廢話�？吹竭@么難的題，我的心有些慌起來了，這里的題目怎么都這么難呢？難道是我沒復習好？

　　發(fā)完考卷，老師站在全班同學面前把我的名字和分數(shù)一起報了出來，“周心禾四十一分！”當時我為之一震，頭都不敢再抬一下。整理課時，老師還說：“很棒，超過她了，五十二分！”

　　我看到這一幕就渾身發(fā)抖，無意中，眼睛猛地一睜，從幻境中“出來”了。

眼睛作文400字 篇4

　　我的媽媽有一雙大大的眼睛，它平凡又普通，但是，仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)這雙眼睛會“說話”。

　　這雙眼睛里，有對我的疼愛。上回，我發(fā)了燒，打吊針的時候，媽媽的眼神仿佛在說：“沒事的，你很快就會好的�！笨粗鴭寢尩腵眼睛，我感覺身體沒有那么燙了，頭也沒有那么痛了。

　　這雙眼睛，還會鼓勵我，記得有一次，有一道題我絞盡腦汁也想不出來，我向媽媽求助，媽媽看了看題，只是微微一笑，那眼神仿佛在說：“再讀一讀題，相信你一定能做出來�！庇谑�，我仔細地讀題，突然想到了一個思路，我按那個思路一驗算，果然正確，媽媽看著我順利解題，她的眼睛里裝滿了贊許。

　　這雙眼睛有時會責備我。有一次，我上課看課外書，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把媽媽叫來了，媽媽聽了情況后，用責備的目光看著我，那眼神仿佛在說：“冬冬，你怎么能這樣呢？以后可不行了。”我害怕的低下了頭，同時，我好像也“聽”懂了媽媽的話，我對自己說：“以后，上課可得好好聽講了�！�

　　這雙眼睛已經(jīng)陪伴我度過了十個春秋，在這十年里，它在我犯錯時責備我，遇到困難時鼓勵我，在我生病時疼愛我，取得進步時贊許我……總之，它記錄著媽媽對我深深的愛。

眼睛作文400字 篇5

　　顏老師是我們班的班主任兼語文老師，在她那黝黑的臉上鑲嵌著一雙“火眼金睛”。而在我的心里，顏老師不僅眼力好，而且眼睛還會“說話”呢！

　　有一次上語文課，我很想舉手回答問題，但是又怕說錯了，一直不敢舉手，正當我在猶豫該怎么辦的時候，顏老師送來了鼓舞的眼神，好像在說：“別緊張，老師相信你一定行的！”于是，我勇敢地舉起了手，顏老師一看到這樣的情景，高興地叫了我，很快我的回答結(jié)束了，“真棒！回答得非常正確！”老師邊表揚邊用贊許的眼光看著我。這是的我真像喝了蜜一樣甜。

　　然而，當你做錯事情的時候，顏老師的眼睛也會變得非常“兇”。

　　那件事情也發(fā)生在語文課上，我趁著老師在黑板上寫字的那一會兒空隙，做起了小動作，我以為她不會發(fā)現(xiàn)，沒想到，她突然之間回過頭來，久久盯著我，似乎在說：“你以為我不知道是誰嗎？告訴你，你的一舉一動，我都看得清清楚楚哦！”頓時，我的臉漲得通紅，真后悔剛才的'“小聰明”。過了一會兒，老師見我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，就又換了一種“口氣”----她的目光柔和了許多，好像在告訴我：“知錯能改，就是好孩子，老師不怪你了，可是你以后不能再犯同樣的錯誤！”“聽”完了老師眼睛對我說的“話”，我又投入到了緊張的學習之中，并且暗暗下定決心，以后再也不會讓老師操心了。

　　��！老師的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的時候說出不同的“話”！

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