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在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的樂(lè)趣作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)趣作文400字 篇1
生活中的樂(lè)趣非常多，今年春節(jié)，我做了一件有趣的事——搟皮加包餃子。
春節(jié)那天，奶奶叫我和媽媽過(guò)去包餃子，我們答應(yīng)了。早上十點(diǎn)多，我們到了奶奶家，一到那，就立馬開(kāi)工。媽媽負(fù)責(zé)搟皮，奶奶爺爺負(fù)責(zé)包餃子，而我，只能運(yùn)皮。我看著媽媽麻利的搟著皮，我也想嘗試一下。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕朐囋嚀{皮，你教教我�！眿寢屨f(shuō)：“好啊。其實(shí)搟皮很簡(jiǎn)單，左手轉(zhuǎn)餃子皮，右手來(lái)?yè){�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的，拿片兒面，開(kāi)搟。我邊搟邊想：左手轉(zhuǎn)，右手搟，左手轉(zhuǎn)，右手搟……想這想著，一看皮，誒呀，成橢圓了。真失敗，再來(lái)一次，這次開(kāi)始很成功，可到后來(lái)，左手轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)啦，搟成了一個(gè)畸形。我想：失敗乃成功之母，再來(lái)一次�？蛇�是失敗啦。突然我靈機(jī)一動(dòng)，讓面不動(dòng)，搟面杖轉(zhuǎn)著圈來(lái)?yè){，不一會(huì)，一個(gè)又圓又大的皮誕生了，我想：就把這中搟法叫“董式搟面法”。
我把我的`杰作拿給奶奶，奶奶說(shuō)：“不錯(cuò)，搟的挺圓，那你再來(lái)學(xué)學(xué)包餃子�！蔽液芨吲d。奶奶拿著皮，弄了適量的餡，再把餃子一握，從兩邊在往里一擠，再捏起來(lái)，一個(gè)餃子包好啦。我學(xué)這奶奶的樣子，拿我搟的皮，舀了很多餡，回想一下奶奶剛才的動(dòng)作，這么一弄，我的又一個(gè)杰作誕生啦，“特大號(hào)大餃子”。
下餃子了，奶奶特地舀啦我包的餃子嘗嘗熟沒(méi)。我一咬，那叫一個(gè)好吃，再來(lái)點(diǎn)醋更美。
生活中還有許多的樂(lè)趣正等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
樂(lè)趣作文400字 篇2
閱讀，是一本翻不清的辭海，內(nèi)容千變?nèi)f化。閱讀，可以讓人心情放松，填飽腦海的知識(shí)。俗話說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎�！比羧觳粫�(huì)看書(shū)增加知識(shí)，便覺(jué)這個(gè)人灰頭土臉，滿(mǎn)臉倦意，便使人不想親近于他。閱讀，是很快樂(lè)的。
閱讀帶領(lǐng)你進(jìn)入奇幻世界，不論是童話故事的魔幻、還是文人的經(jīng)典名句，還是全世界的歷史旅程，樣樣都附有意義。風(fēng)和日麗，不論在床上喝幾口牛奶，翻翻書(shū)籍閱讀，體驗(yàn)書(shū)籍的奇妙之旅，還是在堆積著灰塵書(shū)堆中，尋找其書(shū)的樂(lè)趣。也許在你的'夢(mèng)境里享受閱讀快感，有可能你正翻著一本小飛俠的書(shū)籍、在夢(mèng)中做你的海盜夢(mèng)呢！
閱讀的最高境界，拋開(kāi)一切，享受書(shū)籍內(nèi)富麗的田莊、遼闊的海洋、跳躍的星星、還是你在書(shū)內(nèi)遇到了白馬王子、還是你在池塘遇到了仙女、還是你看到糖果屋、還是名人的豐富優(yōu)美詩(shī)句……等！跳脫于現(xiàn)實(shí)一般，快樂(lè)的閱讀使我的心靈遼闊，像在空域中大聲的唱著歌、吹著涼風(fēng)、朗頌佳句、都使我擁有大自然的擁抱、和書(shū)籍的心靈充滿(mǎn)。
閱讀的好處無(wú)窮無(wú)盡，看你怎么領(lǐng)略其中，和倘祥其中，閱讀有很多方面，如：哲學(xué)、史地、藝術(shù)……等、補(bǔ)同的輸給你不同的快樂(lè)，不同的感受和知識(shí)，握們應(yīng)該要多閱讀，這樣才不會(huì)被別說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎。”了！
樂(lè)趣作文400字 篇3
畫(huà)畫(huà)，每個(gè)人聽(tīng)到這兩個(gè)字都不會(huì)陌生。今天，老師就讓我們畫(huà)一幅畫(huà)。因?yàn)槭亲屛覀兠咳水?huà)其中的一部分，所以這幅畫(huà)與以往畫(huà)的畫(huà)有一點(diǎn)不同。
首先，老師先讓張磊陽(yáng)和王哲畫(huà)鳥(niǎo)。王哲畫(huà)的鳥(niǎo)翅膀太大了，可是那小腦袋，尖尖的嘴還是畫(huà)得不錯(cuò)的，是王哲很細(xì)心地畫(huà)出來(lái)的。
該張磊陽(yáng)畫(huà)了，他畫(huà)得非常認(rèn)真。先是一個(gè)大頭，然后是一個(gè)小小的眼睛，一個(gè)胖胖的身子，最后是一個(gè)大翅膀。一只鳥(niǎo)就呈現(xiàn)在眼前�？墒牵覀�?cè)娇此较褚恢淮蠓孰u……該畫(huà)房子了，二個(gè)都是小房子，不是高樓。樹(shù)呢，一隊(duì)的樹(shù)比鳥(niǎo)還不，而二隊(duì)的還可以。該畫(huà)太陽(yáng)了，一隊(duì)畫(huà)的太陽(yáng)跟長(zhǎng)了毛的糖一樣，而二隊(duì)畫(huà)的呢，把太陽(yáng)畫(huà)了一雙眼睛和一張嘴。
終于兩個(gè)畫(huà)全畫(huà)好了，主題就是小房子邊有棵大樹(shù)，而樹(shù)上卻是一只小鳥(niǎo)。終于，重炮出來(lái)，兩位大姐姐來(lái)畫(huà)，她們畫(huà)的是簡(jiǎn)筆畫(huà)，很好玩。
我們的畫(huà)和兩位姐姐的'畫(huà)一比較，相差可真大。兩個(gè)姐姐的畫(huà)又生動(dòng)，又形象，還又可愛(ài)，而我們的畫(huà)卻有點(diǎn)死板。
畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣可真大啊!
樂(lè)趣作文400字 篇4
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎�！弊x書(shū)，如同一杯杯香濃的茶;讀書(shū)，如同一集集精彩的電視;讀書(shū)，如同一首首優(yōu)美的歌曲，蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。 當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我總喜歡到知識(shí)那無(wú)邊無(wú)際的海洋去遨游一番，書(shū)是人生的一件快事。是多么的遐意，多么的舒暢!
在閑暇之余，我喜歡去翻翻《名人名言》和《論語(yǔ)》�！鞍兹漳者^(guò)，青春不再來(lái)”它讓我懂得時(shí)間寶貴。“留得青山在，不愁沒(méi)柴燒”它讓我有了不怕失敗的心靈�！拔覀儛�(ài)我們的民族，這是我們自信心的'源泉”它讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)祖國(guó)�！白釉唬涸�(shī)三百，一言以蔽之，曰：思無(wú)邪”讓我知道這人沒(méi)有一絲邪念……
每當(dāng)周末，我總會(huì)拿出小說(shuō)，細(xì)細(xì)地品嘗書(shū)中的情節(jié)，書(shū)中的意境，書(shū)中的浪漫，多自然，多寫(xiě)意。一本書(shū)，會(huì)讓你感到傷心與難過(guò);能讓你感到同情與憐憫;會(huì)使你感到開(kāi)心與興奮;能使你感到欣賞與贊美
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文400字 篇5
我非常喜歡看書(shū)。在我家的大書(shū)柜里，擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有童話書(shū)，作文書(shū)，科學(xué)書(shū)……琳瑯滿(mǎn)目。一有空，我就會(huì)把它們拿出來(lái)看。在書(shū)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了許多道理。
書(shū)是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡。書(shū)是童話的樂(lè)園，猶如仙境一般，讓我們陶醉。讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《安徒生童話》這本書(shū)，書(shū)上的插圖吸引了我。走進(jìn)童話王國(guó)，讓我感受到了世界的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》，我忍不住產(chǎn)生同情之心，想伸出手幫助她，陪她度過(guò)那個(gè)寒冷的大年夜；讀過(guò)《丑小鴨》，我會(huì)發(fā)現(xiàn)遇到困難和挫折時(shí)，只要不放棄，堅(jiān)持到底，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。
書(shū)是黑暗中的一盞明燈。每當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)去看它，尋找我要的'答案。記得有一次，我有一道題解不開(kāi)了，想了半天也沒(méi)想出來(lái)，拿去找爸爸。爸爸說(shuō)：“去看書(shū)呀，書(shū)是你最好的老師。”我聽(tīng)了以后，找來(lái)書(shū)，不一會(huì)兒就找到了答案。從此，我更加愛(ài)讀書(shū)了。從書(shū)中我得到了更多的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，書(shū)成了我最好的朋友，她陪伴我進(jìn)步，陪伴我長(zhǎng)大。以后，書(shū)對(duì)我的幫助還會(huì)越來(lái)越多，我和書(shū)的深厚友誼也會(huì)一直保留下去，知道永遠(yuǎn)。
樂(lè)趣作文400字 篇6
雨后的小院，是那樣的安靜。雨水帶走了汽車(chē)在馬路上疾馳的喧嘩，帶來(lái)了泥土的芬芳和鳥(niǎo)兒的歡歌。
放下手中攥著的筆，在小院中獨(dú)自漫步。循著鳥(niǎo)鳴聲，走進(jìn)一條無(wú)人問(wèn)津的小巷——調(diào)皮的孩童打破了圍墻，開(kāi)辟出一條通往草地的小徑。
一片碧綠的草地，掛滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的水滴，在陽(yáng)光的照射下，折射出銀白的光芒，仿佛是從天空灑下一串晶瑩的珍珠。被雨水打濕的小草在陽(yáng)光的輕撫下生機(jī)勃勃，似乎想要用綠色填滿(mǎn)這個(gè)世界——僅僅是綠色嗎？這里獨(dú)特的綠，夾帶著一種令人心曠神怡的芬芳。
順著綠草掩住的石板路緩緩走近眼前那茂密的大樹(shù)。一棵高大的'梧桐樹(shù)。陽(yáng)光毫不拘束地灑在樹(shù)葉上，穿過(guò)樹(shù)葉間細(xì)小的間隙，在地面上映出大樹(shù)宏偉的輪廓。
每一片樹(shù)葉都在努力完成著自己的使命，樹(shù)葉上也不時(shí)會(huì)有前來(lái)覓食的小蟲(chóng)。他們用細(xì)小的口器沒(méi)完沒(méi)了的啃食著嫩嫩的綠葉。沾滿(mǎn)雨水的蛛網(wǎng)就像點(diǎn)綴水晶的吊燈，而這精雕細(xì)琢的設(shè)計(jì)師正在努力地修補(bǔ)他獨(dú)一無(wú)二的作品——這些微小的生命以他們獨(dú)有的方式運(yùn)行著，共同維持大樹(shù)的運(yùn)轉(zhuǎn)。
鳥(niǎo)兒也不甘被無(wú)視，抖擻著翅膀飛來(lái)飛去，唱著悅耳的歡歌，有時(shí)又調(diào)皮地叼走樹(shù)葉上的小蟲(chóng)。
沐浴著陽(yáng)光，我沉浸在這一片生機(jī)勃勃之中。
有人愛(ài)讀書(shū)，渴望一種心靈的慰藉；有人愛(ài)欣賞悅耳的音樂(lè)，期盼與內(nèi)心的共鳴；而我卻愛(ài)上了這一片草地，愛(ài)上那泥土的芬芳，愛(ài)上那萬(wàn)物共生的生機(jī)。
這里也有樂(lè)趣！
樂(lè)趣作文400字 篇7
自從圖書(shū)館借了一本《釣魚(yú)寶典》后，我一有空就研究如何釣魚(yú)，甚至把媽媽的扣針弄成魚(yú)鉤。
媽媽說(shuō)我是紙上談兵，要去實(shí)踐才能體驗(yàn)到真正的垂釣。
周六，爸爸終于有空帶我去外婆家的小池塘去釣魚(yú)。我開(kāi)心地帶上媽媽給我買(mǎi)的手竿及魚(yú)鉤，魚(yú)護(hù)，抄網(wǎng)，線盒，魚(yú)漂，捅鉤器，拿上小桶出發(fā)了……
到了小池塘，我先找好位置，然后開(kāi)始準(zhǔn)備釣魚(yú)：把魚(yú)線綁在魚(yú)竿上，接著把魚(yú)漂、錫和魚(yú)鉤綁在魚(yú)線上，把挖好的.蚯蚓掛在魚(yú)鉤上，再扔進(jìn)水里，等待魚(yú)兒上鉤。
等了半天，只看到魚(yú)漂輕輕抖動(dòng)，并沒(méi)有往下沉，怎么回事？后來(lái)一看，是魚(yú)鉤太大了，小魚(yú)把蚯蚓啃著吃掉就跑了。爸爸笑我是“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤�！备愕梦矣悬c(diǎn)郁悶，又叫爸爸繼續(xù)挖蚯蚓，果然挖出許多又大又肥的蚯蚓，我想“這下大魚(yú)總會(huì)來(lái)了吧？”
剛把釣餌放下不久，果真就有魚(yú)來(lái)吃餌了，嘩，好大的一條，大概有兩斤。我心里一急，忘記遛魚(yú)了，用力一拉以為能把大魚(yú)拉上來(lái)。誰(shuí)知，“啪”的一聲，魚(yú)竿斷了一小節(jié)，魚(yú)鉤也被扯掉了一個(gè)。還好魚(yú)竿夠長(zhǎng)，還剩一節(jié)，魚(yú)鉤是雙鉤的還有一個(gè)，我不氣妥，又?jǐn)嗬m(xù)釣。過(guò)了好一會(huì)兒，又來(lái)一條大魚(yú)上鉤。我吸取了前面的教訓(xùn)，小心翼翼地收線，可是魚(yú)太大了，不但魚(yú)鉤被扯掉，而且連最后的一節(jié)魚(yú)竿也斷了……大魚(yú)也跑掉，最后什么也沒(méi)有了！
古人云“知足常樂(lè)”，盡管我這次沒(méi)有釣上魚(yú)，魚(yú)竿也沒(méi)了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲曳e累了釣魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)在其中。下次嘛，肯定就可以了。
樂(lè)趣作文400字 篇8
無(wú)知者是最不自由的，因?yàn)樗媾R的是一個(gè)完全黑暗的世界。
我們從懷在母胎到呱呱落地，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受教育學(xué)習(xí)知識(shí)，是我們現(xiàn)階段最重要的任務(wù)。
學(xué)習(xí)是從愚昧走向智慧的橋當(dāng)我們一無(wú)所知時(shí)，老師站在是。講臺(tái)上耐心的教導(dǎo)我們，教我們認(rèn)清對(duì)錯(cuò)。漸漸地。我們會(huì)獨(dú)立思考，權(quán)衡利弊。當(dāng)我們獲得進(jìn)步時(shí)，怎么會(huì)不快樂(lè)？
當(dāng)我們因?yàn)楣φn整潔而被同學(xué)作為榜樣時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)檎J(rèn)真聽(tīng)課備受老師關(guān)注，當(dāng)我們因?yàn)閮?yōu)秀成績(jī)被老師們贊揚(yáng)時(shí)，我們的心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢？
學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體現(xiàn)在我們生活的.方方面面，其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)最大的樂(lè)趣莫過(guò)于學(xué)習(xí)過(guò)后帶來(lái)的成就感，如果你真的感受過(guò)你也一定會(huì)喜歡上這種感覺(jué)。
學(xué)無(wú)止境，也是學(xué)習(xí)的一大樂(lè)趣，我們可以學(xué)到無(wú)限的知識(shí)，即使到了晚年，也不會(huì)休止。學(xué)習(xí)是一生的旅途，縱然學(xué)習(xí)是辛苦的，但我相信只要善于摸索，善于發(fā)現(xiàn)我們也會(huì)體會(huì)到越來(lái)越多的樂(lè)趣，從而把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生最大的樂(lè)趣。
最后，希望我們都能追逐學(xué)習(xí)的腳步做學(xué)習(xí)的主人。
樂(lè)趣作文400字 篇9
書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿(mǎn)載著這些知識(shí)我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。在書(shū)中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書(shū)中的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書(shū)中我才可以領(lǐng)略到。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的空間，愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的，無(wú)聲的`書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是，書(shū)中的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等待你的到來(lái)，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的美麗。
要記住：愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：智慧沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)，給我的樂(lè)趣不僅是消遣，它補(bǔ)充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書(shū)中的一切。書(shū)，是我的靈魂。讀書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
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