在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的智慧的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

智慧的作文400字 篇1

　　有一則寓言故事講了一只被水牛打敗的老虎，去問水牛為什么臣服于農(nóng)人。水牛說因為農(nóng)人有“智慧”。于是老虎去找農(nóng)人，想要看看“智慧”�？墒墙Y(jié)果，老虎卻被農(nóng)人用“智慧”抓了起來。

　　我覺得老虎靠兇猛戰(zhàn)勝了百獸；水�？苛α繎�(zhàn)勝了老虎；而農(nóng)人則靠智慧征服了老虎和水牛。由此可見，只有兇猛是不行的，只有力量也行不通，最重要的是要有“智慧”——開動腦筋，以智取勝。智慧的力量才是無窮的！

　　記得一次排球比賽，對方進(jìn)攻兇猛，我方防守也很頑強(qiáng)。雙方比分僵持不下，我們又緊張又著急。眼看就要到賽點了，李教練果斷叫了暫停，給我們布置了戰(zhàn)術(shù)。繼續(xù)比賽了，對方發(fā)球，我穩(wěn)穩(wěn)地將球墊給我們隊長。按照教練剛才的.安排，隊長高高跳起，假裝要扣球，舉起右手，卻忽然手型一變，從扣球手型變成了傳球手型，將球順勢一推，來了個吊球。剛好打在對方的防守空當(dāng)！我們贏了！

　　我想，如果我們當(dāng)時和對手硬拼，我們也許沒有什么勝算，但是教練給我們指出了“智慧”的戰(zhàn)術(shù)，我們開動腦筋，用“智慧”出奇制勝，巧獲成功。

智慧的作文400字 篇2

　　我的校園充滿了智慧。從外面走到正在安靜學(xué)習(xí)的校園里，首先映入眼簾的是六個金光閃閃的大字----文化綠城小學(xué)。緊接著是能‘裝’下幾千人的大操場。在操場的邊上有一個所有人都想去卻不能去的地方---健身場所。

　　我們的`校園分為兩個校區(qū)，一個校區(qū)是1-3年級的校區(qū)，另一個是4-6年級的校區(qū)，今年又多了一個天明路南校區(qū)。每當(dāng)有人經(jīng)過時都對這個學(xué)校校舍和良好的學(xué)習(xí)校風(fēng)贊不絕口！

　　在每個樓梯的旁邊，都有一個學(xué)校為同學(xué)們考慮周全的貼心‘軟包’，可以在里面盡情的玩耍也不怕磕著。每個樓梯口的右邊都有一個書吧，那里的書應(yīng)有盡有同學(xué)們可以隨意借閱，我們學(xué)校的校舍比1-3年級的好多了，從外觀上看起來像一個雙層小洋房，外面裝飾著漂亮的花朵，里面的玻璃管里的小魚上上下下的快樂的游玩，好像是在舉行游泳比賽吧！

　　每次上微機(jī)課時你不用擔(dān)心沒有電腦用，只喲啊你來了，就會有一臺電腦供自己使用，可以輕松快樂的學(xué)習(xí)電腦。

　　每周一我們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，望著冉冉升起的五星紅旗，唱著國歌。我的心里無限感慨，立志從小要好好學(xué)習(xí)，長大了報答父母，報效祖國！

智慧的作文400字 篇3

　　這里，是學(xué)習(xí)的天地；這里是人們的基礎(chǔ)。這就是我們的校園---智慧校園。

　　剛進(jìn)校門，你就會看見保安叔叔們堅守在自己的崗位上，保證學(xué)校的秩序，保存同學(xué)們撿到的他人物品。再往里走，就是我們的大屏幕，它每天都在“工作”，讓同學(xué)們看到各種消息，還有優(yōu)秀的班級。

　　中間，就是我們的'前操場，這里矗立著幾棵大樹，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，看！有個同學(xué)正在為大樹澆水呢！他真是個善良的孩子！大樹的前面就是我們的主席臺了，我們每周一都會舉行升旗儀式，那是個嚴(yán)肅的時刻！

　　學(xué)校由幾位守護(hù)神保護(hù)著，那就是教學(xué)樓了。同學(xué)們每天都在那里學(xué)習(xí)、成長、玩耍，再高興不過了！教學(xué)樓后，就是運(yùn)動天地——操場，我們每天在那里打球、踢球、跑步……

　　我們的校園不僅設(shè)備齊全還有很多風(fēng)景呢！教學(xué)樓下有一片“島嶼”，上面種著樹，還有刻著“好好學(xué)習(xí)”的大石頭；右邊有一片小竹林，雖說不大，可卻新鮮，那嫩綠的竹林也成了校園的一處風(fēng)景。

　　我們的學(xué)校被稱為中原區(qū)最好的小學(xué)，雖然我已經(jīng)六年級，快畢業(yè)了，哪怕以后上了中學(xué)、高中、走入社會，我也會永遠(yuǎn)銘記的母校！

　　我愛我們的智慧校園，這是我們的天地！

智慧的作文400字 篇4

　　我們的校園是一個智慧的大校園，比起智慧我不比哪個同學(xué)差，就是有時候有很多的怪點子，智慧是源遠(yuǎn)流長的，但是智慧也是博大精深的，下面就讓我來介紹一下我們的智慧校園吧！

　　在智慧的校園里，你會發(fā)現(xiàn)許多充滿智慧的地方和一支充滿智慧與活力的.老師團(tuán)隊。在老師的辛苦培養(yǎng)下，我們的知識越來越廣闊了，是不可限量的，把我們這一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好，老師付出了很多精力，老師一天天的付出就是為了把我們的學(xué)習(xí)成績搞上去，對于成績差的同學(xué)老師肯定是善不罷休的，我覺得老師是最辛苦的人了！

　　記得在一節(jié)語文課上，老師講了生動的課文，我聽的很入迷，課上老師給我們出了一道題，讓用這個字組一個句子，同學(xué)們都無人舉手，，我想到了一個答案卻不知對不對，最后我鼓起勇氣回答了，老師說你回答的很棒，要繼續(xù)努力，相信自己。我心里充滿了自豪。老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！

　　智慧充滿了生命中的每一個角落，無處不在，我們也可以把知識傳授給其他人，是我們一生中最大的快樂。

智慧的作文400字 篇5

　　我站在頤和園的智慧海（頤和園里的一座佛堂）外，內(nèi)心感到一種震撼：智慧海的墻壁上滿是菩薩石像，數(shù)也數(shù)不清。

　　可是等我仔細(xì)看了看，卻發(fā)現(xiàn)有些菩薩的頭不見了。我很好奇，就去數(shù)了數(shù)，一共有八十個菩薩沒有頭。我聽到有人說：“誰這么缺德，把菩薩的頭挖下來了！”我問媽媽，媽媽告訴我，是八國聯(lián)軍打進(jìn)頤和園，把菩薩的頭挖下來了。媽媽說：“因為我們國家不富強(qiáng)，才會被外國人欺負(fù)” 聽了媽媽的話，我就想，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，使國家富強(qiáng) 外國就再也不敢欺負(fù)我們了。

　　智慧海的中間有座巨大的佛像，看起來很慈祥，我不知道它是什么佛。我正看得入迷的`時候，突然一陣風(fēng)吹過來，把我手上的垃圾吹到了地上。我連忙撿了起來，一邊自言自語地說：“這是什么佛呀？” 站在佛像旁邊的講解員阿姨一聽，馬上說：“我來給你講解吧！”阿姨說智慧海就是佛的智慧像大海，阿姨還給我講了很多關(guān)于佛像的事情。講完之后阿姨說：“現(xiàn)在有些中國人的素質(zhì)非常不好，我看你撿起了垃圾，才專門給你講解的�！敝腔酆＠锊辉S拍照，可是在阿姨講的時候，一個游客不停的拍照，阿姨制止他聽也不聽。是呀，我們一定要努力提高自己的素質(zhì)，養(yǎng)成良好的品格，不能中國人瞧不起中國人。

　　智慧海是智慧的海洋，參觀智慧海讓我明白了很多道理。

智慧的作文400字 篇6

　　中國，是一個文化大國，擁有許多特色的文化。我認(rèn)為最大的特色莫過于漢字。

　　漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，它的拼音與英語的字母類似，卻又有著自己獨特的魅力。

　　漢字的字型與結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變。這不正如那多變的天氣，時而陰云滿布，時而晴空萬里嗎？是的，漢字多變有趣。少了一橫，多了一點，就變了臉。

　　漢字的造字美妙精巧。一筆一劃間，變化無常，猶如一個美麗的精靈，從哪遙遠(yuǎn)的天堂降落，形成一個個充滿生命氣息和文化的符號。

　　漢字的作用是不可小視的。形如方塊的它們，宣泄著中國人的喜怒哀樂，表達(dá)著中國人的思想感情。它是中國人心靈的一扇窗，凝聚著中國人的智慧，是一筆巨大的財富！

　　不同的漢字，在不同的句子中表達(dá)著不同的意思。傾訴著不同的情感。自古以來，人們都在使用它。漢字發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。試問若是沒有漢字，怎會有古代名人寫出的.哪些豪邁的詩句？怎會有哪些代表古代智慧的名言真理呢？正因為漢字，才有了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟。

　　現(xiàn)在，世界各國都在學(xué)習(xí)漢語，都在感受漢字的魅力。是啊！漢字是有靈魂的，是有生命的，它鑄造了一個個奇跡，寫下了一個個不朽的神話。

　　漢字——中國人民的智慧結(jié)晶。它代表者中國獨特的文化，代表了中國一個個不朽的傳奇。