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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的影響的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
影響的作文400字 篇1
現(xiàn)在的小孩子都很嬌氣，在家中都過著小公主·小皇帝般的生活，我也不例外。因此每當(dāng)遇到不順心的事情時(shí)，我總會(huì)三把眼淚，四把流。每當(dāng)這時(shí)父親總會(huì)皺緊眉頭，嚴(yán)肅地說男子漢流血不流淚，不能動(dòng)不動(dòng)就哭。
記得那是一個(gè)春意蒙朧的季節(jié)，微風(fēng)中帶著絲絲的寒意。于是人們都把自己穿成一個(gè)個(gè)大大的圓粽子。
在這個(gè)寒意未退的氣候中，父親的關(guān)節(jié)炎又再次發(fā)作了，紅腫透紫的膝蓋似乎已經(jīng)變形，讓人看上去就感受到了無(wú)比的疼痛，但父親卻沒有像我那樣嚎啕大哭和叫一聲疼，讓我不得不對(duì)他產(chǎn)生了一絲的敬佩之情。
下午，父親接到了一個(gè)電話就匆匆忙忙的出去了，我也跟著把頭探出了門外，只見外面散著淡淡的薄霧，只見父親一拐一拐地向前走去，消失在霧中，讓人感到一絲的心酸。
過了一會(huì)兒，父親回來(lái)了，他的.額頭上布滿了汗珠，他咬著牙緊皺眉頭，腳似乎在顫抖著。他迅速將25寸的大彩電放在了桌上，然后一把倒在了靠椅上，緊鄒的眉頭這才消失，手上的青筋暴起。我的眼圈頓時(shí)就紅了，我斷斷續(xù)續(xù)地問爸，你不疼嗎？如果受不了的話，以后就別去了吧！但爸爸卻勉強(qiáng)地笑著說不礙事，但這時(shí)的父親的臉早已變地蒼白。
我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)父親老了許多。淚珠早已在眼睛里打著轉(zhuǎn)。因?yàn)槲抑栏赣H讓我不流淚是讓我學(xué)會(huì)男子漢的剛強(qiáng)，這對(duì)于我以后是一種莫大的幫助。
也許就是因?yàn)楦赣H對(duì)我產(chǎn)生的影響，會(huì)改變我的一生。
影響的作文400字 篇2
半夜，我被一陣“球進(jìn)啦！”的歡呼聲給吵醒，這已經(jīng)是這個(gè)星期第二次了！我打開房門，一邊嘀咕著“誰(shuí)呀？！居然忘關(guān)電視了！”一邊沖向客廳，我準(zhǔn)備關(guān)掉電視�！澳阍趺催�不睡啊？！”一個(gè)聲音飄來(lái)，是……老爸！在世界杯開賽后，老爸就走火入魔了，他也成了球迷，經(jīng)常熬夜看球。自從八強(qiáng)出爐后，淘汰賽他更是一場(chǎng)也不落。世界杯四年一回，我就再忍耐幾天吧。我只能氣餒地走回房間，后面?zhèn)鱽?lái)的是老爸幸災(zāi)樂禍的聲音——“忍無(wú)可忍，重新再忍哦！”
第二天早晨，老爸耷拉著眼皮，慢吞吞地走到陽(yáng)臺(tái)收衣服。我瞅了瞅老爸的臉，不禁大笑起來(lái)，因?yàn)槔习值难劬ε赃呄衲艘粚雍窈竦难塾�，絕對(duì)是正宗的“熊貓眼”！
我和老媽也受了世界杯的影響。我雖然熬不了夜，但我可以通過報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解世界杯；這不，我的書架上塞滿了世界杯的新聞�？�，我也能報(bào)出幾個(gè)挺進(jìn)八強(qiáng)的球隊(duì)。早上問候老媽的第一句話并不在是“早安”而是“昨天哪支球隊(duì)被淘汰了？不會(huì)是德國(guó)吧？”。在世界杯期間，德國(guó)隊(duì)成了我們最喜愛的球隊(duì)。這個(gè)暑假，我手抄報(bào)的`主題是世界杯；我家吃飯時(shí)聊的是世界杯；看報(bào)紙時(shí)格外關(guān)注世界杯專版……就連這篇作文寫的也是有關(guān)世界杯的！
今夜是世界杯決賽：德國(guó)對(duì)阿根廷。我們?nèi)覜Q定熬夜觀看這場(chǎng)“巔峰之戰(zhàn)”，還有一個(gè)值得暗暗慶賀之處——過了今夜，四年之內(nèi)我不再擔(dān)心被熬夜看球的老爸吵醒了。
影響的作文400字 篇3
影響我的人有很多。爸爸教會(huì)我獨(dú)立，媽媽教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。但對(duì)我影響最大的，是我上一年級(jí)的啟蒙老師——唐老師
老師是辛勤的園丁，給我們灌溉知識(shí)；老師是茫茫大海中的一座燈塔，給迷路的航船指引方向；老師是充滿哲理的書，幫我們?cè)谌松牡缆飞锨宄系K。
唐老師對(duì)我就是這樣，對(duì)于剛剛升入一年級(jí)的我，好像上一秒鐘還在父母懷里撒嬌，下一秒鐘就要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。從來(lái)沒有適應(yīng)這種環(huán)境的我，很調(diào)皮，很刁蠻，常常無(wú)理取鬧，上課也總是亂動(dòng)。但唐老師非但沒有生氣過，還總是不厭其煩地給我們講那時(shí)還聽不懂的大道理，直到現(xiàn)在我才明白老師的良苦用心，老師用她的.行為教會(huì)了我人生第一課——包容與耐心。
有一次班里的一位同學(xué)在課間休息，不小心撞破了頭，唐老師知道后，立馬背起那名同學(xué)朝醫(yī)院奔去。最近的醫(yī)院離學(xué)校也有一公里，唐老師就這樣背著那名受傷的同學(xué)跑了一公里，衣服都被汗水浸濕。那個(gè)受傷的同學(xué)縫針的時(shí)候都沒有掉淚，卻在聽到這情節(jié)后眼眶泛紅。唐老師用自己的行動(dòng)教會(huì)我人生第二課——責(zé)任心。
唐老師只教了我一年。雖然唐老師不是教育領(lǐng)域的優(yōu)秀老師，卻教會(huì)我許多的大道理，讓我懂得將來(lái)應(yīng)當(dāng)怎樣做人。
如果能再次見到唐老師，我一定要鄭重地對(duì)她說一聲：謝謝！
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