- 相關(guān)推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的歌聲作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
歌聲作文400字 篇1
過去，我總以為大自然是一位神奇的舞者�？矗撬{(lán)天中自由自在飄動(dòng)的云朵，那碧水里歡樂活潑的魚兒，還有，那迎風(fēng)搖擺的樹枝……這都是大自然舞蹈中優(yōu)美的舞姿。
現(xiàn)在我又明白了大自然是一位杰出歌手，一位深情朋友。她那動(dòng)聽的.歌聲，雋永的心語(yǔ)遠(yuǎn)比她的舞姿更令人贊譽(yù)。
蝴蝶撲打著翅膀聲，夏夜里蟈蟈的低聲輕吟，這是大自然歌唱時(shí)的前奏。這時(shí)的大自然會(huì)悄悄告訴我們，她的小音樂家們的天賦。
春風(fēng)總愛調(diào)皮地從樹葉邊拂過，惹得樹葉“沙沙”地叫，春天里密密斜織著的細(xì)雨更是吟唱著扣人心弦的歌。這時(shí)大自然正自豪地告訴我們：春天已到，一切又重新開始了，你們要抓住我賜予你的大好時(shí)光。
在秋日里秋風(fēng)的“呼呼”聲總讓你記住吧，這時(shí)歡快的鳥兒也開始站在枝頭歌唱了。這時(shí)，大自然已開始述說(shuō)秋風(fēng)，鳥兒的開朗，告訴我們要時(shí)時(shí)保持好心情。
小水滴“叮�！钡厍么蛑髱r石，一邊歌唱一邊敲打；海浪拍打著礁石，它要拍碎礁石，雖然還沒有成功，但它也從未放棄。這時(shí)大自然笑著告訴我們：只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)換回最終的成功！
……
大自然仍然在唱著她那動(dòng)聽的歌，傾述著自己心聲，只要我們用心去聽，她的歌聲、她的心語(yǔ)總能讓我們學(xué)到許多，懂得許多……
歌聲作文400字 篇2
舅舅送我到了學(xué)校，我一下車，就驚奇地發(fā)現(xiàn)一向很早開門的小賣部還是關(guān)著門的，街上一個(gè)人也沒有。難道是我來(lái)得太早了？會(huì)不會(huì)是看錯(cuò)了時(shí)間？怎么辦？舅舅都走了，我會(huì)無(wú)聊死的，連個(gè)校門也不開。
呀！我怎么沒有想到呢，我還有隨身帶的抽歌本。拿出抽歌本，開始給自己抽歌。第一首，我開始沉醉在音樂中了，小聲地唱起了小沈陽(yáng)的歌——“我叫小沈陽(yáng)，藝名也叫小沈陽(yáng)，沈是沈陽(yáng)……”
人有點(diǎn)多了，但校門仍然沒有開，我繼續(xù)著這個(gè)抽歌的`游戲，但注意到路過的人都時(shí)不時(shí)地朝我看上幾眼，那眼神好像在看一個(gè)傻子。為了避免尷尬，我就邊走邊唱。我心里暗暗高興：幸好我的抽歌本比我的手掌還小，在手里誰(shuí)也看不見，不然我會(huì)更尷尬的。
我唱著抽歌本里的每一首歌，也不覺得那么無(wú)聊了。我小心翼翼地翻著，就怕翻著翻著那一頁(yè)就掉下來(lái)了。我繼續(xù)哼著歌，可能真的進(jìn)入了忘我的境界，還似乎載歌載舞了。我開始被更多人關(guān)注，有了好高的回頭率。但我不怕，不管他們?cè)趺纯次�，我仍然繼續(xù)著我的歌聲……
校門終于開了，我馬上就沖了進(jìn)去。但教室里沒有一個(gè)人，我繼續(xù)翻著抽歌本，繼續(xù)唱著能打破寂寞的歌。
歌聲作文400字 篇3
偶然，在手機(jī)上看到了一首歌叫《安靜》，點(diǎn)開了聽了一下，第一句就讓我陷入了深深的。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這里，我想到的'一天，傳來(lái)了鋼琴五級(jí)沒考過的消息，聽后我突然痛哭起來(lái)，不管媽媽怎么安慰我，我都不理她，埋著頭，要知道，這個(gè)打擊對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在不小。
此后，我都不愿多看放在我房間里的鋼琴，老師發(fā)的短信，我沒有勇氣點(diǎn)開來(lái)看，因?yàn)樵谖倚睦镉X得很對(duì)不起老師。對(duì)不起老師那么耐習(xí)地教導(dǎo)我，對(duì)不起爸媽那么鼓勵(lì)我；還有對(duì)不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴?gòu)椀绞种竿戳瞬磐Ｏ�，可自己怎么那么不�?zhēng)氣，在考級(jí)時(shí)太緊張了，突然了譜子。
就這么在黑暗中過了幾天，我便有了個(gè)新的想法———那是我看到了書房里的球時(shí)有的想法。那顆仙人掌球因?yàn)樘鄙偎�，已�?jīng)枯黃了，泥土也干了，可它并沒有死，還在堅(jiān)持下去。我想，仙人掌球在這么困難的情況下還那么地生長(zhǎng)，我才受到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就不行了，我也要堅(jiān)持下去。
就這樣，我把自己關(guān)在房間里一整天都在彈琴，我要把五級(jí)攻下來(lái)。
終于，功夫不負(fù)有心人，過了兩個(gè)月，我把鋼琴五級(jí)考了下來(lái)。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊回蕩了，這段記憶讓我懂得了許多。
歌聲作文400字 篇4
今天，哥哥不知道怎么了，突然唱起了歌。他唱的是動(dòng)畫片《俠嵐》的片尾曲：“我游動(dòng)在江河山川，你卻離我那么遙遠(yuǎn)。那天我們風(fēng)中謀面，聽到你的耳語(yǔ)……”我聽了忙阻止：“呂耀龍，你干什么都行，就是別唱歌�！备绺缫苍S沒聽到，拍著手說(shuō)：“歡迎！歡迎！鼓鼓掌……”我心想：我的媽呀！唱得這么難聽，還讓我鼓掌？呸！調(diào)兒越跑越遠(yuǎn)，我實(shí)在忍不住了，大聲喊道：“姓呂的`，別唱了！”哥哥不聽，還是搖頭晃腦地唱，唱完后，笑瞇瞇地問：“好聽吧？鼓鼓掌！”我嘲笑他說(shuō)：“俗話說(shuō)得好呀，別人唱歌要錢，你唱歌要命呀！”哥哥聽了，驚訝地問：“有這么難聽嗎？我覺得唱得很好聽呀！你聽錯(cuò)了吧！要不我再給你來(lái)個(gè)？”我忙擺手說(shuō)：“不了，再唱我就暈過去了，你唱得簡(jiǎn)直要命啊！”
哥哥說(shuō)：“我可以不唱，不過你要說(shuō)‘好聽’才行�！蔽倚ξ卣f(shuō)：“要是你唱得好聽，我還給你一元錢呢！”哥哥聽了，清了清嗓子，接著唱起來(lái)。哎呀！唱得比剛才還難聽，我忙用手捂住耳朵，大聲喊：“停！別唱啦！”哥哥不停，舉著手，邊唱邊扭了起來(lái)�！扒竽懔耍瑒e唱了，再唱我就暈了……”哥哥還是唱，我只好說(shuō)“好聽”，哥哥立馬不唱了，把手伸過來(lái)，說(shuō)：“錢！”我的天呀！我只好白白給了他一元錢。哥哥接過錢，高興得蹦了起來(lái)。
哥哥唱歌太難聽了，不光要錢，還要命�。�
歌聲作文400字 篇5
早上，忽然下起了傾盆大雨。春雨像斷了線的珍珠一樣落下來(lái)，滴滴噠噠，下得沒完沒了。小豬、小猴、小貓、小免和小松鼠在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：雨兒的歌聲是怎么樣的？
小豬是個(gè)“懶漢”，它一聽說(shuō)要爭(zhēng)論問題，說(shuō)：“爭(zhēng)論這個(gè)干嗎？告訴你們吧，雨兒不會(huì)唱歌�！毙『锸恰皠�(dòng)物城”里出名的“快嘴”，什么事都要搶先說(shuō)：“錯(cuò)誤，錯(cuò)誤！雨兒怎么不會(huì)唱歌？聽！她在小河里唱歌：叮叮叮，叮叮叮……
小蝌蚪聽了這清脆的歌聲，變成了大青蛙。小魚小蝦聽了這清脆的.歌聲，快活地游來(lái)游去�！�
“喵——誰(shuí)說(shuō)的？”小貓可是個(gè)出名的“慢嘴”，什么事都得一個(gè)字一個(gè)字地慢吞吞地說(shuō)：“雨兒的歌聲不是叮叮叮的，雨兒在瓦楞上唱歌，咚咚咚……
燕子聽了這輕快的歌聲在房梁筑起了窩……這才是春雨的聲音呢！”
小兔是個(gè)“智多星”，他說(shuō)：“怎么會(huì)有這個(gè)聲音，像敲破鑼。你們聽，雨兒在草地上唱歌，沙沙沙，沙沙沙……
許多草兒聽了這優(yōu)美的聲音，就變得非常得精神……雨兒是這么唱歌的�！�
輪到小松鼠發(fā)話了：“依我看，你們都說(shuō)的不對(duì)。聽！雨兒在開了犁的土地上唱歌：‘刷刷刷，刷刷刷……’ 所有的種子聽了這動(dòng)聽的聲音，伸伸懶腰，把泥土拱動(dòng)了，還冒出了芽?jī)耗兀 ?/p>
雨兒聽了小動(dòng)物的爭(zhēng)論，下得更歡了，好像在說(shuō)：“親愛的小動(dòng)物們，你們都說(shuō)得對(duì)了，可沒說(shuō)全面，無(wú)論怎樣我都會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)一派熱鬧的景象！”
歌聲作文400字 篇6
“我手拿流星彎月刀，喊著響亮的口號(hào)，前方何人報(bào)上名兒，有能耐你別跑”我們宿舍傳來(lái)了一陣陣“優(yōu)美而又動(dòng)聽的旋律�！�
這是怎么回事呢？原來(lái)航哥曾在一本本子上抄了一些歌曲，今天我借他那歌本一用，順便帶到宿舍來(lái)了。
晚上，我右手拿著歌本看，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉，唱出“好聽”的曲子，跟殺豬時(shí)的聲音應(yīng)和著”。我的不同舉動(dòng)引來(lái)了眾位音樂愛好者，跟我一起放聲大唱著（看，我多有領(lǐng)導(dǎo)能力�。�。
只聽“板栗”哥哥用他那天生唱戲的料的嗓子十分“奔放”地唱起了《稻香》：“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡隨著”（這是正確的歌詞，他唱的歌詞可不是這樣的`）高亢而難聽的聲音連續(xù)不斷地填塞在宿舍里的每個(gè)角落，我們要暈了，他還在狂吼不絕。這時(shí)候，趙云的“后代”——趙子杰無(wú)比瀟灑地來(lái)了（裝帥）。他也是個(gè)音樂發(fā)燒友，一為便高唱：“這就是，愛——”。無(wú)語(yǔ)，《這就是愛》聽多了吧。然后，無(wú)比“瀟灑”、搞笑又不失風(fēng)度的我來(lái)了，一路大唱：“請(qǐng)你不要再迷戀哥，哥只是傳說(shuō)”這一曲還沒完了，“板栗”的男高音便把偶?jí)旱沽�，“阿咪佗佛，汗哉汗哉！�?/p>
睡覺時(shí)間到了，唱歌的聲音還沒壓下去，憋不住了，偷偷在被窩中唱了起來(lái)
歌聲作文400字 篇7
“耶，耶——”班級(jí)里發(fā)出一陣高過一陣的歡呼聲都快把房頂給震塌了！這是怎么回事呢？原來(lái)學(xué)校要舉辦“班班有歌聲”的活動(dòng)，大家都異常興奮......
大家都在議論紛紛：“要唱什么歌呢？我們聽沒聽過，那首歌好聽？”“嗯~~~~和嗯和嗯”一陣柔和美妙的音樂聲在我的`耳旁縈繞，大家都不自覺的閉著眼睛，頭在搖擺，嘴巴都微微的張著！“啦啦啦~啦啦啦啦啦啦”大家都沉浸在音樂中，直到上課鈴聲響了。
老師走進(jìn)教室，給了我們歌詞，便開啟了音樂。別認(rèn)為這歌好唱，可難著呢！看，我們第一句就跑調(diào)了！這音樂的節(jié)奏跌宕起伏，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快。連我們自己唱的時(shí)候都覺得自己唱的忒難聽了！
之后我們又排列了隊(duì)伍，想好了動(dòng)作，就再次練了起來(lái)�！鞍。业纳囝^都唱的抽筋了，我的嗓子都啞了�！辈贿^功夫不負(fù)有心人，我們都會(huì)唱了，現(xiàn)在只是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng).
終于，好不容易盼到了今天，大家都信心滿滿上了臺(tái)，第一個(gè)動(dòng)作上了，雙手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一動(dòng)，像蝴蝶在飛舞，越飛越高。散落，第一個(gè)動(dòng)作做完就開始唱了，“當(dāng)我睜開雙眼每一天......”第二個(gè)動(dòng)作開始手牽手微微搖擺，像波浪一波推著一波......“啦啦啦啦啦啦”第三個(gè)動(dòng)作左邊的升起左手，右邊升起右手，逐漸相聚......終于結(jié)束了！
雖然活動(dòng)結(jié)束了，但我們還都沉浸在音樂的海洋中，無(wú)法自拔！