在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的鏡頭作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鏡頭作文400字 篇1

　　生活有許多鏡頭組成，這些鏡頭或大或小，或長或短，可就是有幾個小小的鏡頭給了我們溫暖。

　　記得有一個陰天，天氣悶熱，讓我有些透不過氣來。我們一家去菜場買菜。剛進(jìn)菜場，紅的，綠的，紫的，黃的，各式各樣的蔬菜立馬映入眼簾，爸爸媽媽提著袋子忙著去采購去了，我則在菜市場里游蕩。

　　走了一會兒，我偶然找到了一家零食店，那里有一個小男孩，他大聲吆喝著，絲毫不輸那些大人們。我走了過去，買了一點(diǎn)食。當(dāng)他告訴我要19塊時，我一摸口袋：沒零錢，于是我就付了20元。這時又有一個顧客來了，于是他就忙去了，我想想只有一塊錢，就走了。

　　過了一會兒，他一看：嗯，人呢？又一看，發(fā)現(xiàn)我走遠(yuǎn)了。我也看見了他，朝他擺擺手，可他似乎沒明白我的意思，還要來追，可見我上了車，就回去了。

　　我坐在車子上，吃著零食，車子也越來越快，過了兩分鐘，我們停了下來，等紅綠燈，這時我看見了一輛電瓶車向我們的'車子飛馳過來，上面坐著兩人，一個婦女和一個孩子。而那孩子居然是那小男孩！

　　他敲開了窗子，把手伸進(jìn)來。張開了攥緊了的手說：“你忘了找錢了”。

　　我將那張帶著體溫的硬幣緊緊握在手中，視若珍寶，那一個鏡頭使我心暖暖的。

鏡頭作文400字 篇2

　　生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的一個個小鏡頭。它使我受到教育，得到啟迪。

　　天氣晴朗，陽光明媚，人們一個個精力充沛，活潑開朗。我一個人趴在窗前，看著興奮的行人，我不禁感到郁悶，一次次考試的失敗，面對父母的責(zé)罵，我無地自容，難道我真的有他們說得那么差嗎？我也不知道，他們看待我的眼神總是冷冰冰的，一縷陽光照了進(jìn)來，打斷了我的思路，我也好想出去走走，陽光帶給了我信心，與其在家中面對斥責(zé)，不如出去走走。

　　今天的太陽格外強(qiáng)烈，照在我的身上，我耷拉著腦袋，不想抬頭，因?yàn)槲腋杏X一抬頭就有無數(shù)個人在望著我，不！不！整個世界都在嘲笑我，一股羞恥感漫進(jìn)我的心中，我想回家，就在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，我看到了那兩位母女，女兒是殘疾人，母親很正常，她們看上去那么的.幸福，一邊拍著手一邊唱歌，引得我駐足癡望，我似乎有點(diǎn)嫉妒她，為什么？她是個殘疾人卻比我快樂。她們甜美的歌聲變成了一個個小精靈來詢問我：“你不就是成績差了一點(diǎn)，為何要這么不開心呢？我恍然大悟：是呀，人生苦短，應(yīng)該要熱愛生活才對！

　　我踏著方步走出了公園大門，看到了一個收破爛的正有滋有味地聽著音樂，我忽然悟出了人生的真諦：快樂不需要他人給予你，只要自己熱愛生活，就能創(chuàng)造快樂。

　　熱愛生活吧！一個個鏡頭是你人生電影的組合，他繽紛絢爛！你熱愛生活，生活同樣也會青睞你！

鏡頭作文400字 篇3

　　生活像個萬花筒，五彩繽紛；生活又像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱雜。生活又有許多令人回味的事。

　　記得那年冬天，我去跟別人玩耍時，不小心把衣服弄臟了，所以我就把它脫了下來，換上另一件衣服，心想:唉，這鬼天氣，我還是不洗了，明天再洗吧。接著，我就把那件臟衣服放在衣柜下面，就跟別人去玩了，當(dāng)我回來時，媽媽問我玩的開心嗎？我說開心。然后她就笑了笑，過了一會兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我今天不是穿這身衣服的，便問你今天好像不是穿這件衣服的，聽完媽媽說的話，我支支吾吾的說是……是嗎？對呀。她說。我說不對吧。媽媽聽了便不再說了，因?yàn)樗�覺得我不會騙她。我說完那些話后，總感覺自己犯下了彌天大錯。

　　我心中忐忑不安，第二天，我一大早就起床了，因?yàn)槲乙�洗那件臟衣服。可是，我在衣柜找了許久，也曾為見到我的那件臟衣服。我心中疑惑不解，便走了出去，只見媽媽在水井邊洗著我那件臟衣服，我快步跑了過去，搶走了媽媽手中的刷子，并說:"媽媽，這是我的臟衣服，應(yīng)該我洗，自己的'事情自己做，再說，我也是個小女子漢。不過媽媽，我有點(diǎn)事情得向你坦白，昨天你問我是不是穿這身衣服時，我欺騙了你，對不起，媽媽。″“沒關(guān)系的�！眿寢屨f。接著，她從我手中奪回刷子，并說:“既然你認(rèn)錯了，那也讓我完成我的使命吧�！甭犕曛�后我的心田很暖，耳邊又響起了那首“刷刷歌”。

鏡頭作文400字 篇4

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。平凡的事物之間往往都充滿了美，而我覺得最美的是放學(xué)時的一個個小鏡頭，它捫雖然是最樸實(shí)的，卻最令我難以忘懷。

　　黃昏時分，學(xué)校大門這道 ”關(guān)卡“打開了，家長們爭先恐后、推推搡搡、熙熙攘攘地象潮水一般涌進(jìn)校門。那天是下雨天，那花花綠綠的”雨中屏障“一目了然。五顏六色的，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，動物圖象的，惟獨(dú)不變的是那雨傘上細(xì)微的雨珠、家長們臉上急不可待的神情和大步流星的腳步。

　　操場邊、樓梯口都擠滿了家長，有的伸長了脖子，像只翹首期盼的長頸鹿；有的望著教學(xué)樓，瞇著眼睛仿佛一眼就能找到孩子，和定位器不相上下；有的因?yàn)樾宰蛹�，干脆利落，直接撥開人群，撒腿就來到孩子的班級門口；還有的家長也不著急，只撐著傘，悠哉悠哉在樓下踱著步，等待著孩子的到來；班級門口也是家長們聚集的'”風(fēng)水寶地“，有的家長敲著窗子，嘴里還嘀咕著，讓人無可奈何。

　　一個戴眼睛的胖中年人，腆著將軍肚，一步一挪，神情倨傲，嘴里念念有詞；一個留著披肩發(fā)的阿姨，不停地?fù)]著手，喊著：”在這兒在這兒“；一個頭發(fā)花白的老人不停地給孩子遞吃的，還一直問著：”今天在學(xué)校吃得飽不飽，開不開心��？“；也有的家長接好孩子表情卻那么嚴(yán)肅，讓人不禁擔(dān)心是不是孩子又闖禍了……

　　這一個個小鏡頭就這樣自然地印在我的心頭，不知道為什么，我一想到這些小鏡頭，就感到很溫馨，它好象在告訴著我什么，這是什么呢？

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