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在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的沉思作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
沉思作文400字 篇1
處在江南水汽茵蘊中的小鎮(zhèn)，難得一場冬雪，昨天，鋪天蓋地的雪花擁抱了熙熙攘攘的校園，但與往算不同的是這次降雪丟失了它的神秘性。
人類社會的發(fā)展，氣象預(yù)測準確率極高。我們也事先知道了降雪的具體時間，雪花無他也如時飄飛，因此她的神秘性大大消減。
看著窗外的雪花，它漫無目的的飄飛，看似來自浩浩太空，卻極輕盈地落在地上、樹上，絲毫沒有壯烈的感覺。在我看來，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)就如這窗外的雪一般，它雜亂的進行，必將也在不經(jīng)意間輸?shù)羧松牡谝徽獭呖肌?/p>
雪花越積越多，很快便是厚厚一層，大地頓時銀裝素裹，但我絲毫感覺不到她的厚實，只有腳一踩上去便落下沉重的腳印。有時，很欣羨泰戈爾的'境界“天空沒有留下我的痕跡而我已飛過”。我們活不當下，絕不可能脫離物外，因此，這飛舞的雪花及沉重的腳印引起我的的沉思。
回望走過的腳步，我很欣羨它的完整。但也嚼出幾分單調(diào)，學(xué)習(xí)生活本如這雪花一般，極其單調(diào)乏味，但我們不能逃避，我們要品嘗出它的芬芳。
見過雪輕觸水面的畫面時，你一定會相信造物主的神奇，雪花入水即化，而水而卻未見上升，啟示我們做人要有韌性，切不可隨波逐流或是被自己的心遺忘。
雪還在下，透過銀色的花絮，我能清晰地洞見自己未來的生活，屆時，我將不再沉默！
沉思作文400字 篇2
我總認為春天是沉思的季節(jié)、反省的季節(jié)。
我拿著109分的英語試卷興沖沖地往家走。英語我一直考不好，考試常�！奥涞亍�，誰料這次考了109分。雖說有許多人超過我，但也有人在我后面。
屋里靜悄悄的，我這才想到，母親不會這么早下班的。但上六年級的妹妹怎么還沒有回來？不是該放學(xué)了嗎？我輕輕打開了她的房門，意外發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)誰著了，臉上還有些亮晶晶的.東西，那是淚痕。我更驚奇了，我靠近她。發(fā)現(xiàn)她肘下壓著一張滿是淚痕的數(shù)學(xué)試卷：97分。我愕然了，手不由自主觸摸到我那一張109分的試卷。望著妹妹那晶瑩的淚珠。
“你不感到羞恥嗎？你便是我嗎？”我反問自己，詰責自己，“你便是小時好勝的我嗎？”
我隱隱約約意識到我丟去了一種東西，只是隱隱約約，似乎領(lǐng)悟到了。
青春不過彈指間，稍縱即逝，可是月下的芬芳，卻是永恒的回憶。但是，生命必須遭逢些事情，才能真正地長大，才能真正感受幸福。正如歌里唱的：“還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋謝的花，陪我經(jīng)過那風(fēng)吹雨打……走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大，走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎……”
沉思作文400字 篇3
鳥兒可以越過大西洋；滴水可以穿石；鐵杵可以磨成針；樹苗可以長成參天大樹，我卻走不過去這一段陌生的路——人生。
也許堅持便是一種力量，又有誰可以堅持到最后呢？我無法想像將來的一切，這一切也都是無法改變的，這一切都是我自己選擇的，無法改變了，我好想好想回到過去，把這一切的一切改變，我無法再忍受在痛苦中煎熬。
我想：從此結(jié)束這一切，將這一切改變。但我似乎做不到。
挫折也正所為是人生的考驗。但我再無法忍受嚴重的挫折。這似乎是對心靈的摧毀。
我想像鳥兒一樣飛翔，飛過大西洋，但我沒有雙翼；我想像滴水一樣穿石，但我并非一顆水滴；我想像鐵錘，可以磨成針，但那樣并不完美；我想像樹苗，長成參天大樹，但我并沒有樹苗的基因。
我只選擇了這條陌生的道路，但又有誰可以幫我去分解這途中的悲憤、憂傷。與我共亨樂趣？
又有誰愿意呢？
為何不可以把塵世間的悲憤、憂傷化為歡欣，讓悲憤、憂傷化為零，讓歡欣成為百分百。
在沙里做沙雕可以欣賞幾個月，而在沙里造房呢？最終還是一無所有，但這只是人們的一種娛樂罷了。
我始終還是無法改變原來的'一切。悲憤、憂傷占了百分百，而歡欣只是百分之零。也許痛苦這后，歡欣會回來更多；也許只有樂觀的人的歡欣會更多，甚至全部都占為歡欣……
沉思、迷茫、醒悟、迷茫、沉思，永無休止的生命中，原來永遠孕育著痛苦的種子，而痛苦的種了里面卻也潛藏了歡樂的生命……
沉思作文400字 篇4
又到了星期五，我滿懷期待的看著老師發(fā)的《班級作文報》。
唉，又沒有我的“大作”??
翻到第二面，我卻發(fā)現(xiàn)那里有一大片特別顯眼的空白，足以容下兩篇作文。這時，馬老師嚴肅地說：“你們知道為什么這里有一大塊空白嗎？”
同學(xué)們你看看我，我看看你，臉上寫滿了大大的問好。
“不知道！”也在我的心里倒騰著。
“是不是馬老師忘記了？”小龍轉(zhuǎn)過頭上突然問我。
“是不是我們交得太晚了？ ”小雨也奇怪地問道。
“是不是交的人太少了？”小黑也不確定地嘀咕著……
同學(xué)們交頭接耳地討論了起來。
馬老師沉默了一會兒，遺憾地說道：“你們寫的作文質(zhì)量不太好，都是記得流水賬，完全達不到上報要求，所以只能留下了一大片空白啊�！�
教室里頓時鴉雀無聲了，同學(xué)們開始沉思起來。
“好作文是改出來的。每次我的作文都是急急忙忙完成的，沒時間改。要是我有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，星期一到星期四找最合適的素材，星期五寫作文，星期六改一遍，有時間的話，星期天再改一遍，那么我的`作文上報率肯定會大大增加.……”想到這我頓時有了信心。
好作文不僅靠改，還需要多閱讀多積累多思考多練習(xí)，所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，我一定要多讀書，讀好書，多動筆爭取在寫作上有更大的進步。
我希望通過我和同學(xué)們的努力，把班級作文報上的那塊“空白”補上。
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