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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)作文400字 篇1
從小開始，我就特別喜歡畫畫，畫得也還行。曾經(jīng)上過(guò)一段繪畫班，可是后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間沖突就沒(méi)學(xué)過(guò)了，不過(guò)小學(xué)時(shí)我的繪回水平在班里倒還是名列前茅的。
每一次上美術(shù)課我都會(huì)特別認(rèn)真，恨不得從老師的話中聽(tīng)出什么，眼睛瞪得可大。恨不得老師手里的粉筆撒出的粉未的顆數(shù)都記在腦里。畫畫時(shí)，我也非常專注，一點(diǎn)一線都要小心翼翼地沒(méi)了又改，最后，雖然我不是畫的最快的，但是速寫筆卻總被老師在班中展示。
現(xiàn)在，到了中學(xué)美術(shù)從一星期兩三節(jié)變從了一節(jié)。
美術(shù)課，我就會(huì)想：“哎！下個(gè)星期才有美術(shù)課。時(shí)間，麻煩你走得快一點(diǎn)吧！”可是當(dāng)我正在上美術(shù)課時(shí)，我卻會(huì)覺(jué)得四十分鐘就如四秒鐘，“喂”地一下就過(guò)去了，還沒(méi)畫完畫，就下課了。每次都有家庭作業(yè)，其實(shí)就是課堂上沒(méi)有完成的畫作。
目前我們的美術(shù)課，一共畫了三幅畫：黑白裝飾畫的樹、南瓜、魚。第一幅，樹我把背景留白了，因?yàn)闃洚嫷猛Υ蟮模偬肀尘熬蜁?huì)太過(guò)花紹、太密集。第二幅南瓜我畫了兩個(gè)，一大一小，小的`在前，大的在后�？墒钱嬐旰笮〉哪瞎媳却蟮囊蛏弦恍�，像是懸浮著的。于是，我突發(fā)其奇想，把下面畫成坑坑洼洼的南瓜地，再插上個(gè)牌子，寫上“萬(wàn)圣節(jié)”三字，再畫出凹凸不平的地方，添上幾只小蟲再掛一只蜘蛛。糟了！不小心畫上了一道！嗯……有了！把它畫成樹技�？墒菢渲ο掠挚湛盏�，加一把耙子吧！第三張魚我畫的眼睛是閉著的，還畫了幾株水草和其它魚，不過(guò)背鰭好像大了些。
這就是我深愛(ài)的美術(shù)！
美術(shù)作文400字 篇2
12月16日，星期五下午，第二節(jié)課是美術(shù)課。等下課了我們就可以上美術(shù)課了，而且可以裝水了。
可是沒(méi)想到，吳老師聽(tīng)到了鈴聲還在講課，所以，我們?nèi)疾豢梢韵抡n。我們毫不容易熬到下課，終于可以裝水了。
我裝完水了。把水杯提回了我的位置上，又拿出了，毛粘、國(guó)畫顏料、毛筆、書畫國(guó)畫紙等等……等待著我們班的漂漂亮亮的美術(shù)老師，郭老師進(jìn)來(lái)教我們國(guó)畫課。
后來(lái)，老師進(jìn)來(lái)了。她先說(shuō)“我們今天學(xué)畫葡萄的葉子還有葉脈。”我們的'老師說(shuō)：“葉子這樣畫，等葉子快干了，你要馬上在葉子上畫上葉脈就可以了再畫上葡萄酒變成一串一串的葡萄了就是一幅非常完整的畫。好了，開始畫了�！�
我們又用，墨水畫出了葡萄的葉子，等它快干了�？刹皇峭耆�。等全干了就畫葉脈，又畫了一串一串葡萄。本來(lái)盒子里沒(méi)有紫色，它是我們用蘇紅和鮮青藍(lán)調(diào)出來(lái)的。
下課鈴響了，我們還在高興地畫畫呢！可是我最后還是把水倒了，拿地上三支毛筆去洗。
可是，我們不是會(huì)像上次，得到表?yè)P(yáng)而是收到了批評(píng)。
這都是那個(gè)龐子墨惹的禍，害我們?nèi)喽际芰伺u(píng)，也不會(huì)得到兩個(gè)a+了。
這，真是一堂令我失望又傷心的美術(shù)課。下次，一定要努力才行，希望得到兩個(gè)a+。
美術(shù)作文400字 篇3
我們對(duì)美的理解好像很簡(jiǎn)單，細(xì)想，它又不簡(jiǎn)單。印象里的美好像只存在于一定的高度，和我們很遙遠(yuǎn)。我們只能從固定的條框里去了解它，去踏尋它，殊不知，美只是人類對(duì)事物的一種單純的情感。說(shuō)到底，也就是人類的一種思想，理解或觀點(diǎn)，它可能因人而異。但是它們有一個(gè)共同點(diǎn)，它們都來(lái)源于我們的生活。
美的理解，是我們精神層面的一種財(cái)富，滋潤(rùn)了我們的文化生活。不一定要多深?yuàn)W。想起小時(shí)候奶奶用大紅的剪出一個(gè)個(gè)生龍活虎的生肖來(lái)，用漿糊粘在窗上，在很遠(yuǎn)的地方都能看到那一片紅。來(lái)家中拜年的親戚們也總是被這片紅包裹著，臉上的笑容很明艷。說(shuō)到這兒，陶東風(fēng)的“日常生活審美化”中的《日常生活的審美化與文化研究的興起——兼論文藝學(xué)的學(xué)科反思》，就應(yīng)該是這個(gè)意思了吧。我們的生活中包含了美，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。
美，是沒(méi)有界線的。
我們對(duì)于美的理解，不需要后天大費(fèi)周章的`訓(xùn)練，我們每個(gè)人都有自己喜歡的顏色，都有自己喜歡的事物。這些，在我們看來(lái)，都是美，都可以用美來(lái)形容。美的范圍是很廣闊的，藝術(shù)不再是孤立的領(lǐng)域，它慢慢走進(jìn)了我們的生活，使我們的生活充滿了美，讓我們更多的去理解美。
也許我對(duì)于美和藝術(shù)的理解尚不夠深刻，但是，美并不僅僅在于書本里或固定的概念理論里。美和藝術(shù)需要我們?nèi)ジ嗟陌l(fā)現(xiàn)，更多的了解和應(yīng)用，它是我們生活所不可缺少的一部分。美和藝術(shù)更需要我們來(lái)更好的詮釋。
美術(shù)作文400字 篇4
我喜歡美術(shù)，領(lǐng)我走進(jìn)藝術(shù)大廳的領(lǐng)路人，是我最喜歡的美術(shù)邢老師。
邢老師高高的，胖胖的，說(shuō)起話來(lái)聲如洪鐘，讓你能聽(tīng)清他的每一句話。邢老師畫的畫很好，也很逼真，特別是他模仿別人的畫時(shí)，跟別人畫的.幾乎沒(méi)什么兩樣。我二年級(jí)的時(shí)候，有一次，邢老師上完課借了我的語(yǔ)文書。那時(shí)候，我們正好要做操，我就把語(yǔ)文書給了他，做操去了。回教室的時(shí)候，看見(jiàn)講臺(tái)旁圍著很多同學(xué)。我想：他們看的一定是什么有趣的東西。于是，我就擠進(jìn)去看。原來(lái)，邢老師正仿照書上的畫兒，畫昆蟲呢！我一看，呀，邢老師畫的和書上的簡(jiǎn)直一模一樣。我認(rèn)真地看著，耳畔響起了同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲：“畫得真好呀！”“模仿得真像！”我雖然沒(méi)有出聲，但是，對(duì)邢老師的模仿水平也是佩服得五體投地。
邢老師對(duì)工作挺負(fù)責(zé)。有一次，我們學(xué)校組織參加畫展，時(shí)間緊，邢老師就把我們這些參賽選手都帶回家，給我們做好吃的，認(rèn)真輔導(dǎo)我們作畫，每一個(gè)孩子都是他的重點(diǎn)，他始終沒(méi)有一點(diǎn)怨言，這么好脾氣的邢老師真讓我感動(dòng)��！這次畫展我們都獲了獎(jiǎng)，事后我還知道，我們參賽所用的材料也全是邢老師免費(fèi)提供的呢！
我是大家公認(rèn)的小畫家，我的愿望是長(zhǎng)大后做真正的畫家，讓大家都來(lái)欣賞我的畫。當(dāng)然，這一切都要感謝我的好老師——邢老師，是他帶我走進(jìn)了五彩的藝術(shù)殿堂。
美術(shù)作文400字 篇5
沒(méi)有美術(shù)老師的日子真的很不好，在五年級(jí)第一堂課的時(shí)候，來(lái)了一位美術(shù)老師，姓陳，陳老師她長(zhǎng)得很美，對(duì)我們的要求很高，臉上有一種幽默感，但我們卻很調(diào)皮，所以，我們很喜歡她，就叫她“小美”
六年級(jí)第一堂美術(shù)課的時(shí)候，來(lái)了一位眼鏡老師，她也教英語(yǔ)，是個(gè)大嗓門，整天就知道叫，只管紀(jì)律，美術(shù)課一節(jié)課只上十分鐘，有時(shí)候就說(shuō)一句：“大家畫畫哦！”只要聽(tīng)到下課鈴，總是她第一個(gè)走。后來(lái)，她覺(jué)得二班比我們班好，就和教二班美術(shù)的老師調(diào)換了一個(gè)班。
原來(lái)教二班的老師長(zhǎng)得很高，她姓池，也戴眼鏡。池老師的`要求很高，不能下位，不能借東西，不能說(shuō)話，不能不帶東西，不能在上課傳紙條，不能喝水，一定要跟上主課一樣，一定要做好課前準(zhǔn)備……你稍不留意，違反了一條，就要寫檢討書，也不多，至少100個(gè)字，而且還要罰站。好學(xué)生能維持下去，但差學(xué)生就遵守不下去了。我是被罰站了一次，因?yàn)闆](méi)有帶本子，老師說(shuō)不能靠墻，站了差不多5分鐘，老師還說(shuō)，罰站的時(shí)候，要反省自己，說(shuō)實(shí)在話，我真不喜歡這個(gè)老師。
池老師上過(guò)第一節(jié)課之后，我就決定去問(wèn)問(wèn)陳老師在教幾班，后來(lái)，才得知美術(shù)老師已經(jīng)轉(zhuǎn)到了百家湖小學(xué)。但陳老師說(shuō)了，要是我們當(dāng)初表現(xiàn)好的話，還會(huì)來(lái)教我們的，唉，我們真的很后悔，要是當(dāng)初表現(xiàn)好的話，我們就不會(huì)遭到這么慘的結(jié)局了。
美術(shù)作文400字 篇6
馬上就要到元旦了，老師和同學(xué)們?yōu)榱藨c祝元旦，我們大家一起做了一次校園美術(shù)節(jié)。
這一次校園美術(shù)節(jié)是十分有趣的，我們?nèi)廖迥昙?jí)都會(huì)發(fā)出自己的美術(shù)作品，但是作品的材料是要爸爸媽媽在老師那里領(lǐng)的，而且在我們做完了作品之后，我們要在美術(shù)課時(shí)，要美術(shù)老師辛苦評(píng)選之后，我們的作品才能正式在校園美術(shù)節(jié)時(shí)出現(xiàn)。
校園美術(shù)節(jié)有一個(gè)非常好玩的項(xiàng)目，那么就是投票，我們每一個(gè)人都可以有三張票，在票的背面寫上自己的名字，在校園美術(shù)在自己喜歡的作品的投票箱內(nèi)投上一票，不過(guò)一定要是自己最喜歡的，因?yàn)橹挥衅迸叮?/p>
校園美術(shù)節(jié)中還有一個(gè)最最好玩的'區(qū)域，那就是試玩，有很多個(gè)試玩區(qū)域，可以用自己的雙手來(lái)體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的樂(lè)趣，我最喜歡的是皮影戲，可以拿著皮影在陽(yáng)光底下玩，那場(chǎng)那場(chǎng)景想起來(lái)就好玩。
我就來(lái)到了這個(gè)校園美術(shù)節(jié)，我看到了我們五年級(jí)的皮影，我非常喜歡，所以我給五年級(jí)的皮影投上了一票。我又參觀了一下，我看見(jiàn)了美術(shù)老師的粘土畫，我十分的支持老師，所以我又可以給老師投一票。我還有最后一張票，這張票對(duì)我來(lái)說(shuō)十分這張票對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，因?yàn)槲抑皇Ａ宋ㄒ坏囊粡埩�，我把它投到了我最喜歡的水墨畫的投票盒中。
這就是我所說(shuō)的校園美術(shù)節(jié)。
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