在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的池塘的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

池塘的作文400字 篇1

　　園博園里有個(gè)美麗的池塘，那里山清水秀，景色宜人，吸引了眾多游客來(lái)這里游玩，是個(gè)引人入勝的地方。

　　池塘里，水綠油油的，清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼。小魚(yú)兒一會(huì)像雜技演員一樣在水面上翻騰；一會(huì)在水里擺著尾巴，快活地游來(lái)游去；一會(huì)潛入水底，一會(huì)浮出水面；有的還調(diào)皮地在水里吐泡泡，像是驕傲地說(shuō)：“我們才是游泳之王。”它們真是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。

　　池塘邊，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木高低錯(cuò)落、枝繁葉茂、千姿百態(tài)，一片片茂盛的樹(shù)葉你緊挨著我、我緊挨著你，把樹(shù)林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，都遮住了外面燦爛的陽(yáng)光，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉和樹(shù)枝秦響了美妙的樂(lè)章，沙沙沙、沙沙沙……

　　在池塘的中央，一塊塊形態(tài)各異的石頭連成了一條彎彎曲曲的石板路，在石板路的'盡頭，有一座古色古香的亭子，幾個(gè)小朋友在石板路上快樂(lè)地追逐、嬉戲；幾位叔叔阿姨在亭子里品茶、聊天，幾位老爺爺在池塘邊悠閑地垂釣，呈現(xiàn)出一番幸福、祥和的景象。

　　我喜歡這里，這里風(fēng)景如畫(huà)、目不給賞，它帶給我清靜、快樂(lè)。

池塘的作文400字 篇2

　　我家門(mén)前有一個(gè)美麗的池塘。

　　春天，大地剛剛蘇醒，一片白雪融化后，大地又充滿了生機(jī)。我家門(mén)前的池塘也充滿生機(jī)。塘邊一排排柔軟動(dòng)人的柳樹(shù)在風(fēng)中舞蹈。塘中泛起的漣漪像是在歡迎新春的`到來(lái)，蔚藍(lán)的天空倒映在塘中，小鳥(niǎo)們站在柳枝上演唱歌曲，給池塘增添了幾分色彩。

　　夏天，荷花開(kāi)了，它們都以優(yōu)美的舞姿從淤泥下拔地而起，幾只青蛙在荷花底下乘涼。雖然夏天驕陽(yáng)似火，但是池塘中的水依然是冰涼的�；锇閭兺胬哿丝梢栽诹鴺�(shù)底下乘涼，農(nóng)民伯伯拋秧流汗了可以在塘里洗把臉，婦女可以在塘邊洗衣服、、、、、一切都是那么美好，那么純真，一切都沉浸在塘中。

　　秋天，柳樹(shù)依然陪伴著池塘，他們就像一對(duì)很要好的朋友一樣。在池塘中的的荷花開(kāi)出了美麗的花朵，結(jié)出了好吃的蓮蓬�；锇閭冏祓捔�，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)零嘴兒，可以劃著小船在塘中摘個(gè)蓮蓬吃，解饞。漸漸的，荷花也開(kāi)始凋謝，它就這樣貢獻(xiàn)完人們后就離開(kāi)了。池塘也許是舍不得荷花離開(kāi)所以泛起漣漪，它們之間也包含這深深地友情。

　　冬天，柳樹(shù)也要離開(kāi)池塘了，它慢慢的凋零著。也許是因?yàn)闅夂蛱�冷的緣故，池塘板著一張冰冷的臉，硬硬的。一片片柳葉拂過(guò)池塘的臉上，也許是舍不得吧!一切都睡過(guò)去了，池塘也安靜了下來(lái)，進(jìn)入睡眠。

　　我愛(ài)我家門(mén)前的池塘，那里充滿歡快，充滿幸福，充滿愛(ài)的味道。

池塘的作文400字 篇3

　　每年的暑假，我都會(huì)隨舅媽回鄉(xiāng)探望外婆，每次都要逗留十多天，時(shí)間雖然短暫，但卻是我最開(kāi)心的時(shí)候�；氐郊亦l(xiāng)不僅可以看望外婆，還可以欣賞家鄉(xiāng)的風(fēng)景。家鄉(xiāng)的池塘令人難忘。池塘里開(kāi)滿了白的，粉的，形態(tài)不一的荷花。風(fēng)兒一吹，一池的荷花就隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如小姑娘翩翩起舞。荷花散發(fā)著淡淡的清香，讓人忘掉了所有的煩惱。

　　荷花像少女一樣高貴，儀態(tài)端莊，看著水下的情景，不知怎么，她笑了起來(lái)。荷花的軀干垂直的豎立著，似乎想長(zhǎng)得更高。荷花的姿態(tài)多種多樣。荷花下，綠綠的荷葉上停留著休息的青蛙。青蛙在荷葉上叫著：“呱，呱，呱�！蹦锹曇舄q如音樂(lè)教室里同學(xué)的歌聲，荷葉則在一旁看著，青蛙休息了一會(huì)兒，便走開(kāi)了。

　　荷葉的形狀很多。比如，大的、小的、圓的。它的作用可多了�？梢苑鬆C、解熱。荷葉下，藏著乘涼的小魚(yú)。魚(yú)兒在水中嬉戲，不時(shí)向水面上探出頭來(lái)，看看外面的世界。魚(yú)兒的伙伴——小蝌蚪，和小魚(yú)們?cè)谧分鸫螋[。

　　池塘里的小魚(yú)像小孩子一樣沒(méi)有煩惱，休閑玩樂(lè)。小魚(yú)身上的鱗斑的顏色，漂亮極了，五顏六色。家鄉(xiāng)的池塘里，有著各種各樣的.樂(lè)趣。池塘里的水冰冰涼涼的，在炎熱的夏天里，家鄉(xiāng)的池塘是一個(gè)很好的，有趣的解熱的地方。

　　家鄉(xiāng)的池塘是獨(dú)特的，它如詩(shī)如畫(huà)，讓人流年忘返，如癡如醉！

池塘的作文400字 篇4

　　一想到校園，我就會(huì)想到校園里那可愛(ài)、美麗的小池塘。

　　春天到了，池塘邊的柳樹(shù)換上了綠裝，把小池塘映得那樣翠綠。池塘中央，那只“大紅魚(yú)”(雕塑)嘴里像有吐不完的水似的，不斷往外冒，“嘩啦、嘩啦”的流水聲好似一首首優(yōu)美的樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。春風(fēng)娃娃飛來(lái)啦!她躺在池塘里，水面變得波光粼粼，像一面被打碎的.鏡子；她鉆進(jìn)花壇里，花兒樹(shù)兒東倒西歪；她來(lái)到人群中，人們的頭發(fā)、衣襟都開(kāi)始“跳舞”；她……

　　盛夏，池塘顯得生機(jī)勃勃；魚(yú)兒游得更歡了，池塘被映成了墨綠色，變得更清澈了……池塘邊的小花壇里的草木，被修剪成校徽的形狀，顯得格外深沉。

　　秋婆婆來(lái)了，春、夏天的氣息仍舊存在，必須仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)葉已是綠中帶黃了。小池塘中漂浮著一片片泛黃的葉子，像一只只小帆船在無(wú)邊的大海中迷失了方向……

　　冬爺爺來(lái)接秋婆婆的班了，大家天天盼著下雪，可雪娃娃怎么也不愿來(lái)，雨娃娃倒常來(lái)這兒“做客”。雨水落在小池塘里，發(fā)出清脆的“丁冬”聲像鈴鐺一般。聽(tīng)，雨娃娃又來(lái)了，“丁――冬――丁――冬……”

　　i love you!校園的小池塘!

池塘的作文400字 篇5

　　生活在大地上，人人都渴望生活在有鳥(niǎo)兒的鳴叫，有花兒的芬芳，有小溪的流淌，有禽獸的奔跑的大自然的懷抱中。然而只要你認(rèn)真地留心身邊的事物，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡叫、風(fēng)兒的呼叫，便可見(jiàn)大自然的.聲音。

　　盛夏的夜晚，坐在小池塘邊，顯得格外靜謐。但這靜謐立刻被一只小樂(lè)隊(duì)給打破了。他們彈奏著一首又一首的歌曲，這“搖籃曲”，似乎在努力催促人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)似的。順著聲音，一路走去，聲音越來(lái)越響亮，越來(lái)越清晰。��！終于我到了，是一群“音樂(lè)家”在演奏。不過(guò)，他們可不是一般的音樂(lè)家，而是那一只只可愛(ài)的蛐蛐和蟈蟈在草叢中開(kāi)音樂(lè)會(huì)。

　　突然，一陣響雷把大家嚇了一跳，隨之，又是一陣打鼓而發(fā)出的聲音。原來(lái)是雷公公和電婆婆正開(kāi)家庭音樂(lè)會(huì)呢！只見(jiàn)雷公公敲打一聲鼓，電婆婆便使出閃亮的燈光照亮雷公公，充當(dāng)舞燈。不久，雨阿姨也來(lái)參加了。只見(jiàn)她沒(méi)帶什么樂(lè)器，只帶了一些豆大的雨點(diǎn)。她把雨滴向下一放，雨滴落在了樹(shù)葉上、房檐上……大地上發(fā)出一陣陣優(yōu)美的音韻。這時(shí)才明白，原來(lái)雨阿姨的樂(lè)器是大地上的一切��！看，一滴雨，滴落在水面上，發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音。這該是音樂(lè)會(huì)的尾聲吧！

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　　雨停了，雷也停了，池塘邊又響起音樂(lè)家們的音律。不過(guò)，這時(shí)有多了幾位演奏者，那便是一只只翠綠的青蛙們，在雨后，吃飽了肚子，唱起了歌。

池塘的作文400字 篇6

　　清晨，太陽(yáng)照著美麗耀眼的池塘。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，池塘中淺綠色的荷葉隨風(fēng)搖曳著，像一塊塊無(wú)瑕的碧玉。粉嫩的荷花，像一位少女，亭亭玉立地站在“碧玉”中間。微風(fēng)吹過(guò)，荷花就優(yōu)雅地跳起舞蹈，發(fā)出沁人心脾的香味。有的荷花只開(kāi)了兩三瓣，有的全綻放了，好像在與其他荷花爭(zhēng)奇斗艷。

　　忽然，一滴露珠從荷花嬌滴滴的花瓣上滑了下來(lái)，落在荷葉的身上，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我，不然我就變成池塘里的一員了�！焙�蝶、蜜蜂和蜻蜓，聞到了荷花的幽幽清香，爭(zhēng)先恐后地飛過(guò)來(lái)，池塘里馬上變得熱鬧非凡，紅的魚(yú)、黃的魚(yú)、花的魚(yú)，晃著大尾巴，一搖一擺地游過(guò)來(lái)，前來(lái)欣賞荷花華麗的`舞蹈。

　　池塘邊，一棵棵高大的榕樹(shù)挺立在那里，像一位位士兵，守護(hù)著池塘。樹(shù)上幾只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在唱著“池塘邊的榕樹(shù)上�！睒�(shù)下昆蟲(chóng)先生們?cè)陉帥龅臉?shù)葉下開(kāi)起了會(huì)。小朋友們?cè)诎渡献泛�蝶、趕蜜蜂，這個(gè)場(chǎng)景，美得像一幅畫(huà)！

　　這是多么美的景色�。±ハx(chóng)和植物們都和睦相處，構(gòu)成了美麗的畫(huà)卷。我喜歡你，池塘！

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