在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的印象作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

印象作文400字 篇1

　　生活中有很多人對(duì)我說(shuō)過(guò)話(huà)，但是我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。但爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)進(jìn)腦海里，特別是那一句話(huà)：“父母再苦再累，也沒(méi)關(guān)系，只要你過(guò)得好”。

　　有一天中午，我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒。老師來(lái)到班級(jí)手里拿著試卷，我一想是昨天考的，我心里有點(diǎn)緊張，怕考不好。老師把卷子發(fā)給我們一看，渾身出了一場(chǎng)冷汗，才考八十八分。我心想回去肯定會(huì)被媽媽爸爸打的，我心里很害怕。中午放學(xué)回到家里，爸爸媽媽搜先問(wèn)我的是：“考沒(méi)考試啊“？我吞吞吐吐的說(shuō)：“考……考過(guò)試了”，只考了八十八分，沒(méi)有考好，你別打我啊”！爸爸說(shuō)：“你先把試卷拿給我看看”。我聽(tīng)爸爸的語(yǔ)氣好像要打我似的.。我就慢吞吞的把試卷拿出來(lái)給爸爸媽媽看了。爸爸媽媽沉思的一會(huì)兒說(shuō)：“孩子啊，父母再苦再累也沒(méi)關(guān)系，只要你過(guò)得好”。然后把試卷給了我。

　　爸爸媽媽不但沒(méi)有打我，還對(duì)我說(shuō)了最重要的一句話(huà)。這句話(huà)會(huì)一直印在我的腦海里——“父母再苦再累也沒(méi)關(guān)系，只要你過(guò)的好”！

印象作文400字 篇2

　　那個(gè)女孩，雖然長(zhǎng)得普普通通，但當(dāng)我見(jiàn)了她，她，就給我留下了深刻的印象。她就是我的表妹——王卓奕，小名叫洋洋。

　　那天，我去表哥家玩，一進(jìn)門(mén)，就能看見(jiàn)哥哥在玩電腦，真不知道他是不是沒(méi)作業(yè)啊?我一個(gè)箭步?jīng)_向前，本想跟表哥搶電腦，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了沙發(fā)旁坐著一個(gè)小孩，我以為是哥哥的鄰居，所以不以為然，但好奇心驅(qū)使著我，去問(wèn)個(gè)究竟，但又不好意思直問(wèn)。

　　“哥，那誰(shuí)啊?”我使勁用手拍著哥哥的背，以掩蓋我的聲音。

　　“哦。”哥哥應(yīng)了一聲，對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：“洋洋，來(lái)，這你姐姐。”哥哥對(duì)那個(gè)小孩招招手。姐姐?我什么時(shí)候多了個(gè)妹妹，我立刻對(duì)著哥哥一個(gè)疑惑的表情，哥哥明白了，指指洋洋，又用眼神示意我在廚房忙的舅舅。我明白了。廚房里嘈雜的'炒菜聲，就好像再炒著我的心，心里雜亂無(wú)比。我突然有點(diǎn)討厭這個(gè)洋洋，看她那頭發(fā)，跟男生似的，那小眼，跟想算計(jì)我似的，那小嘴，跟人家爭(zhēng)櫻桃小嘴啊!

　　哥哥當(dāng)然知道我怎么想的，他對(duì)我說(shuō)，洋洋，并不是舅舅的親生女兒。我的舅媽去世，洋洋的爸爸媽媽離婚，所以……

　　我看著洋洋，她那小小的眼睛，仿佛在說(shuō)：“我的爸媽離婚，我的心好難受……”，她那櫻桃小嘴，像是在說(shuō)：“爸爸，媽媽……”洋洋朝我看了看，那表情，帶著一絲絲憂(yōu)傷，仿佛希望我友好……

　　洋洋，我第一次見(jiàn)她，她的神態(tài)、表情等常常在我的記憶海洋中回蕩，讓我記憶深刻……

印象作文400字 篇3

　　老師是園丁，老師是母親，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)，王老師就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁，又像孩子的人。她也是我印象最深的人，使我終生難忘的人。

　　王老師是三年級(jí)時(shí)接我們班的。她中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，一雙明亮的眼睛透著慈祥。她那是有個(gè)女兒叫小紅，比我們少五六歲，還沒(méi)上學(xué)。每天都有王老師送她去上附近的幼兒園，王老師的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，有7—8里地，還不通公交車(chē)，上班騎車(chē)帶著小紅，不管風(fēng)雨冰雪，從不遲到。這一年中，王老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都傾注了她的滿(mǎn)腔熱情，大家的進(jìn)步都滲透著她的'辛苦。

　　最難忘的是三年級(jí)下學(xué)期的那個(gè)冬天，格外寒冷。一天早自習(xí)，同學(xué)們都按時(shí)來(lái)到了學(xué)校，可是，每次都早早到校的王老師卻沒(méi)來(lái)，大家正嘰嘰喳喳地議論著，這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，他告訴我們，趙老師孩子的雙手凍傷了，正往醫(yī)院里送，恐怕不能來(lái)上課了。大家聽(tīng)了后，都難過(guò)極了。

　　上課鈴剛剛響過(guò)，王老師像一陣風(fēng)似的推開(kāi)了教室門(mén)，同學(xué)們都睜大了眼睛，接著七嘴八舌地問(wèn)起孩子的病情。王老師抹抹臉上的汗水，說(shuō)沒(méi)關(guān)系抓緊時(shí)間上課吧。班長(zhǎng)代表大家讓老師去照顧孩子，保證大家好好上自習(xí)。王老師深情地望著大家說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心，孩子有醫(yī)生照顧，不要緊，你們面臨升學(xué)，在這節(jié)骨眼上，我怎么能漏課呢？再說(shuō)，你們也是我的孩子�。　蹦且凰查g，我的眼圈紅了，老師為了我們大家的學(xué)習(xí)，顧不上自己的孩子，讓我感動(dòng)。那深情的話(huà)語(yǔ)，更讓我終生難忘。

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