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在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的高山作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高山作文400字 篇1
這片海的身后，是一座不老青山。這座不老青山的腳下，有一片魚兒的家鄉(xiāng)！
也不知過了多久，我從睡夢中驚醒。大開車門，撲鼻而來的是一股清風，一股加了幾點海鮮味的清風，一股夾著一絲船油的.微風，一股伴著漁民喜悅的微風……
巨輪，從遠方捕魚歸來。漁民在船上來來回回，上上下下地搬著新鮮美味的大魚，碼頭上熙熙攘攘！問一下張家今天賣的成果，看一下王家今天捕的魚……
那座山，那座油畫般的山！
“嘩嘩嘩”小橋上，石頭邊，溪水哼著小曲調兒。水，清澈見底，野蟹、飽滿的身子在那兒扭動著！
“嘩嘩嘩”濃郁叢林中若隱若現(xiàn)的看見小山羊在吃草。這山的草，汁多的不得了，即美味又新鮮難怪叫羊喜歡呢！
傍晚，我在山頭看海。我可能在雨中看海！
“滴答——滴答”毛毛細雨在我臉上微微拂過。
我的心，不禁一驚！
那雨竟然滲入了大海中，它們融合在一起，不經意瞟到了碼頭上的燈光。燈光下那雨似人一樣，翩翩起舞……
次日清晨，打開窗，風就與我撞在了一起！山上的霧，悠然飄起，是山的衣物？
朝陽，緩緩升起。天，變得紅了，像是火燒一般！海，變得紫了，像是調了色一般！
山與海的結合似一副名畫！更準確的來說它就是一副名畫！
我從未看過這么美的山海！
高山作文400字 篇2
在我們學校男老師中最高的要數(shù)我們的社會老師——姜老師了！他的個子特別高，可貴的是他的品德也同他的個子一樣，很高尚。他對歷史特別在行，不愧是社會老師。在社會課上，通過他的'講解，每節(jié)課都讓我受益匪淺。
那天因為學校的原因，張老師去合江影院參加彩排，下午的課就由姜老師代課。第二節(jié)課是語文課，張老師走之前留下了這節(jié)課的任務——寫作文。姜老師看見劉思達寫的文章了，他的題目是“鎮(zhèn)海龍珠”，這個名字就很引人注意，姜老師看了一下，感到奇怪，從這件事就可以看出來姜老師是一個很注意身邊小事的人。其實注意身邊小事是一個很好的品德，有的人在寫作文的時候沒有內容可寫，那就是不注意身邊小事的人，有的人為什么作文寫得那么好呢！是和平時的觀察分不開的。所以我們也要學會觀察身邊的小事，在小事中發(fā)現(xiàn)許多大問題，讓我們在其中學到許多的好品質。
有一次值周，我在一樓站崗，有一個六年級的學生的錢包丟了，和我們值周生有關，因為有人把錢包交給了值周生，但是到底給誰了又不知道，當時姜老師知道了這件事以后，認為這是一個大問題，他下課是去找我們一樓的值周老師，調查一下這件事情。盡管這件事與他毫無關系，他下課時完全可以回到辦公室休息，可他沒有，我真的很佩服這樣的老師。
今后，不管我做什么職業(yè)，都要學習姜老師這樣的認真，這樣的熱愛生活，我想姜老師的生活也會幸福、美滿的。
高山作文400字 篇3
仁者樂山，智者樂水，寄情山水，畫中有詩，天地寬廣，而走進一座山時的真切感受仿佛更勝于欣賞紙上山水。
我行走在泰山，攀越而上，看巉崖峭壁，賞飛瀑流泉，年年歲歲人不同，山卻始終昂首在風吹雨打中，屹立不倒。登山的人一旦到達頂峰便心潮澎湃，對著藍天盡情呼喊，聽四處傳來的山鳴谷應之聲，大山則以它沉默的身姿注視著人類，，即使我不會寫詩，也總想把白云當稿紙任意涂寫，讓激情釋放；即使我不會唱歌，也敢。
山林是一種符號，記載著世間的.秘密，只是我等凡夫俗子無法將天地萬物當作大書來讀，始終看山是山，看水是水。
閱讀高山大嶂，才深切感受到站得高才能看得遠，體會到橫看成嶺側成峰的千變萬化。崇山峻嶺間，流嵐輕煙仿佛也變得更富有詩意。天地大美，跳脫出繁雜的心緒才能真切體會。
低地的人們喧嘩吵鬧，塵世污濁，山中卻有清新的空氣，飽覽山川，思緒縱橫。山隨路轉間，心靈也找到一塊清凈之地，將恩恩怨怨拋之于腦后。
“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。戎馬倥傯的辛棄疾也深愛著山，甚至打開心扉，愿與山為友，所謂萬物互通、天人合一，正是這種生命與世界的交融。讓山石樹木融進心境，把豁達收進胸膛。
高山作文400字 篇4
我喜歡爬山，尤其喜歡爬那種很大很高的山。雖然會爬得很辛苦，但我覺得只有這種又高又大的山才能讓人感受到大自然的偉力。
在春天，帶上一本故事書，再帶上一架照相機，向那高山進發(fā)。路上可以將收集到的標本夾在書頁中，再將那初春的美景一一拍下，將它永遠保留。來到山頂，找一塊干凈的大石頭坐下，津津有味地讀書里的故事。累了，仰面躺下望望就在頭頂?shù)?蔚藍的天空，聽聽身邊蟲鳥的鳴叫，偶爾還能看見一兩只雄鷹展翅掠過。
在夏天有霧的清晨，就拿一瓶水上山。小水珠迎面撲來，好清新好涼爽��！走在大霧中，一切都朦朦朧朧，仿佛置身仙境。累了，找一塊有小溪的地方，洗洗手臉，然后背靠大樹坐下，靜聽溪流的歌聲，等候太陽的姍姍而來。
秋天，再次登臨山頂。環(huán)顧四周：遠處一片楓樹林的葉子像火一樣紅，似燃燒的朝霞；近處，松林仍然翠綠；身旁，一片樹林的衣裳已經金黃。這紅、綠、黃，再加上伸手可及的如洗的天空，組成了一個斑斕的世界。閉上眼，張開雙手，與涼爽的秋天來個熱情的擁抱。
冬天，戴上手套、帽子，圍好圍巾，穿上厚厚的冬裝，再次爬上高山，去領略另一個完全不同的世界�？纯茨切⿷掖怪鶙l的樹木、石壁�？吹剿�，你不禁會想到春天，想到由冬天孕育的正裊裊婷婷向我們走來的春天。
我愛自然，我愛高山，我愛高山上的一切！
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