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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的黑板的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
黑板的作文400字 篇1
“住手，快住手�！币粋�女生拉住男生的衣服，迫使他拿雪球的手不能活動。晶瑩的水珠順著指間流下，將手掌浸濕。
“唉，算了�！迸赃叺呐�，道：“老師回來時會管的�！彼龑⒄谏鷼獾呐^來“你又何必呢�！�
“來，大家一起來�！蹦猩鷽_著屋里的哥兒們喊道，他故意做了個標(biāo)準(zhǔn)的擲球動作，手中的雪已化作零散的水滴四濺。
“啪”地一聲，打在黑板上，使得原本貼在黑板上的.冰塊下滑到槽中。整個黑板上，整齊的板書已經(jīng)模糊不清，與之代替的是用濕粉筆畫出的不整齊的圓圈。隨著一聲震響，圓圈外又多了一個黑乎乎的東西。
我終于忍無可忍，拿起桌子旁的抹布，將黑板上那惡心的東西弄下來。黑板變得潮濕不堪，不時有水滴流下來。
正當(dāng)我下樓洗抹布回來的時候，黑板又變成了他們的玩具，女生起來拉著。我輕嘆一聲，繼續(xù)擦著黑板，一聲聲響聲，一塊塊冰雪，一句句話語讓人心寒。手已經(jīng)變得有些麻木，我抱歉地看著女生，又掃了一眼底下按兵不動的其他同學(xué)們，我忽然覺得有些可笑。是啊，我們上來阻止又是何必呢？
老師走進(jìn)來，看著擦得“干凈”的黑板，又看著玩鬧的我們，氣憤地批評起來。
黑板的作文400字 篇2
不知道為什么，看待這個題目之后我有些想哭，然后，我便毫不猶豫的選擇了它。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就又到了畢業(yè)季了。
南邊的初三樓，這是歡聲笑語，與現(xiàn)在陰冷的天氣截然不同，我仿佛再次聽到他們喊“我又畢業(yè)了！”是啊，他們又畢業(yè)了，那么若是讓他們再上一次作文課，再寫一遍“黑板上的記憶”他們會是什么心情？他們會不會傷心？他們會不會落淚？我想，他們或許也會吧。
我們面對的黑板，面對的講臺換了又換，黑板上粉筆字的字體變了又變，給我們傳授知識的人兒啊，來了走，走了來。
“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！边@是步入小學(xué)學(xué)的第一篇課文，我清楚的記得，當(dāng)時那老式的黑板上，刻滿了多少孩子們對知識的渴望。 “神龜雖壽，猶有竟時……幸甚至哉，歌以詠志。”這是我們初一時候的第一堂語文課，老式在黑板上一筆一劃的描繪著我們對往后生活的`向往與憧憬。
老師說，“我們該長大了�！�
老師說，“我們太過天真�！�
老師說，“這個社會特別殘酷�！�
老師說，“為何我們非要等到失去才會去珍惜�！�
老師說，“得不到，已失去的，最美�！�
今天黑板上的內(nèi)容已不同于昨天，但是曾經(jīng)的記憶卻在腦海一一浮現(xiàn)。我愛你，學(xué)校的生活，沒有過去與現(xiàn)在的區(qū)別。
黑板的作文400字 篇3
我第一次辦黑板報，心里是非常害怕的，我怕如果辦不好，老師會批評我，同學(xué)們會笑話我�？墒�，沒有辦法，老師說過了：“啊，這個辦黑板報啊，也不是太難的，只要你認(rèn)真用心，一定會辦好的。”老師說的倒是輕巧，可我們四個辦黑板報的同學(xué)卻“頭疼”壞了。
經(jīng)過一番“研究”，我們終于要開始干了。他們?nèi)齻�人都要我畫喜羊羊，沒有辦法，只好試著去畫。我用了二十分鐘才把喜羊羊畫好，站在遠(yuǎn)處看，卻發(fā)現(xiàn)喜洋洋的'臉就像剛被人打過一樣地歪了，唉，失敗!
我趕忙把喜羊羊擦掉，我要重新畫一個。這一次，我找了喜羊羊的貼紙，把喜羊羊好好地研究了一遍，又在練習(xí)本上先畫了一遍，感覺有把握把喜羊羊畫出來了再到黑板上去畫。我一筆一筆，認(rèn)認(rèn)真真地畫著，自己在心里默默地說：“要成功!要成功!”
功夫不負(fù)有心人，終于，我的喜羊羊畫完了。他們?nèi)齻�人的黑板報任務(wù)也完成了，我們退到講臺上，看著黑板，啊，感覺還不錯。當(dāng)然，這只是我心里想的，如果別的同學(xué)對我們說辦得好的時候，我還是會說：“過獎了!過獎了!”做人么要謙虛，哈哈……
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