在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的聽到的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

聽到的作文400字 篇1

　　聲音是豐富多彩的，可又有多少人認真傾聽過這個美妙的世界呢？人以為自己掌握了自然，但不知道他們遺落了多少信息。

　　三更燈火五更雞，你聽過在早晨，教室里朗朗的讀書聲嗎？那是美妙的，拍下了同學們得到知識后喜悅的笑臉，漸漸的，同學們心滿意足了。

　　你聽過海水的巨浪拍打在海岸上的聲音嗎？那是清澈的，讓游泳的人們感受到一片清涼，一陣涼爽，巨浪就是一支號子，吹醒了海底的動物，鯨挺著個大肚子，開始了他的'“噴泉旅行”。

　　你聽過風的聲音嗎？在春天一陣微風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，冰終究溶化了，被鎖著的小魚又活潑亂跳了，當它們“涮”的一下拂過水面，聲音也是動聽的，抖著它們的魚尾巴，快速游到遠方。

　　你聽過在圖書館里，看書的人們翻書的聲音嗎？那是美好的，把知識送進了人們的腦袋，在和平的世界日積月累地增長才干，在自己的小世界里打開未來的窗。

　　你聽過第一場春雨后的聲音嗎？珍珠似的露珠從樹葉上翻滾下來，掉落在泥土里，落葉不是無情物，化作春泥更護花，盡管露珠被泥土“吃”了，但是綠油油的小草則悄悄地探出了腦袋，為露珠致謝。

　　如果你還聽不到聲音，那我也沒辦法了，但有一點是敢肯定的，聲音是美妙的，是美好的……我愛這美妙的聲音，更愛由豐富多彩的聲音組成的世界。

聽到的作文400字 篇2

　　有人說：“不要因為完結(jié)而哭，要因曾經(jīng)發(fā)生而笑�！笔堑�，老李，我擦干了眼淚，微笑著打開我們的回憶。

　　記得初一，你組織我們來了一場“時裝秀”，讓我打頭陣第一個上場，也就是從那時起，我對自己有了信心。無論是在今后的學習上或生活態(tài)度上，我始終都能感到有一股強大的力量在支持著我，催我前進。

　　轉(zhuǎn)眼間，初二了。

　　你帶領我們一起開主題班會，在學校搞得轟轟烈烈的，當然，我們收獲的也不止這些，因為你讓一個原本就優(yōu)秀的集體有了更強的凝聚力。你時常在下午自習的時候與我們分享一些你的感悟和經(jīng)驗。

　　最后，我們終于初三了。

　　現(xiàn)在仍記得最后一次補課時的情景：你通知課補完了，全班人長吁了一聲，很高興終于放假了，而你卻低聲說：“我們在一起的日子不就越少了嗎？”我坐在第一排，當時就哭了，是啊，我們就要分別了。

　　初三的時光似乎過得更快，當墻上的`計時器顯示的天數(shù)越來越少，教室里的空氣越來越悶時，總會不經(jīng)意間想起我們的畢業(yè)歌，那些花兒們綻放時的歌聲，美得無法形容。

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。如今這里荒草叢生，沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏�！�

　　那些花兒已不再，那段閃亮的歲月只會更加耀眼，親愛的老李，又是一年春好處，誰又會陪我聽花開的聲音呢？

聽到的作文400字 篇3

　　今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語文、數(shù)學成績，雖然我兩科都是滿分，可我心里也比較傷心，難過。并不是那句“這次成績不算數(shù)”的話，也不是老師沒有注意我的分數(shù)，我傷心只是看見兩個分數(shù)沒我高的同學的眼淚；難過只是因為我的好朋友打飯竟然躲著我。我做錯了嗎？難道我不可以得100分嗎？ 發(fā)表完成績后，我感到備受煎熬。

　　我覺得我的朋，不再是知心的朋友，因為在他們祝福的話語中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個陌生的集體，因為我發(fā)現(xiàn)，他們看我的`目光，已經(jīng)變了，不再是用同學的目光來看我，而是以敵視的目光來看待我了。哎，到底是誰變了？是我，還是他們？ 我終于體會到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會選擇友誼。因為友誼是少年心中最寶貴的珍品，而分數(shù)只是臨時的。

　　為一個臨時的物品，來破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？ 還好老師說過“這次成績不真實，不要放在心里�！边@才使我的內(nèi)心好受些。因為這次不是我們真正的分數(shù)，而下次才是真正的語文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學習，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績！

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