在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的昆明作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

昆明作文400字 篇1

　　我的家在祖國西南邊陲的云南昆明，這兒四季如春，所以也稱“春城”，然而夏天卻是這兒最有特點的季節(jié)。

　　昆明的夏天是涼爽宜人的，即使是在最炎熱的七八月份氣溫也很少超過30度。之所以生活在這兒的人們都不需要空調(diào)，就是因為得到了大自然的厚愛，讓我們處于一個天然大空調(diào)的環(huán)境中。每當(dāng)盛夏來臨，外地?zé)霟犭y耐，于是五湖四海的人們會選擇到這里來避暑度假。而昆明人夏天很少喜歡外出旅游，而是流連忘返于省內(nèi)各個風(fēng)景優(yōu)美、民俗豐富的風(fēng)景區(qū)游玩。

　　昆明夏天的雨量很充沛，幾乎每天都會有一場雨。早上還是晴空萬里，天空一碧如洗，驟然間，從遠(yuǎn)處天邊飄過來一團(tuán)烏云，一會兒就把天空全遮蓋了。一道閃電從天而降，緊接著“轟隆隆”的'雷聲也接踵而來，豆大的雨點嘩啦啦傾盆而下。下了一會兒，雨就停了，烏云也散了，太陽公公又露出了笑臉，整個過程只要半個小時或幾十分鐘。雨過天晴，大山里的樹下、草叢里各種野生菌就像小傘一樣，一朵一朵的從土里冒出來，慢慢撐開了，笑瞇瞇喜滋滋地迎著陽光和雨露。

　　昆明的夏天真獨特呀！

昆明作文400字 篇2

　　“啊！昆明湖真美呀�！薄笆茄�！真漂亮！”是誰在贊嘆昆明湖的美麗呀？原來是游客朋友們在贊美昆明湖。

　　昆明湖坐落于北京頤和園里，風(fēng)景如畫。但為什么叫昆明湖呢？最早，它只是一個由泉水匯聚成的湖泊，叫西海，面積還沒有現(xiàn)在的一大半。到了乾隆年間修建園林的時候，將這里進(jìn)行改造，形成了今天的湖泊。距今兩千多年前的西漢時期，云南滇池有個小國叫昆明國，漢武帝為征伐那里，在首都長安開鑿了一個仿滇池的昆明湖，操練水軍。乾隆皇帝根據(jù)這個典故，將西海改為昆明湖，并效仿漢武帝在這里練習(xí)水師，這就是昆明湖的由來。

　　今年夏天，我有幸游了昆明湖。到那里時，已是中午時分，我一下子就被滿湖的荷花吸引住。八月的北京，荷花已經(jīng)開了不少，每一朵荷花都形態(tài)各異，有的才展開兩三片花瓣，有的'花瓣全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬——－荷葉挨挨擠擠的，像一個個手拉手的好朋友。

　　到了下午，我們還舍不得回家，又乘船游昆明湖。湖面上，一陣風(fēng)起，像母親的手撫摸著你，多美呀！

　　傍晚，坐在湖邊的靠椅上，望著金黃色的夕陽，望著一座座青山，望著一圈圈蕩漾的波紋，我深深陶醉在昆明湖的美景中。

昆明作文400字 篇3

　　隨著一聲呼嘯，一架飛機降落在了昆明長水機場，我們一家人的昆明之旅就此啟程了！

　　從昆明市區(qū)到石林要一個小時。公路邊，無邊無際的田園風(fēng)光撲入了我的眼簾。芭蕉葉隨風(fēng)舞動，就好像是一只只綠色的手掌在向我們揮手。

　　一路顛簸，我們來到了文明于世的石林，呈現(xiàn)在我們眼前的則是另一番景象：各種各樣的石頭坐落在嫩綠的草地上，微風(fēng)吹過，湖邊的櫻花隨風(fēng)舞動，湖面上泛起了微波，拍打著湖中的巨石。

　　繞過石林博物館，我們來到了大石林景區(qū)。三塊帆形的石頭坐落在草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一只展翅飛翔的`大鵬鳥。走近看，就好像一只小狗趴在墻上正望著什么，真栩栩如生��！

　　走了一段陡峭的山路，我們來到了望峰亭，天�。∈�林的石頭真是鬼斧神工！一塊塊石頭猶如刀削般鋒利，讓你感覺像是走進(jìn)了劍的海洋，好像一不小心就會割破手似的。

　　下了望峰亭，我們來到了石林的標(biāo)志景觀：阿詩瑪：一位美麗的“姑娘”的抬頭仰望天空，好像在盼著自己的“阿黑哥”能早日歸家。

　　看完所有景點，我們依依不舍地離開了美麗的石林。

昆明作文400字 篇4

　　今天，陽光明媚，景色宜人，我們?nèi)�年級所有的同學(xué)興高采烈地到昆明植物園游玩。

　　一進(jìn)大門，四周洋溢著小鳥清脆的叫聲。筆直的松柏像英勇的士兵，列隊歡迎我們的到來。往里走，哇，好美��！一片片楓葉隨風(fēng)飄落下來，好像秋姑娘送給我們的一枚枚郵票。順著滿地火紅的落葉往下走，一道寬闊的土坡映入眼簾。閉眼聆聽，楓葉被風(fēng)吹拂的“沙沙”聲，宛如秋姑娘彈奏的樂曲伴我們前行。不久，我們終于走到了大草坪。草坪上一朵朵小花早已凋謝，這時一陣微風(fēng)徐來，日漸枯黃的小草被吹彎了腰。草坪旁一棵棵楓樹昂首挺胸，像一個個站崗的士兵，手持鋼槍，共同守衛(wèi)著他們自己的家園。不遠(yuǎn)處，一條林蔭小道伸向遠(yuǎn)方。它的兩旁隱隱約約有幾顆銀杏樹，有的同學(xué)躺在樹下乘涼，有的`坐在銀杏樹下看書，不時，幾片銀杏葉從樹上飄落下來，同學(xué)們一擁而上，如獲至寶，大家搶著、鬧著、嬉戲著，開心極了……

　　時間從我們身邊悄悄地溜走了，我們多想把時間留住呀！永遠(yuǎn)定格在那開心的一刻，可是歲月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們在龔老師的召集下，要離開植物園了。

　　在回家的路上，我思緒萬千，仿佛又回到了讓人流連忘返的植物園，那土坡、那草坪、那林蔭小路……我撿起一片火紅的楓葉，迎著太陽，透過楓葉看，一片殷紅，正如我們無數(shù)青少年兒童意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃得跳躍著、歡呼著，迎接祖國美好的未來！

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