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        表情的作文400字
        更新時(shí)間:2023-02-04 12:37:53
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        精選表情的作文400字3篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的表情的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

        表情的作文400字 篇1

          我們班的黃同學(xué),在我們班可是一個(gè)非非非非常出名的一個(gè)名人。他的表情,時(shí)時(shí)刻刻都在變化,他還給別人起了不少幽默的外號(hào)。一看他的外貌,你就會(huì)知道他是有多么“邪惡”。一雙賊溜溜的大眼睛,長(zhǎng)得像瓜子似的臉,特薄的嘴唇可以讓你會(huì)想起我國(guó)獨(dú)產(chǎn)的.瓷器。

          他人雖然長(zhǎng)得帥,可就特特特特特……缺揍挨扁。每次他說出來別人的外號(hào),都會(huì)撲上去痛打他這個(gè)家伙一頓。比如有一次,我從他旁邊經(jīng)過時(shí),他就說道:“倪大鵬,您太像一只肥豬了吧!”我頓時(shí)被氣得差點(diǎn)七竅生煙,就直接撲上去,準(zhǔn)備痛扁他一頓?伤舶l(fā)現(xiàn)了生氣的我,就邊跑邊臉上還帶著那令人討厭的笑容,眉毛揚(yáng)揚(yáng)得意地翹起來,嘴角彎得像月牙兒,大聲說道:“倪大鵬,你打我呀,你過來呀,追不上我的吧,哈哈!”我一聽氣急敗壞地喊道:黃同學(xué),要是我是神行太保戴宗,早把你千刀萬(wàn)剮,弄成肉粉了。你給我等著吧,你個(gè)想挨扁的家伙。”走廊里的一場(chǎng)“大戰(zhàn)”開始了。

          還有一次,他從陳依夢(mèng)身邊經(jīng)過時(shí),他就一臉不懷好意地壞笑,嘴角上揚(yáng),露出兩排牙齒,眉毛俏皮地往上一揚(yáng),說:“依夢(mèng)大哥,您好!标愐缐(mèng)就吼道:“黃同學(xué),你是不是想死。∧憬o我站住!庇谑牵虒W(xué)樓里又上演了一場(chǎng)轟轟烈烈的“世界大戰(zhàn)”。

          唉,對(duì)付這小子,你可要拿起十萬(wàn)分的精神來對(duì)付他!

        表情的作文400字 篇2

          他,理著個(gè)小平頭,小小的眼睛都快看不見了。年紀(jì)小小卻已經(jīng)有了滿臉的肉,也有了擁有一個(gè)“啤酒肚”的趨勢(shì)。他,就是我們班的“表情帝”——許多。他呀,翻臉比翻書還快。前一秒還在笑嘻嘻的“晴空萬(wàn)里”,后一秒就馬上愁眉苦臉的“陰云密布”,老師和同學(xué)們都戲稱許多為“影帝”。別小看他,也許在未來,他真會(huì)獲得奧斯卡“最佳演員”獎(jiǎng)呢!

          一次,許多因?yàn)樽鳂I(yè)字寫得太差了,被程老師批評(píng),并讓許多重做。許多一聽到要重做,原來笑嘻嘻的.,肉擠在一起的臉一下子變了。變得愁眉苦臉的,一副要哭的樣子,嘴角往下耷拉著,一雙小眼睛努力地?cái)D呀擠,很想擠出幾滴眼淚,然而并沒有成功。他捶著胸膛,雙腳用力地在地上跺著,嘴里還不住的低聲說著:“為什么要重做呀?重做有什么用……”,大家看了他這模樣,都笑了起來。許多一聽我們笑了,演得更來勁兒了,他一邊“憤憤不平”地寫著作業(yè),一邊繼續(xù)嘟囔著,程老師聽見了,說:“你要是再說的話,再多寫幾遍。”許多一聽這話,表情立刻正常起來,真是一個(gè)活的“表情包”,處處都是演技呀!

          這就是我們班會(huì)走路的“表情包”,一個(gè)堪比黃渤的“演技派影帝”,你認(rèn)識(shí)他了嗎?

        表情的作文400字 篇3

          都說憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包里沒有憤怒,平常的我總帶著微笑看待一切事物。

          我望著地上的那一群螞蟻,看它們搬米的樣子很吃力,卻還是一步一步艱難地前行,被它們的堅(jiān)持感動(dòng),我是快樂的。突然,有位同學(xué)跑過來,對(duì)著螞蟻一頓亂踩,踩得很用力,踩完后,扭頭走了。這時(shí),其他同學(xué)看到了這一片狼藉的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),卻責(zé)怪我,怪我踩死螞蟻。我心里很郁悶,皺起眉解釋說:“不是我踩的,明明是她!”說完,手指向那位同學(xué)。可大家異口同聲地說:“才不是,我們親眼看見你踩的!”我心里百感交集,壓抑住心中的怒火,告訴自己:只是誤會(huì)而已,沒什么的`,笑一笑,十年少,給自己一個(gè)微笑。這樣想著,憤怒漸漸消退。

          有位老師姓黃,教數(shù)學(xué)的,不管學(xué)生多淘氣,都不生氣,總是微笑著告訴學(xué)生,要對(duì)自己負(fù)責(zé)。而老師自己,則微笑著繼續(xù)講課。

          憤怒是萬(wàn)惡之源,我緊張時(shí)不會(huì)大發(fā)脾氣,卻有不少人們經(jīng)常如此:兒女不孝,父母憤怒;孩子不用功,爸媽憤怒;沒人讓座,老人憤怒。更可笑的是我們總對(duì)自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀,要知道憤怒是一切謀殺的原因之一!

          我不喜歡憤怒,憤怒傳達(dá)著負(fù)能量,我的表情包里永遠(yuǎn)不想有憤怒!

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