在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的蝦的作文400字3篇，歡迎大家分享。

蝦的作文400字 篇1

　　今天張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我大家?guī)��?lái)了一位新朋友，是誰(shuí)呢？是龍蝦！”

　　龍蝦全身披甲，前身長(zhǎng)著一對(duì)強(qiáng)壯有力的大螯，頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，還有四對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的游泳足和一個(gè)扇子狀的尾巴，像一位神氣的大將軍。

　　老師把龍蝦們挨個(gè)夾了出來(lái)，這下可把女生們一個(gè)個(gè)嚇得抱頭鼠躥的，只有膽大包天的男生們卻不以為然。瞧，龍蝦們多有趣�。∷鼈儺�(dāng)中有個(gè)逃兵，只見(jiàn)它把尾巴墊在屁股下面，正在倒著走呢。它們當(dāng)中還有一個(gè)最怕死的膽小鬼，它四腳朝天地躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像真的死了一樣。它們雖然有逃兵和膽小鬼，但還是有勇士的`，瞧，那個(gè)勇士舉著大螯在桌子上橫沖直撞，好像在說(shuō)：“誰(shuí)要是敢來(lái)，我就夾死誰(shuí)！”

　　同學(xué)們看到這么多龍蝦都很激動(dòng)，甚至和它們互動(dòng)了起來(lái)，劉翔手拿著龍蝦的兩只大螯，大聲喊道：“我是龍蝦——；”我也用左手拎起一只龍蝦，讓它的夾住另一只龍蝦的大螯，上演了一場(chǎng)十分精彩的空中格斗；張俊彥拎著龍蝦的兩根觸須，讓它在空中蕩秋千；馬好用手抓住龍蝦的身體，沒(méi)想到原本兇猛的龍蝦竟像一個(gè)聽(tīng)話的小孩，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我愛(ài)龍蝦，愛(ài)它那威武的外形，也愛(ài)它給我們帶來(lái)的快樂(lè)！

蝦的作文400字 篇2

　　加油，加油!咦?是教室里傳來(lái)的聲音，走進(jìn)去一看，原來(lái)是老師請(qǐng)開(kāi)了兩位小客人，它們就是龍蝦。

　　龍蝦有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，就像兩條鞭子一樣，它的眼睛是凸出來(lái)的，又小又圓，它的嘴是隱蔽起來(lái)的，如果不仔細(xì)觀察的話還真看不出來(lái)，龍蝦它還時(shí)刻帶著它的貼身武器-大鉗子，它的大鉗子非常鋒利，只要被它鉗到，保證你嫩嫩的皮膚流出血來(lái)，它的'身體能屈能伸，整只龍蝦很威風(fēng)，它還身披紅袍。

　　龍蝦決斗即將開(kāi)始，只見(jiàn)老師把兩只龍蝦放到擂臺(tái)上，只見(jiàn)兩只龍蝦身披綠袍和紅袍，我們把它們命為紅將軍和綠將軍，決斗開(kāi)始了，綠將軍和紅將軍狹路相逢，只見(jiàn)它們都揮舞著各自的大鉗子，紅將軍不甘示弱沖向綠將軍，只見(jiàn)綠將軍往后退，看來(lái)是覺(jué)得紅將軍比自己強(qiáng)壯，所以有自知之明的往后退了，紅將軍飛快的沖了過(guò)去，綠將軍來(lái)了一個(gè)神蝦擺尾，把紅將軍打昏了，綠將軍趁熱打鐵來(lái)了一個(gè)泰山壓頂把紅將軍打敗了。

　　今天真是一個(gè)開(kāi)心的一天，這次的龍蝦大戰(zhàn)真讓我佩服那綠將軍。

蝦的作文400字 篇3

　　今天外婆回老家，捉了一大盆的龍蝦，我又興奮有開(kāi)心，口水都要流下來(lái)了，今天晚上又有好多大龍蝦可以吃，太棒了！

　　龍蝦除了有龍蝦這個(gè)名字，還叫大蝦龍頭蝦蝦魁海蝦蝦王。

　　原本龍蝦不是中國(guó)特產(chǎn)，而是澳洲的特產(chǎn)，后來(lái)傳到了日本。日本由于龍蝦過(guò)多，使得龍蝦泛濫成災(zāi)，日本人天生心眼壞就拿了幾只龍蝦放到中國(guó)，想害中國(guó)。但是，通過(guò)中國(guó)人的研究，我們發(fā)現(xiàn)龍蝦可以食用。日本人很后悔，本想害中國(guó)，沒(méi)想到本來(lái)應(yīng)該帶來(lái)災(zāi)難的龍蝦，卻被中國(guó)做成了美食。

　　龍蝦沒(méi)有煮的時(shí)候全身是灰色，但煮完之后，全身上下火紅火紅的。它的鉗子一只大，一只小，小的可以撕碎東西，大的可以把東西夾得粉碎。它的`兩根觸須可以探測(cè)水面是否平靜，可以探測(cè)周圍是否有敵人要攻擊它，還可以探測(cè)前方地形。

　　我最愛(ài)吃龍蝦了。我們把龍蝦的殼剝掉，將龍蝦在醬油里蘸一蘸，然后再吃。如果覺(jué)得太辣了，就吃一口飯。不一會(huì)兒，一盆龍蝦就被吃光了！

　　龍蝦真美味，我最喜歡的美食就屬龍蝦了！不過(guò)，我還是很心疼小龍蝦被人類吃掉的呀。

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