在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中文作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中文作文400字 篇1

　　“Oh。Stop！Stop！Stop！”，“Oh，我說，你可以講中國話嗎？”，“Oh。No，no，Englishisverygood，isverygood！”，“難聽死了！”原諒我英語學(xué)得不好，只會那么幾個小單詞，拼湊起來也只有這么幾句話，可是為什么連中文歌里都有了英文？我不是喝小洋人妙戀牛奶長大的，所以我這個所謂的英盲對“中文歌中夾雜英文”這一現(xiàn)象很是頭痛。那么你是怎么對待這種現(xiàn)象的？

　　正方：中文歌加幾句英文多有范兒啊，聽著就怪有味道的。不像以前，總是聽中文，聽都聽膩了，這種歌曲才應(yīng)該是社會的主流，老歌中只唱中文已經(jīng)老掉牙了。誰說我們90后有病，我看是那些不懂欣賞的人才得了神經(jīng)病，我們90后可以說是上進(jìn)的一代，積極創(chuàng)新的一代，所以我們要鄭重地告訴你們：你們OUT了！

　　反方：英文是什么，英國人的話嗎，還是中國人的話？中文就是中文，英文就是英文，沒什么中文里還加英文的，真是怪里怪氣，難道你們忘了自己是中國人了？還是都變留學(xué)生了，我們是正宗的'中國人，英文要學(xué)，但是不能學(xué)得陰陽怪氣，中文才是我們的母語，我們的愛國精神都哪兒去了，我們的愛國精神就應(yīng)該在這里，追求主流的你們已經(jīng)走出道德之外了。

　　中文歌該有，但是否決中文歌加英文是錯誤的選擇，不管目的是為了什么，這種歌曲實(shí)屬娛樂，你想聽就聽，不聽也罷。是英文歌還是中文歌？你覺得是哪個就是哪個吧。

中文作文400字 篇2

　　你們知道，中文到底有多美嗎？

　　從音韻格律，到朗讀吟誦；從單字含義，到組詞成語；從詩詞歌賦，到語錄散文。

　　瞧，中文的音律是多么美妙！天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。

　　看，中文的名稱是多么美麗！人名很美：豐子愷、林清玄、朱自清，地名也很美：潯陽、長安、揚(yáng)州，就連藥名都很美：丁香、紫蘇、忍冬、龍葵。

　　中文的美，可不止只有音韻和名稱，還有年齡和詩詞呢！

　　年齡美：襁褓、赤子、孩提、垂髻、總角、幼學(xué)古稀、知天命等。

　　詩詞美：詩詞之美，外國人是不會的，只有中國人才能通過古詩詞含蓄而優(yōu)雅地表達(dá)豐富的情感。中國古詩詞集意境深遠(yuǎn)和音韻之美為一體，比如：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

　　中文實(shí)在是太美啦，書法更是全世界獨(dú)一無二的！外國人永遠(yuǎn)無法明白，我們中國的五千年文明史的精髓所在，哪怕他是哈佛、耶魯、劍橋、牛津，能聽懂楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�？能看懂襁褓與垂髻？能創(chuàng)造朱自清、林清玄這些美麗的.名字嗎？

　　中文的美，是永無止境的，只要你仔細(xì)地去感受它，就能體會到它的美！

中文作文400字 篇3

　　我是一個地地道道的韓國人，一直住在韓國的首爾。但由于爸爸工作的需要，我們舉家來到了中國的杭州。

　　杭州雖然是個美好的城市，但是，對于我這樣的韓國人來說，卻是那樣的困難。因?yàn)槲疫B一句中文都不會說。我來到中國時剛好是暑假，媽媽為了讓我能順利跟上中文學(xué)習(xí)，就提前從我將要上的'綠城育華小學(xué)請了一位老師，來當(dāng)我的家教，教我一年級的語文。

　　第一天學(xué)的就是拼音和聲調(diào)，老師教得很賣力，可是我卻學(xué)得很吃力，累得滿頭大汗卻還是常常讓老師煩惱。但是自從到學(xué)校上學(xué)以后，我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起中文來，因?yàn)橹挥心菢游也拍芎蛣e人溝通，才能交到朋友。

　　我學(xué)會的第一句話就是“聽不懂”，只要有人對我說什么，我都說“聽不懂”。

　　后來我學(xué)會了第二句話“我是韓國人”。學(xué)完這句話后，我把“聽不懂”和“我是韓國人”連起來，到外面很自信地說“聽不懂，我是韓國人！”這樣一說，總是會有很多人把我圍起來，好奇地問我許多東西，但我都聽不懂，就只能反復(fù)說“聽不懂，我是韓國人！”

　　現(xiàn)在我來中國已經(jīng)三年了，我學(xué)會了許多中文，聽寫可以聽滿分，作文也會寫了，考試也能考高分，中文對我來說已經(jīng)熟悉了，可是最熟悉的還是那句在我美好記憶中的“聽不懂，我是韓國人”。