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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的守紀(jì)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
守紀(jì)作文400字 篇1
星期四下午放學(xué)，彭老師見到我的媽媽，跟媽媽談起我這一段的表現(xiàn)，說我這一段上課還說話，沒有改掉這個毛病，老師都快被我給氣暈了。
老師為了改掉我上課說話的毛病，采取了換同桌的`措施，給我換了一個守紀(jì)律的同桌，但是上課時我跟她說，她不跟我說話，我一急就和后面的同學(xué)說。實(shí)際上我說的每一句話都跟學(xué)習(xí)無關(guān)，我也不知道為什么上課老是愛說話，管不住自己，我的表現(xiàn)確實(shí)令老師和媽媽失望和傷心，我該怎么辦呢？我也知道上課說話的毛病不好，一是我聽不到老師講課的內(nèi)容；二是影響別的同學(xué)上不成課；三是破壞了班級的紀(jì)律。
我要力爭改掉上課說話的毛病。我跟彭老師保證以后上課再不亂說話，跟媽媽也是這樣保證的。我讓媽媽給我打了一個字條，上面寫著“上課不說話”，我把它精心修剪了一下，貼在了我心愛的文具盒上，每當(dāng)我想說話時，我就會看到那張字條上寫的字，它提醒了我不再上課說話，星期五我已經(jīng)做到了，而且我還要堅持，今后我要努力做個守紀(jì)律的好孩子。
守紀(jì)作文400字 篇2
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這課，我覺得邱少云是一位嚴(yán)守革命紀(jì)律的戰(zhàn)士。
說起邱少云，大人們可能都熟悉，可我卻今天才認(rèn)識。在“391”高地上，邱少云所表現(xiàn)的事，讓我深深感動，特別當(dāng)我讀到“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸的熄滅。這位偉大的`戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟�！�
多么偉大的戰(zhàn)士啊，他是多么嚴(yán)守革命紀(jì)律啊!可想而知他當(dāng)時是多么難受，烈火在他身上燒了整整半個鐘頭才熄滅……這是多大的意志力啊!
記得有一次音樂課上我和同學(xué)說話被老師看見了，老師罰我抄了一遍樂譜。我不甘心嘴里不停的說：“切，有什么了不起，抄就抄。哼!”說完還像老師背后做了一個鬼臉�，F(xiàn)在想起來，真是慚愧，我是一個班級干部，不以身作則，還不服老師，真是不應(yīng)該。和邱少云比起來，我真是差遠(yuǎn)了。
從今天開始，我要向邱少云學(xué)習(xí)。他可以嚴(yán)守革命紀(jì)律，為了革命可以犧牲生命，我不用犧牲生命，只要遵守課堂紀(jì)律我還辦不到嗎?
守紀(jì)作文400字 篇3
中國有句古話“沒有規(guī)矩，不成方圓”。意思是說，人生活在社會上，就必須要遵守紀(jì)律，成功的人都是遵守紀(jì)律，有規(guī)矩的人。在任何時間，任何地點(diǎn)都要 遵守紀(jì)律。
我們班的小明就是一個典型不守紀(jì)律的男生。記得清明節(jié)時，我們五、六年級遠(yuǎn)足去西山陵園掃墓，掃完墓后，大家又參觀戰(zhàn)士生前用過的'東西，參觀了一會后，小明竟找不到了。過了好長時間，小明才跑到隊伍里。紀(jì)律是非常重要的，如果不遵守，后果不堪設(shè)想。
不光是人類要遵守紀(jì)律，動物也一樣。從前，有一只小雁，在秋天跟隨隊伍往南飛，半路上它飛出隊伍，由于不和團(tuán)隊在一起，差點(diǎn)成了一只野貓的美餐。小雁這才 醒悟，以后再也不能亂跑了，否則會有生命危險。遵守紀(jì)律，能為生命多一份保障。
邱少云是抗美援朝的英雄，大火把他燒著了，他都一動不動。如果他就地一打滾，身上的大火可能會撲滅，但可能會暴露目標(biāo)，隱蔽在他周圍的許多戰(zhàn)士可能都會有犧牲的危險。邱少云為了戰(zhàn)士們的生命，為了戰(zhàn)斗的勝利，以頑強(qiáng)的毅力，在熊熊的大火中一動不動，直到犧牲也沒有挪動一寸……可想而知，遵守紀(jì)律是多么重要。
遵守紀(jì)律，要從小做起。一個遵守紀(jì)律的人可以看出他的思想情操和文化修養(yǎng)。希望我們做過講文明守紀(jì)律的少年。
守紀(jì)作文400字 篇4
這兩天，翟老師都不在班，因?yàn)槔蠋煹狡渌麑W(xué)校聽課了。有的同學(xué)遵守紀(jì)律，有的同學(xué)沒有遵守紀(jì)律。
我身為語文班長，當(dāng)然得帶頭遵守紀(jì)律了。因?yàn)槲抑�，老師在班里我們�?yīng)該遵守紀(jì)律，老師不在班里我們就更應(yīng)該遵守紀(jì)律，這樣才能顯出我們二三班的自覺性。
上課的時候，我一會管班，一會寫作業(yè)。下課的'時候，我沒有在班里追逐打鬧，因?yàn)槲抑廊绻诎嗬镒分鸫螋[，就會影響班里的同學(xué)學(xué)習(xí)。要是想要玩�；蛘咦鲇螒虻脑挘叫@里玩是最好的辦法，因?yàn)檫@樣不會影響班里的同學(xué)學(xué)習(xí)。
以后，無論在家里還是學(xué)�；蚴瞧渌胤剑叶家J(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守那里的規(guī)則和紀(jì)律，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生！
媽媽的話：媽媽相信李偉齊是一個遵守紀(jì)律的好孩子。但從你的作業(yè)完成程度，媽媽能看出來，李偉齊雖然遵守了紀(jì)律，但是也沒有專心致志地學(xué)習(xí)，對不對呀？可能是班里比較亂，李偉齊身為語文班長，還要管班。但我們要在不管班的時候?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，那樣才能學(xué)習(xí)“工作”兩不誤。
守紀(jì)作文400字 篇5
周五中午課前，呂寒冰因?yàn)椴皇丶o(jì)律，沈老師把他語文書上黃山奇松那一面撕掉了。
“pa,pa,pa…”徐意婷的小巴掌又響了起來。這時，沈老師走進(jìn)教室�！芭恐菹⒁粫䞍�。”沈老師說。突然老師對夏鳴陽說：“你去拎拎他耳朵，去問問他現(xiàn)在該干嘛！”沈大人指著小呂說。夏鳴陽立馬塞好凳子，跑到小呂座位旁，拎了拎他耳朵，問：“現(xiàn)在該干嘛？”小呂摸摸腦袋不說話，夏鳴陽又問，可小呂還不說話。第三遍的時候，小呂才說：趴好�！澳銊偛旁诟墒裁�？”夏鳴陽又問�！拔以凇嫯��！眳魏ブX袋說�！鞍褧脕�！”沈大人說。小呂趕緊把語文書給沈老師。“畫在哪一頁？還要我說嗎？”沈問。我看到小呂好像翻到黃山奇松那一課，心想：這一課還要默寫呢！這時，沈老師毫不猶豫地?fù)屵^書，把他畫的那一頁飛快地撕下來，非常生氣地往旁邊一扔。呂寒冰正當(dāng)想坐下來時，沈老師跟夏說：“你去把他的.書扔到垃圾桶里，他又不要。”呂寒冰一聽，立馬跑過去把書撿起來，回座位。
呂寒冰，你以后一定要遵守紀(jì)律，不能讓老師生氣!
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