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無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的啟示的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文400字 篇1
我喜歡小白兔，媽媽就給我養(yǎng)了兩只。這兩只小白兔可真惹人喜愛，渾身毛絨絨的，像兩團(tuán)雪白的棉花，又像兩個(gè)潔白的雪球，更像兩朵漂浮的白云，可愛極了！于是我天天和他們一起玩。
我發(fā)現(xiàn)它們的嗅覺十分靈敏。它能準(zhǔn)確地分辨出哪些草能吃，哪些草不能吃。我還聽說凡是兔子不能吃的蘑菇，人也不能吃；凡是兔子能吃的蘑菇就一定沒有毒。我問媽媽，這種說法對嗎？媽媽也不知道。于是我上網(wǎng)查了查，有的說小白兔是用嘴嘗的，有的說小白免是用鼻子聞的，但都沒有準(zhǔn)確的說法，所以也沒有查出個(gè)所以然來。
我想：要是我能像兔子一樣隨時(shí)能判斷出食物有沒有毒，那該多好�。∮谑�，我想發(fā)明一種儀器——嗅覺探測儀。它的任務(wù)主要是查找食物里有沒有毒，比如說：沒煮熟的四季豆、發(fā)芽的土豆、壞了的蔬菜、過期的食物……只要你在吃飯前拿探測儀探測一下食物里有沒有毒，如果是沒有毒，儀器就會在屏幕上顯示一個(gè)綠色的對號，如果是有毒，屏幕上就會顯示一個(gè)錯(cuò)號，它就是這樣查找食物里有沒有毒的'。這樣一來，媽媽再也不會為過期食物而感到惋惜了。
雖然這只是我的幻想，但是只要我努力學(xué)習(xí)，好好掌握科學(xué)知識，我相信，在以后的世界里，科技會越來越發(fā)達(dá)，這些繽紛的幻想一定會變成現(xiàn)實(shí)。
啟示的作文400字 篇2
每個(gè)人都說，小草是多么地微弱。是啊，它的確不起眼，它不像那些五彩繽紛、萬紫千紅的花朵一樣鮮艷；沒有大樹那樣魁偉、龐大的身軀，不能引人注目；沒有藥材那樣富有營養(yǎng)價(jià)值，為大家所用。
但是我敬佩它！因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的.生命！
唐代詩人白居易在他的詩中寫道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話寫出了小草頑強(qiáng)的生命力，我喜歡它！
大風(fēng)可以把大樹刮倒，大雨可以把花瓣打落，但它對頑強(qiáng)的小草無可奈何。大風(fēng)大雨過后，小草又重新挺起腰來，很快恢復(fù)了往日的狀態(tài)。
小草是生命的象征，無論是馬路旁，還是墻腳邊，它們都可以活下去。炎熱的太陽曬不死它，刺骨的寒冰凍不壞它，哪怕是在貧瘠的土地上，它也能活下去。
小草是環(huán)保的標(biāo)志，如果沒有了小草，大地會變得乏味，就像一幅沒有色彩的畫；如果沒有了小草，大地就沒有了生機(jī)，失去了一些清澈的翠綠；如果沒有了小草，大地就會失去了一些鮮活的生命！
小草，平凡而又不平凡，它用自己的生命和默默無聞告訴我：活出自己，每個(gè)人生命中都有光彩！
啟示的作文400字 篇3
說起貓這個(gè)溫順的動物，相信大家并不陌生吧！我樓下有個(gè)姐姐原來就有一只貓，那時(shí)我可喜歡它了。它渾身是潔白的，只有頭上有兩個(gè)黑灰色的斑點(diǎn)。我們便叫它二點(diǎn)兒。
二點(diǎn)兒十分可愛，它又瘦又小，一股弱不禁風(fēng)的樣子。兩只小耳朵聳立在它那圓圓的小腦袋上，兩個(gè)大眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，十分神氣的挺起它那粉色的小鼻子。
二點(diǎn)兒可挑食了，就只吃肉，比我還嬌氣。我每次都從家里拿火腿腸分一點(diǎn)給二點(diǎn)兒加餐。它開始并不熟悉我，偏著小腦袋，睜著大眼睛看我，盯的我怪不好意思的。見我沒有惡意后，它便低下頭吃我手中的'食物，粗糙的舌頭，弄的我癢癢的。
二點(diǎn)兒還自己抓老鼠呢！每次抓到老鼠還來給我炫耀炫耀呢！
可是后來，二點(diǎn)兒變了，在也不是原來那只機(jī)靈可愛的貓了，它變成了一只雍懶肥腫的貓。每天只知道躺在房頂上曬太陽，你瞧，它兩只爪子一蹬，瞇起眼睛，懶洋洋地趴在房頂上。每天也懶得抓老鼠，只在垃圾堆里找一些殘湯剩菜吃。
后來，那個(gè)姐姐家又養(yǎng)了一只狗，那只狗整天欺負(fù)二點(diǎn)兒，可二點(diǎn)兒因?yàn)槊刻斐圆伙�，無力反擊，只是伸出它那泛黃的牙向狗宣戰(zhàn)。
不久后，二點(diǎn)兒因?yàn)檎焓芷圬?fù)，被迫離開了家。而我，直到現(xiàn)在也沒見過它。
而二點(diǎn)兒的成長卻讓我明白了一個(gè)道理：勤勞，付出了汗水，得到的是成倍的幸福。懶惰，卻讓人成為被受欺負(fù)的弱者。
啟示的作文400字 篇4
那是昨天的一件事,卻讓我銘記在心,不過我也從這件事中得到了一個(gè)道理,那就是好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國,說起來我也有些慚愧吧!
昨天是星期五,那是下午的一件事,我們下午只上兩節(jié)課,還有一個(gè)午讀,兩節(jié)課都是副科,數(shù)學(xué)老師和語文老師發(fā)了青年導(dǎo)報(bào),語文是作業(yè),數(shù)學(xué)是練習(xí)作業(yè),第一節(jié)上課我們做青年導(dǎo)報(bào),第二節(jié)課語文老師占課,寫了一張卷紙和十幾道題,事情就出在這語文課上。那時(shí)候我在寫卷紙,然后老師又在說別的事情,我一直大聲的叫說:“沒有,沒有,”之后,我又站起來向后邊的人借東西,在班里十分顯眼,我還在那大聲叫,所以我成了寫三篇日記的第一人,后來又有三個(gè)人和我做伴,我也沒說什么,不就是寫日記嗎?大不了就是晚上不睡覺,連夜寫,老師布置吧,我寫不就是了。后來下課后,語文老師把我們幾個(gè)在班門口逐一批評了一會,我也覺得自己有些不對,所以才悟出了這個(gè)道理,我以前也知道這個(gè)道理,不過那是在書里看到的,和自己感悟出來的明顯不同,老師對我講的.話我頗為感動啊!老師就像你人生路上的導(dǎo)師,當(dāng)你走錯(cuò)路時(shí),老師會把你帶回正路,老師真的很偉大啊!
一朵朵小花盛開,使這片土地變得美麗,而小花盛開的背后,是一朵朵已經(jīng)枯萎了的小花枝干。
啟示的作文400字 篇5
讓我難忘的考試，就是九歲那年的二胡考級。
那年我學(xué)了一年半的二胡，只能夠考二級，可是媽媽卻給我報(bào)考了三級。兩個(gè)月的暑假計(jì)劃就這樣泡湯了，除了寫作業(yè)，就是拉二胡，拉的我的手指都腫了�！皩懽鳂I(yè)、拉二胡”這樣循環(huán)著，讓原本五彩斑斕的暑假變得枯燥無味。
那天，我和媽媽來到考場，一進(jìn)門就聽到悅耳動聽的二胡曲聲。我有點(diǎn)后悔，后悔自己來到三級考場�！皨寢�，能不能不考，你看他們拉的都比我好，我可能考不起的�！焙翢o信心的我支支吾吾的，“不行！你不能半途而廢。要相信自己一定行的！”媽媽鼓勵(lì)著我。我們在座位上坐著，那悠揚(yáng)的.琴聲不斷的敲打著我忐忑不安的心……
“六號選手周紫尹。”聽到叫我，我猶豫了一下，低著頭走上臺，手不停地抖動著，我膽怯地拿起二胡，調(diào)好音弦拉了起來，漸漸地我越拉越起勁，臉上也慢慢地露出了笑容，似乎和二胡曲融為一體了。一曲拉完了，我還沒有回過神，臺下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我走下臺來到媽媽的身邊問：“我能考起嗎？”“你拉得真好，一定能的！”媽媽高興的說。
“下面，我要公布晉級的名單，他們是周紫尹……”聽到這里，我開心地抱著媽媽。我終于明白了：不管多難的事，只要有決心，就一定會成功的。一份耕耘，一份收獲！
啟示的作文400字 篇6
“世上無難事，只怕有心人。”每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會想起這句名言。
去年暑假的時(shí)候，爸爸買了樂高玩具當(dāng)作我過生日的禮物。我很開心，迫不及待地打開盒子。“哇！”好多零件，看得我眼花繚亂。我拿著圖紙就開始拼了，我負(fù)責(zé)拼裝，而爸爸負(fù)責(zé)給我找零件。很快，我和爸爸成功地拼出了兩個(gè)房子，然后我再把兩個(gè)房子安在一起，接著就開始拼下一個(gè)房子。
過了一會兒，爸爸的'手機(jī)響了，爸爸拿起手機(jī)就開始打電話，只見爸爸的臉色由開心變成了嚴(yán)肅，我看著爸爸的神情，心想：爸爸肯定是有什么重要的事情要做，不能陪我玩了。果真，爸爸有很重要的事情要出去，他對我說：“你自己先照著圖紙一邊趙零件一邊拼，爸爸馬上就回來了�！蔽抑缓么饝�(yīng)了。
爸爸走了以后，我仍然繼續(xù)拼裝，照著爸爸說的，一邊拼一邊找零件。到最后一步了，“我的房子很快就完成了，爸爸回來一定會夸獎(jiǎng)我的�！蔽铱粗鴪D紙，照著圖紙上的樣子找零件，我找呀找，半天都沒找到，我趴在一大堆的零件邊上，找得都有點(diǎn)氣餒了。這時(shí)，我的心里仿佛有兩個(gè)小精靈在對我說話。一個(gè)說：“這太難了，明天再拼吧！”另一個(gè)精靈說：“不行，一定要堅(jiān)持！”我振作起來，繼續(xù)找，終于拼好了，我看著我的小房子，心里美滋滋的。
“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言讓我明白做任何事情都要堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不能放棄。
啟示的作文400字 篇7
在我的腦海中，螞蟻是脆弱而渺小的。可是真正的螞蟻是那樣脆弱而渺小嗎？
有一次，我和我家的狗在草地上打鬧玩耍，過了一會兒，我吃起了薯片，不小心掉了一片到地上，我家的狗跑過去正要吃，一只螞蟻爬過來，竟然和狗爭搶起來。我想：這只螞蟻和狗搶東西吃，實(shí)在是自不量力，我心中不由得生出敬佩之意。結(jié)果，螞蟻被一腳踩死。螞蟻的行為令我疑惑不解，我就去網(wǎng)上查資料，發(fā)現(xiàn)螞蟻是種寧死不屈的動物。是什么給它的勇氣？
這件事我沒太在意，我家的狗吃了薯片，就曬著太陽，開始休息。我睡了近半小時(shí)，突然被狗凄厲的叫聲嚇醒，我看見狗被上百只螞蟻包圍，不過5秒鐘，一大部分螞蟻爬到了狗身上，狗大叫起來，我連忙用水管將狗身上的螞蟻用水沖掉。
我又網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)螞蟻是一種集體動物。接著往下看，我驚嘆了：螞蟻團(tuán)結(jié)起來是一種連蛇都不敢惹的存在。又往下看，我感動了，被螞蟻的.精神感動了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，螞蟻會集體組成球體，老螞蟻在外面，保護(hù)著里面的小螞蟻，然后滾出火災(zāi)現(xiàn)場。老螞蟻出去后，基本死亡，而小螞蟻安然無恙。過河時(shí)，螞蟻更團(tuán)結(jié)了，老螞蟻組成一張平面“紙”，小螞蟻在上面。過河時(shí)，老螞蟻會被水中的魚吃掉，而中年螞蟻則代替老螞蟻去補(bǔ)位，就這樣過河后，螞蟻所剩無幾。看到這里，想起我平時(shí)動不動就踩死螞蟻，感覺我的行為多么愚蠢，多么可笑。
就因如此，螞蟻在我心中留下了不可磨滅的印象，是我成長過程中難忘的一次經(jīng)歷。
啟示的作文400字 篇8
“吱吱，吱吱”粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它變短；變細(xì)，最終身軀慢慢地消失了，代替它的是留在黑板上一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字。這一行行的文字把我們帶到了豐富多彩，充滿知識的海洋中去遨游，讓我們揚(yáng)起了夢想的風(fēng)帆。
粉筆用身體寫下的一串串文字，但是它卻默默無聞地付出了自己的身體，給別人留下了美好的回憶。我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人。而具有這種精神的人中，教師就是粉筆精神的真實(shí)寫照。
教師，一個(gè)平凡的職業(yè)，他們在自己的工作崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)出自己的青春和力量。他們用自己的知識和汗水澆灌著我們這些渴望獲得知識能量的學(xué)生們。有句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不正是描寫我們老師這種無私奉獻(xiàn)的精神嗎？但是教師又是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們的辛苦勞動，培養(yǎng)出了一代代的'偉人、作家、科學(xué)家、醫(yī)生等。正如別人所說：“桃李滿天下�！睉�(yīng)證了老師們是多么的崇高、偉大。
我們要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神，并將這個(gè)神圣的職責(zé)一代代傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大為我們的祖國奉獻(xiàn)自己最大的力量。
啟示的作文400字 篇9
埋在地下的種子，渴望看到陽光；敏捷的海燕，渴望看一看海的那一邊；我見到這樣一只小麻雀，它讓我讀懂了世間萬物對自由的向往。
第一次見到這小巧的鳥兒是在一本課外書上，文章中的插圖讓我近距離的觀察這種愿降落在紅塵的鳥兒。它長著一雙機(jī)靈的大眼睛，身上有著柔順的羽毛，棕色和白色的羽毛成為了完美撞色。
這些在人間的鳥兒，聰明的腦袋和那敏銳的目光，成為了讓他們活在人間的必需品。因?yàn)樗鼖尚】蓯郏性S多淘氣的兒童，想要讓她成為自己的寵物。為了保護(hù)這無價(jià)的自由，它們不像其他的鳥兒在人類居住的屋檐下搭巢。而是在高樓的犄角，或者在對人類來說，又高又遠(yuǎn)，或者很危險(xiǎn)的地方搭巢，讓人類只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仰望。
這種降落在人間的鳥兒麻雀。不僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。有人或許把這種機(jī)警多疑的鳥兒抓住了，可是這樣也關(guān)不住它。它就會朝著明亮的窗子一邊亂叫，一邊亂飛，如果累了，他們就會像蝙蝠一樣倒掛在鳥架上，第二天早上再去看它時(shí)，它已經(jīng)毫無生機(jī)了。它不可馴服，因?yàn)樗胫鄙显贫�，想掠過鏡子一樣的水面，想站在鉆滿綠芽的春樹枝頭，抖一抖，它那疲倦的翅膀，熱愛自由的.它不是人類可馴養(yǎng)的家禽。
種子沖破巖層的禁錮影響，迎向光明；雄鷹沖破風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野。這只小小的麻雀詮釋著世間萬物對自由的渴望！
啟示的作文400字 篇10
那是一個(gè)烏云密布的夜晚，而我的心卻灑滿了月光般的清輝……
那是一次考試，老師有一道題批錯(cuò)了，使我多得了幾分，因而得了第一名。
周末去爺爺家，我得意地將這件事告訴了爺爺。不想，他鐵青著臉，一言不發(fā)，自顧自轉(zhuǎn)身去了后院。
后院里種著幾排白樺樹，那是爺爺最心愛的寶貝。聽說它在以前很值錢，現(xiàn)在好像不那么值錢了，但爺爺仍喜歡它。
那天，我正在書房里看書，忽然聽見一陣奇怪的聲音，接著是一陣樹枝落地的聲音，似乎是從后院里傳出來的。
我走下樓，看見的竟是驚人的一幕：爺爺正在砍著他心愛的白樺樹，一根根枝繁葉茂的枝干被爺爺砍掉了，白樺樹只留下那光禿禿的主干和幾根只有幾片葉子的分杈！
我正兀自奇怪呢，爺爺卻早已發(fā)現(xiàn)了站在樓梯口的.我。他似乎從我皺起的眉頭中讀懂了什么：“你一定很奇怪，我為什么砍掉它吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺接著說：“因?yàn)槿~子太多了，遮住了陽光，阻礙了樹木的生長。你這次考試，明明批錯(cuò)了，你卻不告訴老師。這種虛榮，就如同樹身上多余的枝葉，只有砍掉它，才能更好地茁壯成長……”
爺爺沒有直接批評我，但他的話語，卻讓我陷入了沉思……
那一晚，我撥通了老師的電話……
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