在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的老師的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的作文400字 篇1

親愛的李老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開母校，跨進新的學校大門。學校的一草一木，一磚一瓦都使我格外留戀。每每想到這里，許多往事便一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里……

　　我清楚的記得，在五年級的一節(jié)數(shù)學課，您捂著肚子，臉色蒼白的走上了講臺，額頭上滲出了許多細小的汗珠，頭發(fā)顯得有些蓬松。您的嘴角依然掛著一絲微笑，卻又是那么勉強。我知道您又是帶著病來給我們上課了，您為了我們的學習，竟不顧自己的身體。您是一個多么偉大的老師�。‘敃r同學們都勸您去休息，您卻微笑地拒絕了，您忍著痛又繼續(xù)給我們上課。您還記得嗎？您每次給我們講課的.聲音都很大，生怕坐在后面的同學聽不到，為此，您每次說話時聲音又有一絲沙啞，這還都都是為了我們？您為了我們這班調(diào)皮的孩子，操透了心……

　　老師，幾年來，您像辛勤的園丁，我們像那含苞待放的花朵，您用那知識的源泉澆灌著我們，把我們從年幼無知的孩子培育成了博才多學的少年。幾年來，您為我們的進步花了多少心血，流過多少干汗水，熬過多少個夜晚�。《�天，北風怒號、寒風刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，蚊蟲叮咬，您在等下備課。每當看到同學們那盈盈的笑臉，你的臉上就露出了花一般的笑容。一年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。在此，我想對您說一聲：老師，您辛苦了！

　　祝工作順利，永葆童心！

　　您永遠的學生：

老師的作文400字 篇2

　　這星期你把我叫出來教育了我，真的讓我懂得了不少。

　　你說，作為你的課代表，你最喜歡我，最關(guān)心我，也必須對我負責。你說我平時好象對老師不是很尊敬，但是你已經(jīng)了解我了，會原諒我。謝謝你對我的諒解，其實我內(nèi)心是十分尊敬你的，因為你為我們付出了很多。其實，我一直把你當作朋友看待，對我來說，朋友之間無須拘束，也許是我想錯了吧，朋友是朋友，但首先你是我的老師！我親愛的老師，以后，我盡量克制自己。

　　你還教育我各課成績的平衡。作為你的課代表，英語出色你當然高興。可是你說你不僅關(guān)心我的一門成績，功課平衡更重要。雖然你不是我的班主任，僅僅是我的`一個任課老師，但是你能對我這么關(guān)心，我真的很感動，謝謝你，我一定不會辜負你。

　　你對我真的很關(guān)心，最近，你說你發(fā)現(xiàn)我和班上一個人的關(guān)系很不好，我說是的。你又教育我要大氣，同學之間要互相幫助……

　　僅僅是一個任課老師，你卻對我們特別關(guān)心。每天放晚學，你"逼"著我們背單詞，背課文，很晚才回家，然而有很多的人有100個不愿意，不理解你，老師，你別累著了自己。

　　近期，你忙著輔導我們英語競賽，為我們付出了好多。昨天，我到處找不到你，后來聽說你生病去醫(yī)院了，本以后不用去輔導了，沒想到你堅持為我們輔導。

　　看到這一切，眼淚就不住地往下留，從來沒有人這么關(guān)心過我，是你，讓我看到了希望！

　　僅此，帶給你最誠摯的祝福，愿你工作順利！

老師的作文400字 篇3

　　老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內(nèi)容豐富而又充滿愛的書。

　　有時，他是一本幽默的書，我是一個愛走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會飛到九霄云外。這時，他就會走到我的身邊，輕輕碰碰我說：又到窗外旅游啦！我的臉一下子紅了，像一個火紅的蘋果，從此以后我再也沒有上課走過神。

　　有時，他是一本內(nèi)容生動的書，因為他講起課文來聲情并茂語言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時間總是像裝上加速器似的，還沒怎么感覺，就下課了，所以我最喜歡聽他講課。

　　有時，他還是一本具體的'課課通，因為他知識淵博。我們遇到不會的題目，總是能找到最好、最簡便的方法來解答，并且能夠很生動的講給我們聽。因此，我們一有不會的問題，就會去詢問他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會給我們補充課外內(nèi)容、小古文和古詩，并把內(nèi)容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲子，他的字十分工整，好像一個清秀的小姑娘在整理自己的外衣。

　　我的老師是一本書，一本不便攜帶，但卻內(nèi)容豐富多彩的書！

老師的作文400字 篇4

　　程老師的外貌并不出眾，但她那熱愛事業(yè)，關(guān)心學生的精神在我們學校是無人不知，無人不曉的。程老師常被評為“優(yōu)秀教師”，在我校的報紙上也刊登過她的教學成果。程老師到底是“何方神圣”？我們?yōu)槭裁催@么喜歡她呢？

　　程老師非常關(guān)心學生，我們班的成績在她的引導快速提高。記得一堂作文課，老師要求我們寫一篇描寫景的.作文。我們都開始寫了，可有一位同學還是不會寫，雖然老師給了我們很多題材和提示但那個同學還是不會寫。老師非常擔心，對他說了許多話，但那位同學覺得老師在指責他。老師生氣地走了。下課了，同學們都在交作文，可那個同學的紙上還是沒有一個字，程老師走上前去說：“老師剛才的畫可能有點上你自尊，我向你認錯�！蹦莻�同學頓時驚呆了，不知怎么回事，就稀里糊涂地原諒了老師。之后，老師帶他去辦公室單獨輔導他，我們都看在眼里，覺得程老師真是太好了。之后，那個同學的成績提高很快老師非常欣慰。

　　程老師不僅關(guān)心學生，還是分刻苦。放學了，同學好老師都回家了，只有程老師一個人還在辦公室里備課，那也是我會學校那東西無意間發(fā)現(xiàn)的，老師為了我們明天的課晚上還在用工、備課，那么熱愛事業(yè)，真是一個難得的好老師。

　　程老師就是這樣一個，我們都很尊敬她，她也很關(guān)心我們，她真是我們的好老師。