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        微笑作文400字
        更新時(shí)間:2023-08-18 14:36:12
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        微笑作文400字3篇[優(yōu)]

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的微笑作文400字3篇,歡迎大家分享。

        微笑作文400字 篇1

          礁石的挫折,是無(wú)休無(wú)止的惡浪,但它們總是站在那里,含著微笑,看著海洋;駿馬的挫折,是綿延不絕的巍峨,但它們依是奔騰不逡,含著微笑,看著群峰。

          向挫折微笑,換來(lái)的是強(qiáng)者奮起的動(dòng)力。

          愛(ài)迪生,被譽(yù)為“發(fā)明大王”的他可謂家喻戶曉。然而,他的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼,損失慘重,多年的成果也付之一炬。但他在災(zāi)難中樹(shù)立奮起的`旗幟,在噩夢(mèng)中邁著堅(jiān)定前行的步伐,向挫折微笑。他以驚人的冷靜面對(duì)廢墟,甚至感謝大火將以前的謬誤過(guò)失都燒得一干二凈。在火災(zāi)剛過(guò)去的第三個(gè)星期,愛(ài)迪生就開(kāi)始著手推出他的第一部留聲機(jī)。

          向挫折微笑,凸顯的是強(qiáng)者執(zhí)著的毅力。

          徐霞客,著就《徐霞客游記》,彪炳史冊(cè)。然而,他為了實(shí)現(xiàn)少年時(shí)的“我欲倒騎玉龍背,峰巔群鶴共翩翩”的夢(mèng)想,步行16個(gè)省區(qū),“風(fēng)餐露宿,常是饑寒交迫;常遇毒蛇強(qiáng)盜,處境殆!。但他向挫折微笑,在“洞穴棲身”的磨難中孕育執(zhí)著的毅力,在“云霧作伴”的多舛中撐起不滅的信心,終于以30年的努力,寫(xiě)成這部地理學(xué)巨著。

          《周易》道:“天行健,君子以自強(qiáng)不息!碑(dāng)面向挫折微笑的時(shí)候,或許在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的窘境中,我們會(huì)驚遇“忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)”的欣喜。

        微笑作文400字 篇2

          每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)那難忘的事情,經(jīng)歷的事也全有不同,但總之是讓人們難以忘懷,當(dāng)然我也不例外,令我難忘的是那個(gè)微笑。那個(gè)微笑其實(shí)說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單,做來(lái)也容易,但是他幫我重新得到自信,還使我多了一位無(wú)話不說(shuō)的朋友。

          我讀過(guò)兩個(gè)四年級(jí),這兩個(gè)四年級(jí)是在兩個(gè)不同的小學(xué)讀完的,一個(gè)是在郊區(qū)私人開(kāi)的,另一個(gè)則是在很多人心中都是一所良好的子弟小學(xué)讀完的。

          剛來(lái)這所小學(xué)由于我的語(yǔ)言、成績(jī)都不是很好。第一次考試全班六十三個(gè)同學(xué),我的語(yǔ)文則是全班倒數(shù)第三,考了四十六分,數(shù)學(xué)在以前那個(gè)小學(xué)都一直很好,但是這次只考了五十二分,英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)那就是天書(shū),就連26個(gè)英文字母也背不出來(lái),總成績(jī)排在全班的第六十三名,還有我的身體很瘦小,沒(méi)有同學(xué)樂(lè)意和我玩。我的.語(yǔ)言也很難和他們溝通。一時(shí)間讓我覺(jué)得看什么也都是灰色,每天都是陰天。每天只在壓抑中度過(guò)。

          后來(lái)一天下午放學(xué),大勇走了過(guò)來(lái)和我說(shuō):“嗨,我叫王智勇,想和你交個(gè)朋友可以嗎?”他說(shuō)話的同時(shí)便伸出了友誼的手并送給我一個(gè)我認(rèn)為很有意義的微笑。

          那個(gè)微笑讓我覺(jué)得世界還是五彩繽紛的,大勇也從此成為了我的鐵哥們,他的微笑也深深的珍藏在我的心底。

        微笑作文400字 篇3

          我的老師戴著一副眼鏡,她的頭發(fā)比較短,你知道她是誰(shuí)嗎?對(duì),你猜對(duì)了,她就是我們的班主任、語(yǔ)文老師——?jiǎng)⑹胬蠋煛?/p>

          在語(yǔ)文課上,劉老師經(jīng)常提出一些奇思妙想的問(wèn)題考住大家,為的就是讓大家多動(dòng)腦筋,在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分,每一秒;劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問(wèn)好的語(yǔ)句,讓我們盡快集中注意力;同時(shí)還幫助我們改選了小干部,新學(xué)期有了新的`開(kāi)始。然而劉老師帶著病痛的身體來(lái)上課?傊瑒⒗蠋煘槿昙(jí)七班做的事情太多太多,而包括我在內(nèi)的部分同學(xué)有時(shí)因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)把劉老師的好心情給破壞了,我不知道為什么住在我身上的壞習(xí)慣不走?哪怕一個(gè)月改一個(gè)壞習(xí)慣,一年有十二個(gè)月,就改掉十二個(gè)壞習(xí)慣,一年半就可以把我身上的全部壞習(xí)慣都改完。如果真的那樣該多好啊!可以看見(jiàn)劉老師甜甜的微笑了,又可以多聽(tīng)劉老師講好聽(tīng)的故事了,就不用天天清作業(yè),同學(xué)們就不用留下來(lái),就可以早點(diǎn)回家,早點(diǎn)做作業(yè),玩兒的時(shí)間就多一點(diǎn)。

          我們會(huì)把身上每一個(gè)壞習(xí)慣改掉,讓劉老師高興地上好每一節(jié)語(yǔ)文課!

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