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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的大全作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大全作文400字 篇1
我有很多優(yōu)點，比如：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、講衛(wèi)生、喜歡發(fā)明小工具……不過最令我感到自豪的是吹葫蘆絲。
我從小就喜歡樂器，上了三年級以后，學(xué)校課程里正巧有個葫蘆絲特長班。我當(dāng)機(jī)立斷報名學(xué)習(xí)葫蘆絲。從那以后，我課上專心學(xué)習(xí)，課下認(rèn)真練習(xí)。但是，要吹好還真不容易。有一次，老師教我們吹奏國歌，這首曲子中有不少符點，吹奏時要增加半拍，老師要求心須控制好時間。我練習(xí)了很久，可怎么也控制不好，好幾次我都想放棄。不過轉(zhuǎn)念一想：既然是我自己要報名學(xué)習(xí)的，就一定要堅持學(xué)好。就這樣日復(fù)一日，手上都磨出了繭子。功夫不負(fù)有心人，在演出的'時候，我獲得了第一名的好成績。真是臺上一分鐘，臺下十年功�。‖F(xiàn)在我是葫蘆絲興趣班的班長，成為老師的得力助手。
不過，我也有缺點：不管做什么速度都很慢，一天到晚，父母的催促聲沒完沒了。不過，自從我當(dāng)成為了牡丹晚報的小記者團(tuán)的一員，老師要求我們要有組織性和紀(jì)律性。通過參加活動我把這個毛病基本上改掉了。
在以后的生活中，我會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一個陽光向上男孩。
大全作文400字 篇2
期末考試結(jié)果出來之后，我不禁大吃一驚，但結(jié)果也在我的預(yù)料之中，級部第51名。雖然，在我們的排名沒有變，還是第7名，但我上一次是級部31名，足足20名同學(xué)超過了我。
我每次考試完都真的要考慮一下，中國，到底是強(qiáng)國？還是弱國？
不是我說中國的每個學(xué)生都笨，但也有這幾個聰明的，但每年學(xué)生考試，都是被動考，不像美國。人家美國只要有能耐，掌握了一門技能就行。（這里只要是歷史學(xué)家就能看懂）。
清朝，讀書人要想當(dāng)官，就必須應(yīng)試考試，知道考什么嗎？考八股文！讀書人以前讀的死記硬背的到真真正正的考場上根本發(fā)揮不出來。
老師也是，以為每天給學(xué)生做卷子，就能讓他們考好，讓升學(xué)率提高，讓學(xué)生成為國家棟梁，老師的想法是對的，但他們的做法不對。殊不知，老師們這樣已經(jīng)讓學(xué)生產(chǎn)生了反感。學(xué)生上學(xué)不僅是為了上學(xué)，還要活動，活動，活動！難道你們這些老師不懂嗎？不懂嗎？不懂嗎？
就比如我上的那個學(xué)校，雖是農(nóng)村最好的.中學(xué)，但教育方式跟古八股文也相差不了哪去，尤其是在我們那個班，體育分子根本就沒幾個，音樂達(dá)人更少，勞動委員幾乎沒有盡到責(zé)任。但學(xué)習(xí)好的太多的。我可以舉兩個例子，來說明一下：我班立定跳遠(yuǎn)，我第二米，第一，2.3米。肺活量測試，我第一毫升。你可能要問我?guī)讱q？幾歲？12歲。
希望領(lǐng)導(dǎo)注意我寫的這篇作文。
大全作文400字 篇3
一個晴空萬里的早上，小豬胖胖要去奶奶家玩。路上，它一邊吃著香蕉，一邊把香蕉皮扔到身后。
走著走著，突然，聽見有人在叫它。它回頭一看，原來是大象伯伯。大象伯伯走到小豬身旁，語重心長地對小豬說：“我們可不能亂扔瓜果皮，其它小動物踩上去可不得了!”小豬聽了露出一副心不在焉的樣子，說：“其它小動物又不是沒長眼睛，怎么會故意踩上去呢?”大象伯伯無可奈何地?fù)u了搖頭，用它長長的.鼻子卷起香蕉皮，一聲不吭地扔進(jìn)了垃圾桶。
小豬朝前走去。不一會兒，它看見熊貓皮皮，正當(dāng)它想給熊貓皮皮打招呼時。“砰”的一聲，熊貓皮皮踩著了西瓜皮，頓時像倒過來的板凳似的摔得四腳朝天。小豬胖胖連忙跑過去，小心翼翼地扶起熊貓皮皮。熊貓皮皮皺著眉，拍拍屁股，用力地揉。就在這時侯，小豬胖胖學(xué)著大象伯伯的口氣，對熊貓皮皮說：“你以后可不能亂扔果皮了，這樣既不衛(wèi)生，又會讓小動物們摔跤。”熊貓皮皮連連點頭，對小豬胖胖很是感激。小豬胖胖趕緊把熊貓皮皮扶到一邊，把地上的西瓜皮撿了起來，一本正經(jīng)地扔進(jìn)了垃圾桶。
小豬胖胖即高興又羞愧，心想：媽媽說過，知錯就改還是好孩子。我以后再也不能不講衛(wèi)生，亂扔垃圾了，要做一個愛護(hù)環(huán)境、人見人愛的好孩子。
大全作文400字 篇4
今年春節(jié)，我有幸來到素有“人間天堂”之稱的杭州，目睹了西湖美景。
走進(jìn)西湖風(fēng)景區(qū)，看到西湖三面環(huán)山，中涵壁水，十分美麗。走進(jìn)山里，那里的空氣清新甜潤，映入眼簾的是一大片茂密的竹林，翠綠的`竹子高大又粗壯，幾乎遮住了稀疏的小雨，偶爾有一兩點小雨落下來，好橡天上的流星掉下來一樣。我們沐浴在清新的空氣和淅淅瀝瀝的小雨中，時而還能聽到嘰嘰喳喳的小鳥問候聲，感覺神清氣爽、心曠神怡。走過竹林，穿過地下隧道，我們來到了美麗的西湖邊，湖面一眼望去無邊無際、波光粼粼，十分美麗。蘇堤春曉是西湖十大景觀之首，也是我最留戀的地方，它長達(dá)3公里，連接了南山、北山，給西湖增添了一道嫵媚的風(fēng)景線。走在蘇堤上，放眼望去，兩側(cè)楊柳夾岸，湖波如鏡，清晨尚未退去的薄霧就像一個淘氣的孩子，沿著山腰,纏綿而上，朦朧中包圍著群山、紅松和青瓦白墻的古代建筑，婉如一幅美麗的山水圖畫。近看，水里有一些魚和野鴨，它們在水里游來游去，生活得很自在。金色的木船在風(fēng)中搖拽，船槳擊起的一束束微波，仿佛是魚兒的鱗片隨著 涼 風(fēng)向四周擴(kuò)散，不停地拍打著岸邊的石頭。游完西湖，我們又來到雷峰塔，據(jù)說《白蛇傳》的故事就發(fā)生在這里。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃墨總相宜�！蔽骱褪沁@么美，美得就是這樣與眾不同。我期待著下一次西湖的游歷！
大全作文400字 篇5
看！春天踏著嚴(yán)冬的路走來過來，如果說是冬天是一個銀裝素裹、毫無生機(jī)的季節(jié)，那么春天的來到就是為了將生機(jī)和美麗播撒在世界各地，讓它們變得更加美麗！如果你想了解春天，就讓我們一起走進(jìn)春天吧！
春天，是花草的季節(jié)，她的來到，讓已經(jīng)被凜冽的寒風(fēng)吹得凋謝的小花小草又重新充滿了生機(jī)。公園里，迎春花開了，每一朵黃色的迎春花都像是春的使者；那鮮紅的玫瑰，在那里傲然挺立，好像訴說著春天的美麗，公園里，有粉色的櫻花，有金黃色的迎春花，有朵朵冷艷的`玫瑰花，有像爆竹似的爆仗竹，他好像在迎接春的到來，有似跟玫瑰一樣的月季花，也有雖不美麗但給春天增添生機(jī)的小草�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。只要被春風(fēng)一吹，遍地的小花小草都會蘇醒過來！經(jīng)過了一年的努力，它們終于盼到了春天的來臨，當(dāng)這種綠映入眼睛的時候，你一定會驚嘆，他一望無際，翠綠的草地上鋪著整齊的五顏六色的花兒。
春天，他不僅帶來了生機(jī)，還帶來了春風(fēng)，她比春天早一步的把春的消息告訴了萬物，花兒在她的撫摸下成長，小草在她的吹拂中蘇醒，在我眼里，春風(fēng)就是春姑娘在來之前的信使。然而，春雨比春風(fēng)晚一步，但他還是將雨水滋補給萬物。隨后春天才姍姍來遲。
現(xiàn)在，你一定也喜歡春天了，讓我們一起走進(jìn)春天吧！
大全作文400字 篇6
敬愛的老師：
您好！
您知道嗎？雖然每個老師在我心中的地位都非常重要，但您是我心目中最重要的老師。每次上課，我看見您我就充滿欣喜。
當(dāng)我回答問題的時候，看見您對我的微笑，我繃緊的心漸漸輕松了，那個微笑鼓勵我思考；當(dāng)我答對的時候，您會像那綻放的鮮花，微笑如同陪襯的綠葉，更讓我有成就感；當(dāng)我答錯時，您微笑著讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波紋，沖去了我的失落感。不管結(jié)果是怎樣，我都很欣慰；您的每節(jié)課都讓我感到快樂！
下課了，您就像我們的朋友。跟我們一起聊天，聊得津津有味，時間似乎為我們而停止了。娛樂、學(xué)習(xí)、班級、新聞都會聊，和您沒有了輩分關(guān)系，我甚至道出了自己的'秘密！我們還真是能互相信任的好朋友！
每次的作業(yè)，您都留下了珍貴評語。哪怕只有一句評語，我都會認(rèn)真的讀一遍，然后再牢牢的記在心里，并時刻提醒自己。對您留下的任何作業(yè)，我必須用最認(rèn)真的態(tài)度去完成。
老師，我永遠(yuǎn)會用最認(rèn)真的態(tài)度對待您。雖然還有一年我就從這里小學(xué)畢業(yè)，我會珍惜和您在一起的日子。
此致
敬禮
大全作文400字 篇7
課外閱讀對語文學(xué)習(xí)是非常有作用的。
既然說了是課外閱讀，也就是說能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒有學(xué)過的知識。“書中自有黃金屋�！本蛯W(xué)習(xí)一本語文書是沒有用的。因為一本語文書里面，很多課文都需要查找課外的.相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點知識，讀多一些書，慢慢的累積下來，懂的道理也就多了，也就會變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。
另外，課外閱讀對寫作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫時，可以用上去，會令自己所寫的文章變得更生動、形象、具體�；蛘咴谡n外閱讀時所看到別人用過的寫作方法和修辭手法，也是可以記下來，以便在寫時用上去的。
所謂“學(xué)海無涯”。知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到更多的課外知識，可以提高自己的寫作水平，對學(xué)習(xí)課文有幫助之外；還可以遨游童話世界，尋找快樂，尋找樂趣�？梢灾烂说膫饔浌适�，知道歷史……
所以說，課外閱讀對語文學(xué)習(xí)是非常有幫助的。
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