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        學(xué)校的作文400字
        更新時(shí)間:2023-08-10 18:14:27
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        (精)學(xué)校的作文400字

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的學(xué)校的作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)校的作文400字 篇1

          學(xué)校里有一棵高高的櫻桃樹,它枝繁葉茂,生機(jī)勃勃。

          我所在的教室在四樓,正好可以看見櫻桃樹的頂端。每到春天,春風(fēng)吹開了它潔白的小花,小花開滿樹梢,像是冬天的雪花飄到樹梢上堆積而成。風(fēng)輕輕吹過,那“雪花”飄到了傳出歡笑聲的教室里,飄到軟綿綿的綠綠的草地上,還飄到滋養(yǎng)萬物的泥土上……頑皮的風(fēng)把花瓣吹來吹去,有的花瓣落在這兒,有的花瓣落在那兒,有的花瓣卻不知去向。

          春天的櫻桃花的確很美,但如果沒有綠葉的`映襯,再美的櫻桃花也不會(huì)給這棵樹帶來生機(jī)。櫻桃樹抽出了新芽,它的葉子是橢圓形的,呈現(xiàn)出或濃或淡的新綠,春風(fēng)微微吹過,那櫻桃樹時(shí)而搖頭晃腦,時(shí)而安靜思索,時(shí)而高貴淡雅,充滿傲氣,時(shí)而樸素清新,自然親切。

          櫻桃樹就像是一位樸素的姑娘,它不像雞冠花穿著一身大紅袍,它不像櫻花樹穿著粉紅的禮服,到處炫耀,它不像杜鵑花那樣富貴,它不像鐵樹開花那樣珍貴,它的魅力是說也說不盡,講也講不完的。

          櫻桃樹啊,櫻桃樹,你的花就要枯萎了,可那朵朵潔白的花朵依然會(huì)在我的心中爭(zhēng)先恐后的開放,我喜歡櫻桃樹!

        學(xué)校的作文400字 篇2

          在我們學(xué)校一號(hào)樓和二號(hào)樓之間有一棵樹,盡管我在這里已經(jīng)生活了六年,但我從不曾注意過它,不知道它在學(xué)校里生活多久了,甚至不知道它的名字。

          今天美術(shù)老師讓我們帶相機(jī)來抓拍校園美麗的春色。下了樓,我們便一窩蜂地散開了,各自去尋找自己眼里動(dòng)人的春色。陽光很好照在人身上暖暖的.很舒服。樓下柳樹發(fā)芽了,一根根枝條從高處向下垂落著。我不經(jīng)意一回頭,看到遠(yuǎn)處朦朧的一片粉白色的云霞,我急忙跑過去。這棵樹不算高大,但卻有十足的韻味。樹上開滿了花,每朵花有五個(gè)花瓣,每個(gè)花瓣都像小手指甲那樣大,淡淡的粉色,片片花瓣如魚鱗一般錯(cuò)落有致,而又緊緊地圍繞在一起里面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的淡黃色的花蕊。它們很可愛就像一粒粒珍珠似的,或多或少地聚在一起,給這棵樹增添了春的色彩。滿樹的花枝綴滿花朵,一陣春風(fēng)拂過,那一片片花瓣如雪花般在空中飛舞,隨風(fēng)飄落,最后散落在大地上,給單調(diào)無味的土地增添了幾分樂趣。站在樹下,仿佛還能嗅到淡雅的香味。不由讓我想起那膾炙人口的詩句“零落成泥碾作塵,只有香如故”“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

          在這熟悉的校園里,我竟第一次如此細(xì)致地觀察這棵樹,既陌生又熟悉,原來那些美好的事物就在我們身邊,只是常常被我們忽略而已。

        學(xué)校的作文400字 篇3

          下課鈴聲響過,原本安靜的校園立刻變成了歡樂的海洋。我和同學(xué)們離開課堂,來到走廊旁的空地上玩耍!巴媸裁茨兀俊蔽艺谧笏加蚁胫,突然腦海里“當(dāng)”了一下——靈感來按門鈴啦!“對(duì),就玩寫”大“字游戲吧!”

          于是,先由一個(gè)同學(xué)去寫字,他跑到墻壁前,背對(duì)著我們站好,手按在墻上,準(zhǔn)備寫“大”字,而我和另外的同學(xué)在他身后幾米外站成一排,準(zhǔn)備隨時(shí)往前走。

          游戲開始了!寫字的那個(gè)同學(xué)特別機(jī)靈,每個(gè)“大”字都寫得飛快,還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來,緊盯著我們每個(gè)人的動(dòng)作,而我們都害怕被他發(fā)現(xiàn),只能小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪動(dòng)著腳步,個(gè)個(gè)顯得十分膽小。寫字的'同學(xué)一邊寫,一邊笑著說:“哈哈,看你們這種傻樣,我一會(huì)兒就會(huì)把你們都抓住!蹦欠N得意的樣子把我惹火了,趁他再次轉(zhuǎn)過頭去前,我像脫了韁繩的野馬,飛快地跑上前去。就快到時(shí),寫“大”字的同學(xué)頭又轉(zhuǎn)了回來,我馬上成立正姿勢(shì),一動(dòng)不動(dòng)。而跟在我身后的那些同學(xué)們當(dāng)時(shí)也像被施了魔法似的,全都定住了:有的臉上正在笑,嘴巴張著還沒合攏;有的表情很夸張,一副呆若木雞的樣子;還有一個(gè)同學(xué)把腳抬得老高,來了個(gè)金雞獨(dú)立……個(gè)個(gè)樣子可笑極了!

          正在這時(shí),上課鈴聲響了,我和同學(xué)們飛快地進(jìn)入教室,又投入了的學(xué)習(xí)當(dāng)中……

        學(xué)校的作文400字 篇4

          我們的學(xué)校位于鼎山大道,面臨元帥廣場(chǎng),背靠艾坪山。我們學(xué)校歷史悠久,已經(jīng)有272年的歷史了。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我們的學(xué)校校門如茁壯成長(zhǎng)的幼苗,橫梁如翻開的書卷。校門左邊的石柱像一只毛筆,內(nèi)涵“夢(mèng)筆生花”。校門右側(cè)是浮雕墻,上面有漢子筆畫、活字印刷“四牌坊小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字。

          走進(jìn)校門,有一個(gè)小池塘名叫“金色年華”,又叫“幼苗爭(zhēng)春”。它代表孩子們像小苗一樣茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大后成為國家的棟梁之才。池中荷葉碧綠,荷花清香。小魚在水中嬉戲,就像我們一樣活潑可愛!池塘右邊是“融和浮雕墻”上面的有兩彈元?jiǎng)住櫂s臻、為中華之崛起而讀書的周恩來、身殘志堅(jiān)的貝多芬,他們的精神獎(jiǎng)勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)、天天向上!

          學(xué)校的中間有一塊文化石,上面有一個(gè)“融”字,我們四牌坊小學(xué)秉承以“融”字為核心的教育理念。學(xué)校右邊的教學(xué)樓分別有一德樓、二月樓、三元樓,這三幢樓如三面巨槳。這讓我想起了一句俗語“眾人劃槳開大船”。教學(xué)樓像一艘艘巨輪,老師像船長(zhǎng),帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里前進(jìn)。寬敞明亮的.教室里,放著整整齊齊的桌椅。同學(xué)們端端正正地坐在教室里讀書,頓時(shí),瑯瑯書聲從窗口飛入天空,和白云說悄悄話,和太陽絮語。

          我們學(xué)校的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周長(zhǎng)有200米,左邊的人駿館是一個(gè)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),可以讓我們?cè)谙掠晏煸诶锩孀鲇螒颉?/p>

          啊,這就是我們美麗的學(xué)校,我愛我們的學(xué)校!

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