在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的比賽作文400字3篇，歡迎大家分享。

比賽作文400字 篇1

　　今天下午第三節(jié)課，是六年級(jí)拔河比賽的淘汰賽。

　　第一場(chǎng)比賽是由我們六（5）班這支“常勝隊(duì)伍”對(duì)陣三班。只見(jiàn)兩隊(duì)人馬站在麻繩的兩邊，緊緊地抓緊繩子，牢牢地扎好馬步，用眼神向?qū)Ψ叫麘?zhàn)：“放棄吧，你們是勝不過(guò)我們的。”那樣子，活好像一只雄昂昂，氣赳赳的大公雞。

　　一聲令下，現(xiàn)場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)了。“加油！加油！”的聲音彼此起伏。兩隊(duì)人馬都使勁地將繩子拉向自己的'陣地。但我們五班畢竟是五連勝的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，我們便拿下了第一場(chǎng)的勝利。

　　第二局比賽開(kāi)始了。我們的“大力士”們與三班僵持了好久。見(jiàn)到此景象。兩班的老師，同學(xué)們都繃緊了每一條神經(jīng)，更加努力地打氣了，像恨不得立刻沖上去幫忙�！凹佑�！加油！”“再用點(diǎn)力！”……這些聲音震撼了校園的每一個(gè)角落。

　　繩子像一條“兩頭蛇”，一會(huì)兒往右一點(diǎn)，一會(huì)兒又向左挪一寸。好像是在爭(zhēng)執(zhí)著該往那一邊。“加油！加油！的聲音更大了。兩隊(duì)人馬都緊繃著漲紅的臉，粗壯的小手好像鉤子一樣抓住繩子，腳一小步一小步地往后移。

　　終于，“兩頭蛇”攜帶著勝利向我們走來(lái)，同學(xué)們那高興的歡呼聲在校園的天空里回蕩。

比賽作文400字 篇2

　　“叮�！鄙险n了，老師說(shuō)我們今天要舉行拔河比賽，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，突然一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師，這么小的地方怎么玩？只見(jiàn)老師神秘地拿出幾只筆，說(shuō)：“我們今天玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽，我們用鉛筆拔。”

　　老師簡(jiǎn)單交代了比賽規(guī)則，首先我們二個(gè)人一組進(jìn)行比賽，我和謝洋一組，馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

　　隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，我用了吃奶的勁，只見(jiàn)謝洋臉漲得紅紅的，閉著嘴，憋著氣，拼命的往后拉，呀，鉛筆像一只泥鰍一樣從我手中滑過(guò)了，太可惜，第一局我就敗下陣來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)激烈的比賽，到了決賽。謝洋和李文皓開(kāi)戰(zhàn)了。“開(kāi)始！”他們都緊緊地捏住鉛筆一端，誰(shuí)也不甘示弱，就這樣，他倆一直僵持著，旁邊的拉拉隊(duì)的同學(xué)們可急了，有的直拍桌子，有的坐在座位上為他們高聲吶喊，有的.都站在了凳子上，大家的眼睛都緊緊地盯著那鉛筆上的印記，比賽還在僵持，謝洋正找機(jī)會(huì)，瞧，機(jī)會(huì)來(lái)了，李文皓的手心在冒汗，謝洋看準(zhǔn)了，猛地一拉，呵，贏了，我們隊(duì)贏了，第二局開(kāi)始了，謝洋雙手來(lái)回不停地在衣服上來(lái)回擦，為了使手上不太滑，一副胸有成竹的樣子。果真，他不費(fèi)吹灰之力就贏了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，成了一曲動(dòng)聽(tīng)的拔河交響曲。

　　這場(chǎng)比賽在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中慢慢地結(jié)束了。

　　評(píng)語(yǔ)：你在用心參與比賽，也在用心習(xí)作，抓住了比賽的重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合也恰到好處，突出了“激烈”二字。

比賽作文400字 篇3

　　20xx年要到了我們學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。有老師的項(xiàng)目，有學(xué)生的項(xiàng)目。我們的項(xiàng)目是踢毽子。老師的項(xiàng)目是跳繩。我們班的數(shù)學(xué)老師跳繩跳了一百三十八個(gè)，真厲害，要知道數(shù)學(xué)老師拿的跳繩是快要斷了的'。

　　比賽的毽子都是自己帶的。一年級(jí)踢毽子比賽規(guī)則和我們其他年級(jí)的不同。一年級(jí)的毽子上都拴著繩子，可以拉著繩子不停的踢。其他年級(jí)的就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。其他年級(jí)的同學(xué)不能用繩子拴著踢。比賽結(jié)束，一年級(jí)的三個(gè)班每班都踢了兩千多個(gè)；二年級(jí)一、二班踢了九百多個(gè)；二年級(jí)三班踢了一千多個(gè)；三年級(jí)和四年級(jí)踢的數(shù)量都差不多，也有一千多個(gè)。哎，只能是友誼第一，比賽第二了。

　　我們班的郭俊怡踢毽子很厲害，一分鐘能踢六十多個(gè)，可惜不知道什么原因，她轉(zhuǎn)學(xué)了。要是她在的話(huà)，我們的成績(jī)會(huì)更好。

　　我也有個(gè)毽子，這個(gè)毽子是經(jīng)過(guò)了改裝的。比以前多加了三個(gè)圓形的鐵片。拴上繩子可以當(dāng)鏈球玩，具有很強(qiáng)的防御能力。

　　經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)我也能踢毽子了，現(xiàn)在我能連續(xù)踢四五個(gè)呢。相信經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我能有更大的進(jìn)步。

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