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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的媽媽的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽的作文400字 篇1
我有一個(gè)可敬可親的媽媽?zhuān)軔?ài)我，我也很愛(ài)她。她是一名護(hù)士，工作很辛苦，每天似乎都很忙碌。媽媽即使很忙，都要抽出盡有的時(shí)間為我做飯、洗衣服，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。有時(shí)我稍微的有些安靜，她趕快摸摸我的額頭說(shuō)：“你心情不好嗎？今天又發(fā)生什么事了？還是你不舒服？”。這些溫暖的話語(yǔ)讓我覺(jué)得媽媽真為我操心，我趕快回答她：“我很好�！边@樣她才放心的去做她的事。當(dāng)她轉(zhuǎn)身離開(kāi)我時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我在想：我為媽媽做了些什么？反而還讓她為我操心。
每次，我有做的.不對(duì)地方，媽媽總是非常嘮叨，說(shuō)了一遍又一遍，我都聽(tīng)煩了，不過(guò)媽媽在旁人那里可給我留面子啦！很少數(shù)落我的不是，即使我考試，考的不好，她會(huì)告訴我下次一定努力。媽媽讓我懂得了許多道理。
在慈祥的面孔下，媽媽也有嚴(yán)厲的一面，這時(shí)她就不會(huì)手下留情了，但是我知道這是媽媽教育我的另一種方式，盡管是這樣，我還是愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬o了我生命，是她養(yǎng)育了我，是她在我不愉快時(shí)陪在我身邊，是她在我生病的時(shí)候守在我的床前，這點(diǎn)滴的小事，都充分體現(xiàn)媽媽對(duì)我的愛(ài)。謝謝您，謝謝您———我親愛(ài)的媽媽。
媽媽的作文400字 篇2
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)刻鞛槲也偎榱诵�，您是我最喜歡的人。
媽媽?zhuān)看挝蚁驄寢屘岢鰡?wèn)題時(shí)，媽媽老是會(huì)跟我詳細(xì)的講解，每個(gè)難題總能迎刃而解，媽媽總是這樣專(zhuān)心的的.對(duì)我用著心。
媽媽?zhuān)�記得嗎，我每次學(xué)習(xí)不專(zhuān)心時(shí)，您老是用那泛著亮光的眼睛，看著我的一舉一動(dòng)。
媽媽還每天為了我不那么晚睡覺(jué)，每次叮囑我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。
媽媽?zhuān)铱偸亲屇鸀榱宋覀噶诵模盐覒土P一頓后，我知道，您的心更痛。
媽媽?zhuān)�有“天使媽媽”的一面。
上次，我聽(tīng)寫(xiě)連續(xù)得了100分，媽媽那開(kāi)心的笑臉老是讓我難以忘懷，您當(dāng)晚還給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的薯?xiàng)l。
啊，媽媽?zhuān)俏倚闹凶钕矚g的人，媽媽也是最關(guān)心我的人。
媽媽?zhuān)袝r(shí)對(duì)我“生氣”也是對(duì)我的一種無(wú)私，又溫暖的愛(ài)。
每當(dāng)我看到媽媽那悲傷的臉時(shí)，我心中總是有一股寒流“嘩嘩嘩”地噴涌而出，心中老是有一股說(shuō)不出來(lái)的傷心。
啊，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)用一個(gè)溫暖的擁抱，一張滿(mǎn)意的答卷，來(lái)修復(fù)媽媽那一顆牽累的心。
媽媽的作文400字 篇3
快樂(lè)的一天又出現(xiàn)在大家眼前，那就是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)我們班全體家長(zhǎng)聽(tīng)課課堂。這讓我開(kāi)心不已，又讓我有很大的'收獲。
星期二，我一放學(xué)回家，就像豹子一樣的速度跑到媽媽身旁，歡天喜地的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煜挛缥覀儼嘁_(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，你去不去呀？”“我不去了，還要管弟弟�！眿寢�?xiě)M愧地說(shuō)道。這讓我太失望了，抿著嘴回書(shū)房去了。
第二天一早，一走出家門(mén)，就知道今天不是什么好天氣，天空黑云沉沉，太陽(yáng)也沒(méi)有露面，好像生病了似的，一直沒(méi)有燦爛滿(mǎn)面。到了學(xué)校，同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛，有的在問(wèn)同學(xué)“你們誰(shuí)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？”有的在問(wèn)“哪個(gè)學(xué)生沒(méi)有來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啊”……聽(tīng)著同學(xué)們的一輪，我也不由自主地參加上去。我的好朋友張慧敏和我同病相憐，還要幾個(gè)同學(xué)也和我一樣。
時(shí)間過(guò)得還快，下午第三節(jié)家長(zhǎng)會(huì)就快開(kāi)始了，我真希望時(shí)間能倒流，回到我原來(lái)的時(shí)候。走進(jìn)階梯教室，家長(zhǎng)們坐在后面的凳子上，真希望其中一位是我的家長(zhǎng)啊。上課了，大家端端正正的坐在課桌上，沒(méi)有一絲動(dòng)靜，鴉雀無(wú)聲，一直聽(tīng)著講的每一句話。在課堂中，我一直全神貫注，積極舉手發(fā)言。一節(jié)課下來(lái)我似乎都數(shù)不清自己舉了多少次手。
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