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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
在我的成長(zhǎng)中，有一件事讓我從中學(xué)到很多，那就是做飯�，F(xiàn)在我就給大家講講我從做飯中學(xué)到的。
一天，媽媽下班回來(lái)，已經(jīng)精疲力盡了。我心疼媽媽，就對(duì)媽媽說(shuō)：“您休息，讓我來(lái)做飯吧！” 媽媽同意了。我走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備煎個(gè)雞蛋，下袋方便面，再做一個(gè)油餅，
我先煎雞蛋。我拿了一個(gè)雞蛋，把油倒在鍋里，等油熱了，我把雞蛋打進(jìn)鍋里去。等雞蛋的反面成個(gè)了，就用鏟子在下面一翻，就翻過(guò)來(lái)了。再等一會(huì)，雞蛋就熟了。
做煎雞蛋時(shí)，我得心應(yīng)手。下面該下方便面了。我在鍋里放上水。我就湊這個(gè)時(shí)間看了一會(huì)書。結(jié)果水溢出來(lái)了。我趕緊打開蓋子，“嘩”水一下子下去了。我一陣手忙腳亂。水開了，我把方便面放進(jìn)鍋里，放上調(diào)料。好吃的方便面就出鍋了。
接著，我開始做油餅了。我用媽媽和好的面來(lái)做。按照步驟：搟面，放蔥花。做井然有序�？稍诶语灂r(shí)就手忙腳亂了。一會(huì)兒糊了，一會(huì)有的.地方夾生了。我吸取了教訓(xùn)，下一個(gè)餅烙的金黃可口。
一頓豐盛的晚餐我給媽媽準(zhǔn)備好了。我快樂無(wú)比，一是我親自為媽媽做了飯，二是我從中明白了，干什么事都要一心一意，不懈努力，才會(huì)成功。
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
這個(gè)長(zhǎng)假我過(guò)得非常充實(shí)。
假期前一天的晚上，我要媽媽給我做數(shù)學(xué)題。媽媽先給我做二十以內(nèi)的加減法，接下來(lái)我自己出了一道題目，這個(gè)假期有多少個(gè)小時(shí)。我很快想出了一種方便的辦法，因?yàn)檫@個(gè)假期里有七天，一天有二十四個(gè)小時(shí)。我先把四給省掉，就變成二十了。把他們所有加起來(lái)，等于140。接下來(lái)，我再把所有的四加起來(lái)，等于28。把兩個(gè)數(shù)字加起來(lái)，一共等于168。我為自己的這個(gè)辦法很自豪。
長(zhǎng)假的第三天，我和我爸爸去看自然博物館。我們走上了一個(gè)陡峭的臺(tái)階，我們來(lái)到了一個(gè)大廳，我們?cè)谶@個(gè)大廳里面看到了四個(gè)恐龍化石，三個(gè)小的，一個(gè)大的。給我印象最深的是那個(gè)大恐龍化石，它有22米高，它的腳站在地上，它的頭頂?shù)搅瞬┪镳^的天花板上。接下了我又參觀了恐龍化石是怎么形成的，第一步一只恐龍死在了水底，第二步它的皮膚和肌肉慢慢腐爛，變成一幅骨架；第三步隨著泥沙慢慢的落下，恐龍骨架慢慢埋葬在地底下；第四部泥沙慢慢的浮到地面上，結(jié)果有一天有人發(fā)現(xiàn)了恐龍化石。最后我還去參觀了人類的進(jìn)化
人類先是從猴子長(zhǎng)成的人，世界出現(xiàn)的第一個(gè)人長(zhǎng)得和猴子沒有什么區(qū)別，慢慢的'這些人類開始進(jìn)化，發(fā)明的東西越來(lái)越多、越來(lái)越好，所以這個(gè)世界就不像以前那么艱苦了。人類慢慢的發(fā)明了古代的東西，后來(lái)又發(fā)明了我們現(xiàn)在的生活。參觀自然博物館讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，但這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)有傷心、難過(guò)、堅(jiān)持、放棄，會(huì)有苦辣酸甜……
時(shí)光飛逝��！我13歲了，我的生命已經(jīng)走過(guò)13個(gè)年頭了，回憶過(guò)去成長(zhǎng)的道路，就像在沙灘上奔跑，留下了許許多多的腳印，而就是這些腳印，編織了我成長(zhǎng)的道路。
翻開小時(shí)候的照片，勾起了我許多的回憶，其中有一張照片是在小花園玩時(shí)照的，回想那時(shí)候，真美好��！每天媽媽都會(huì)帶我出去玩，也不用考慮學(xué)習(xí)的事，無(wú)憂無(wú)慮的。記得媽媽告訴我，有一天她帶我出去玩，路旁有一個(gè)大垃圾桶，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)叫垃——圾——箱�！闭l(shuí)知道我冷不丁來(lái)了句：“垃圾不香，垃圾臭臭�！边@一句話，逗得我媽笑的肚子疼……那個(gè)幼年的我，真是天真。
上了幼兒園，就更有趣了，每天吵著要爸爸媽媽給我講故事，陪我做游戲，可他們總是為了讓我開心陪我玩，還記得小時(shí)候，和爸爸媽媽玩得最多的游戲就是丟手絹，現(xiàn)在想想，三個(gè)人玩丟手絹，該是多么無(wú)趣呀。
后來(lái)我上了小學(xué)，我曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為小學(xué)一定比幼兒園更有趣，可它讓我明白的.，是學(xué)習(xí)壓力的增大，不能不完成的作業(yè)。但是，這就是成長(zhǎng)的一個(gè)特點(diǎn)，會(huì)給人帶來(lái)壓力。
仔細(xì)品味成長(zhǎng)的路程，從無(wú)知變成了懵懂，從懵懂變成了長(zhǎng)大，品味其中的經(jīng)歷，一定會(huì)從曾經(jīng)的苦澀，變成以后的甜蜜。
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
成長(zhǎng)就在生活的每一瞬間，成長(zhǎng)是一個(gè)人生體驗(yàn)的過(guò)程，只是親身經(jīng)歷的人才能體驗(yàn)出其中的酸甜苦辣。
酸來(lái)自我的粗心大意，以及媽媽的嚴(yán)厲。而快樂呢，則來(lái)自經(jīng)過(guò)努力奮斗后的成績(jī)。
酸醋
酸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)良好的開端。我這個(gè)人很粗心大意，經(jīng)常丟三落四。一次，語(yǔ)文書落在家里，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。早讀課時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，同學(xué)們的.目光也朝我這邊看來(lái)。咸咸的淚水落了下來(lái)，讓我恨不得找個(gè)低縫鉆下去。調(diào)味瓶里的醋一下子溢滿了我心頭。酸酸的，但由此讓我改掉了粗心大意的壞習(xí)慣。
辣椒
辣，真辣��！我的媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格。本來(lái)我的作業(yè)就夠多了，每天寫完后就已經(jīng)很晚了，可媽媽卻要讓我練小提琴，我只好拖著疲憊的身子，從最簡(jiǎn)單的《閃爍的小星星》到世界名曲，這中間的辛苦是無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)明的，辣！
甜蜜
“甜蜜蜜……”歌快樂地唱起來(lái)了！都說(shuō)快樂和煩惱是一對(duì)雙胞胎姐妹，快樂建立在煩惱的基礎(chǔ)上。有一次，我經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，終于在期末考試上取得了好成績(jī)。我高高興興地回到了家，把成績(jī)告訴媽媽。媽媽舉起大拇指，臉上露出了桃花般的笑容，直夸我真棒。我心里像喝了蜜一樣甜……
成長(zhǎng)上的煩惱我會(huì)銘記，成長(zhǎng)上的快樂我會(huì)珍惜。煩惱與快樂永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文400字 篇5
隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的責(zé)任也就越重，隨之而來(lái)的也就是越來(lái)越多考試，壓力也就越大。
小時(shí)候的我是多么的無(wú)憂無(wú)慮，每天上學(xué)都和好朋友一起，放學(xué)也走在一起。哥哥也經(jīng)常來(lái)找我玩和小伙伴玩跳皮筋、捉迷藏、扔沙包……還可以讓大人抱著，好快樂、好幸福。
現(xiàn)在還沒有剛打開電腦，媽媽就大叫：“整天就知道玩，不知道學(xué)習(xí)。”這時(shí)心里是最難受的。根本沒有自己的時(shí)間。有一次我正在自己的'房間里寫作業(yè)，這聽見媽媽興奮的說(shuō)：“快來(lái)看，看我給你買了什么好東西�！蔽壹泵ε艹鋈�，還以為是我最想要的滑板車，誰(shuí)知道是一大堆的復(fù)習(xí)資料。我怒火中燒，一下子喊了出來(lái)：“你們做家長(zhǎng)的，能不能體諒一下孩子，我現(xiàn)在的家庭作業(yè)還沒有寫完，明天學(xué)校交給的任務(wù)就夠我受得了，并且你也給我買過(guò)資料了�！眿寢屢宦牐瞾�(lái)氣了就對(duì)我說(shuō)：“媽媽這么做，也不都是為了你，現(xiàn)在你不好好學(xué)，長(zhǎng)大了你會(huì)后悔的。我現(xiàn)在那么努力的工作，還不都是讓你有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你怎么就不理解媽媽呢……”
我實(shí)在聽不下去了，狠狠的把門一甩，走進(jìn)屋里寫作業(yè)了。仔細(xì)想想，還是我的不對(duì)，畢竟媽媽是為了我，還是去道歉吧。到了最后，媽媽也原諒了我，那些復(fù)習(xí)資料也給了我，讓我去做！
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有苦有甜。雖然有無(wú)數(shù)的煩惱。成長(zhǎng)就像五味果，缺了哪一味，都不行。
成長(zhǎng)的作文400字 篇6
在讀書中成長(zhǎng) 以前，我的家里有許許多多的書，可是我一本也沒看�？墒亲詮奈矣|摸到這本《西游記》，書中神奇有趣的故事一下就吸引了我，我的眼睛再也舍不得離開這本書了。于是，走路的時(shí)候我要看，吃飯的時(shí)候也要看，就是上課的時(shí)候，我還是要偷著看，甚至連睡覺前我也要坐在床頭看一會(huì)，要不就睡不著。從此，我成了一個(gè)不折不扣的小書迷。
從這本書中我認(rèn)識(shí)了樂觀的豬八戒、機(jī)智的孫悟空、一心一意保護(hù)唐僧取經(jīng)的沙和尚，還有他們的師傅唐僧，這四人去西天取經(jīng)路上一路斬妖除魔，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終取得了真經(jīng)。這我明白了：每個(gè)人要幸福就必須經(jīng)過(guò)重重困難。
接著我又讀了一本《三國(guó)演義》。從中，我認(rèn)識(shí)了忠義的關(guān)羽，勇猛的張飛、忠厚仁義的劉備和料事如神的'諸葛亮，其中的劉、關(guān)、張，是結(jié)義的好兄弟，我以為最后他們一定會(huì)勝利，可是最后他們卻還是失敗了。
這讓我感受到了：斗爭(zhēng)失敗的悲劇是多么的殘酷。
我還從智取瓦口榏的張飛，我感受到了，這是一個(gè)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，要有勇也要有智才能成功的活下去。
這本書還讓我知道了做人要有怎樣的品質(zhì)。
看書，給了我許許多多的快樂，也讓我有了許許多多的收獲。
這兩本書改變了我的成長(zhǎng)道路，從不喜歡看書到喜歡看書，讓我的人生將更加的精彩！
成長(zhǎng)的作文400字 篇7
成長(zhǎng)是天上無(wú)憂無(wú)慮的一片純潔的白云，成長(zhǎng)是一杯醇美的茅臺(tái)酒，成長(zhǎng)是一片漂游在湖上的小舟，成長(zhǎng)又像是一輪初升的紅日。然而，白云也會(huì)有消散的時(shí)候，在細(xì)細(xì)品嘗美酒的同時(shí)，不免會(huì)有一些苦辣，而小舟和紅日，會(huì)在風(fēng)光之后，各自收帆和落下。
上幼兒園的時(shí)候，不管我提出什么樣的要求，只要是合理且在大人們的底線之下的，他們都會(huì)極其爽快地滿足我的要求，可是自從進(jìn)入了小學(xué)的校門，大人們即使會(huì)答應(yīng)，也只是在完成他們布置一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，才會(huì)勉為其難的同意。有的時(shí)候，我為他們的不守承諾而大為惱火時(shí)，爸爸卻拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這叫計(jì)劃不如變化�。 �
大人們不僅在生活上對(duì)我管理苛刻，在學(xué)習(xí)上也對(duì)我毫不放松，每當(dāng)我做完了作業(yè)，正要放松一下時(shí)，媽媽總是趕過(guò)來(lái)，把我喊過(guò)去，一個(gè)個(gè)檢查她布置的.每一項(xiàng)作業(yè)，可是改完了，一句句令我失望的話語(yǔ)總會(huì)回蕩在我耳邊，：“過(guò)來(lái)再做一課時(shí)�！蔽抑缓眠~著沉重的腳步，走向那一片茫茫的書海。
不僅如此，上了五年級(jí)之后，他們就再也不許我碰一下手機(jī)，就連查一項(xiàng)作業(yè)，也要在大人的監(jiān)視下完成，這導(dǎo)致我和同學(xué)們出現(xiàn)了極大的“代溝”，我不懂他們現(xiàn)在談?wù)摰脑掝}，有時(shí)甚至因?yàn)橐粋�(gè)游戲人物與現(xiàn)實(shí)人物的不同而爭(zhēng)得面紅耳赤。
看著這一個(gè)個(gè)如山的煩惱，我左思右想，又重新恢復(fù)了信心。正是這煩惱，使我認(rèn)識(shí)了生活，懂得了生活的艱辛，學(xué)會(huì)了如何克服困難，組成了這個(gè)精彩的真正的人生。
成長(zhǎng)的作文400字 篇8
從我記事開始，從來(lái)都是忽視自己的心靈，重點(diǎn)就是快樂就好，也不知道心靈是什么，只知道自己快樂就會(huì)笑，笑就是快樂最好的表現(xiàn)！
小班的時(shí)候時(shí)間過(guò)得特別快，很快就過(guò)去了，仿佛就想穿梭時(shí)光隧道一樣，凡事都不用腦袋思考，是個(gè)典型的“小屁孩”那是我的心靈是毫無(wú)知覺得。
中班，我開始帶上了眼鏡，在班級(jí)里，我顯得的非常特別，因?yàn)榫臀乙粋�(gè)“小眼鏡”而且也有很多同學(xué)跟田昊麟和榮思琪一樣轉(zhuǎn)學(xué)了，人數(shù)顯得非常少。那時(shí)我的心靈是感情豐富的
大班我已經(jīng)不大記得了，反正到了家后的10分鐘之內(nèi)，我必定做完作業(yè)然后下樓找人玩……那時(shí)我的心靈是快樂的
這平靜的一切從我上了小學(xué)開始改變了，我來(lái)到了淄博了，可我的`心靈依然沉浸在幼兒園的回憶之中……
一年級(jí)，我是學(xué)校中最小的“學(xué)弟”只有被罵“小屁孩”的資格和被欺負(fù)的資格，而媽媽不愿意了，我從一年級(jí)，開始學(xué)習(xí)跆拳道防身，那是的心靈是弱小的。
升入二年級(jí)，成長(zhǎng)了，不會(huì)被欺負(fù)了，交到朋友了，熟悉了這個(gè)潘南小學(xué)，這一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，夜?jié)u漸淡忘了在濟(jì)南的那些朋友，開始了在淄博的新生活，而那時(shí)的心靈是復(fù)雜的，快樂、傷心……這一些情感交織在一起。
三年級(jí)來(lái)到了，我是一名中年級(jí)的學(xué)生，學(xué)業(yè)也不難，生活還是一閃而過(guò)，心靈也是一樣，非常輕松。
四年級(jí)，領(lǐng)悟到了心靈的真正意義，寫下了這一篇心靈成長(zhǎng)中的文章，人生路還很長(zhǎng)，絕不能半途而廢！
成長(zhǎng)的作文400字 篇9
彈指瞬間，已經(jīng)逝去了13個(gè)春秋，無(wú)數(shù)煩惱同時(shí)向我進(jìn)攻，使我喘不過(guò)氣來(lái)。
在小學(xué)時(shí)，同學(xué)們天真無(wú)邪，也不斤斤計(jì)較，同學(xué)十分好相處，可為什么到了初中，同學(xué)變得一點(diǎn)也不熱情，一點(diǎn)也不大方了？
一天，我正在自習(xí)課上寫作業(yè)，忽然我耳邊傳來(lái)了一些微弱的聲音“看這個(gè)人是不是很像唐天賜呀�！蔽一仡^一看，發(fā)現(xiàn)他指著鳳姐說(shuō)。我說(shuō)：“你想干什么，我又沒罵你�！蔽也辉谝�，繼續(xù)寫我的作業(yè)，可不久，他又說(shuō)我旁邊坐著一個(gè)垃圾。我火氣直冒，于是說(shuō)：“你再說(shuō)一遍�！彼隽艘粋�(gè)鬼臉，低頭寫作作業(yè)了。
還有一次發(fā)作文，剛發(fā)到手，他便將我的本子奪去，看我的.得分比他的高了5分，他眉頭一皺，還給我，指著第二段說(shuō)：“這一段我在作文網(wǎng)上看到了�！蔽颐靼琢怂囊馑�，說(shuō)：“哦！那真是太巧了�！彼娨挥�(jì)不成，又生一計(jì)。說(shuō)：“哎！自己寫不行嗎？”我忍不住說(shuō)：“你懷疑這是我抄的嗎？對(duì)了，就算是我抄的，你又咋么知道我從網(wǎng)上抄的呀！”他趾高氣揚(yáng)地說(shuō)“切，小爺也是從網(wǎng)上抄的，則么啦�！蔽乙娝@么不講理，就沒多說(shuō)，“沒什么”。可戰(zhàn)爭(zhēng)并沒有寬恕我這疲憊的頭腦。不一會(huì)兒，他掀了一個(gè)同學(xué)的課桌，差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死，我說(shuō)：“你干什么呀�！彼终f(shuō)：“不要你管，哼！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹，雖然不平穩(wěn)，但也讓我鍛煉了不少。
成長(zhǎng)的作文400字 篇10
自從“奔跑吧！兄弟”火熱開播后，我們學(xué)校開始瘋狂的“撕名牌”大戰(zhàn)，我們班也不例外。
下課鈴一響，我們就飛快的沖出教室，像箭一樣奔跑到操場(chǎng)上，不一會(huì)兒，我們就分好了組，貼來(lái)了名牌，只聽一聲響亮的“開戰(zhàn)”各隊(duì)就分散開來(lái)，第一回合開始了：我一只護(hù)著自己的“名牌”還一邊用眼睛掃射著對(duì)方，想找一個(gè)人聯(lián)盟，有個(gè)同學(xué)不管三七二十一，沖出去一把抓住了一個(gè)“小不點(diǎn)”，他剛想伸手去撕他的名牌，沒想到“小不點(diǎn)”身手敏捷，一轉(zhuǎn)身躲過(guò)了一陣危機(jī)�！按髩K頭”號(hào)召起強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)圍攻我一人，我全身發(fā)抖，心想：“這下慘了！”本來(lái)不該撕“小不點(diǎn)”的名牌”。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“看哪兒，有一只兔子”。他們的目光都轉(zhuǎn)向草坪那邊了，我又抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，逃跑了。暗暗一笑：“終于逃過(guò)“大塊頭”的圍攻了！”
我們玩的正入迷，上課鈴不知不覺的響了，我們收起心來(lái)投入到學(xué)習(xí)中。
指導(dǎo)老師：俞老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者筆下的'“撕名牌”大戰(zhàn)，如此的激烈，詳細(xì)描寫幾位同學(xué)當(dāng)時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)，豐富了的整個(gè)過(guò)程，仿佛親身參與此游戲，很棒！
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