在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的有趣作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

有趣作文400字 篇1

　　光陰似箭，隨著我們年齡的增長，學(xué)習(xí)的知識也在增長。我們這個學(xué)期學(xué)了一種新的語法知識：修改作文。我們在這堂課中，各自學(xué)到了自己的缺點與優(yōu)點，這堂課使我感到很有趣。

　　“何老師來了！”靠窗戶的同學(xué)烏鴉似的喊道。只見何老師左手拿著作文本，對我們說：“今天我們上作文修改課！”“啊？”作文修改課是什么東西？”因為這是第一次修改作文，所以同學(xué)們都議論紛紛。

　　隨后老師無序的發(fā)本子了……

　　我瞥了一眼我發(fā)到的.本子，只見本子上清清楚楚的寫了“陳宇麒”三個大字，“竟然改他的，想累死我呀？”我在心里暗暗叫苦。

　　“現(xiàn)在開始修改作文，修改要用修改符號，要標(biāo)注眉批與總批”只聽老師嚴(yán)肅地叫道，“現(xiàn)在開始修改作文�！�

　　于是我們班同學(xué)像比賽似的。我也不甘示弱，開始認(rèn)真地修改著這位“大俠”的作文……

　　咦？這兩段之間怎么沒有過渡？我很快發(fā)現(xiàn)了問題，于是我便在左邊的批注欄里寫道：這兩段如果加上過渡段會顯得更自然一些；“撲哧—”我差點笑得仰面翻到，雷鋒的“鋒”怎么寫成了“峰”？于是我把峰改成了鋒；最后我再寫上總批：小作者過渡不好，錯別字、語病太多，但內(nèi)容生動﹑形象，希望你繼續(xù)加油！

　　我認(rèn)為這次作文修改課非常有趣，，因為這堂課使我懂得了“一份耕耘，一份收獲”的道理。

有趣作文400字 篇2

　　周六，我作業(yè)全做完了，想著到底可以干什么，我突發(fā)奇想，決定做一個小實驗。

　　我在家里翻箱倒柜，想我們家里有什么實驗器材，這時，我忽然看到了媽媽的化妝品，這些化學(xué)品似乎可以用來做實驗，可是，瓶子上都是英文字母，而且媽媽的化妝品一定特別貴，所以我只好又來到了廚房找，廚房里也有各種各樣的瓶瓶罐罐，有油、鹽、醬、醋、小蘇打，還有辣椒粉、茶葉等。

　　我選中了醋和小蘇打，這兩個一個酸性，一個堿性，剛好可以發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，這是我從專業(yè)介紹酸性、堿性的書里看到的。這可以用來做吹氣球的實驗，然后我還從我的工具箱中找來了橡皮筋、氣球和一個玻璃瓶。我先把200毫升的醋倒入瓶子中，放到一邊備用，然后把4勺的`小蘇打灌到氣球里面，之后把氣球套在瓶口上，用橡皮筋把氣球和瓶子封得嚴(yán)嚴(yán)實實，準(zhǔn)備工作終于完成，開始動手實驗了！

　　我小心翼翼地把氣球里面的小蘇打倒了一半到瓶子中，醋里立刻冒出了氣泡，激烈地沸騰起來，很快，氣泡混雜著醋已經(jīng)漫到了瓶口，沖到了氣球里，干癟的氣球開始膨脹，我興奮地把剩下的小蘇打都倒了進(jìn)去，氣球馬上開始劇烈膨脹，變得和爸爸的頭一樣大。這時候，我開始擔(dān)心氣球會不會爆掉，手忙腳亂地把瓶子和氣球扔到了廚房水槽里，剛?cè)舆M(jìn)去，就聽到碰”的一聲，氣球爆了！好險！

　　做完實驗，我突然來了靈感，假如把氣球拿掉，在瓶子里加入紅顏料，不就可以做火山噴發(fā)的試驗了嗎？我下次一定要試一試。

有趣作文400字 篇3

　　“叮鈴鈴”下課了，以為老師走進(jìn)我們班的教室，告訴我們下節(jié)課要在科學(xué)實驗室上課，全班興奮極了。

　　“叮鈴鈴”又一陣鈴聲響了，似乎在催促我們趕快去教室。到了實驗室后，我們坐在自己的位置上，等待著這次有趣的`科學(xué)課到臨。

　　開始上課了，這次講的是誰運動的快，科學(xué)老師在科學(xué)課時講過的，我們可都記得牢牢地。老師放出了四張圖片，并問我們這些都是什么。到回答問題的時間 了，老師問：“我們可以用什么方式來測量誰最快？”我舉起手來，回答道：“可以定距離，比時間，誰跑得時間短，就快，時間長得，就慢�！薄罢埮e個例子。” “跑100米，時間短的就跑得快，時間長得就跑得慢�！薄昂芎�，坐下。”

　　“那今天我們就來做個實驗，大家把東西拿出來，組長到上面領(lǐng)取一張表格�！北砀衲煤煤�，我們開始了這次的實驗。張洋負(fù)責(zé)計時，楊有藝負(fù)責(zé)拉車，我負(fù) 責(zé)記錄，董心怡和其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)那好量尺�！拔覀兿葴y量30厘米的�！睆堁蟀聪铝擞嫊r器，楊有藝開始拉車。“停！”我說，我把時間記錄在了表格上，繼續(xù) 測量，一直測到150厘米。到畫圖的時候，我被難住了，因為一次科學(xué)課我沒上，被李老師叫到辦公室去了。這讓我們在這里推來推去。

　　一節(jié)課下來了，我明白了團結(jié)就是力量。

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